人教版版《科學探究：歐姆定律》-flash課件

人教版新教材同步教學課件第十七章探究電路第二節(jié)科學探究：歐姆定律人教版新教材同步教學課件第十七章探究電路第二節(jié)1

上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、什么是電阻回顧2、電阻的影響因素1、導(dǎo)體的橫截面積2、導(dǎo)體的長度3、導(dǎo)體的材料3、滑動變阻器的接法-----一上一下上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、什么是電阻回顧2、電阻的影2電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設(shè)備電烤箱電飯鍋電電解鋁專用設(shè)備3實驗探究電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？2、既然導(dǎo)體對電流有阻礙作用，那么增大導(dǎo)體的電阻，通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢？思考實驗探究電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):思考4探究過程電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么研究方法呢？1.確定研究方法：控制變量法具體做法：2.再控制電壓一定，看電流與電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，看電流與電壓的關(guān)系。探電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么研究方法呢5探究過程討論實驗時要測量哪些物理量，如何設(shè)計電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格。AVRR/ΩU/VI/A第一次5Ω1V第二次5Ω2V第三次5Ω3VU/VR/ΩI/A第一次3V5Ω第二次3V10Ω第三次3V15Ω保持電阻不變保持電壓不變探討論實驗時要測量哪些物理量，如何設(shè)計電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格6按電路圖連接電路。（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱）探究過程按電路圖連接電路。（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻7電流與電壓的關(guān)系（控制電阻一定）

(注：利用滑動變阻器改變電壓，記錄電流表讀數(shù)）R/ΩU/VI/A第一次5Ω1V

A第二次5Ω2V

A第三次5Ω3V

A探究過程多次測量得到如下表數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比0.20.40.6電流與電壓的關(guān)系（控制電阻一定）R/ΩU/VI/A第一次58探究過程電流與電阻的關(guān)系（控制電壓一定）

(注：利用滑動變阻器控制電壓一定，記錄電流表讀數(shù)）U/VR/ΩI/A第一次3V5Ω

A第二次3V10Ω

A第三次3V15Ω

A多次測量得到如下表數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比0.60.30.2探電流與電阻的關(guān)系（控制電壓一定）U/VR/ΩI/A第一次9總結(jié)結(jié)論電流與電壓、電阻的關(guān)系：一、保持電阻不變時，電流與電壓成正比。二、保持電壓不變時，電流與電阻成反比。思考與拓展：如何用圖像法來描述這個規(guī)律，請同學們課后用教材14-9圖描述出來?？傠娏髋c電壓、電阻的關(guān)系：一、保持電阻不變時，電流與電壓成正10歐姆定律歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆定律的公式形式：I=U___R注意：2.公式中各物理量的對應(yīng)性1.公式中單位的統(tǒng)一性3.公式的擴展性1A=1V___歐歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟11

歐姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德國物理學家。他在物理學中的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了后來以他的名字命名的歐姆定律。歐姆的研究，主要是在1817~1827年擔任中學物理教師期間進行的。現(xiàn)在我們看到歐姆定律的公式那么簡單，卻不要忘記歐姆當時為了信息窗解決這一難題，付出了艱辛的勞動，當時的實驗條件很差，那些測量電流的儀器和電阻值不同的導(dǎo)體，都要自己設(shè)計制造。他能夠完成這些精細的制作和精確的實驗，主要得益于強烈的好奇心、執(zhí)著的探究精神。歐姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德國物理12公式的對應(yīng)性歐姆定律U、R、I必須對應(yīng)的是同一段電路（同一個元件）同一狀態(tài)的電壓、電阻、電流。例如：RUI×R燈U燈I燈公式的對應(yīng)性歐U、R、I必須對應(yīng)的是同一段電路（同一個元件13歐姆定律公式的擴展性I=___RUU=IR主要用于已知電壓和電流求電阻.__R=IU主要用于已知電流和電阻求電壓.拓展：能否說電壓與電流成正比呢？拓展：能否說電阻與電壓成正比，與電流成反比呢？歐公式的擴展性I=___RUU=IR主要用于已14例1：某同學用一只電流表跟一只燈泡串聯(lián)，燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為0.28A，再用電壓表測量燈泡兩端電壓為220V，試計算燈泡正常發(fā)光時的電阻。已知：U=220V,I=0.28A求：R.解：根據(jù)歐姆定律的變形公式得=I0.28A=R=_U220V答：燈絲正常發(fā)光時的電阻值是786歐姆U=220VI=0.28A例1：某同學用一只電流表跟一只燈泡串聯(lián)，燈泡正常發(fā)光時電流表151：一只阻值為的電阻，接在15V的電源上時，流過的電流為_____A；若電源電壓變?yōu)?0V，電阻的阻值為______，流過電阻的電流為_____A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15電阻是導(dǎo)體本身所具有的性質(zhì)，與電壓，電流無關(guān)I=U/R=10/100=0.12：下列說法中正確的是:()A.導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大。B.導(dǎo)體中通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小C.在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻就越大。D.以上說法均不對。C反饋練習1：一只阻值為的電阻，接在15V的電源上時16例2：電阻R1和R2的電流隨其兩端電壓變化的I-U圖線如下圖所示，則依圖可以判定（）R1>R2R1<R2R1=R2無法比較0UR1R2IB例2：電阻R1和R2的電流隨其兩端電壓變化的I-U圖線如下圖17知識點一：電流與電壓、電阻的關(guān)系及其探究方法知識點二：歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。即：I=___RU知識點三：歐姆定律的應(yīng)用。課堂知識回顧知識點一：電流與電壓、電阻的關(guān)系及其探究方法知識點二：歐姆18人教版版《科學探究：歐姆定律》-flash課件19再見再見20人教版新教材同步教學課件第十七章探究電路第二節(jié)科學探究：歐姆定律人教版新教材同步教學課件第十七章探究電路第二節(jié)21

