小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè) 《找春天》課件

新知導(dǎo)入

認(rèn)真聽，說(shuō)一說(shuō)你聽到了什么？自讀提示：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、想一想本文寫了什么內(nèi)容？

tuōǎoxiūgūzhēyǎn

脫掉棉襖害羞小姑娘遮遮掩掩tànnènfújiěchùzhēng

探出嫩芽音符

解凍觸到風(fēng)箏dùjuān

杜鵑我會(huì)讀脫襖尋姑遮掩探嫩符解觸杜鵑發(fā)射火箭新知講解沖chōng部首：冫組詞：沖出沖破造句：柳樹沖破了束縛發(fā)出嫩芽。音序：C結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫尋xún部首：寸組詞：尋找搜尋造句：小明刀田野里尋找春天。音序：X結(jié)構(gòu):上下

姑gū部首：女組詞：姑娘尼姑造句：蘋果好像小姑娘的臉。音序：G結(jié)構(gòu):左右

娘niáng部首：女組詞：姑娘娘親造句：蘋果好像小姑娘的臉。音序：N結(jié)構(gòu):左右

吐tǔ部首：口組詞：吐出吐痰造句：小魚叢嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡。音序：T結(jié)構(gòu):左右

柳liǔ部首：木組詞：柳樹垂柳造句：我家門前有一棵柳樹。音序：L結(jié)構(gòu):左右

蕩dàng部首：艸組詞：蕩秋千搖蕩造句：我最喜歡蕩秋千了。音序：D結(jié)構(gòu):上下

桃táo部首：木組詞：桃花桃樹造句：春天來(lái)了，桃花開了。音序：T結(jié)構(gòu):左右

杏xìng部首：木組詞：杏花杏仁造句：春天來(lái)了，桃花和杏花開了。音序：X結(jié)構(gòu):上下

多音字沖藏chōng（沖鋒槍）chòng（沖著）cáng（捉迷藏）zàng（藏族）本文描繪了“我們”去（）尋找春天的經(jīng)過(guò)，我們從地下探出頭的（）、早開的（）、吐出嫩芽的（）、解凍的（）找到了春天。田野里小草野花樹木小溪自由朗讀課文，看看文中的小朋友在哪里找到了春天？新知講解

有感情地朗讀前兩個(gè)自然段，分析我們是懷著怎樣的心情去尋找春天的？表達(dá)了我們對(duì)春天到來(lái)后去尋找春天的急切、激動(dòng)、興奮的心情。春天來(lái)了！春天來(lái)了！

孩子們找到的春天是什么樣的。像個(gè)害羞的小姑娘感到不好意思，難為情。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇?！罢谡谘谘凇焙汀岸愣悴夭亍倍际谴禾臁昂π摺钡谋憩F(xiàn)。齊讀四至七自然段，思考害羞的春天藏在哪里？探出頭的小草早開的野花解凍的小溪吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽的樹木

仿照課文4—7自然段，說(shuō)一說(shuō)：春天還藏在哪？

的

,那是春天的

吧?自由鳥兒在鳴叫歌聲

的

,那是春天的

吧?

碧綠湖水泛起漣漪笑容

同學(xué)們，你們想想我們是怎樣“看到”“聽到”“聞到”“觸到”春天了呢？看到：草綠了、樹綠了、花紅了，河水解凍了；聽到：小鳥嘰嘰喳喳的叫聲、河水叮咚的響聲；聞到：桃花香、杏花香等；觸到：清風(fēng)拂面，暖暖的。我會(huì)連：

樹枝上笑風(fēng)箏尾巴上叫喜鵲、杜鵑嘴里蕩秋千桃花、杏花枝頭搖啊搖春天在課堂練習(xí)拓展提高早春呈水部張十八員外

（唐）韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，

草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

課堂總結(jié)本文描繪了“我們”尋找春天