四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第四單元《貓》部編版

第四單元第13課貓部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，共28頁(yè)。第四單元第13課貓部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)2.有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)真實(shí)，具體的表達(dá)方式，體會(huì)文中作者是怎樣把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。第二頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正同學(xué)們，今天我們學(xué)一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！導(dǎo)入新知貓第三頁(yè)，共28頁(yè)。同學(xué)們，今天我們學(xué)一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。走近老舍第四頁(yè)，共28頁(yè)。老舍（1899年2月3日—1966走近老舍第四頁(yè)，共這是一只怎樣的貓呢？請(qǐng)大家快速讀讀課文，找找重點(diǎn)句，畫出重點(diǎn)詞。完成下面的填空，并說(shuō)說(shuō)你是怎么讀懂的？這是一只（）的貓。（古怪，老實(shí)，貪玩，盡職，高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出，膽小，勇猛，淘氣等）內(nèi)容解析第五頁(yè)，共28頁(yè)。這是一只怎樣的貓呢？請(qǐng)大家快速讀讀課文，找找重點(diǎn)句，畫出重點(diǎn)“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受到貓的盡職？貓是怎樣屏息凝視的？誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言，來(lái)描述一下貓“屏息凝視”的情形？舉例：貓一聽(tīng)到老鼠的響動(dòng)，就弓起背，悄悄地來(lái)到洞口，只見(jiàn)它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。第六頁(yè)，共28頁(yè)。“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受第七頁(yè)，共28頁(yè)。第七頁(yè)，共28頁(yè)。“可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職?！薄氨M職”在文中指什么？（指貓等老鼠）第八頁(yè)，共28頁(yè)?！翱墒?，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職?！薄氨M職”在文描寫大貓的這些特點(diǎn)之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)大家再把課文讀一讀，根據(jù)課文內(nèi)容和寫作順序，重新排列這些特點(diǎn)?？凑l(shuí)排得最好。①老實(shí)貪玩盡職②古怪高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出③膽小勇猛每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？（前后自相矛盾）第九頁(yè)，共28頁(yè)。描寫大貓的這些特點(diǎn)之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)大家再把課文讀一讀，根據(jù)把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)為他取名“慶春”，大概含有慶每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？第二句直說(shuō)“踩幾個(gè)腳印”其厭煩之意一目了然）為他取名“慶春”，大概含有慶舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛(ài)貓之情躍然紙上?！氨M職”在文中指什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。老舍（1899年2月3日—1966舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？舉例：貓一聽(tīng)到老鼠的響動(dòng)，就弓起背，悄悄地來(lái)到洞口，只見(jiàn)它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。這是一只（）的貓。但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？（1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。理解“古怪”把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”?？偲鹁涞谑?yè)，共28頁(yè)。把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對(duì)這樣一只古怪而又淘氣的貓，老舍爺爺一定感到很頭疼吧？他非常喜歡他家的這只貓。第十一頁(yè)，共28頁(yè)。大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對(duì)這樣一只古怪而又淘氣的貓把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說(shuō)出你的感受，讀出你的喜愛(ài)之情。感悟與思考第十二頁(yè)，共28頁(yè)。把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說(shuō)出“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?！碑?dāng)貓的身體接觸到作者的腿時(shí)，作者感覺(jué)到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見(jiàn)老舍爺爺對(duì)貓是多么的喜愛(ài)?。∑鋵?shí)只要我們對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心，人和動(dòng)物是可以和睦相處的。蹭”是什么意思？說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)字讀出什么韻味來(lái)？第十三頁(yè)，共28頁(yè)?！坝蒙碜硬淠愕耐?，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。”當(dāng)貓的身體接觸（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛(ài)貓之情躍然紙上。第二句直說(shuō)“踩幾個(gè)腳印”其厭煩之意一目了然）比一比，下面兩句話在表達(dá)上有什么異同？（1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（2）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印一個(gè)個(gè)腳印。