2023年貴州金麗扶貧開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第1頁
2023年貴州金麗扶貧開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第2頁
2023年貴州金麗扶貧開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第3頁
2023年貴州金麗扶貧開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第4頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE432023年貴州金麗扶貧開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、言語理解1.這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常的話題,再加上輕松的語言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的。A、敏感收獲B、熟悉影子C、熱衷答案D、時(shí)髦榜樣答案:B解析:此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。由“使得”一詞可知材料前后構(gòu)成因果關(guān)系。原文首先提出這本書是以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),按理說這是大家所不常見的,會(huì)造成閱讀困難,據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知此處是與前文是相反的意思,話題“熟悉”才不會(huì)造成這本書的難以理解,再加上輕松的語言和豐富的事例,這些都是與年輕人息息相關(guān)的熟悉之處,自然會(huì)產(chǎn)生閱讀時(shí)能找到自己“影子”的結(jié)果,可知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“敏感”一詞色彩中性,由“敏感的話題”并不一定能得出“收獲”;C項(xiàng)“熱衷”的話題依舊不能推出“總能找到自己的答案”的必然結(jié)果;D項(xiàng)“時(shí)髦”也并不一定就是“榜樣”,這三項(xiàng)前后語境搭配都不當(dāng),均不選。故正確答案為B。2.過去幾十年我們主要依靠引進(jìn)外國技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展,短期看這不失為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的捷徑,從長期看只靠引進(jìn)是不行的,它會(huì)使我們與國外的技術(shù)差距越拉越大,將我們長期鎖定在產(chǎn)業(yè)分工格局的低端。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。為此,要加快推進(jìn)國家重大科技專項(xiàng),深入推進(jìn)知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,增強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。這段文字意在說明:A、我國要不斷提高自主創(chuàng)新能力B、我國要逐步掌握關(guān)鍵核心技術(shù)C、我國要依靠技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、我國要減少對國外技術(shù)的依賴答案:A解析:文段開篇提出我國與國外的技術(shù)之間差距變大的問題,隨后介紹“關(guān)鍵核心技術(shù)”靠引進(jìn)是不行的,最后通過“為此”指代前文進(jìn)行總結(jié),并通過對策引導(dǎo)詞“要”提出對策,即我國要深入推進(jìn)創(chuàng)新,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。故文段是分總結(jié)構(gòu),尾句為文段重點(diǎn),核心話題為“創(chuàng)新”,對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),缺乏主題詞“創(chuàng)新”,且“核心技術(shù)”處在對策之前,非重點(diǎn),排除。C項(xiàng),缺乏主題詞“創(chuàng)新”,且“依靠技術(shù)”對應(yīng)文段開篇,非重點(diǎn),排除。D項(xiàng),缺乏主題詞“創(chuàng)新”,如何“減少對國外技術(shù)的依賴”表述不明確,文段已表明要靠創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)發(fā)展,排除。故正確答案為A。3.近來,多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上,情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是:A、情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案:C解析:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長,不能過分依賴培訓(xùn)班,故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),與文意相悖,文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐,并非是靠補(bǔ)習(xí),排除;B項(xiàng),“家庭教育”表述不準(zhǔn)確,文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng),排除;D項(xiàng),“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn),排除。故正確答案為C。4.技術(shù)是一把“雙刃劍”,應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民,應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前,從整個(gè)世界范圍來看,網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加,信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全,沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時(shí)代,人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利,但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯個(gè)人隱私等又讓很多人“中招”??