上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、什么是電阻回顧2、電阻的影響因素1、導(dǎo)體的橫截面積2、導(dǎo)體的長度3、導(dǎo)體的材料3、滑動變阻器的接法-----一上一下上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、什么是電阻回顧2、電阻的影22電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設(shè)備電烤箱電飯鍋電電解鋁專用設(shè)備23實驗探究電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？2、既然導(dǎo)體對電流有阻礙作用，那么增大導(dǎo)體的電阻，通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢？思考實驗探究電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):思考24探究過程電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么研究方法呢？1.確定研究方法：控制變量法具體做法：2.再控制電壓一定，看電流與電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，看電流與電壓的關(guān)系。探電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么研究方法呢25探究過程討論實驗時要測量哪些物理量，如何設(shè)計電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格。AVRR/ΩU/VI/A第一次5Ω1V第二次5Ω2V第三次5Ω3VU/VR/ΩI/A第一次3V5Ω第二次3V10Ω第三次3V15Ω保持電阻不變保持電壓不變探討論實驗時要測量哪些物理量，如何設(shè)計電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格26按電路圖連接電路。（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱）探究過程按電路圖連接電路。（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻27電流與電壓的關(guān)系（控制電阻一定）

(注：利用滑動變阻器改變電壓，記錄電流表讀數(shù)）R/ΩU/VI/A第一次5Ω1V

A第二次5Ω2V

A第三次5Ω3V

A探究過程多次測量得到如下表數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比0.20.40.6電流與電壓的關(guān)系（控制電阻一定）R/ΩU/VI/A第一次528探究過程電流與電阻的關(guān)系（控制電壓一定）

(注：利用滑動變阻器控制電壓一定，記錄電流表讀數(shù)）U/VR/ΩI/A第一次3V5Ω

A第二次3V10Ω

A第三次3V15Ω

A多次測量得到如下表數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比0.60.30.2探電流與電阻的關(guān)系（控制電壓一定）U/VR/ΩI/A第一次29總結(jié)結(jié)論電流與電壓、電阻的關(guān)系：一、保持電阻不變時，電流與電壓成正比。二、保持電壓不變時，電流與電阻成反比。思考與拓展：如何用圖像法來描述這個規(guī)律，請同學們課后用教材14-9圖描述出來?？傠娏髋c電壓、電阻的關(guān)系：一、保持電阻不變時，電流與電壓成正30歐姆定律歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆定律的公式形式：I=U___R注意：2.公式中各物理量的對應(yīng)性1.公式中單位的統(tǒng)一性3.公式的擴展性1A=1V___歐歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟31

歐姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德國物理學家。他在物理學中的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了后來以他的名字命名的歐姆定律。歐姆的研究，主要是在1817~1827年擔任中學物理教師期間進行的?，F(xiàn)在我們看到歐姆定律的公式那么簡單，卻不要忘記歐姆當時為了信息窗解決這一難題，付出了艱辛的勞動，當時的實驗條件很差，那些測量電流的儀器和電阻值不同的導(dǎo)體，都要自己設(shè)計制造。他能夠完成這些精細的制作和精確的實驗，主要得益于強烈的好奇心、執(zhí)著的探究精神。歐姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德國物理32公式的對應(yīng)性歐姆定律U、R、I必須對應(yīng)的是同一段電路（同一個元件）同一狀態(tài)的電壓、電阻、電流。例如：RUI×R燈U燈I燈公式的對應(yīng)性歐U、R、I必須對應(yīng)的是同一段電路（同一個元件33歐姆定律公式的擴展性I=___RUU=IR主要用于已知電壓和電流求電阻.__R=IU主要用于已知電流和電阻求電壓.拓展：能否說電壓與電流成正比呢？拓展：能否說電阻與電壓成正比，與電流成反比呢？歐公式的擴展性I=___RUU=IR主要用于已34例1：某同學用一只電流表跟一只燈泡串聯(lián)，燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為0.28A，再用電壓表測量燈泡兩端電壓為220V，試計算燈泡正常發(fā)光時的電阻。已知：U=220V,I=0.28A求：R.解：根據(jù)歐姆定律的變形公式得=I0.28A=R=_U220V答：燈絲正常發(fā)光時的電阻值是786歐姆U=220VI=0.28A例1：某同學用一只電流表跟一只燈泡串聯(lián)，燈泡正常發(fā)光時電流表351：一只阻值為的電阻，接在15V的電源上時，流過的電流為_____A；若電源電壓變?yōu)?0V，電阻的阻值為______，流過電阻的電流為_____A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15電阻是導(dǎo)體本身所具有的性質(zhì)，與電壓，電流無關(guān)I=U/R=10/100=0.12：下列說法中正確的是:()A.導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大。B.導(dǎo)體中通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小C.在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻就越大。D.以上說法均不對。C反饋練習1：一只阻值為的電阻，接在15V的電源上時36例2：電阻R1和R2的電流隨其兩端電壓變化的I-