小學(xué)語文之編制考試-基礎(chǔ)知識(shí)部分

PAGE一、填空1、我國最早的一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，包括風(fēng)、雅、頌三部分。2、繼屈原之后，我國最偉大的浪漫主義詩人李白，號(hào)稱“詩仙”。3、宋朝著名學(xué)者朱熹在《觀書有感》一詩中有一句關(guān)于讀書積累的名句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?、湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》；曹禺是我國現(xiàn)代著名的劇作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉訶德》的作者是西班牙作家塞萬提斯；《老人與?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?。5、“只要人不老，心不老，生活永遠(yuǎn)美好?！边@句話韻律上的特點(diǎn)是運(yùn)用了押韻。6、人教版教材中選用了許多我國文學(xué)大師的作品，有老舍的《貓》、有林清玄的《和時(shí)間賽跑》、有葉圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是讓別人看的》等。7、語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。8、《三國演義》中“過五關(guān)斬六將”寫的是關(guān)羽（人名）的故事；《賣火柴的小女孩》是丹麥（國名）著名作家安徒生最出色的童話作品之一。9、有人用“偷天換日”表示“奏”和“春”這兩個(gè)字的變化。如果用“水落石出”表示“波”和另一個(gè)字的變化，這個(gè)字是破。10、美國著名哲學(xué)家和教育家杜威提出了“兒童中心論”。他認(rèn)為，“最好使學(xué)校成為兒童真正生活的地方”，兒童在這里主要是“通過做事來學(xué)習(xí)”。11、中國書法所謂的“顏筋柳骨”是指顏真卿、柳公權(quán)的書法特色。12、我國古代對兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識(shí)字讀本是《三字經(jīng)》、《百家姓》和《弟子規(guī)》。13、《說文解字》總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是許慎。14、我國自古就擁有很多神話故事，像女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜愛。15、劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?、湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；___________________，______________________而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。（1）這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正：錯(cuò)別字：富改正：賦錯(cuò)別字：_偕改正：_諧（2）這段話中有一個(gè)病句，請?jiān)谖闹杏们€畫出，并把修改的句子寫在下面：聽到的只是聲音，看到的只是顏色（3）根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句：_青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。2、綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）3、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。4、東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。5、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。6、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。7、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。8、桃李不言，下自成蹊。9、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。1、“任”和“種”用于姓氏時(shí)，讀音分別為Rén和Chóng。2、“佞”字和“衙”字的意符分別是女和行。3、謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評分（猜一成語）”最合適的謎底分別是擊和從長計(jì)議。4、中國文學(xué)流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與曹丕和曹植的合稱。5、我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，風(fēng)這個(gè)部分是各個(gè)地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華；頌這個(gè)部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂歌。6、副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號(hào)里）（1）除了他們，還有誰支持你的意見？（另外）（2）他這個(gè)人當(dāng)個(gè)一般干部還可以。（勉強(qiáng)）（3）你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？（尚且）（4）這么棘手的問題，他還真解決好了。（竟然）7、把成語補(bǔ)充完整：陳詞濫調(diào)以儆效尤虛無縹緲再接再厲按部就班顛撲不破疊床架屋枕戈待旦8、把名言名句補(bǔ)充完整：（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原）（4）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫）（5）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾）（6）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）9、判斷題：（1）嘆號(hào)和問號(hào)都可以用于反問句的末尾。（√）（2）現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（√）（3）“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師?！边@里主要運(yùn)用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。（×）（4）“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。（×）（5）中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。