六年級(jí)上冊(cè)語文課件古詩詞三首部編版

部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)3.古詩詞三首部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)3.古詩詞三首課文導(dǎo)入俗話說：“一花一世界，一樹一菩提?！贝笞匀恢袛?shù)不勝數(shù)、形態(tài)萬千的景物，在不同心境的人眼里，表現(xiàn)出來的情態(tài)也不盡相同。詩人們常常寓情于景，借景抒情，或抒豪情壯志，或?qū)戨x別鄉(xiāng)愁……讓我們走進(jìn)古詩，走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界，去感受別樣的風(fēng)景，別樣的情懷！課文導(dǎo)入俗話說：“一花一世界，一樹一菩提?！贝笞匀恢形視?huì)寫德鵲蟬我會(huì)寫德鵲蟬我會(huì)寫德dé組詞：品德德高望重這里的橫不能丟。易寫錯(cuò)我會(huì)寫德dé組詞：品德德高望重這里的橫不能丟。易寫錯(cuò)鵲què組詞：喜鵲聲名鵲起這里是橫平。易寫錯(cuò)鵲què組詞：喜鵲聲名鵲起這里是橫平。易寫錯(cuò)蟬chán組詞：鳴蟬蟬蛻豎要長。易寫錯(cuò)六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版蟬chán組詞：鳴蟬蟬蛻豎要長。易寫錯(cuò)六年級(jí)上冊(cè)語文課件六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六作者簡(jiǎn)介孟浩然（689—740），字浩然，襄州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”，唐代詩人，與另一位山水田園詩人王維合稱“王孟”。因未曾入仕，又被稱為“孟山人”。主要作品有《春曉》《過故人莊》《宿建德江》等。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介孟浩然（689—740），字浩然，襄州襄陽（指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。建德江：詞語理解霧氣籠罩的江中小塊陸地。煙渚：移動(dòng)小船。移舟：指詩人孟浩然?？停和２?。泊：空曠的原野。野曠：天比樹還低。天低樹：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。建德江：詞語理解霧氣籠1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知宿建德江六年級(jí)2.填空。

題目里的“宿”字與詩句里的“_____”前后照應(yīng)，點(diǎn)明了______，“建德江”交代了詩人停宿的_______。日暮地點(diǎn)時(shí)間六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。日暮地點(diǎn)時(shí)間六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共

3.用自己的話說說詩的后兩句所描繪的畫面。原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空看起來比近處的樹還要低矮。江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.用自己的話說說詩的后兩句所描繪的畫面。原野空曠詩意解讀

1.朗讀全詩，思考：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪個(gè)字？這首詩表達(dá)了詩人的羈旅愁思，統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是“愁”字。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩意解讀1.朗讀全詩，思考：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感

2.詩中點(diǎn)題兼寫環(huán)境的是哪句詩？這句詩有什么作用？“移舟泊煙渚”這句詩點(diǎn)題兼寫環(huán)境?！耙浦邸秉c(diǎn)出詩人在江上；“泊”呼應(yīng)題目中的“宿”字；而“煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時(shí)空環(huán)境，又為下句抒發(fā)日暮無歸的羈旅愁思營造氛圍。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.詩中點(diǎn)題兼寫環(huán)境的是哪句詩？這句詩有什么作用？“

3.“日暮客愁新”中“新”字有何內(nèi)涵？“新”字內(nèi)涵豐富：一方面，它明說日暮引發(fā)了新的愁思，即無歸之愁；另一方面，又暗示了新愁之外，自己心中還有舊憂。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.“日暮客愁新”中“新”字有何內(nèi)涵？“新”字內(nèi)