梢?,信息化應(yīng)用越深入,就越要重視信息安全問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、必須完善法律法規(guī),為數(shù)字化生活提供法治保障B、解決信息安全問題,提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C、降低信息化應(yīng)用成本,增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)D、提高數(shù)字化生活質(zhì)量,就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段答案:B解析:文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”,交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出,關(guān)乎國家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題,指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利,但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后,由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文,并提出對策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu),意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“完善法律法規(guī)”無中生有,排除;C項(xiàng),“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有,排除;D項(xiàng),文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題,而是信息安全問題,且提出的對策是“重視信息安全”,而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”,排除。故正確答案為B。5.口供是案件中的主要證據(jù)、直接證據(jù),對案件的證明往往具有不可替代的作用,特別是在賄賂犯罪、毒品犯罪等__________強(qiáng)、客觀證據(jù)相對較少的案件中,口供對認(rèn)定案件十分_____。對口供的審查應(yīng)當(dāng)_____,要進(jìn)行合法性審查、客觀性審查、系統(tǒng)性審查和補(bǔ)強(qiáng)印證審查等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、破壞性重要嚴(yán)格B、復(fù)雜性珍貴深入C、隱蔽性關(guān)鍵全面D、關(guān)聯(lián)性有用認(rèn)真答案:C解析:第一空,根據(jù)后文“客觀證據(jù)相對較少”可知,橫線處要體現(xiàn)“賄賂犯罪、毒品犯罪”的特點(diǎn),“賄賂”即用財(cái)物買通別人,其與“毒品犯罪”多為私下進(jìn)行的行為。C項(xiàng)“隱蔽性”指遮掩、隱藏,不易被發(fā)現(xiàn)的特性,符合文意,保留。A項(xiàng)“破壞性”指使事物受到損害的特性,B項(xiàng)“復(fù)雜性”指事物的種類或頭緒多而雜,D項(xiàng)“關(guān)聯(lián)性”指事物之間有牽連,有聯(lián)系,三項(xiàng)均無法對應(yīng)“賄賂犯罪、毒品犯罪”的特點(diǎn),排除。第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“關(guān)鍵”可體現(xiàn)出“口供對認(rèn)定案件”的重要性,符合文意,保留。第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“全面”可對應(yīng)后文“合法性審查、客觀性審查、系統(tǒng)性審查和補(bǔ)強(qiáng)印證審查等”,體現(xiàn)出口供審查應(yīng)顧及所有方面,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為C。6.一個(gè)小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶”。老人說“你開錯(cuò)了窗戶”是想告訴小女孩()。A、看世界的角度不同,心境也會(huì)不同B、環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響C、通過轉(zhuǎn)化視角,能擺脫失敗和痛苦D、人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問題答案:D解析:據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。材料通過故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯(cuò)誤,另一方面更是傳達(dá)一種道理,“從一個(gè)窗戶到另一個(gè)窗戶”實(shí)際所談的就是看問題角度的轉(zhuǎn)換,即面對問題時(shí)的正確做法——要從多個(gè)角度看問題,只有D項(xiàng)是一種應(yīng)對的策略:應(yīng)該轉(zhuǎn)換看問題的角度。且D項(xiàng)“應(yīng)該懂得”更能體現(xiàn)老人對小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系,故選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)側(cè)重于具體事實(shí)陳述,都在說轉(zhuǎn)換視角的好處,而沒有提出對策,引申不夠,作為意圖選項(xiàng)不如D項(xiàng),因此二者不選;材料不是談環(huán)境的重要性,而是告訴人們面對不利環(huán)境,要怎樣去做,B項(xiàng)不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個(gè)問題,文段中的所謂“問題”指的是小女孩“開窗所見”這一行為,“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問題。A項(xiàng)、D項(xiàng)要表達(dá)的道理是一樣的,而D項(xiàng)是對策,作為意圖選項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng),故此題棄A選D。7.品牌一詞,“品”在前,“牌”在后,這說明要先有“品”,才有“牌”,也就是說,要是沒有好的產(chǎn)品做支撐,單靠打廣告、搞贊助,即使能做出個(gè)名牌,也只是____。這方面的教訓(xùn)____。所謂的“品”,不僅指“產(chǎn)品”、“品質(zhì)”,還包括企業(yè)的“品行”,也就是說企業(yè)還要積極地履行社會(huì)責(zé)任。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、<>A.掩耳盜鈴比比皆是B、曇花一現(xiàn)不勝枚舉C、名實(shí)不符振聾發(fā)聵D、浮光掠影屢見不鮮答案:B解析:考查語境搭配的成語填空?!把诙I鈴”比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“曇花一現(xiàn)”,指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短;“名實(shí)不符”意為名聲和實(shí)際不相符,指空有虛名;“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了。根據(jù)第一空的語境,即可排除AD兩項(xiàng),用“曇花一現(xiàn)”可以說明缺乏好產(chǎn)品做支撐的名牌是不能長久存在的,這和后面的“教訓(xùn)”相呼應(yīng)?!氨缺冉允恰币鉃榈教幎际?,形容極其常見;“不勝枚舉”意為不能一個(gè)個(gè)地列舉出來,形容數(shù)量很多;“振聾發(fā)聵”指聲音很大,使耳聾的人也聽得見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來;“屢見不鮮”意為常??匆?,并不新奇。第二空用“振聾發(fā)聵”顯然不合適,排除C。文段強(qiáng)調(diào)的是這方面的教訓(xùn)很多,而不是強(qiáng)調(diào)常見,因此用“不勝枚舉”最貼合語境。故正確答案為B。8.我們現(xiàn)在認(rèn)為,嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對某一片特定區(qū)域的記錄,它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過去,地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品,且有著各種不同的主觀色彩,因?yàn)閷τ谕粋€(gè)地方而言,不同的地圖表現(xiàn)出來的內(nèi)容會(huì)。