2022小學秋季學校工作計劃

2022小學秋季學校工作計劃21世紀初，一些地區(qū)又進行試驗，實行學校五年制訓練。如寧波、山東等地2022年在部分學校試行學校五年、學校四年的“五四學制”試點。濟寧等地現(xiàn)今也沿用“五四學制”。下面是給大家整理的2022學校秋季學校工作方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

2022學校秋季學校工作方案1

一、指導思想

以《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要(20_—20_)》的為指針，以仙桃市教科院學校數(shù)學教研室為指導，以討論和改進課堂教學為重點，以促進老師專業(yè)成長和同學全面進展為目標，不斷轉(zhuǎn)變訓練理念，改進訓練方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各班級數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作

1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清楚。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕同學課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習樂觀性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。

5、學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建設。連續(xù)仔細組織落實數(shù)學組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使老師提高業(yè)務水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術。

五、活動支配

九月

1、各老師制定教學方案、教學進度表，撰寫教學教研方案并完善各項制度

2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

3、同學暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

4、老師集體備課

5、備、教、改檢查

十月

1、“十月”教研月活動啟動

2、參與市第六屆學科帶頭人評比活動

3、組織老師開頭讀書學習活動

4、備、教、改檢查

十一月

1、網(wǎng)研活動

2、同學計算力量專項訓練

3、期中考試及質(zhì)量分析

4、連續(xù)讀書學習活動

5、備、教、改檢查

十二月

1、迎接上級工作視導

2、同學計算力量檢測

3、連續(xù)讀書學習活動

4、組織優(yōu)秀教學案例評比活動

5、備改檢查

元月

1、各班級制訂期末復習方案;

2、組織復習工作研討會;

3、組織1—6班級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;

4、老師撰寫訓練教學論文和各類小結(jié)、心得。

2022學校秋季學校工作方案2

一、指導思想

以縣訓練局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面對全體同學、促進同學全面進展、主動進展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題討論，切實抓好課堂教學，樂觀探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校訓練教學的可持續(xù)進展。

二、工作目標：

仔細落實《建城鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)管理實施細則(草案)》的各項要求，狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程方案，確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化，依托校本教研,樂觀開展教研活動，以讓同學喜愛學習課題為統(tǒng)領，依據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導與檢查，確保按方案實施。面對全體，著力于薄弱班科教學質(zhì)量的提高。

三、主要工作措施：

(一)、推動課程改革，實施素養(yǎng)訓練。

1、加強教研組建設。結(jié)合老師的實際狀況及教學實際，確定教研專題，仔細制訂活動方案并細心組織開展教研活動。活動應著重于過程和效果。

2、仔細開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學校實際動身，堅持常?；?、制度化、本土化、共性化、形式多樣化。重點進行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的閱歷溝通研討活動。

3、著力提高教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，進一步明確新學期的奮斗目標，仔細制訂好各學科提高優(yōu)秀率和及格率的詳細措施，注意抓住影響教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)、關鍵學科、關鍵老師，跟蹤、督導，樂觀動員和鼓舞同學及家長享受優(yōu)質(zhì)訓練資源，努力實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓同學想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點準備，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關懷愛護，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

(二)、強化隊伍素養(yǎng)建設，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

實施素養(yǎng)訓練，推動課程改革必需依托一支素養(yǎng)精良的老師隊伍，所以學校應以練內(nèi)功，促提高為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代訓練進展的師資隊伍。

1、大力推動訓練教學討論與信息技術的整合。以課題討論為平臺，樂觀引導老師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探究;鼓舞老師充分利用豐富的電腦資源，注意現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

2、加強對年輕老師的培育。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，準時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。

3、發(fā)揮骨干老師示范引領作用。充分發(fā)揮鎮(zhèn)教學能手、鎮(zhèn)學科帶頭人在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，以推動全校師資隊伍素養(yǎng)的提高。

(三)、抓實教學常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)進展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的常規(guī)管理實施細則;三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今日，堅持今日事，今日畢，養(yǎng)成雷厲風行、追求完善的的工作作風。做到每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應準時進行反饋，要與老師年度考核緊密掛鉤。

(四)、深化小專題課題討論，優(yōu)化教學討論過程。

要求老師把教學討論工作與自己的訓練教學實際緊密聯(lián)系，在課題討論中努力做到以校為本，以老師為本，關注同學進展，關注老師在教學工作中遇到的實際問題，增加課題討論的實效性、針對性;注意課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題討論意識，開展相關教研活動時留意圍繞課題討論進行，避開盲目開展。注意資料的積累，做好階段總結(jié)。