4.找出詩中的對(duì)偶句，并作賞析。對(duì)偶句：野曠天低樹，江清月近人。這兩句詩一方面抓住了日暮時(shí)分建德江畔的景色特點(diǎn)，寫出了自然之美：野曠、天低，寫遠(yuǎn)景；江清、月近寫近景。另一方面，以野曠、江清之景烘托詩人羈旅的新愁舊憂，情景交融：原野空曠，方顯得遠(yuǎn)天低于樹；江水清澈，才見明月近人。曠野無限，鄉(xiāng)關(guān)萬里，詩人更覺寂寥凄涼；月來相伴，平添慰藉，卻始終驅(qū)散不了那羈旅之人暮宿江舟的種種愁緒。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版4.找出詩中的對(duì)偶句，并作賞析。對(duì)偶句：野曠天詩歌結(jié)構(gòu)宿建德江所感所見移舟泊煙渚日暮客愁新野曠天低樹江清月近人羈旅愁思感慨人生六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)宿建德江所感所見移舟泊煙渚日暮客愁新野曠天低樹江清月

《宿建德江》描寫了詩人停船夜宿建德江邊時(shí)看到的景色，抒發(fā)了詩人的羈旅愁思和對(duì)人生的感慨。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《宿建德江》描寫了詩人停船夜宿建德江邊時(shí)看到的景色，六月二十七日望湖樓醉書蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六月二十七日蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家，“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張、比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。其詞開豪放一派，對(duì)后世影響很大。他的父親蘇洵、弟弟蘇轍文學(xué)成就也都很高，人們稱他們父子為“三蘇”。代表作有《惠崇<春江晚景>》《題西林壁》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居打翻的墨水。這里指烏云像打翻的墨水，烏黑一片。翻墨：詞語理解跳動(dòng)的珍珠。這里是說雨點(diǎn)大，雜亂無序。跳珠：沒來得及。未：潮水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。水如天：白色的雨點(diǎn)。白雨：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版打翻的墨水。這里指烏云像打翻的墨水，烏黑一片。翻墨：詞語理1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。宋蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知六月二十七日望湖樓醉

2.填空。從觀察順序來看，詩人蘇軾觀察的地點(diǎn)先在______，后在______；從寫作內(nèi)容上來看，這首詩描繪了西湖上的四幅畫面：______、______、______、______。船中云翻樓上天晴風(fēng)卷雨瀉六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。船中云翻樓上天晴風(fēng)卷雨瀉六年級(jí)上冊(cè)語文課件-

3.結(jié)合注釋，根據(jù)你的理解分別說說兩聯(lián)詩的意思。（1）黑云像打翻了的黑墨水一樣，還沒來得及把山給遮擋住，白花花的雨點(diǎn)落在湖面像跳珠一樣，濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)了船艙。（2）忽然之間，狂風(fēng)席卷大地，剎那間吹散了滿天的烏云。站在望湖樓上往下看去，西湖上水平如鏡、水天一色的風(fēng)光讓人心曠神怡、流連忘返。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.結(jié)合注釋，根據(jù)你的理解分別說說兩聯(lián)詩的意思。（詩句解讀

1.朗讀全詩，思考：前兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。比喻修辭。

烏云

打翻的墨水

雨點(diǎn)跳動(dòng)的珍珠生動(dòng)形象地表現(xiàn)烏云之黑、雨勢(shì)之急以及天氣驟然變化的緊張氣氛。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩句解讀1.朗讀全詩，思考：前兩句詩運(yùn)用了什么修辭手

2.“卷地風(fēng)來忽吹散”中“忽”字體現(xiàn)了夏季怎樣的特點(diǎn)？

“忽”字顯示了風(fēng)的巨大威力，體現(xiàn)了夏天天氣變化快的特點(diǎn)。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.“卷地風(fēng)來忽吹散”中“忽”字體現(xiàn)了夏季怎樣的特點(diǎn)