如今,人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失,人類隨之失去的,也是地圖蘊(yùn)含著的重要的文化和歷史信息。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、清晰如出一轍B、真實(shí)殊途同歸C、客觀千差萬別D、全面各有千秋答案:C解析:第一空聯(lián)系前后文,前文對應(yīng)“嚴(yán)格意義上的地圖”,后文對應(yīng)“嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣”,再聯(lián)系第二句轉(zhuǎn)折的“主觀色彩”,第一空強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是不帶主觀色彩,B項(xiàng)真實(shí)和C項(xiàng)客觀比較合適,D項(xiàng)全面也可,但不如真實(shí)和客觀。第二句“而”字做轉(zhuǎn)折,第二空根據(jù)前文“不同的主觀色彩”,只有“千差萬別”合適。D項(xiàng)各有千秋是褒義詞,而是千差萬別強(qiáng)調(diào)差別和不同,各有千秋則強(qiáng)調(diào)各有價(jià)值。從文段來看主要強(qiáng)調(diào)不同,所以千差萬別更恰當(dāng)。故正確答案為C。9.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要,而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A、來源B、源泉C、禍根D、根源答案:D解析:A、B、C、D都有來源、根源的的意思?!暗叵隆倍直磉_(dá)一種“藏在幕后”的語境,體現(xiàn)“挖根溯源”的意思,所以“根源”更為合適。故正確答案為D。A表義較輕;B一般用于褒義;C語義過重,均錯(cuò)誤。10.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi),這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。②社會(huì)實(shí)踐的繼續(xù),使人們在實(shí)踐中引起感覺和印象的東西出現(xiàn),于是人們頭腦里便發(fā)生了一個(gè)認(rèn)識的突變,產(chǎn)生了概念。③肖老比我年長30歲,他無愧為我們的師長。每次相見,我都以晚輩、學(xué)生的身份向他請教,帶著幾分。A、捐贈(zèng)重復(fù)拘謹(jǐn)B、捐獻(xiàn)反復(fù)拘謹(jǐn)C、捐贈(zèng)反復(fù)拘束D、捐獻(xiàn)重復(fù)拘束答案:B解析:據(jù)提問知此題為實(shí)詞辨析題。捐贈(zèng)后一般搭配的是禮物、紀(jì)念品等,捐獻(xiàn)指舍棄、獻(xiàn)出財(cái)物等。這兒應(yīng)填“捐獻(xiàn)”。重復(fù),按照原樣再來一次,也可是多次;反復(fù),多次進(jìn)行不一定是原來那樣。這里不一定完全是原來那樣,所以選“反復(fù)”。拘謹(jǐn),側(cè)重于因過分謹(jǐn)慎而表現(xiàn)為小心翼翼,主要指內(nèi)心活動(dòng),多用于書面語;拘束,側(cè)重于因自我過分約束而放不開,主要指外在表現(xiàn),通用語口語和書面語。這里應(yīng)該是內(nèi)心活動(dòng),所以填“拘謹(jǐn)”。故正確答案為B。11.從1901年到1961年,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即()。A、科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的B、真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)C、不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾,就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品D、科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄答案:D解析:由提問可知本題為表面主旨題。閱讀可知,材料整體上屬于“分—總”結(jié)構(gòu)。材料首先指出60年代以后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的歐美白人數(shù)量不斷減少這種現(xiàn)象,然后又說60年代后歐美科技突飛猛進(jìn),最后作者提出自己的觀點(diǎn)?!笆欠褚馕吨北砻髯髡邔萍及l(fā)展是否會(huì)使作品失去人文魅力持不確定態(tài)度,D項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)與文意相悖,予以排除;B項(xiàng)以偏概全,材料中只說60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);C項(xiàng)說法過于絕對,沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品不一定是科技干擾的原因,因此排除。故正確答案為D。12.隨著全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問題日益突出,空間太陽能引起了美國等國家的興趣。長期來看,空間太陽能不但能夠使人類減少對有限的化石能的依賴,也可作為使用的一種途徑,并且空間太陽能還將帶來空間利用和探索的新時(shí)代。最能反映上述問題主旨的一項(xiàng)是()。A、空間太陽能引起了美國等國家的興趣B、空間太陽能的開發(fā)利用具有重要意義C、空間太陽能可以解決當(dāng)前全球的能源問題D、空間太陽能將給宇航工業(yè)帶來革命性的影響答案:B解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先由全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問題日益突出的背景引出空間太陽能這一論述主題,然后用“不但……也……并且”引導(dǎo)的句子具體闡述了這一技術(shù)研究的價(jià)值,即這一技術(shù)的開發(fā)利用具有很重要的意義,B選項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)美國等國家對這一技術(shù)的態(tài)度不是材料的重點(diǎn),所以不選;C、D兩項(xiàng)分別涉及了空間太陽能技術(shù)在能源和宇航工業(yè)方面的影響,不夠全面,且C項(xiàng)“解決”的表述過于絕對,所以不選。故正確答案為B。13.從給出的幾句話中選出有語病的一句()。A、現(xiàn)在,我們的城市到處可見摩天大樓,從遠(yuǎn)處看和國外的大都市沒什么兩樣,但近看就差強(qiáng)人意了,在許多細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和創(chuàng)意上差距非常大B、細(xì)想歷史,王充之后,惟李贄、魯迅有此逆俗的風(fēng)骨,然而紅塵蔽世,智者的文字,仿佛是孤寂的文本,只在俗世里散著奇異的光C、廟會(huì)的研究也引發(fā)了他對更大問題的思考:在歷史上,道德說教與民眾實(shí)踐之間到底有多大差距D、有些人本來很有造詣本事,但就是見不得人家超越自己,否則,就下暗絆使陰壞,干出嫉賢妒能的蠢事來答案:A解析:本題考查病句辨析的能力。A項(xiàng)中成語使用錯(cuò)誤,“差強(qiáng)人意”指還算能振奮心意,比喻大致令人滿意。用在此處,與文意相悖。其他三項(xiàng)語句表達(dá)通順,句意明確,沒有語病。故正確答案為A。14.