（√）1、根據(jù)拼音寫漢字：qiè（鍥）而不舍生死yōu（攸）關(guān)春寒料qiào（峭）shān（澘）然淚下gǔ（蠱）惑人心人聲dǐng（鼎）沸鞠躬盡cuì（瘁）一pù（曝）十寒2、把成語補(bǔ)充完整：姹紫（嫣）紅言簡意（賅）中流（砥）柱爾（虞）我詐含辛（茹）苦莫名（其）妙紛至（沓）來南轅北（轍）3、給下列各題選擇合適的選項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里：（1）下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是（A）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（A）。A.平常B.平安C.別的民族D.外國人（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（A）。A.心B.腦C.腹D.胸（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（B）。A.本錢B.根本C.本來D.本方（5）課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中要求5～6年級課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于（D）字的習(xí)作。A.300B.350C.450（6）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（D）A.頭暈?zāi)垦？诟缮嘣锷角嗨愕诌_(dá) （清）B.甜言蜜語天高地闊黃粱美夢矍爍 （鑠）C.怏怏不樂眼花繚亂如愿以嘗斑斕 （償）D.前仆后繼出類拔萃喧賓奪主安詳（7）“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近，但感情色彩不同。下列詞語中與其類似的一組是（C）A.優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良B.謙虛虛假虛偽C.團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)D.保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)（8）仔細(xì)觀察“花朵、紙張、火把”這些詞語前后兩個(gè)字之間的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下列詞語中與這些詞語的這個(gè)特點(diǎn)一致的是（C）A.燈光B.燈謎C.燈盞D.燈塔（9）下列句子中，畫線處能用“往往”的是（BC）A.希望你暑假以后，_________去看看姥姥。B.我外甥女放暑假后，_________要在我這兒住上十天半個(gè)月的。C.她很少一個(gè)人來看戲，_________跟她丈夫一起來。D.以后，星期六晚上你要沒有事，請__________來這兒玩兒。（10）下列詞語中帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（A）A.彌漫（mí） 詫異（chà） 惟妙惟肖（xiào）B.啜泣（zhuì） 貯藏（zhù） 驚濤駭浪（hài）C.發(fā)酵（xiào） 殲滅（jiān） 一蹶（jué）不振D.狹隘（ài） 蠟燭（là） 義憤填膺（yīn）1、給下列字注音。慰藉（jiè）蒼勁（jìn）潛（qián）伏戛（jiá）然而止裝載（zǎi）熾（chì）熱揩（kāi）拭殫（dān）精竭慮2、請寫出下列字的書寫筆順：鼎：豎、橫折、橫、橫、橫、豎橫折、橫、撇、豎、橫、豎、橫折凹：豎、橫折折、豎、橫折、橫3、下列詞語有錯(cuò)字嗎？把你認(rèn)為有錯(cuò)的改過來。迫不急待穿流不息憑心而論世外桃園（川、源）再接再勵(lì)一愁莫展如愿已償管中窺豹，可見一般（厲、籌）4、寫出下列詞語的反義詞①熱愛（憎恨）②團(tuán)結(jié)（分裂）③親近（疏遠(yuǎn)）④經(jīng)驗(yàn)（無知）⑤具體（抽象）⑥和藹（兇惡）⑦擁護(hù)（反對）⑧堅(jiān)定（游移）5、寫出下列名句的上句或下句（1）流水不腐，戶樞不螻。（2）世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。（3）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（4）刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（5）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。6、寫出杜甫千古流傳的兩句古詩：（1）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小7、寫出下列作品的作者：《送東陽馬生序》——（宋濂） 《朝花夕拾》——（魯迅）《岳陽樓記》——（范仲淹） 《魯濱遜漂流記》——（笛福）8、下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關(guān)的一個(gè)故事名稱、書名和作者。人物：林沖諸葛亮賈寶玉孫悟空魯智深曹操：曹操-望梅止渴-三國演義-羅貫中；魯智深-拳打鎮(zhèn)關(guān)西-水滸傳-施耐庵1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（D）A．【鮮xian】鮮艷新鮮寡廉鮮恥 B．【解jie】解散押解解甲歸田C．【強(qiáng)qiang】強(qiáng)求牽強(qiáng)強(qiáng)詞奪理 D．【寧ning】寧靜寧愿息事寧人2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．金榜提名浩然正氣 B．蠅營狗茍癡心妄想C．始終不瑜貪贓枉法 D．膾炙人口各行其是3、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A．青年人不僅要繼承前人的事業(yè)，而是要做前人所沒有做到的事業(yè)。B．所有這些唱詞和對白，既符合人物的性格特點(diǎn)，而且展示了人物的內(nèi)心世界。C．韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢?D．這么長的課文，即使瀏覽一遍，也要十幾分鐘。4、填入下面這段文字中括號(hào)內(nèi)的詞，正確的一組是（A）《琵琶行》中“同是天涯（）人，相逢何必曾相識(shí)”句，是詩中關(guān)鍵句，也是名句。它（），從琵琶女的飄零身世（）到詩人的宦途潦倒，（）了詩人和藝人的感情渠道。前后兩段都是記敘中抒情，這兩句卻是抒情中說理，這樣增強(qiáng)了抒情的深度，提高了詩的思想境界。A．淪落承上啟下過渡溝通 B．淪落承上啟下過度勾通C．冷落承前啟后過度溝通 D．淪落承上啟下過渡勾通5、與其他三句所用修辭方法不同的一句是（C）A．我們偉大祖國的語言，是一個(gè)無比豐富的寶庫。（比喻）B．山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人頭上的怒發(fā)。（比喻）C．有的松樹獨(dú)自上到高處，斜著身子張望。（擬人）D．在中國，那時(shí)是確無寫處的，禁錮得比罐頭還嚴(yán)密。（比喻）6、對二重復(fù)句層次劃分及分句間關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（）①倘若李健能夠成功地橫渡這個(gè)海峽，②就創(chuàng)造了一項(xiàng)新的記錄，③也實(shí)現(xiàn)了他多年的夢想。A．①I②l③假設(shè)并列 B．①|(zhì)②|③假設(shè)遞進(jìn)C．①|(zhì)|②I③假設(shè)并列 D．