3.詩人描寫了哪些景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)來描寫在樓上所見的雨景的？詩人描寫了云、雨、風(fēng)、水、山、船、樓等景物。動(dòng)態(tài)多變化快“未遮山”“亂入船”“忽吹散”“水如天”“翻”“遮”“跳”“入”“吹”句句寫景句句含情抓住景物特點(diǎn)描寫所見雨景六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.詩人描寫了哪些景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)來描寫在詩歌結(jié)構(gòu)六月二十七日望湖樓醉書云——翻墨——烏云滾滾雨——跳珠——暴雨傾盆風(fēng)——卷地——風(fēng)停雨住水——如天——水天一色驟雨來去西湖醉人六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)六月二十七日望湖樓醉書云——翻墨——烏云滾滾雨—《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了西湖的雨急來急去的景色，表達(dá)了詩人對(duì)雨天西湖的奇特景色的喜愛和贊美之情。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了西湖的雨急來急去的景色，西江月?夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版西江月?夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人，南宋愛國詞人，是宋詞豪放派代表人物之一。他一生堅(jiān)決主張抗金，力圖恢復(fù)中原。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)，也有不少吟詠?zhàn)鎳胶拥淖髌?。主要作品有《清平樂·村居》《永遇樂·京口北固亭懷古》等。六年?jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒橫斜突兀的樹枝。別枝：詞語理解聽到。聽?。合∈璧挠挈c(diǎn)。兩三點(diǎn)雨：蟬兒不停地鳴叫。鳴蟬：過去的。舊時(shí)：用茅草蓋的小屋舍。茅店：鵲兒被驚醒。驚鵲：天邊。天外：寫天空星星稀少的情景。七八個(gè)星：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版橫斜突兀的樹枝。別枝：詞語理解聽到。聽?。合∈璧挠挈c(diǎn)。土地廟附近的樹林。社，本指土地神，后把鄉(xiāng)村祭土地神的廟叫作社。社林：稀疏的雨點(diǎn)。兩三點(diǎn)雨：過去的。舊時(shí)：用茅草蓋的小屋舍。茅店：同“現(xiàn)”。見：寫天空星星稀少的情景。七八個(gè)星：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版土地廟附近的樹林。社，本指土地神，后把鄉(xiāng)村祭土地神的廟叫作社1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。宋辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知西江月?夜行黃沙道中明月別2.填空。《西江月?夜行黃沙道中》描寫了黃沙嶺夜里明月驚鵲、__________、__________、__________、星疏雨稀等優(yōu)美景色。清風(fēng)鳴蟬稻花飄香蛙聲一片六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。清風(fēng)鳴蟬稻花飄香蛙聲一片六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞意解讀

1.朗讀詞的上闋，想象：作者描寫了怎樣的畫面？上闋明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明亮的月亮，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，半夜里清風(fēng)吹拂枝頭，蟬也叫了起來。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詞意解讀1.朗讀詞的上闋，想象：作者描寫了怎樣的畫面詞意解讀稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花的香氣在田野間彌漫，人們?cè)谡務(wù)撝衲甑暮檬粘桑厒鱽黻囮嚽嗤艿慕新?。六年?jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詞意解讀稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花的香氣在田野

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了什么景象？表達(dá)了詞人怎樣的心情？蛙聲伴著陣陣稻花香，農(nóng)民正談?wù)撝衲甑暮檬粘伞Ｔ~人寓情于景，洋溢著喜悅之情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了什么景象？表達(dá)

2.朗讀詞的下闋，想想：寫了什么內(nèi)容？寫了作者找地方避雨的情景。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。下闋六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.朗讀詞的下闋，想想：寫了什么內(nèi)容？寫了作者找這些都與上闋清幽的夜色、恬靜的氣氛和樸素的鄉(xiāng)土氣息相吻合。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。說明“雨”是輕微的細(xì)雨道出了“星”是寥落的疏星六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版這些都與上闋清幽的夜色、恬靜的氣氛和樸素的鄉(xiāng)土氣息相吻合。七思考：最后兩句寫出了什么？表達(dá)了詞人怎樣的心情？最后兩句點(diǎn)明了詞人的身份——行人，表達(dá)了詞人因陣雨將臨急于避雨，忽然找到茅店可以避一避時(shí)的欣慰之情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版思考：最后兩句寫出了什么？表達(dá)了詞人怎樣的心情？詩歌結(jié)構(gòu)西江月?夜行黃沙道中上闋：描寫夏夜農(nóng)村田野景物下闋：描寫找地方避雨的情景清風(fēng)鳴蟬稻花香七八個(gè)星茅店社林喜悅與欣慰明月驚鵲蛙聲兩三點(diǎn)雨路轉(zhuǎn)溪橋六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)西江月?夜行黃沙道中上闋：描寫夏夜農(nóng)村田野景物下闋：