葉片眷戀地,棲息在行人的身上,或是順著頭發(fā)身體,無所依托地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色,在葉脈中若隱若現(xiàn)地。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、回旋滑落流淌B、回旋漂落交織C、舞動(dòng)滑落交織D、舞動(dòng)飄落流淌答案:A解析:第一空根據(jù)文意葉片下落應(yīng)該是旋轉(zhuǎn)著的“眷戀”可知“回旋”比“舞動(dòng)”更為合適,可排除C、D,第二空“順著身體”應(yīng)是“滑落”,第三空選“流淌”更加形象生動(dòng)。故答案選擇A。15.在經(jīng)過一段急速的發(fā)展后,三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無法再,而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快,人們需要停下思考一下應(yīng)該如何這些技術(shù)。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、平臺革新應(yīng)用B、瓶頸創(chuàng)新駕馭C、停滯突破消化D、平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)答案:C解析:根據(jù)語境,第一空表達(dá)的語意應(yīng)和前文“急速的發(fā)展”相反,“平臺”和“平穩(wěn)”不合文意,排除A、D。第二空的主語是“技術(shù)”,后面又加了一個(gè)“本身”作同位語,故用“突破”比較合適,表示無法突破自身。第三空根據(jù)語境可知,不是人們不能駕馭這些技術(shù),只是技術(shù)前進(jìn)腳步太快,還不能充分有效地運(yùn)用和享受這些技術(shù),“消化”一詞用于此最合適。故正確答案為C。16.電視在家庭中基本可以保證固定的開機(jī)時(shí)長,這就給電視廣告提供了足夠大的“曝光”空間,不僅可以提高受眾的__________,同時(shí)更容易在家庭成員之間產(chǎn)生共鳴,無形之中增強(qiáng)廣告的_____效果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、積極性營銷B、多樣化吸引C、保有量交互D、覆蓋量傳播答案:D解析:第一空,根據(jù)橫線前“給電視廣告提供了足夠大的‘曝光’空間”以及“提高”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)受眾的數(shù)量有所提高之意。C項(xiàng)“保有量”指擁有的數(shù)量,D項(xiàng)“覆蓋量”指在一定程度之內(nèi)的數(shù)量,均符合文意,保留;A項(xiàng)“積極性”指進(jìn)取向上的思想和表現(xiàn),多搭配工作,文段未體現(xiàn)思想及表現(xiàn),排除;B項(xiàng)“多樣化”指種類多種多樣,文段未提及種類,排除。第二空,搭配“廣告”,根據(jù)“在家庭成員之間產(chǎn)生共鳴”可知,廣告起到了傳遞信息的宣傳作用,橫線處應(yīng)體現(xiàn)廣告的宣傳作用被增強(qiáng)之意。D項(xiàng)“傳播”指廣泛散布、信息傳遞,符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“交互”指相互聯(lián)系交流,多用于人機(jī)交互,與廣告搭配不當(dāng),排除。故正確答案為D。17.其實(shí),大多數(shù)人都在沿著固有的一套路徑和習(xí)慣生活,也就是“舒適區(qū)”,并且傾向于不打破它。特別是在互聯(lián)網(wǎng)文化的影響下,人們更容易和持有相似觀點(diǎn)的人抱團(tuán)取暖,強(qiáng)化原有的認(rèn)知方式,增強(qiáng)安全感??缮畹牟淮_定因素那么多,在保持它的開放性的前提下順其自然,才有更多的機(jī)會(huì)去擁抱美好的結(jié)局吧?因?yàn)槟愀悴磺遄约涸谑裁垂?jié)點(diǎn)會(huì)茅塞頓開,變成一個(gè)十分陌生但很開心的自己。下列選項(xiàng)中,對這段文字理解正確的是:A、打破“舒適區(qū)”,安享生活的不確定性,你會(huì)收獲更多的快樂B、摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響,不與持相似觀點(diǎn)的人抱團(tuán)取暖,是讓自己茅塞頓開的前提C、承認(rèn)并接受生活中的不確定因素,我們也許會(huì)因此改變成為一個(gè)自己都不認(rèn)識的人D、固守“舒適區(qū)”,與思想上的同類人“抱團(tuán)”,執(zhí)拗于原有習(xí)慣和安全感,等于拒絕了很多開放性的快樂答案:D解析:A項(xiàng),“安享生活的不確定”偷換概念,文段說的是順其自然,排除;B項(xiàng),“摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響是讓自己茅塞頓開的前提”無中生有,文段只是說拋開影響了可能會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)茅塞頓開,而沒說是前提,排除;C項(xiàng),“我們會(huì)因此改變成為一個(gè)自己都不認(rèn)識的人”,因果關(guān)系無中生有,排除;D項(xiàng),根據(jù)“在不可抗拒它的開放性的前提下順其自然,會(huì)變成一個(gè)十分陌生但很開心的自己”,在強(qiáng)調(diào)如果不拋開“舒適區(qū)”,仍舊與思想上的同類人“抱團(tuán)”,就會(huì)少很多快樂,表述正確,當(dāng)選。故正確答案為D。18.題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案:無解析:暫無19.網(wǎng)絡(luò)書店的頁面為了適應(yīng)人眼的視野范圍,又窄又長,容易讓人疲倦,而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味,推薦的書目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”,讀者只能看到喜歡看的,長此以往,________________,這樣的不足正好可以通過實(shí)體書店來彌補(bǔ)。現(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬種以上,一入書城,如進(jìn)書海,給讀者帶來的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書店無法比擬的。此時(shí),書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書,用品質(zhì)贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競爭中凸顯競爭力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來越小B、逛實(shí)體書店才可能帶來意外驚喜C、讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄D、網(wǎng)絡(luò)書店無法滿足讀者閱讀需求答案:C解析:橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書店的不足之處,讀者只能看到喜歡看的,即能看到的書會(huì)變少;橫線后指出這個(gè)不足可以靠實(shí)體書店來彌補(bǔ),因?yàn)椤耙蝗霑?,如進(jìn)書?!?,也就是圖書種類多,可從眾多圖書中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達(dá)出因讀者只能看到喜歡看的,時(shí)間長了其閱讀的視野也就越來越窄,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書多與少,而非“收獲”,排除;B項(xiàng),“意外驚喜”在文段中并未提及,前后銜接不當(dāng),排除;D項(xiàng),“無法滿足”表述過于絕對,網(wǎng)絡(luò)書店可以更精準(zhǔn)地滿足讀者閱讀需求,但會(huì)使讀者的閱讀視野越來越窄,并非無法滿足讀者的閱讀需求,排除。