①I②I③假設(shè)遞進(jìn)二、閱讀題（一）科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)歷艱苦曲折的過程。常常有這樣的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差異，以及認(rèn)識(shí)方法的不同，就會(huì)出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)爭論。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。李四光說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動(dòng)?！备璧乱舱f：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@都是因?yàn)?，贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯(cuò)誤。退一步說，即使錯(cuò)誤的反對意見，對自己的科學(xué)研究也是很有好處的。法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長達(dá)幾年的辯論。最后，普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律。但是他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對貝索勒傾吐了由衷的感激之情。他說：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！彼€宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。要成為一個(gè)有作為的科學(xué)工作者，就要具有寬廣的胸懷。只有虛懷若谷，才能容得下百川之流，聽得進(jìn)反對意見。1、本文的中心論點(diǎn)是（Ｂ）科學(xué)就是探求真理。有作為的科學(xué)工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯(cuò)誤。人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過艱苦曲折的過程。2、文中有四句名人名言。根據(jù)它們在文中的作用判斷，可以做道理論據(jù)的兩項(xiàng)是（Ａ、正如李四光所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動(dòng)?！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！备璧乱舱f：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！逼蒸斔固卣f：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！?、本文使用的論證方法有引證法、例證法。4、能否刪去文中畫橫線的句子？為什么？【答】不能刪；這樣寫可以使論證更全面。5、第一段中加點(diǎn)詞語“要經(jīng)歷艱苦曲折的過程”指什么？用文中語句回答。【答】研究角度的不同，掌握材料的差異，以及認(rèn)識(shí)方法的不同，會(huì)引起學(xué)術(shù)的爭論。6、第一段中加點(diǎn)的詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么？用橫線在文中畫出?！坝凶鳛榈目茖W(xué)工作者……歌德也說……思想獲得豐產(chǎn)”（二）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。1、上文選自《陳涉世家》，作者是司馬遷。該作者用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體體通史。2、找出上文中的兩個(gè)通假字，并解釋其含義。（1）適通謫；含義是充軍；（2）唱通倡；含義是倡導(dǎo)。3、下面句中加點(diǎn)的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項(xiàng)是（Ｃ）或以為死，或以為亡今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕而吾以捕蛇獨(dú)存殺之以應(yīng)陳涉4、下列對“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”一句理解正確的一項(xiàng)是（Ｂ）今天逃跑也是死，舉起大旗造反也是死，等著死，死在國家里可以嗎？現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？現(xiàn)在死亡也是死，舉旗起義也是死，與其等死，不如為國而死可以嗎？今天逃亡也是死，商量發(fā)動(dòng)大事也是死，同樣是死，死在國內(nèi)好嗎？5、簡要概括陳勝認(rèn)為起義將會(huì)得到百姓擁護(hù)的兩條理由。答：一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了；二是以扶蘇、項(xiàng)燕的名義倡導(dǎo)。（三）我母親生病需要做大手術(shù)，醫(yī)院張口要10元萬押金。10萬，對我這個(gè)剛剛靠借錢買下出租車的下崗人員來說，無疑是個(gè)天文數(shù)字。但我下了決心，就是把自己賣了，也要給母親治病。于是頂著高溫開著車奔波于城市的各個(gè)角落，總算湊了9萬元。醫(yī)院開恩，收了9萬元后讓母親住了進(jìn)去。都說福無雙降，禍不單行。這話偏偏就應(yīng)在我身上。那天午后，剛拉了一趟活兒的我正喜滋滋地抄近路趕著回家，不知是我腦子走神還是該我倒霉，迷迷糊糊地就把車開上了人行道。我猛地發(fā)現(xiàn)車前正走著一位老太太時(shí)，腳便狠狠地踩在了剎車上。吱的一聲，老太太也應(yīng)聲倒下。當(dāng)我跳下車抱起老太太時(shí)，她已昏迷過去。怎么辦？我發(fā)現(xiàn)此時(shí)四周一個(gè)人影兒也沒有，一個(gè)想法便閃入我腦海中：跑?？稍趺匆策~不開腿，一個(gè)聲音也在耳邊響：你還算人嗎？眼前要是你的母親你也這樣嗎？我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，容不得多想，立即將老太太送向附近醫(yī)院。在醫(yī)生搶救下，老太太很快蘇醒了過來。還算走運(yùn)，老太太只斷了一條腿，別的地方什么事也沒有。一個(gè)大漢走了進(jìn)來。大漢看了我兩眼后走近老太太說："媽，您還記得撞您那人什么模樣嗎？仔細(xì)想想，一會(huì)兒警察來了您就跟他們說。"聽了大漢的話，我心里猛地一跳，覺得還是自己先說出實(shí)情為好。于是我趕緊對大漢說："大哥，我……"老太太急忙打斷我的話，指著我對她兒子說："對，就是這位司機(jī)救了我。"我正懷疑是不是我的耳朵出了毛病，那大漢一把就握住了我的手，感動(dòng)地說："兄弟，我、我什么也不說了。你的救母之恩，我一定會(huì)報(bào)的。""我。哎，你聽我說，我……"我的話沒說完，又被大漢給攔了回去。"什么也別說了。兄弟，把你的姓名和地址寫給我，過后我一定登門重謝。"這時(shí)我腦海里又閃出一個(gè)念頭，還留什么姓名和地址啊，老太太既然沒記住我，溜吧。想到這，我邊往外走邊對大漢說："好好照顧大媽，我走了。"說完我逃跑似的沖出了醫(yī)院。在回家路上，我覺得這事挺走運(yùn)，老太太不但沒認(rèn)出是我撞的，還把我當(dāng)成了救命恩人?？傻搅送砩希睦锟偸遣惶?shí)，我想起了母親常對我說的話：什么時(shí)候都要心里干凈。