《西江月?夜行黃沙道中》這首詞從視覺、聽覺、嗅覺三方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光，通過對(duì)明月驚鵲、清風(fēng)鳴蟬、稻花飄香、蛙聲一片、星疏雨稀等優(yōu)美景色的描寫，抒發(fā)了詞人熱愛大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《西江月?夜行黃沙道中》這首詞從視覺、聽覺、嗅覺三方

古詩詞中月的意象1.以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之感。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的詩人眼里，寄托著對(duì)故鄉(xiāng)親朋好友的無限思念。如杜甫的《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。2.以月渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷。如王維《山居秋暝》中的“明月松間照，清泉石上流”，描寫的就是一幅優(yōu)雅、明凈而又充滿情趣的畫面，洋溢著詩人對(duì)自然山水的熱愛之情。知識(shí)拓展六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版古詩詞中月的意象1.以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親

借景抒情是指借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。如古詩《宿建德江》，作者在旅途中看見“日暮”，便添“新愁”；看見“江月”，“思念”之情油然而生。“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體，情真意切。寫作方法六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版借景抒情是指借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感隨堂小練一、看拼音，寫漢字。déquèchán建（）江驚（）鳴（）德鵲蟬六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版隨堂小練一、看拼音，寫漢字。德鵲蟬六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3二、用自己的話寫出下面詩句的意思。1.野曠天低樹，江清月近人。___________________________________

2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。__________________________________原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空看起來比近處的樹還要低矮。江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。黑云像打翻了的黑墨水一樣，還沒來得及把山給遮擋住。白花花的雨點(diǎn)落在湖面像跳珠一樣，濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)了船艙。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版二、用自己的話寫出下面詩句的意思。1.野曠天低樹，江清月近人三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào)里。1.《西江月?夜行黃沙道中》是一首描寫（）的詞。（）是詞牌名，（）是詞題。A.邊塞風(fēng)光B.田園風(fēng)光C.夜行黃沙道中D.西江月BDC2.這首詞描繪了詞人在黃沙嶺夜里看到和聽到的（

）等美好景色。A.明月清風(fēng)B.疏星稀雨C.鵲驚蟬鳴D.稻花飄香E.蛙聲一片ABCDE六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào)里。1.《西江月?1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《西江月?夜行黃沙道中》。課后習(xí)題解析

朗讀方法指導(dǎo)：朗讀古詩詞要注意詩（詞）句的節(jié)奏和韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫的語氣。要一邊讀一邊想象畫面，入情入境地讀，讀出詩詞的韻味?！端藿ǖ陆芬x出詩人的愁緒；《六月二十七日望湖樓醉書》要讀出詩人情感的變化，由驟雨初來時(shí)的緊張到賞雨時(shí)的愉悅；《西江月?夜行黃沙道中》要讀出詞人的喜悅之情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《西江月?夜行黃

背誦方法指導(dǎo)：背誦課文同樣也要在深入理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行，同時(shí)還要在頭腦中展開想象，感悟作者描繪的畫面。比如背誦《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩，心中想象“云如墨——雨如珠——風(fēng)卷地——水如天”四幅畫面，就能很快地熟背課文了。

默寫方法指導(dǎo)：在背熟的基礎(chǔ)上默寫，注意“鵲、鳴、蟬、蛙、茅、溪”等字的字形，不要寫錯(cuò)。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版背誦方法指導(dǎo)：背誦課文同樣也要在深入理解古詩內(nèi)容的基

2.《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不一樣，結(jié)合詩句說一說。

解析：《宿建德江》中描寫月的詩句是“江清月近人”意思是：江水清澈，附身觀看，倒映在水中的月影離我是那么近。作者寫這首詩的時(shí)候正是自己仕途失意、在外漫游的時(shí)期，自然有一種仕途的失意，羈旅的惆悵，見到江中的明月如此近人，自然更增加了思念家鄉(xiāng)的情感。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景《西江月?夜行黃沙道中》描寫月的詞句是“明月別枝驚鵲”，意思是：明亮的月光，驚飛了棲息在樹枝上的喜鵲，這首詞是作者被貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞，詞人此時(shí)過著悠閑的隱居生活，這首詞描寫的也是農(nóng)村的田園生活，心情自然是喜悅的。詞句描寫月光下喜鵲驚飛的場(chǎng)面也是一幅優(yōu)美祥和的畫面，正所謂景由心生，足見詞人喜悅的心情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《西江月?夜行黃沙道中》描寫月的詞句是“明月別枝驚鵲