2022學校秋季學校工作方案3

一、明確主要任務

(1)開展社會主義核心價值訓練、日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓練、心理健康訓練和法制訓練、禁毒訓練。

(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校內(nèi)文化建設。

(3)建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。

(4)加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設等工作。

二、堅持德育首位

切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素養(yǎng)訓練的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu)，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于訓練教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。

三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校內(nèi)文化建設為基礎，努力營造有利于同學共性進展的人文環(huán)境

1.以“組建同學會機構(gòu)”為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學習，注意發(fā)揮老師群體在學校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、公平的師生關系。二是強化班主任隊伍建設，訓練局將在四月份進行主題班會觀摩活動，十一月份組織學校主題班會活動竟賽。

2.以“三自德育”課題討論為載體，加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng)新的重要載體，深化討論中學校生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在敬重同學共性需求、進展同學愛好愛好的基礎上，大力挖掘本地、本校訓練資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校內(nèi)文化建設。一是切實加強校內(nèi)綠化、美化、凈化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校內(nèi)文化特色。二是努力營造民主公平、全面進展、共性彰顯的人才成長氛圍，樂觀推動“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓舞同學質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增加同學動手實踐力量，為培育創(chuàng)新性人才創(chuàng)設條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

四、以德育網(wǎng)絡體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設為保障，推動德育工作健康開展

1.以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網(wǎng)絡體系。德育工作網(wǎng)絡化是增加學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

2.以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要樂觀主動地與家庭、社會有關部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭訓練為基點、以社會訓練為依托的三位一體的立體訓練網(wǎng)絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增加學校和家庭訓練的全都性、統(tǒng)一性，形成訓練合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流淌兒童訓練與管理工作的力度，樂觀探究、創(chuàng)新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康歡樂成長。

2022學校秋季學校工作方案4

本學期我擔當五班級的班主任。新學期開頭了，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導思想

以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，樂觀參與學?；顒樱瑢嵤┣袑嵱行У耐瑢W心理健康訓練和情感訓練，努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同學62人，其中班干部12人。本班同學部分喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在共性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點、目標

(一)班級工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣和學習習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練和情感訓練。

(二)班級奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

4、養(yǎng)成良好的學習習慣，全班成果上一個臺階。

四、工作措施

(一)重視養(yǎng)成訓練工作，培育同學良好的行為習慣，增加生本訓練和素養(yǎng)訓練的意識

1、學習方面

針對本班基礎薄弱，成果較差的現(xiàn)狀，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小組的組長，實行小組負責制?！皩W習小組”中的5-6位同學要相互關心，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

(3)督促同學養(yǎng)成課前預習、準時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成狀況。

(4)依據(jù)同學平常的表現(xiàn)、測驗成果和同學夢的舉薦，每月評比一名“最佳進步同學”獎，班級實行適當嘉獎。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)同學在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分，不好的適當減分，由組長、副班長記錄。

(2)定期對同學進行《中學校生日常行為規(guī)范》的訓練。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面

針對鄉(xiāng)村教學點部分同學和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：

(1)進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生，關心衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)班干和老師帶動同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同學個人經(jīng)常抬頭看和低頭查，搞好個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動委員、生活委員的記錄，每月評比一次“衛(wèi)生標兵”。

(二)全力抓好德育工作，把教書育人落到實處

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展現(xiàn)同學的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞同學進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

4、上好班會課，適時利用語文課，培育同學良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。

(三)關注同學成長，搞好心理健康和情感訓練

隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭訓練的缺失，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題，作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。

2、對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行疏導。

2022學校秋季學校工作方案5

一、工作目標

以研促教，仔細開展任務型教學和高效課堂教學課題;教學常規(guī)落實到位;校教研活動有序有效;骨干引領作用明顯;老師素養(yǎng)整體提高;教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、主要工作及措施

1、切實加強校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開展以保證。

分班級成立英語集體備課組，落實師徒結(jié)對活動(李霞與余苗老師)。校內(nèi)研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討，每次活動要解決教學及教研中存在的問題，中心發(fā)言人要做好記載。

2、提高教研活動的針對性和有效性。

(1)開展教研活動必需實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動人員、活動目標。活動的主要內(nèi)容“以周教學內(nèi)容(或周主要教學內(nèi)容)為單位的集體備課”。方式實行“猜測性研討和反思性研討”的滾動推動。

(2)校英語教研組要落實集體備課制度，依據(jù)本校實際組織老師仔細學習教材和教參，提高老師解讀教材、設計教案的力量。連續(xù)開展以“高效課堂教學”為主題的教學討論，不要好高騖遠，腳踏實地討論如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。

3、加大教學質(zhì)量過程管理的力度，規(guī)范階段目標檢測、關注階段質(zhì)量的形成