第16課《最苦與最樂》課件（共23張ppt）部編版語文七年級下冊

抗洪搶險一線最苦與最樂梁啟超教學目標1．掌握本課生字詞，了解作者。2．整體感知文章內(nèi)容，明確作者苦樂觀。3.引導學生樹立對他人、社會、自己責任感。（重點）預習檢測1、本文作者是______,字______，號任公，別號_________，近代改良主義教育家，學者.著有________2、本文題材是______梁啟超卓如飲冰室主人《飲冰室合集》議論文

給紅字注音：契約()攬()悲天憫人()恩惠（）卸卻（）縱然()qìlǎnmǐnhuìxièzònɡ

1.對不如意的事情看得開。（）

2.好像放下沉重的負擔，形容心情緊張后的輕松愉快（）

3.自信事情做得合理，心里很坦然。（）

4.君子無論處在什么境遇都能保持安然自得。（）

5.負擔沉重而且路途遙遠。比喻責任重大。（）

6.死了以后才停止。指奮斗到死為止。（）

達觀如釋重負心安理得無入而不自得任重而道遠死而后已根據(jù)所給的解釋填出相應的詞語：預習檢測全文共有幾段？那段寫最苦？那段寫最樂？整體感知速讀課文理清思路（1—3）：談最苦

（4）：談最樂（5—6）：論擔責全文共6段研讀課文（一）論苦談苦1、作者認為人生什么事最苦呢?理由是什么？

2、到底什么是責任？它的范圍有多大？未盡責會有怎樣的痛苦？我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未來的責任。理由：因為受良心責備，無處逃躲。

讀文1—3段答應辦事沒辦欠錢沒還受恩沒報得罪人沒賠禮責任談苦

責任范圍對個人對家庭對社會對國家對自己談苦ａ像是有幾千斤重擔子壓在肩頭。ｂ便死也帶著苦痛往墳墓里去。ｃ縱然不見他的面，睡在夢里，都像有他的影子來纏著我。ｄ到夜里頭便是過的苦痛日子。對于責任未了的痛苦：苦不堪言高墻內(nèi)的懺悔研讀課文（二）論樂

1、作者認為人生什么事最“樂”?2、作者引用了哪些古語、俗語來證明觀點的？俗語——心上一塊石頭落了地

古語——如釋重負作用：論證了盡責任之后的輕松愉快的心情和快樂自由的境界。責任完了，算是人生第一件樂事孔子——無入而不自得論樂讀文4段

作者認為這種樂的決定權在誰呢？結(jié)合文中語言談談你的理解。

天下事從苦中得來的樂才算真樂。

人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。處處盡責任，便處處快樂，時時盡責任，便時時快樂論樂2022/12/28（三）擔責任讀懂5、6段作者是怎樣闡述苦樂與責任之間的關系的？結(jié)論是什么？擔責任結(jié)論：人生當勇于負責，而不能逃避責任?！艘蛴胸熑味?，但盡大責得大快樂，盡小責得小快樂。你若想躲，就是自投苦海。你來說：梁啟超的苦樂觀是：抗洪一線的官兵心里到底苦不苦？真樂大家論：文本解讀觸心靈（四）實話實說我們應負有怎樣的責任？作為學生：作為子女：作為公民：心靈收獲

同學們，我們雖不能左右天氣，但可以改變心情；我們雖不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們雖不能逃避現(xiàn)實，但可以勇敢面對；我們雖不能樣樣如意，但可以事事盡力。我們

只要對自己有信心，對別人盡心，對事情用心，對朋友誠心，對親情關心，對生命真心，在辛苦的另一端，迎接我們的將是一串歡樂的音符。相信同學們通過本課的學習，對責任有了更深的理解，也切實感受到了自身的責任，那么就讓我們在盡責的同時感受人生的最樂吧!教