3.《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫，說說你“看”到了怎樣的畫面。

解析：第一句：烏云像是打翻的墨水，籠罩著天空，天色十分昏黑，黑沉沉的烏云仿佛要壓下來似的。遠(yuǎn)處的山和天空一樣高，還隱約可見，讓人感覺如果不是還有遠(yuǎn)處的高山在頂著，天就要塌下來了。

第二句：大雨傾盆而下，湖面茫茫一片，豆大的雨點(diǎn)落在湖面上，濺起朵朵水花。雨大勢(shì)急，雨點(diǎn)打在停岸的船上，水花都濺到了船艙里。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫，說說

第三句：忽然間，一陣狂風(fēng)襲來，雨點(diǎn)到處亂飛，肆無忌憚地向望湖樓里刮去。沒過多久，天空中的烏云就被吹散了，雨也停了，天空瞬間明亮起來。

第四句：云散雨停之后，作者站在望湖樓上向下看，湖面上霧蒙蒙一片，仿佛一片人間仙境，一眼望去分不清哪里是湖，哪里是天。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版第三句：忽然間，一陣狂風(fēng)襲來，雨點(diǎn)到處亂飛，肆無忌憚?wù)n后作業(yè)

找出一些描寫月夜景色的詩句讀一讀吧。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版課后作業(yè)找出一些描寫月夜景色的詩句讀一讀吧。六年級(jí)上部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)3.古詩詞三首部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)3.古詩詞三首課文導(dǎo)入俗話說：“一花一世界，一樹一菩提?！贝笞匀恢袛?shù)不勝數(shù)、形態(tài)萬千的景物，在不同心境的人眼里，表現(xiàn)出來的情態(tài)也不盡相同。詩人們常常寓情于景，借景抒情，或抒豪情壯志，或?qū)戨x別鄉(xiāng)愁……讓我們走進(jìn)古詩，走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界，去感受別樣的風(fēng)景，別樣的情懷！課文導(dǎo)入俗話說：“一花一世界，一樹一菩提?！贝笞匀恢形視?huì)寫德鵲蟬我會(huì)寫德鵲蟬我會(huì)寫德dé組詞：品德德高望重這里的橫不能丟。易寫錯(cuò)我會(huì)寫德dé組詞：品德德高望重這里的橫不能丟。易寫錯(cuò)鵲què組詞：喜鵲聲名鵲起這里是橫平。易寫錯(cuò)鵲què組詞：喜鵲聲名鵲起這里是橫平。易寫錯(cuò)蟬chán組詞：鳴蟬蟬蛻豎要長。易寫錯(cuò)六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版蟬chán組詞：鳴蟬蟬蛻豎要長。易寫錯(cuò)六年級(jí)上冊(cè)語文課件六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六作者簡(jiǎn)介孟浩然（689—740），字浩然，襄州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”，唐代詩人，與另一位山水田園詩人王維合稱“王孟”。因未曾入仕，又被稱為“孟山人”。主要作品有《春曉》《過故人莊》《宿建德江》等。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介孟浩然（689—740），字浩然，襄州襄陽（指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。建德江：詞語理解霧氣籠罩的江中小塊陸地。煙渚：移動(dòng)小船。移舟：指詩人孟浩然?？停和２础２矗嚎諘绲脑?。野曠：天比樹還低。天低樹：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。建德江：詞語理解霧氣籠1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知宿建德江六年級(jí)2.填空。

題目里的“宿”字與詩句里的“_____”前后照應(yīng)，點(diǎn)明了______，“建德江”交代了詩人停宿的_______。日暮地點(diǎn)時(shí)間六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。日暮地點(diǎn)時(shí)間六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共