心里有鬼的人，遲早會(huì)出事的。于是我下了決心，第二天一定要到醫(yī)院說清楚。第二天，我拿了一堆補(bǔ)品和5000元錢，早早來到醫(yī)院?？汕?，就老太太一人在，老太太見是我，挺生氣地說："你怎么還來？""大媽，您、你知道我是誰嗎？"老太太說："知道。孩子，大媽不糊涂，眼睛也好使?？吹贸瞿愕男牟粔?。""那、那您為什么不說出真相呢？"我不解地問。"孩子，你能及時(shí)把我送到醫(yī)院，就足以證明你是個(gè)好孩子，我就知足了。我哪能因?yàn)槟愕囊淮问д`，而誤了你的前程呢？說不定，好多要緊事正等著你去做呢。天下做父母的，都是這個(gè)樣……"我的淚水早已止不住地流下來，我忘情地叫了一聲媽，便把頭扎在老太太的懷里，失聲痛哭起來。1、第2節(jié)開頭說"福無雙降，禍不單行"，請用簡潔的語言概括出與"禍不單行"相關(guān)的兩件事。2、文中的"我"想"跑"卻沒跑，"溜"了又返回，你對此如何評價(jià)？3、文章主要運(yùn)用了什么描寫方法來表現(xiàn)老太太什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？4、給本文擬一個(gè)含有"母親"兩個(gè)字的標(biāo)題，不超過8個(gè)字。你課外也一定讀過不少歌頌?zāi)赣H、表達(dá)母愛的作品，請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名)，并注明作者。5、文章結(jié)尾說"我忘情地叫了一聲媽，便……失聲痛哭起來"。此時(shí)此刻，文中的"我"肯定有許多話想說，請你發(fā)揮想像，探究一番，然后代"我"說幾句。（四）《最后一頭戰(zhàn)象》西雙版納曾經(jīng)擁有一隊(duì)威風(fēng)凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的軍隊(duì)。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵人，用象蹄踩敵。一大群象，排山倒海般地?fù)湎驍橙?，勢不可擋?943年，象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打了一仗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鬼子扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地,血把江水都染紅了。人們在打洛江邊挖了一個(gè)巨坑，隆重埋葬陣亡的戰(zhàn)象。在搬運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)有一頭公象還在喘息，就把它運(yùn)回寨子，治好傷養(yǎng)了起來。村民們從不讓它搬運(yùn)東西。它整天悠哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。它叫嗄羧，負(fù)責(zé)飼養(yǎng)它的是波農(nóng)丁。二十多年過去了，嗄羧五十多歲了。它顯得很衰老，整天臥在樹蔭下打瞌睡。有一天，嗄羧躺在地上拒絕進(jìn)食，要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會(huì)艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。波農(nóng)丁對我說：“太陽要落山了，火塘要熄滅了，嗄羧要走黃泉路啦?！钡诙煸绯?，嗄羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅,見到波農(nóng)丁，“歐歐歐”地輕吼著，象蹄急促地踢踏著地面，鼻尖指向象房堆放雜物的小閣樓，像是想得到小閣樓上的什么東西。小閣樓上有半籮谷種和兩串老玉米。我以為它精神好轉(zhuǎn)起來想吃東西了，就把兩串老玉米扔下去，它用鼻尖勾住，像丟垃圾似的丟出象房，繼續(xù)焦躁不安地仰頭吼叫。破篾席里面有一具類似馬鞍的東西，我漫不經(jīng)心地一腳把它踢下樓去。沒想到，嗄羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼里淚光閃閃，像是見到了久別重逢的老朋友?！芭叮瓉硭且约旱南蟀鞍?。”波農(nóng)丁恍然大悟，“這就是它當(dāng)年披掛的鞍子，給它治傷時(shí)，我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上了。唉，整整26年了，我早把這事忘得一干二凈，沒想到，它還記得那么牢?！毕蟀吧狭糁鴱椂?，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和鮮血的奇特氣味；象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的座墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嗄羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。波農(nóng)丁皺著眉頭傷感地說：“它要離開我們?nèi)ハ筅Ａ?。”大象是一種很有靈性的動(dòng)物，每群象都有一個(gè)象冢，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準(zhǔn)確地預(yù)感到自己的死期。在死神降臨前的半個(gè)月左右，會(huì)獨(dú)自走到遙遠(yuǎn)而神秘的象冢里去。嗄羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嗄羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上各綁了一塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑送到嗄羧嘴邊。它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)涼水，繞著寨子走了三圈。日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧上了路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(gè)究竟。嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。許久，才昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，“歐歐”發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來,四條腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，26年前，我們就是在這里把嗄羧給抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。原來嗄羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！太陽升到了檳榔樹梢，嗄羧離開了打洛江，鉆進(jìn)一條草木茂盛的箐溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來?！芭?，這里就是埋葬八十多頭戰(zhàn)象的地方，我記得很清楚。喏，那兒還有一塊碑?！辈ㄞr(nóng)丁悄悄說道。我順著他手指的方向望去，荒草叢中，果然豎著一塊石碑，鐫刻著三個(gè)金箔剝落、字跡有點(diǎn)兒模糊的大字：百象冢。嗄羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就站在邊上喘息一陣。