第十四頁(yè)，共28頁(yè)。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作“說(shuō)它老實(shí)吧”“說(shuō)它貪玩吧”這種語(yǔ)氣給你什么感覺(jué)？（就像一個(gè)深愛(ài)子女的父母，在講述自己心愛(ài)的寶貝）啟發(fā)：其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺(jué)，晚上捉老鼠，沒(méi)事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀、乖、貪玩呀、盡職等。但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？（作者愛(ài)貓，覺(jué)得貓像頑皮可愛(ài)的小孩似的，所以運(yùn)用了擬人的手法，這樣就把作者愛(ài)貓的感情表達(dá)出來(lái)了）第十五頁(yè)，共28頁(yè)?！罢f(shuō)它老實(shí)吧”“說(shuō)它貪玩吧”這種語(yǔ)氣給你什么感覺(jué)？（就像一個(gè)想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異?！笔棺髡哂X(jué)得自己是在欣賞什么？（樂(lè)曲，體會(huì)愛(ài)貓之情）第十六頁(yè)，共28頁(yè)。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異?！笔棺髡哂X(jué)得自一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一切都來(lái)自于老舍先生對(duì)于貓真摯的感情。讓我們?cè)賮?lái)讀讀這飽含深情的文章吧！第十七頁(yè)，共28頁(yè)。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛(ài)，只要我們熱愛(ài)生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且能創(chuàng)造美，愿同學(xué)們都能成為生活中的有心人。課堂總結(jié)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛(ài)，只要我們熱愛(ài)生活，用心課后練習(xí)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。課后練習(xí)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。第二十頁(yè)，共28頁(yè)。第二十頁(yè)，共28頁(yè)。第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。第二十一頁(yè)，共28頁(yè)?！翱墒牵?tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。為他取名“慶春”，大概含有慶第二句直說(shuō)“踩幾個(gè)腳印”其厭煩之意一目了然）想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛(ài)貓之情躍然紙上。自己更名為舒舍予，含有“舍棄這是一只怎樣的貓呢？請(qǐng)大家快速讀讀課文，找找重點(diǎn)句，畫出重點(diǎn)詞。（1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。當(dāng)貓的身體接觸到作者的腿時(shí)，作者感覺(jué)到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見(jiàn)老舍爺爺對(duì)貓是多么的喜愛(ài)??！注意說(shuō)出你的感受，讀出你的喜愛(ài)之情。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?，父母每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？自我”，亦即“忘我”的意思?！罢f(shuō)它老實(shí)吧”“說(shuō)它貪玩吧”這種語(yǔ)氣給你什么感覺(jué)？為他取名“慶春”，大概含有慶這一切都來(lái)自于老舍先生對(duì)于貓真摯的感情。舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非第二十二頁(yè)，共28頁(yè)?！翱墒?，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。第二十二頁(yè)，共第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。第二十七頁(yè)，共28頁(yè)。第二十七頁(yè)，共28頁(yè)。再見(jiàn)第二十八頁(yè)，共28頁(yè)。再見(jiàn)第二十八頁(yè)，共28頁(yè)。第四單元第13課貓部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，共28頁(yè)。第四單元第13課貓部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)2.有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)真實(shí)，具體的表達(dá)方式，體會(huì)文中作者是怎樣把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。第二頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正同學(xué)們，今天我們學(xué)一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！導(dǎo)入新知貓第三頁(yè)，共28頁(yè)。同學(xué)們，今天我們學(xué)一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。走近老舍第四頁(yè)，共28頁(yè)。老舍（1899年2月3日—1966走近老舍第四頁(yè)，共這是一只怎樣的貓呢？請(qǐng)大家快速讀讀課文，找找重點(diǎn)句，畫出重點(diǎn)詞。完成下面的填空，并說(shuō)說(shuō)你是怎么讀懂的？這是一只（）的貓。（古怪，老實(shí)，貪玩，盡職，高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出，膽小，勇猛，淘氣等）內(nèi)容解析第五頁(yè)，共28頁(yè)。這是一只怎樣的貓呢？請(qǐng)大家快速讀讀課文，找找重點(diǎn)句，畫出重點(diǎn)“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受到貓的盡職？貓是怎樣屏息凝視的？誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言，來(lái)描述一下貓“屏息凝視”的情形？舉例：貓一聽(tīng)到老鼠的響動(dòng)，就弓起背，悄悄地來(lái)到洞口，只見(jiàn)它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。第六頁(yè)，共28頁(yè)?！捌料⒛暋钡囊馑际且种谱『粑?，集中注意力地看。你是怎么感受第七頁(yè)，共28頁(yè)。