3.用自己的話說說詩的后兩句所描繪的畫面。原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空看起來比近處的樹還要低矮。江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.用自己的話說說詩的后兩句所描繪的畫面。原野空曠詩意解讀

1.朗讀全詩，思考：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪個(gè)字？這首詩表達(dá)了詩人的羈旅愁思，統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是“愁”字。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩意解讀1.朗讀全詩，思考：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感

2.詩中點(diǎn)題兼寫環(huán)境的是哪句詩？這句詩有什么作用？“移舟泊煙渚”這句詩點(diǎn)題兼寫環(huán)境?！耙浦邸秉c(diǎn)出詩人在江上；“泊”呼應(yīng)題目中的“宿”字；而“煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時(shí)空環(huán)境，又為下句抒發(fā)日暮無歸的羈旅愁思營造氛圍。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.詩中點(diǎn)題兼寫環(huán)境的是哪句詩？這句詩有什么作用？“

3.“日暮客愁新”中“新”字有何內(nèi)涵？“新”字內(nèi)涵豐富：一方面，它明說日暮引發(fā)了新的愁思，即無歸之愁；另一方面，又暗示了新愁之外，自己心中還有舊憂。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.“日暮客愁新”中“新”字有何內(nèi)涵？“新”字內(nèi)

4.找出詩中的對(duì)偶句，并作賞析。對(duì)偶句：野曠天低樹，江清月近人。這兩句詩一方面抓住了日暮時(shí)分建德江畔的景色特點(diǎn)，寫出了自然之美：野曠、天低，寫遠(yuǎn)景；江清、月近寫近景。另一方面，以野曠、江清之景烘托詩人羈旅的新愁舊憂，情景交融：原野空曠，方顯得遠(yuǎn)天低于樹；江水清澈，才見明月近人。曠野無限，鄉(xiāng)關(guān)萬里，詩人更覺寂寥凄涼；月來相伴，平添慰藉，卻始終驅(qū)散不了那羈旅之人暮宿江舟的種種愁緒。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版4.找出詩中的對(duì)偶句，并作賞析。對(duì)偶句：野曠天詩歌結(jié)構(gòu)宿建德江所感所見移舟泊煙渚日暮客愁新野曠天低樹江清月近人羈旅愁思感慨人生六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)宿建德江所感所見移舟泊煙渚日暮客愁新野曠天低樹江清月

《宿建德江》描寫了詩人停船夜宿建德江邊時(shí)看到的景色，抒發(fā)了詩人的羈旅愁思和對(duì)人生的感慨。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《宿建德江》描寫了詩人停船夜宿建德江邊時(shí)看到的景色，六月二十七日望湖樓醉書蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六月二十七日蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家，“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張、比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。其詞開豪放一派，對(duì)后世影響很大。他的父親蘇洵、弟弟蘇轍文學(xué)成就也都很高，人們稱他們父子為“三蘇”。代表作有《惠崇<春江晚景>》《題西林壁》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居打翻的墨水。這里指烏云像打翻的墨水，烏黑一片。翻墨：詞語理解跳動(dòng)的珍珠。這里是說雨點(diǎn)大，雜亂無序。跳珠：沒來得及。未：潮水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。水如天：白色的雨點(diǎn)。白雨：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版打翻的墨水。這里指烏云像打翻的墨水，烏黑一片。翻墨：詞語理1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。宋蘇軾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知六月二十七日望湖樓醉

2.填空。從觀察順序來看，詩人蘇軾觀察的地點(diǎn)先在______，后在______；從寫作內(nèi)容上來看，這首詩描繪了西湖上的四幅畫面：______、______、______、______。船中云翻樓上天晴風(fēng)卷雨瀉六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。船中云翻樓上天晴風(fēng)卷雨瀉六年級(jí)上冊(cè)語文課件-

3.結(jié)合注釋，根據(jù)你的理解分別說說兩聯(lián)詩的意思。（1）黑云像打翻了的黑墨水一樣，還沒來得及把山給遮擋住，白花花的雨點(diǎn)落在湖面像跳珠一樣，濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)了船艙。（2）忽然之間，狂風(fēng)席卷大地，剎那間吹散了滿天的烏云。站在望湖樓上往下看去，西湖上水平如鏡、水天一色的風(fēng)光讓人心曠神怡、流連忘返。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.結(jié)合注釋，根據(jù)你的理解分別說說兩聯(lián)詩的意思。（詩句解讀