嗄羧從早晨一直挖到下午，終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑來。它滑下坑去，在坑里繼續(xù)深挖，用鼻子卷著土塊拋出坑。我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，嗄羧的脊背從坑沿沉下去不見了，象牙掘土的咚咚聲越來越稀疏，長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。雞叫頭遍時(shí)，終于，一切都平靜下來，什么聲音也沒有了。我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有3米深，嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。它死了。它沒有到祖宗留下的象冢去。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴們躺在一起。1、全文按事件發(fā)展的先后順序來寫，請把課文分成四段，寫下每段的始末自然段序號(hào)和段意?！窘獯稹?-4：英雄垂暮近黃昏；5-11：重披戰(zhàn)甲憶當(dāng)年；12-16：故地緬懷辛酸淚；17-23：掘墓共埋付青天。2、文章以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嗄羧的情懷，表達(dá)了作者的感情。3、讀文中加粗的句子，聯(lián)系上下文，請你想象從“久久凝望里”，嗄羧仿佛看到了什么？從“震耳欲聾的吼叫”聲中，你又仿佛聽到些什么？4、文中還有許多處描寫嗄羧動(dòng)作、神情的句子，請抄寫下嗄羧讓你感動(dòng)的動(dòng)作或神情的語言，再談?wù)劻钅愀袆?dòng)的理由。（五）——（六）三、寫作題1、任選一首描寫景物的古詩，根據(jù)古詩意境，發(fā)揮想象，寫一個(gè)景物描寫的片段。（不少于200個(gè)字）五、古詩名句積累1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4、少壯不努力，老大徒傷悲。5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。7、夕陽無限好，只是近黃昏。8、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。9、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)，10、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。11、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。12、粉身碎骨渾不怕、要留清白在人間。13、南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。14、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。15、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。16、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。17、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。18、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。19、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。20、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。21、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。22、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。23、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。24、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。25、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。26、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。27、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。28、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。29、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。30、咬定青山不放松，立根原在破巖中。31、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。32、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。33、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。34、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。35、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。36、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。38、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。39、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。40、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。41、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。42、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。43、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。44、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。45、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。46、死去元知萬事空，但悲不見九州同。47、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。48、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。49、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。50、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。51、姑蘇塵外寒山寺，夜半鐘聲到客船。52、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。53、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。