故正確答案為C。20.對于許多人來說,“松花蛋含鉛”的觀念可謂________。這是因?yàn)?,在松花蛋的制作工藝中確實(shí)要用鉛丹。不過,早在十幾年前,我國就對松花蛋的制作工藝進(jìn)行了?,F(xiàn)在,正規(guī)廠家生產(chǎn)的達(dá)標(biāo)松花蛋,基本上都可以把含鉛量控制在0.1~0.2毫克/千克左右。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、源遠(yuǎn)流長改進(jìn)B、深入人心改造C、根深蒂固改良D、經(jīng)久不衰改善答案:C解析:第一空,搭配“松花蛋含鉛”的觀念。C項(xiàng),“根深蒂固”指根基牢固,不可動(dòng)搖,與“觀念”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng),“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久,通常搭配文化,與“觀念”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng),“深入人心”指思想、理論、學(xué)說、主張等為人們所理解和接受,與前文“對于許多人來說”語義重復(fù),排除;D項(xiàng),“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài),搭配“人”或“事”,與“觀念”搭配不當(dāng),排除。第二空,代入驗(yàn)證,橫線處搭配“工藝”,“改良工藝”為固定搭配,當(dāng)選。故正確答案為C。二、常識判斷1.多媒體信息在電腦中的存儲形式是()。A、二進(jìn)制數(shù)字信息B、十進(jìn)制數(shù)字信息C、文本信息D、模擬信號答案:A解析:多媒體信息在電腦中的存儲形式是二進(jìn)制數(shù)字信息。故正確答案為A??键c(diǎn):常識判斷2.下列國家與別稱對應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A、加拿大――楓葉之邦B、荷蘭――風(fēng)車王國C、印度――萬塔之國D、奧地利――音樂王國答案:C解析:正確的對應(yīng)應(yīng)該是印度——孔雀之國;緬甸——萬塔之國;C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤,其他選項(xiàng)正確,故正確答案為C??键c(diǎn):常識判斷3.保溫瓶瓶膽內(nèi)壁涂有水銀,主要是為了防止()。A、熱的蒸發(fā)B、熱的傳導(dǎo)C、熱的輻射D、熱的對流答案:C解析:保溫瓶中間為雙層玻璃瓶膽,兩層之間抽成真空狀態(tài),并鍍銀或鋁。真空狀態(tài)可以避免熱對流,玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體,鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反射回去。反過來,如果瓶內(nèi)儲存冷液體,這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶內(nèi)。因此正確答案為C。考點(diǎn):常識判斷4.在新的發(fā)展觀下,單一以GDP考核干部政績的情況將得到改進(jìn),新的考核體系將更加全面。這屬于()A、由現(xiàn)象到本質(zhì)B、由實(shí)踐到認(rèn)識C、由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識D、用理性認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐答案:D解析:新的發(fā)展觀屬于理性認(rèn)識,在其指導(dǎo)下采取的新的考核體系屬于實(shí)踐。故正確答案為D。5.愛因斯坦指出“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母”,這說明()。A、哲學(xué)是全部科學(xué)的匯集B、哲學(xué)是各門科學(xué)知識的基礎(chǔ)C、哲學(xué)對各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)與各門具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系答案:C解析:哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是既聯(lián)系又有區(qū)別。哲學(xué)和各門具體學(xué)科就是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。這樣可以看出:A項(xiàng)明顯是錯(cuò)誤的,哲學(xué)并不是全部科學(xué)的匯集;B項(xiàng)也明顯錯(cuò)誤,哲學(xué)不是具體科學(xué)的基礎(chǔ),而恰恰具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ);哲學(xué)是具體學(xué)科的概括和總結(jié),因此D項(xiàng)也是不準(zhǔn)確的。故本題選C。6.大眾傳媒最基本的功能就是獲取信息和傳遞信息,人們借助它們,突破了時(shí)間和空間的限制,將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。()是信息社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志性的信息傳播手段。A、電影B、電視C、互聯(lián)網(wǎng)D、報(bào)刊答案:C解析:互聯(lián)網(wǎng)讓受眾既是信息的接受者,又是信息的發(fā)布者,任何個(gè)人或組織都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新聞或信息,受眾也可以及時(shí)地向媒體反饋?zhàn)约旱囊庖娀蚪ㄗh。根據(jù)題干要求,只有互聯(lián)網(wǎng)能夠既突破時(shí)空限制,又可以將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。故選C。7.中國人自稱為“炎黃子孫”,其中“黃”是指()。A、黃河B、黃土C、黃道D、黃帝答案:D解析:“炎黃子孫”起源與上古時(shí)期兩位著名部落首領(lǐng)的傳說,其中“炎”指炎帝,“黃”指黃帝。故正確答案為D。8.下列政府舉措中,不能夠直接促進(jìn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長的是:A、減稅B、發(fā)行政府債券C、將學(xué)前教育納入義務(wù)教育D、提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現(xiàn)金收入中能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除交納的所得稅、個(gè)人交納的社會(huì)保障支出以及調(diào)查戶的記賬補(bǔ)貼后的收入。A項(xiàng)正確,減稅可以降低居民所交納的個(gè)人所得稅等稅費(fèi),少交的稅費(fèi)可以用于其他家庭支出,從而直接提高居民可支配收入。B項(xiàng)錯(cuò)誤,發(fā)行政府債券是國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的工具,可以通過國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控來間接影響個(gè)人收入。C項(xiàng)正確,學(xué)前教育納入義務(wù)教育后將不再交納學(xué)費(fèi),省下的學(xué)費(fèi)可用于其他家庭支出,故可以直接提高居民可支配收入。