1.朗讀全詩，思考：前兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。比喻修辭。

烏云

打翻的墨水

雨點(diǎn)跳動(dòng)的珍珠生動(dòng)形象地表現(xiàn)烏云之黑、雨勢(shì)之急以及天氣驟然變化的緊張氣氛。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩句解讀1.朗讀全詩，思考：前兩句詩運(yùn)用了什么修辭手

2.“卷地風(fēng)來忽吹散”中“忽”字體現(xiàn)了夏季怎樣的特點(diǎn)？

“忽”字顯示了風(fēng)的巨大威力，體現(xiàn)了夏天天氣變化快的特點(diǎn)。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.“卷地風(fēng)來忽吹散”中“忽”字體現(xiàn)了夏季怎樣的特點(diǎn)

3.詩人描寫了哪些景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)來描寫在樓上所見的雨景的？詩人描寫了云、雨、風(fēng)、水、山、船、樓等景物。動(dòng)態(tài)多變化快“未遮山”“亂入船”“忽吹散”“水如天”“翻”“遮”“跳”“入”“吹”句句寫景句句含情抓住景物特點(diǎn)描寫所見雨景六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版3.詩人描寫了哪些景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)來描寫在詩歌結(jié)構(gòu)六月二十七日望湖樓醉書云——翻墨——烏云滾滾雨——跳珠——暴雨傾盆風(fēng)——卷地——風(fēng)停雨住水——如天——水天一色驟雨來去西湖醉人六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)六月二十七日望湖樓醉書云——翻墨——烏云滾滾雨—《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了西湖的雨急來急去的景色，表達(dá)了詩人對(duì)雨天西湖的奇特景色的喜愛和贊美之情。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了西湖的雨急來急去的景色，西江月?夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版西江月?夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人，南宋愛國詞人，是宋詞豪放派代表人物之一。他一生堅(jiān)決主張抗金，力圖恢復(fù)中原。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)，也有不少吟詠?zhàn)鎳胶拥淖髌贰Ｖ饕髌酚小肚迤綐贰ご寰印贰队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧返?。六年?jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒橫斜突兀的樹枝。別枝：詞語理解聽到。聽取：稀疏的雨點(diǎn)。兩三點(diǎn)雨：蟬兒不停地鳴叫。鳴蟬：過去的。舊時(shí)：用茅草蓋的小屋舍。茅店：鵲兒被驚醒。驚鵲：天邊。天外：寫天空星星稀少的情景。七八個(gè)星：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版橫斜突兀的樹枝。別枝：詞語理解聽到。聽取：稀疏的雨點(diǎn)。土地廟附近的樹林。社，本指土地神，后把鄉(xiāng)村祭土地神的廟叫作社。社林：稀疏的雨點(diǎn)。兩三點(diǎn)雨：過去的。舊時(shí)：用茅草蓋的小屋舍。茅店：同“現(xiàn)”。見：寫天空星星稀少的情景。七八個(gè)星：六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版土地廟附近的樹林。社，本指土地神，后把鄉(xiāng)村祭土地神的廟叫作社1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。宋辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知西江月?夜行黃沙道中明月別2.填空?！段鹘?夜行黃沙道中》描寫了黃沙嶺夜里明月驚鵲、__________、__________、__________、星疏雨稀等優(yōu)美景色。清風(fēng)鳴蟬稻花飄香蛙聲一片六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.填空。清風(fēng)鳴蟬稻花飄香蛙聲一片六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞意解讀

1.朗讀詞的上闋，想象：作者描寫了怎樣的畫面？上闋明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明亮的月亮，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，半夜里清風(fēng)吹拂枝頭，蟬也叫了起來。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詞意解讀1.朗讀詞的上闋，想象：作者描寫了怎樣的畫面詞意解讀稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花的香氣在田野間彌漫，人們?cè)谡務(wù)撝衲甑暮檬粘桑厒鱽黻囮嚽嗤艿慕新?。六年?jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詞意解讀稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花的香氣在田野