54、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。六、名言名句積累1、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。（孫中山自勉聯(lián)）2、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。（鄭燮）3、與有膽識(shí)人共事，從無字句處讀書。（周恩來青年時(shí)代自勉聯(lián)）4、刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（鄭板橋）5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游的一首教子詩）6、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹的《觀書有感》）7、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。出自小說《紅樓夢》8、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。出自劉禹錫《浪濤沙》,9、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）10、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《中庸》）11、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。七、文學(xué)名著積累1、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生的作品。2、《林海》、《草原》都是中國著名作家老舍的作品。3、《海上日出》、《鳥的天堂》都是中國著名作家巴金的作品。4、《凡卡》的作者是俄國作家契訶夫?！陡F人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。5、向命運(yùn)挑戰(zhàn)的偉大科學(xué)家是霍金。6、《長征》、《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》的作者是毛澤東。7、《卜算子·詠梅》：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。8、《七律·長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。9、《沁園春·雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。八、作者作品1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”；婉約派詞人：李清照（女詞人）。5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。7、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩?！?、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。11、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡?！傲凝S”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟（fǔ）。15、戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴主要流派及代表：儒家：孔子孟子；法家：韓非子；道家：莊子、列子；墨家：墨子。16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤。17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡。18、唐宗-唐太宗李世民，宋祖-宋太祖趙匡胤，秦皇-秦始皇嬴政，漢武：漢武帝劉徹。19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”。20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺(tái)、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。21、中國吝嗇鬼的典型：嚴(yán)監(jiān)生。九、中國文學(xué)之最最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》最早的愛國詩人是屈原最早的田園詩人是東晉的陶淵明最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾古代最杰出的女詞人是南宋的李清照古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是唐代的杜甫古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》古代最著名的長篇?dú)v史小說是明初羅貫中的《三國演義》古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》古代最早的語錄體散文是《論語》古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》十、文化常識(shí)1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。2、三國：魏、蜀、吳。3、“四大古典名著”：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。4、“四大民間傳說”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。9、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人；陳毅被稱為“元帥詩人”；臧克家因詩作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩人”之稱；田間被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”（擂鼓詩人）。10、歲寒三友：松、竹、梅。11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。12、文人四友：琴、棋、書、畫。13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。14、四庫全書：經(jīng)、史、子、集。15、《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。18、三綱五常：“三綱”：父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V；“五?！保喝?、義、禮、智、信。19、“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農(nóng)；五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。21、五金：金、銀、銅、鐵、錫。22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。23、五行：金、木、水、火、土。24、“永字八法”是說“永”字具有：點(diǎn)、橫、