高一語文知識(shí)點(diǎn)摘要

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一語文知識(shí)點(diǎn)摘要我們學(xué)會(huì)忍受和承受。但我們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)不滅的心愿。是雄鷹，要飛行羽天際!是駿馬，要馳騁于疆域!要堂堂正正挺立于天地!努力!堅(jiān)持!拼搏!告成!下面是我給大家?guī)淼模ǜ咭徽Z文）學(xué)識(shí)點(diǎn)摘要，以供大家參考!

高一（語文學(xué)識(shí)）點(diǎn)摘要

原文：

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（白露）橫江，水光接天?？v一葦之所知，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以翱游，抱明月而長終。知不成乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之全體，雖一毫而莫取，惟江上之情風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

翻譯：

壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游玩。清風(fēng)緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌《月出》詩，吟唱“窈窕”一章。一會(huì)兒，月亮從東邊山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之間。白??的霧氣掩蓋江面，水光一片，與天相連。任憑水船兒自由漂流，浮動(dòng)在那茫茫無邊的江面上。江在曠遠(yuǎn)啊，船兒象凌空駕風(fēng)而行，不知道將停留到什么地方;飄飄然，又象脫離塵世，無牽無掛，變成飛升仙果的神仙。

這時(shí)候，喝著酒兒，心里特別喜悅，便敲著船舷唱起歌來。唱道：“桂木做的棹啊蘭木做的槳，拍擊著澄明的水波啊，在月光浮動(dòng)的江面逆流而上。我的情思啊悠遠(yuǎn)茫茫，瞻望心中的美人啊，在天涯遙遠(yuǎn)的地方?！笨腿酥杏袝?huì)吹洞簫的，隨著歌聲吹簫伴奏，簫聲啜泣，象含怨，象懷戀，象抽泣，象低訴。吹完后，余音悠長，象修長的絲縷延綿不斷。這聲音，能使深淵里潛藏的蛟龍起舞，使孤獨(dú)小船上的寡婦悲泣。

我有些哀傷，理好衣襟端正地坐著，問那客人說：“為什么奏出這樣悲涼的聲音呢?”客人回復(fù)說：“‘月光亮堂星星稀少，一只只烏鴉向南遨游’，這不是曹孟德的詩句嗎?向西望是夏口，向東望是武昌，這兒山水環(huán)繞，草木繁茂蔥翠，不就是曹操被周瑜擊敗的地方嗎?

當(dāng)他占取荊州，攻下江陵，順江東下的時(shí)候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蓋天空，臨江飲酒，橫握著長矛吟詩，本是一時(shí)的豪杰，如今在哪里呢?何況我和你在江中的小洲上（捕魚）打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為摯友;駕著一只小船，舉杯彼此勸酒;寄托蜉蝣一般短暫生命在天地之間，渺小得象大海里的一粒小米。哀嘆我們生命的短促，羨慕長江的無窮無盡。愿與神仙相伴而翱游，同明月一道永世長存。知道這種愿望是不能突然實(shí)現(xiàn)的，只好把這種無可奈何的心情寄托于曲調(diào)之中，在悲涼的秋風(fēng)中吹奏出來?！?/p>

我對(duì)客人說：“你也知道那水和月的道理嗎?水象這樣不斷流去，但它實(shí)際上不曾流去;月亮?xí)r圓缺，但它終究沒有消損和增長。原來，要是從那變化的方面去看它，那么天地間的萬事萬物，連一刺眼的時(shí)間都不曾保持過原狀;冷靜不那不變的方面去看它，那么事物和我們本身都沒有窮盡，我們又羨慕什么呢?

再說那天地之間，萬物各有主宰者，假設(shè)不是我應(yīng)有的東西，雖說是一絲一毫也不拿取。只有江上的清風(fēng)，與山間的明月，耳朵聽它，聽到的便是聲音，眼睛看它，看到的便是色調(diào)，得到它沒有人遏止，享用它沒有竭盡，這是大自然的無窮寶藏，是我和你可以共同享受的?！?/p>

客人欣喜地笑了，洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盤子雜亂一片。大家彼此枕著靠著睡在船上，不知不覺東方已經(jīng)露出白色的曙光。

人教版高一語文必背學(xué)識(shí)點(diǎn)

一、通假字(解釋加點(diǎn)字)

1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)

2.共其乏困(共，通“供”)

3.秦伯說(說，通“悅”

4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)

5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)

6.失其所與，不知(知，通“智”)

7.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”，繞)

8..要項(xiàng)伯(“要”通“邀”，邀請(qǐng))

9.令將軍與臣有?(“?”通“隙”，隔膜、嫌怨)

10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)

11.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)

12.不成不蚤來(“蚤”通“早”)

13.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)

二、古今異義(解釋加點(diǎn)字)

1.行李之往來((古義：出行的人)

2.若舍鄭以為東道主(古義：東方道路上的仆人)

3.微夫人之力不及此(古義：那人)

4.樊將軍仰天太息流涕(古義：)眼淚)

5.持千金之資幣物(古義：禮品)

6.樊將軍以窮困來歸丹(古義：走投無路)

7.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)(古義：袒露一只臂膀)

8.諸郎中執(zhí)兵(古義：宮廷的侍衛(wèi))

9.乃引其匕首提秦王(古義：投擊)

10.斷其左股(古義：大腿)

11.沛公居山東時(shí)(古義：崤山以東)

12.約為婚姻(古義：結(jié)為兒女親家)

13.備他盜之出入與分外也(古義：意外的變故)

14.將軍戰(zhàn)河北(古義：黃河以南，黃河以北)

高中語文學(xué)識(shí)點(diǎn)（總結(jié)）

1.小說三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境

2.（探討文）三要素:A論點(diǎn)B論據(jù)C論證

3.比喻三要素:A本體B喻體C喻詞

4.（記敘文）六要素(五W+H):何時(shí)when何地where何人who何因why何過how何果what

5.律詩四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式:A表達(dá)B探討C抒情D說明E描寫

7.六種（說明文）說明（方法）:A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作對(duì)比E分類別F下定義

8.三種說明文說明布局:A總分總布局B總分布局C分總布局

9.三大說明文說明依次:A按時(shí)間依次B按空間依次C按規(guī)律依次

10.兩種根本探討文布局:A提出問題--分析問題--解決問題

B提出觀點(diǎn)--論證觀點(diǎn)--總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種探討文論證方法:A舉例法B比較法C喻證法DE歸謬法F

12.八種主要修辭方法:A比喻B擬人C排比D夸誕E反問F設(shè)問G反復(fù)H對(duì)偶(簡記為:喻擬排夸，二反設(shè)對(duì))

13.四種人物描寫方法:A外貌描寫B(tài)語言描寫C動(dòng)作描寫D心理描寫(簡記為:外語動(dòng)心)

14.七種（短語）類型:A并列短語B偏正短語C主謂短語D動(dòng)賓短語

E動(dòng)補(bǔ)短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分為七種)

A名詞性短語B動(dòng)詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)

15.六種（句子）成分:A主語B謂語C賓語D補(bǔ)語E定語F狀語

16.十二詞類(性):A名動(dòng)形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬

17.三種