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了什么景象？表達(dá)了詞人怎樣的心情？蛙聲伴著陣陣稻花香，農(nóng)民正談?wù)撝衲甑暮檬粘?。詞人寓情于景，洋溢著喜悅之情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了什么景象？表達(dá)

2.朗讀詞的下闋，想想：寫了什么內(nèi)容？寫了作者找地方避雨的情景。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。下闋六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版2.朗讀詞的下闋，想想：寫了什么內(nèi)容？寫了作者找這些都與上闋清幽的夜色、恬靜的氣氛和樸素的鄉(xiāng)土氣息相吻合。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。說明“雨”是輕微的細(xì)雨道出了“星”是寥落的疏星六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版這些都與上闋清幽的夜色、恬靜的氣氛和樸素的鄉(xiāng)土氣息相吻合。七思考：最后兩句寫出了什么？表達(dá)了詞人怎樣的心情？最后兩句點(diǎn)明了詞人的身份——行人，表達(dá)了詞人因陣雨將臨急于避雨，忽然找到茅店可以避一避時(shí)的欣慰之情。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版思考：最后兩句寫出了什么？表達(dá)了詞人怎樣的心情？詩歌結(jié)構(gòu)西江月?夜行黃沙道中上闋：描寫夏夜農(nóng)村田野景物下闋：描寫找地方避雨的情景清風(fēng)鳴蟬稻花香七八個(gè)星茅店社林喜悅與欣慰明月驚鵲蛙聲兩三點(diǎn)雨路轉(zhuǎn)溪橋六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版詩歌結(jié)構(gòu)西江月?夜行黃沙道中上闋：描寫夏夜農(nóng)村田野景物下闋：

《西江月?夜行黃沙道中》這首詞從視覺、聽覺、嗅覺三方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光，通過對(duì)明月驚鵲、清風(fēng)鳴蟬、稻花飄香、蛙聲一片、星疏雨稀等優(yōu)美景色的描寫，抒發(fā)了詞人熱愛大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。詩歌主題六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版《西江月?夜行黃沙道中》這首詞從視覺、聽覺、嗅覺三方

古詩詞中月的意象1.以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之感。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的詩人眼里，寄托著對(duì)故鄉(xiāng)親朋好友的無限思念。如杜甫的《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。2.以月渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷。如王維《山居秋暝》中的“明月松間照，清泉石上流”，描寫的就是一幅優(yōu)雅、明凈而又充滿情趣的畫面，洋溢著詩人對(duì)自然山水的熱愛之情。知識(shí)拓展六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版古詩詞中月的意象1.以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親

借景抒情是指借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。如古詩《宿建德江》，作者在旅途中看見“日暮”，便添“新愁”；看見“江月”，“思念”之情油然而生?！熬吧椋樯啊?，情景交融，渾然一體，情真意切。寫作方法六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版借景抒情是指借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感隨堂小練一、看拼音，寫漢字。déquèchán建（）江驚（）鳴（）德鵲蟬六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版隨堂小練一、看拼音，寫漢字。德鵲蟬六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3二、用自己的話寫出下面詩句的意思。1.野曠天低樹，江清月近人。___________________________________

2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。__________________________________原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空看起來比近處的樹還要低矮。江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么的親近。黑云像打翻了的黑墨水一樣，還沒來得及把山給遮擋住。白花花的雨點(diǎn)落在湖面像跳珠一樣，濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)了船艙。六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版二、用自己的話寫出下面詩句的意思。1.野曠天低樹，江清月近人三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào)里。1.《西江月?夜行黃沙道中》是一首描寫（）的詞。（）是詞牌名，（）是詞題。A.邊塞風(fēng)光B.田園風(fēng)光C.夜行黃沙道中D.西江月BDC2.這首詞描繪了詞人在黃沙嶺夜里看到和聽到的（

）等美好景色。A.明月清風(fēng)B.疏星稀雨C.鵲驚蟬鳴D.稻花飄香E.蛙聲一片ABCDE六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張PPT)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件-3古詩詞三首(共55張P