D項(xiàng)正確,提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)可以直接增加居民的工資收入,從而直接提高了居民可支配收入。本題為選非題,故正確答案為B。9.6歲的小凡身高1.05米,某日他瞞著父母獨(dú)自去商場購買4000元的平板電腦。當(dāng)天,其父母將一切完好的平板電腦退還并要求退還全款。商場以“電子商品一經(jīng)使用,只換不退”為由拒絕。根據(jù)相關(guān)法律,下列說法正確的是:A、商場既不用退貨退款,也不用換貨B、商場做法正確,電子產(chǎn)品只換不退C、商場做法缺少法律依據(jù),應(yīng)全額退款D、商場應(yīng)收取平板電腦原價(jià)50%的折舊費(fèi)答案:C解析:本題考查法律常識?!睹穹ǖ洹返诙畻l規(guī)定:“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。”《民法典》第一百四十四條規(guī)定:“無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效?!薄睹穹ǖ洹返谝话傥迨邨l規(guī)定:“民事法律行為無效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后,行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn),應(yīng)當(dāng)予以返還;不能返還或者沒有必要返還的,應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對方由此所受到的損失;各方都有過錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的,依照其規(guī)定?!痹诒景钢?,6歲的小凡屬于無民事行為能力人,他購買4000元平板電腦的行為是無效的。小凡的父母將完好無損的平板電腦帶到商場,要求退還的要求符合法律規(guī)定。因此,商場的做法缺乏法律依據(jù),應(yīng)全額退款。故正確答案為C。10.下列說法正確的是:A、阿拉伯?dāng)?shù)字由古羅馬人發(fā)明,經(jīng)阿拉伯人傳入亞洲B、一般認(rèn)為,“尼德蘭革命”是世界上最早成功的資產(chǎn)階級革命C、亞洲耕地面積最大的國家為印度,其境內(nèi)主要有阿拉伯河、恒河流經(jīng)D、文藝復(fù)興起源于英國,后擴(kuò)展到西歐各國;其與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)答案:B解析:本題考查人文常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤,阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字,最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳入歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。B項(xiàng)正確,尼德蘭革命(今荷蘭、比利時(shí)的資產(chǎn)階級革命,約發(fā)生在1566-1609年),是歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級革命。這次革命是通過民族解放戰(zhàn)爭的形式完成的,革命后建立了資產(chǎn)階級共和國。C項(xiàng)錯(cuò)誤,印度從喜馬拉雅山向南,一直伸入印度洋,北部是山地,中部是印度河—恒河平原,南部是德干高原及其東西兩側(cè)的海岸平原。平原面積廣,而且山地、高原大部分海拔不超過1000米,耕地面積廣,是亞洲耕地面積最大的國家。阿拉伯河屬于伊拉克東南部的河流,由底格里斯和幼發(fā)拉底兩河在古爾奈鎮(zhèn)匯流而成,流經(jīng)伊拉克的巴斯拉港和伊朗的阿巴丹港,注入波斯灣,阿拉伯河并不在印度境內(nèi)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文藝復(fù)興是發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng),最先在意大利各城市興起,然后擴(kuò)展到西歐各國。文藝復(fù)興與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)。故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1.三個(gè)學(xué)生共解出30道數(shù)學(xué)題,每人都解出了其中的12道,且每道題都有人解出。只有一人解出的題叫做難題,只有兩個(gè)人解出的題叫做中等題,三人都解出的題叫做容易題。在這30道題中,難題、中等題、容易題均有,且題數(shù)各不相等,則難題的題數(shù)是()。A、14B、15C、22D、25答案:D解析:設(shè)A表示難題,B表示中等題,C表示容易題目,根據(jù)三集合容斥原理可得:A+B+C=30①A+2B+3C=12×3②將①×2-②,得A-C=24,即A=24+C>24,只有D符合。故正確答案為D。2.12,34,56,(),910,1112A、62B、75C、78D、1002答案:C解析:機(jī)械劃分:1|2、3|4、5|6、(|)、9|10、11|12,看作交叉數(shù)列:左側(cè)部分:1、3、5、(7)、9、11,為等差數(shù)列;右側(cè)部分:2、4、6、(8)、10、12,為等差數(shù)列;因此原數(shù)列未知項(xiàng)為78,故正確答案為C。3.已知某運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑綜合賽以選手三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的綜合積分高低決定排名。具體積分規(guī)則如下表1所示,而某隊(duì)四位隊(duì)員的模擬成績?nèi)绫?。據(jù)此,該代表隊(duì)?wèi)?yīng)選派參賽的隊(duì)員是:A、甲B、乙C、丙D、丁答案:B解析:4.A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換。假設(shè)每輛卡車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同,運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā),中途時(shí)有10輛卡車拋錨,其余車輛必須每輛車再多運(yùn)2箱。到達(dá)B地卸貨后有15輛卡車不返程。因此參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。據(jù)此可知,兩地共有貨物多少箱?A、2000B、1800C、3600D、4000答案:C解析:5.某果蔬專業(yè)博士生一行8人,深入某貧困山區(qū),為當(dāng)?shù)?個(gè)村的村民傳授果樹的種植技術(shù),當(dāng)年3個(gè)村的水果產(chǎn)量之比為3:2:5,第2年3個(gè)村的水果產(chǎn)量都有不低于20%的增加,且3村水果總產(chǎn)量增加50%,問3個(gè)村水果產(chǎn)量的最大增幅可能是多少?A、80%B、120%C、150%D、170%答案:D解析:四、判斷推理1.根據(jù)知識能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移,可以把知識分為顯性知識和隱性知識。顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語言,也。包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式)加以完整表述的知識。隱性知識是指用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識,它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義,屬于顯性知識的是()。