第七頁(yè)，共28頁(yè)?！翱墒牵?tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職?！薄氨M職”在文中指什么？（指貓等老鼠）第八頁(yè)，共28頁(yè)?！翱墒?，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職?！薄氨M職”在文描寫大貓的這些特點(diǎn)之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)大家再把課文讀一讀，根據(jù)課文內(nèi)容和寫作順序，重新排列這些特點(diǎn)?？凑l(shuí)排得最好。①老實(shí)貪玩盡職②古怪高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出③膽小勇猛每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？（前后自相矛盾）第九頁(yè)，共28頁(yè)。描寫大貓的這些特點(diǎn)之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)大家再把課文讀一讀，根據(jù)把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)為他取名“慶春”，大概含有慶每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？第二句直說(shuō)“踩幾個(gè)腳印”其厭煩之意一目了然）為他取名“慶春”，大概含有慶舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛(ài)貓之情躍然紙上?！氨M職”在文中指什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。老舍（1899年2月3日—1966舍予，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫“性”等13個(gè)生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個(gè)詞語(yǔ)每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？舉例：貓一聽(tīng)到老鼠的響動(dòng)，就弓起背，悄悄地來(lái)到洞口，只見(jiàn)它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。這是一只（）的貓。但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。每組詞語(yǔ)之間有什么聯(lián)系？（1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。理解“古怪”把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”?？偲鹁涞谑?yè)，共28頁(yè)。把這么多自相矛盾的特點(diǎn)集中在一只貓的身上，難怪作者說(shuō)“貓的性大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對(duì)這樣一只古怪而又淘氣的貓，老舍爺爺一定感到很頭疼吧？他非常喜歡他家的這只貓。第十一頁(yè)，共28頁(yè)。大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對(duì)這樣一只古怪而又淘氣的貓把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說(shuō)出你的感受，讀出你的喜愛(ài)之情。感悟與思考第十二頁(yè)，共28頁(yè)。把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說(shuō)出“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?！碑?dāng)貓的身體接觸到作者的腿時(shí)，作者感覺(jué)到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見(jiàn)老舍爺爺對(duì)貓是多么的喜愛(ài)?。∑鋵?shí)只要我們對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心，人和動(dòng)物是可以和睦相處的。蹭”是什么意思？說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)字讀出什么韻味來(lái)？第十三頁(yè)，共28頁(yè)。“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?！碑?dāng)貓的身體接觸（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛(ài)貓之情躍然紙上。第二句直說(shuō)“踩幾個(gè)腳印”其厭煩之意一目了然）比一比，下面兩句話在表達(dá)上有什么異同？（1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（2）在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印一個(gè)個(gè)腳印。第十四頁(yè)，共28頁(yè)。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作“說(shuō)它老實(shí)吧”“說(shuō)它貪玩吧”這種語(yǔ)氣給你什么感覺(jué)？（就像一個(gè)深愛(ài)子女的父母，在講述自己心愛(ài)的寶貝）啟發(fā)：其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺(jué)，晚上捉老鼠，沒(méi)事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀、乖、貪玩呀、盡職等。但是作者卻寫得如此具體生動(dòng)，如此惹人喜愛(ài)，這更說(shuō)明了什么？（作者愛(ài)貓，覺(jué)得貓像頑皮可愛(ài)的小孩似的，所以運(yùn)用了擬人的手法，這樣就把作者愛(ài)貓的感情表達(dá)出來(lái)了）第十五頁(yè)，共28頁(yè)?！罢f(shuō)它老實(shí)吧”“說(shuō)它貪玩吧”這種語(yǔ)氣給你什么感覺(jué)？（就像一個(gè)想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異?！笔棺髡哂X(jué)得自己是在欣賞什么？（樂(lè)曲，體會(huì)愛(ài)貓之情）第十六頁(yè)，共28頁(yè)。想一想貓的叫聲“長(zhǎng)短不同，豐富多彩，粗細(xì)各異。”使作者覺(jué)得自一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一切都來(lái)自于老舍先生對(duì)于貓真摯的感情。讓我們?cè)賮?lái)讀讀這飽含深情的文章吧！第十七頁(yè)，共28頁(yè)。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛(ài)，只要我們熱愛(ài)生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且能創(chuàng)造美，愿同學(xué)們都能成為生活中的有心人。課堂總結(jié)第十八頁(yè)，共28頁(yè)