七年級上冊三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)省賽獲獎

第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)第四單元魏晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族融合第四單元魏晉南北朝時期中學(xué)歷史教學(xué)園地一、南方政權(quán)更替（政治）課中類的代表——北京人1.東晉的興亡第四單元魏晉南北朝時期（1）東晉的建立建立時間：建立者：都城：317年司馬睿建康“王與馬，共天下”？第四單元魏晉南北朝時期（2）北伐

南遷的北方人，懷念家鄉(xiāng)，希望晉朝能恢復(fù)中原。他們之中的杰出人物祖逖，為恢復(fù)中原作出了巨大努力。祖逖年輕時胸懷大志，勤奮練武，夜半聞雞起舞，隨時準備報效國家。西晉末年，他流亡江南，要求司馬睿出兵北伐。司馬睿令其自行招募軍隊，祖逖只好帶領(lǐng)親族、同鄉(xiāng)100多家，于313年渡江北上。船到中流，他站立船頭，慷慨激昂地擊楫說：“祖逖如不掃清中原，誓不再回江東！”跟隨的人都被他的豪情壯志感動。渡江以后，他組織了一支2000多人的隊伍，經(jīng)過幾年艱苦戰(zhàn)斗，恢復(fù)黃河以南大部分地區(qū)。東晉建立以后，統(tǒng)治者腐朽軟弱，偏安東南。祖逖憂憤而死。——相關(guān)史事P83——由于東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，再加之統(tǒng)治者腐朽軟弱，最終未能恢復(fù)中原。中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時期（3）東晉的滅亡——東晉末年，政權(quán)落入武將（劉裕，即宋武帝）手中。420年，東晉滅亡。

東晉成功抵制了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定?！扒G揚晏安，戶口殷實”中學(xué)歷史教學(xué)園地

2.南朝的政治（420——589年）課中類的代表——北京人

（1）王朝南朝（宋、齊、梁、陳）——都城：建康第四單元魏晉南北朝時期“六朝古都”（南京）<孫吳（建業(yè)）、東晉（建康）、南朝（建康）>中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時期《南朝牛車畫像磚》中學(xué)歷史教學(xué)園地（2）政治

①前期（宋）——宋武帝、宋文帝時期，社會比較安定②后期（梁）——梁武王（蕭衍），侯景之亂，從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。第四單元魏晉南北朝時期中學(xué)歷史教學(xué)園地

角色表演第四單元魏晉南北朝時期人物：王老漢（2人）、大兒子、小兒子、王老漢妻子、鄰居（1）王老漢他們一家為什么要搬家？（2）搬家后王老漢一家又發(fā)生了什么樣的變化？思考《王老漢一家》第四單元魏晉南北朝時期《王老漢一家》

王老漢：現(xiàn)在的日子過得是越來越不好了，天氣大旱、收成不好暫且不說，就是這三天一大仗，兩天一小仗讓人受不了，說不定哪天我們也跟著一命嗚呼了，大家都說說有什么好辦法，讓我們過上幾天安穩(wěn)的日子。

大兒子：我聽鄰居的二丫說，江南地區(qū)氣候濕潤，陽光足，雨水多，天氣暖和，土地肥沃，非常適合農(nóng)耕。

小兒子：我也聽說了江南地區(qū)比較平穩(wěn)，戰(zhàn)亂少，要不我們就搬家吧，二丫他家可要搬了，爹，要不我們一起搬？

王老漢：那好吧，說搬就搬。

王老漢的妻子：孩子他爹，要是搬家可別忘了帶上我們的家什（家庭用具），這可是我們的命根子呢。

王老漢：哈哈哈，好好好，還是你細心。第四單元魏晉南北朝時期鄰居：你家來了三個月吧，新開墾的荒地上都是綠油油的，看看那還修上了水利工程，這灌溉也不費力呀，你們這田，是怎么種的，教教我唄。王老漢：我這田，主要就是靠我手里的犁，用上它別提多省勁了，另外我這種子選得可都是上好的種子，再進行培育，等長大以后再施一些糞肥，就只見這小苗很快的往上長，你要是麥道兼作，收獲的產(chǎn)量一定會大增的...王老漢：你干什么去呀？鄰居：我趕緊回去用你教我的方法種地去。王老漢：哈哈哈