A、徒弟通過觀察、模仿和親身實(shí)踐,終于學(xué)會(huì)國家級工藝大師的微雕技術(shù)B、小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪,老師再三強(qiáng)調(diào)火候,他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C、外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語教師時(shí),總是不能很好地控制課堂D、小紅每天背10個(gè)外語單詞,半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說答案:D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞顯性知識的關(guān)鍵詞:“符碼系統(tǒng)(語言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語)”、“完整表述”隱性知識的關(guān)鍵詞包括:“用文字、語言、圖形等不易表達(dá)清楚的主觀知識”、“以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式”第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng):觀察、模仿、親身實(shí)踐都屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅,并不是通過符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來,屬于自己的主觀知識。B項(xiàng):烹飪時(shí)的火候?qū)儆趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn),對每道菜在烹飪時(shí)的火到底開多大、烹飪多長時(shí)間,這個(gè)無法用具體的公式、數(shù)字去衡量,對火候的掌握是自己的主觀知識。C項(xiàng):對課堂的掌控力包含許多方面,如課程的講解、紀(jì)律的維持等,然而對于如何才能提高課堂的掌控,靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),因而屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、主觀的知識,而不是讀了一本書、學(xué)了一個(gè)公式就能掌握好課堂的。D項(xiàng):英語單詞屬于語言文字,語言文字是一種符號系統(tǒng),掌握了一定數(shù)量的單詞,就可以讀完一本小說,因而這里完全符合顯性知識的定義。綜上所述,A、B、C都屬于隱性知識,只有D項(xiàng)屬于顯性知識,故D為正確答案。2.A、AB、BC、CD、D答案:D解析:元素組成相似,部分元素求同,最靠近九宮格外圍四條邊的四組箭頭中,每組箭頭的形狀均相同。因此正確答案為D。3.A、AB、BC、CD、D答案:C解析:這道題主要考察圖形一共有幾種元素。已知圖形中包括三角形、圓形、正方形,且在其內(nèi)部還分別有一個(gè)小圖形,再看問題圖形,已經(jīng)包含了圓形、正方形,且在其外部還分別有一個(gè)小圖形,故第三個(gè)圖形應(yīng)該是三角形,且其外部也應(yīng)有一個(gè)小圖形。故正確答案為C。4.手術(shù)刀:外科醫(yī)生A、漁網(wǎng):漁民B、講臺:教師C、打火機(jī):抽煙者D、望遠(yuǎn)鏡:科學(xué)家答案:A解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干中“手術(shù)刀”和“外科醫(yī)生”是工具和職業(yè)的一一對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)中“漁網(wǎng)”和“漁民”也是工具和職業(yè)的一一對應(yīng)關(guān)系,所以A正確;B中“講臺”和“教師”是對應(yīng)關(guān)系,但“講臺”不是工具,所以B錯(cuò)誤;C中“打火機(jī)”和“抽煙者”是對應(yīng)關(guān)系,但“抽煙”不是職業(yè),所以C錯(cuò)誤;D中“望遠(yuǎn)鏡”和“科學(xué)家”并非一一對應(yīng)關(guān)系,所以D錯(cuò)誤。故正確答案為A。5.中國刑法規(guī)定了單位犯罪。單位犯罪的主體是單位,包括公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體。依據(jù)上述規(guī)定,下列說法錯(cuò)誤的是()。A、某市自來水公司是公用企業(yè),因而不能成為單位犯罪中的企業(yè)B、某市工商行政管理局能夠成為單位犯罪中的機(jī)關(guān)C、某市共青團(tuán)委能夠成為單位犯罪中的團(tuán)體D、某市第一中學(xué)能夠成為單位犯罪中的事業(yè)單位答案:A解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體”、“犯罪”等。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的公用企業(yè)也是企業(yè)的一種,因此符合單位的定義。B項(xiàng)中的工商行政管理局為機(jī)關(guān);C項(xiàng)中的共青團(tuán)委為團(tuán)體;D項(xiàng)中的中學(xué)為事業(yè)單位,因此均符合定義。故正確答案為A。6.重婚是指有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚,或者沒有登記結(jié)婚而與他人同居而構(gòu)成事實(shí)上的婚姻關(guān)系的,以及未婚男女明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為。根據(jù)上述定義,下列行為屬于重婚的是()。A、甲在家鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)婚,出門打工后被人拐賣給了乙,被迫與乙生活在一起B(yǎng)、甲乙離婚后又同居在一起C、甲在隱瞞了自己已結(jié)婚的情況下與乙領(lǐng)取了結(jié)婚證書D、甲乙同居多年,甲突然提出分手,并很快與丙結(jié)婚答案:C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚”、“構(gòu)成事實(shí)上的婚姻關(guān)系”、“明知他人有配偶而與之結(jié)婚”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的甲被拐賣給乙,但并未與乙登記結(jié)婚,不符合定義中的關(guān)鍵詞,故不屬于重婚;B項(xiàng)中的甲乙已經(jīng)離婚,然后同居,不符合“未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚”,故不屬于重婚;C項(xiàng)中甲未離婚又與乙登記結(jié)婚,符合“未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚”,屬于重婚。D項(xiàng)中的甲乙同居多年,雖然已構(gòu)成事實(shí)上的婚姻關(guān)系,但甲在于丙結(jié)婚之前,已經(jīng)和乙分手,故不屬于重婚。因此正確答案為C。7.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病。最新研究發(fā)現(xiàn),熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過去因長久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來越短。因此,氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)?A、無論氣候如何變化,生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)B、適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C、氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性,即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D、寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵,炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒答案:C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。論據(jù):熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過去因長久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來越短。論據(jù)討論的是炎熱地區(qū)與低溫地區(qū)對于動(dòng)物罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)情況,論點(diǎn)討論的是氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),論據(jù)論點(diǎn)均在討論氣溫與野生動(dòng)物傳染病的關(guān)系,話題一致,可以考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)指出炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn),而論點(diǎn)的主體為野生動(dòng)物;同時(shí)該項(xiàng)并未說明氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),話題不一致,無法加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高,但并未說明氣溫升高與野生動(dòng)物傳染病暴發(fā)之間的關(guān)系,話題不一致,無法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)指出氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性,說明氣溫升高確實(shí)會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),屬于補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),當(dāng)選;D項(xiàng):該項(xiàng)指出寒冷氣候與炎熱氣候?qū)σ吧鷦?dòng)物感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)存在差異,屬于重復(fù)論據(jù),無法得知?dú)鉁厣呤欠駮?huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā),無法加強(qiáng),排除。故正確答案為C。8.研究表明,肉食中的化合物可能引發(fā)部分兒童氣喘,進(jìn)而導(dǎo)致哮喘或其他呼吸道疾病。這些化合物被稱作“晚期糖基化終產(chǎn)物”,是肉類在高溫烤炸烘培時(shí)釋放出的物質(zhì)。所以,素食或者少吃肉可避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?A、肉類在非高溫烤炸烘焙情況下,不產(chǎn)生晚期糖基化終產(chǎn)物,與哮喘的關(guān)聯(lián)性未知B、科學(xué)家研究顯示,體內(nèi)的晚期糖基化終產(chǎn)物主要來自于但又并非僅僅來自于肉類C、晚期糖基化終產(chǎn)物除導(dǎo)致哮喘外,還能加速人體衰老,引發(fā)各種慢性退化性疾病D、晚期糖基化終產(chǎn)物作為一種蛋白質(zhì),在人體中自然生成,并隨著年齡的增長不斷積聚答案:D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):素食或者少吃肉可避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù):肉食中的化合物可能引發(fā)部分兒童氣喘,進(jìn)而導(dǎo)致哮喘或其他呼吸道疾病。這些化合物被稱作“晚期糖基化終產(chǎn)物”,是肉類在高溫烤炸烘培時(shí)釋放出的物質(zhì)。論據(jù)提出肉類烤炸烘培時(shí)產(chǎn)生的晚期糖基化終產(chǎn)物可能引發(fā)部分兒童哮喘,論點(diǎn)認(rèn)為素食或者少吃肉可避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn),二者話題一致,削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):非高溫烤炸烘培肉類與哮喘關(guān)聯(lián)性未知,因此素食或者少吃肉能否避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn)并不明確,不明確選項(xiàng),無法削弱,排除;B項(xiàng):選項(xiàng)前半句晚期糖基化終產(chǎn)物主要來自于肉類,說明兒童可以通過少吃肉來降低哮喘的風(fēng)險(xiǎn),有一定的加強(qiáng)力度;但選項(xiàng)后半句并非僅僅來自于肉類,說明存在其他因素給人體帶來晚期糖基化終產(chǎn)物,只是素食或者少吃肉并不能完全避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn),有一定削弱力度,保留;C項(xiàng):指出晚期糖基化終產(chǎn)物帶來的副作用,與素食或者少吃肉可避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn)無關(guān),無法削弱,排除;D項(xiàng):指出晚期糖基化終產(chǎn)物在人體中自然生成,說明晚期糖基化終產(chǎn)物不是僅通過吃肉得到的,只是素食或者少吃肉不能避免兒童患哮喘的風(fēng)險(xiǎn),削弱論點(diǎn),與B項(xiàng)比較,削弱作用更加明顯,當(dāng)選。故正確答案為D。9.把下面六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A、①⑤⑥,②③④B、①②⑤,③④⑥C、①②④,③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤,②④⑥答案:A解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對稱、曲直均無明顯規(guī)律,考慮開閉性。圖①⑤⑥均為帶有封閉區(qū)域的圖形,圖②③④均為全開放的圖形,即①⑤⑥為一組,②③④為一組。故正確答案為A。10.羊:羊奶:腥膻A、蠶:蠶絲:雪白B、蜘蛛:蛛絲:粘縛C、蜂:蜂蜜:甘甜D、雨燕:燕窩:營養(yǎng)答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。羊奶是羊的分泌物,羊奶的屬性是腥膻,腥膻是必然屬性,且是一種味道。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):蠶絲是蠶的分泌物,雪白雖然是蠶絲的屬性,但是雪白不是必然屬性,也不是一種味道,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):蛛絲是蜘蛛的分泌物,但是粘縛并非蛛絲的屬性,而是功能,與題干邏輯關(guān)系不一致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論