三個月后......中學(xué)歷史教學(xué)園地

說一說第四單元魏晉南北朝時期（1）王老漢他們一家為什么要搬家？（2）搬家后王老漢一家又發(fā)生了什么樣的變化？第四單元魏晉南北朝時期《王老漢一家》

王老漢：現(xiàn)在的日子過得是越來越不好了，天氣大旱、收成不好暫且不說，就是這三天一大仗，兩天一小仗讓人受不了，說不定哪天我們也跟著一命嗚呼了，大家都說說有什么好辦法，讓我們過上幾天安穩(wěn)的日子。

大兒子：我聽鄰居的二丫說，江南地區(qū)氣候濕潤，陽光足，雨水多，天氣暖和，土地肥沃，非常適合農(nóng)耕。

小兒子：我也聽說了江南地區(qū)比較平穩(wěn)，戰(zhàn)亂少，要不我們就搬家吧，二丫他家可要搬了，爹，要不我們一起搬？

王老漢：那好吧，說搬就搬。

王老漢的妻子：孩子他爹，要是搬家可別忘了帶上我們的家什（家庭用具），這可是我們的命根子呢。

王老漢：哈哈哈，好好好，還是你細心。第四單元魏晉南北朝時期鄰居：你家來了三個月吧，新開墾的荒地上都是綠油油的，看看那還修上了水利工程，這灌溉也不費力呀，你們這田，是怎么種的，教教我唄。王老漢：我這田，主要就是靠我手里的犁，用上它別提多省勁了，另外我這種子選得可都是上好的種子，再進行培育，等長大以后再施一些糞肥，就只見這小苗很快的往上長，你要是麥道兼作，收獲的產(chǎn)量一定會大增的...王老漢：你干什么去呀？鄰居：我趕緊回去用你教我的方法種地去。王老漢：哈哈哈

三個月后......中學(xué)歷史教學(xué)園地

想一想第四單元魏晉南北朝時期王老漢一家搬家反映了當時怎樣的一種社會現(xiàn)象？

北民南遷，帶來了江南地區(qū)的開發(fā)

中學(xué)歷史教學(xué)園地二、江南地區(qū)的開發(fā)（經(jīng)濟）課中類的代表——北京人1.原因①社會環(huán)境：北方戰(zhàn)亂，南方相對來說比較安定②自然條件：南方江南地區(qū)自然條件優(yōu)越第四單元魏晉南北朝時期③勞動力：北人南遷帶去了先進的生產(chǎn)力和勞動力注意：北民南遷尤以江蘇一帶為多，有一部分流民繼續(xù)南下進入今天的浙江、福建和廣東等地。中學(xué)歷史教學(xué)園地2.表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)第四單元魏晉南北朝時期商業(yè)中學(xué)歷史教學(xué)園地①農(nóng)業(yè)A荒地開墾；第四單元魏晉南北朝時期C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進B修建水利工程；

推廣和改進犁耕；實行精耕細作；推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等——例如：水稻由直播變?yōu)橛硪圃裕黄毡閷嵭宣湹炯孀?，五嶺以南地區(qū)還種植雙季稻；發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培育果樹、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。中學(xué)歷史教學(xué)園地②手工業(yè)第四單元魏晉南北朝時期《南朝青瓷蓮花尊》《南朝青瓷刻花單柄壺》

——在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。第四單元魏晉南北朝時期③商業(yè)——南朝時的建康成為最為活躍的大都市中學(xué)歷史教學(xué)園地

江南地區(qū)的開發(fā)帶來了什么樣的影響？第四單元魏晉南北朝時期問題思考中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時期

楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨......無積聚而多貧?！妒酚?貨殖列傳》材料研讀思考：以上材料反映了什么現(xiàn)象？《史記》中的江南尚未開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達；《宋書》描述了江南開發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達。

江南之為國盛矣......地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。......魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲棉布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》

知識拓展p85第四單元魏晉南北朝時期

江南地區(qū)的開發(fā)，也促進了海外貿(mào)易。東晉時與西方的大秦、波斯和印度支那半島上的國家有往來貿(mào)易。南朝時，對日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多，與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁，還