電子技術(shù)課程標準

《電子技術(shù)》課程標準課程編碼：適用專業(yè)：電氣工程及自動化、計算機生產(chǎn)過程控制、電氣及儀表應用技術(shù)、機電一體化學時：102學時一、課程概述（一）課程性質(zhì)和作用本課程是電力類各專業(yè)（電氣工程及自動化、電力系統(tǒng)繼電保護、電氣及儀表應用技術(shù)等專業(yè)）在電子技術(shù)方面的一門入門性質(zhì)的技術(shù)基礎課，是實踐性很強的課程。本課程的任務是使學生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，初步具備工程計算和實驗研究的能力，并為學習后續(xù)課程和電子技術(shù)在專業(yè)中的應用打好基礎。為此，在教學過程中要注意理論聯(lián)系實際，加強實踐環(huán)節(jié)，重視工程觀點，著重于電子元器件和基本電子電路的實際應用。（二）課程基本理念以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以實踐為主導。以學生為主體，設計教學系統(tǒng)。以應用為主旨，精選課程內(nèi)容?？梢詮膮⒖假Y料中增加內(nèi)容（三）課程標準設計思路及依據(jù)可以從參考資料中增加內(nèi)容這門課的主要特點是知識點多、新概念多、實踐性強。應重應用，輕理論。培養(yǎng)學生的技術(shù)應用能力為主，以應用為目的，以必需和夠用為尺度，適當增加了一些綜合設計技能項目，以提高學生綜合處理和解決問題的能力。二、課程目標（一）知識性目標通過本課程的學習，學生在基本理論、基本知識應達到下列要求：模擬部分：1.半導體器件方面：理解常用半導體器件（如二極管、穩(wěn)壓管、三極管、場效應管）的符號和應用范圍，掌握它們的工作特點、主要參數(shù)及其合理選用的方法，了解新型電子元器件的性能特點及使用方法。2基本單元電路方面：理解基本單元電路（如共發(fā)射極放大電路、共集電極放大電路、差動放大電路等）的組成、特點、分析方法。了解集成運放，低頻功率放大器功能特點也應用方法，能識讀整流濾波電路圖，理解集成直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓原理。了解三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)，以及典型應用電路。數(shù)字部分：掌握數(shù)制的換算，了解各種編碼，掌握邏輯代數(shù)的運算，掌握組合邏輯電路的分析和設計方法，掌握觸發(fā)器的狀態(tài)方程和波形圖，掌握時序邏輯電路的分析和設計，了解集成D/A和A/D轉(zhuǎn)換器的功能特點和應用方法。（二）技能性目標熟悉常用電子儀器的使用方法和基本的電子測量技能。掌握常用電子元器件主要參數(shù)和基本電路主要技術(shù)指標的測量方法，具有一定的查閱電子元器件、集成電路手冊和其他資料的能力。初步掌握閱讀和分析電子電路原理圖的一般規(guī)律以及研制電子產(chǎn)品的一般過程，具有一定的設計、組裝、調(diào)試簡單電子電路的能力，初步具有檢測故障的能力。（三）情感性目標培養(yǎng)學生與人合作，具有創(chuàng)新意識，有較強的事業(yè)心和責任感，樹立良好的職業(yè)道德意識。三、內(nèi)容標準模擬部分：（理論學時：44實驗學時：12合計：56學時）第一章半導體二極管及其基本應用（學時：3×2學時）（一）教學內(nèi)容：1.1半導體基礎知識1.2二極管的特性及主要參數(shù)1.3二極管的基本應用1.4特殊二極管1.5二極管應用電路的測試（二）教學要求（1）了解半導體、本征半導體、雜質(zhì)半導體的概念。（2）了解PN結(jié)的形成，掌握PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。?）掌握各種二極管的符號，理解二極管的伏安特性，了解二極管的主要參數(shù)，掌握二極管的基本應用。第二章半導體三極管及其基本應用（學時：3×2學時）（一）教學內(nèi)容：2.1晶體管的特性與參數(shù)2.2晶體管的基本應用2.3場效應管及其基本應用2.4晶體管基本應用電路的測試（二）教學要求（1）掌握三極管的放大作用、特性曲線及三種工作狀態(tài)，了解三極管的分類，了解三極管的主要參數(shù)。（2）掌握分析晶體管放大電路的方法：估算法求靜態(tài)工作點，小信號等效電路法進行交流分析。（3）了解場管的特點及分類。第三章放大電路基礎（學時：5×2學時）（一）教學內(nèi)容：3.1放大電路的基本知識3.2三種基本組態(tài)放大電路3.3差分放大電路3.4互補對稱功率放大電路3.5多級放大電路3.6放大電路的調(diào)整與測試（二）教學要求（1）理解三種基本組態(tài)的放大電路的特點及適用范圍。（2）掌握共射、共集電路靜態(tài)工作點的計算方法，掌握小信號等效電路分析法分析共射、共集電路。（3）了解差動放大電路輸入輸出的四種連接方式及各自特點。（4）了解功率放大器的基本要求，掌握互補對稱功率放大電路；了解功率放大器的工作狀態(tài)及其分類。（5）掌握多級放大電路的級間連接方法及特點，掌握多級放大電路主要性能指標的估算。（6）了解集成運算放大器及基本應用第四章負反饋放大電路（學時：3×2學時）（一）教學內(nèi)容：4.1負反饋放大電路的組成及基本類型4.2負反饋對放大電路性能的影響4.3負反饋放大電路應用中的幾個問題4.4負反饋放大電路的調(diào)整與測試（二）教學要求（1）了解反饋的基本概念（2）掌握反饋的類型及其判別方法（3）理解負反饋對放大電路性能的影響（4）了解深度負反饋放大電路的特點及性能估算第五章集成運算放大器的應用電路（學時：3×2學時）（一）教學內(nèi)容：5.1基本運算電路5.2集成運算放大器的頻率特性5.3集成運算放大器交流放大電路5.4有源濾波電路5.5集成功率放大器及其應用（二）教學要求（1）掌握集成運算放大器的基本運算電路的分析方法及功能（2）了解集成運放的頻率特性（3）了解集成運放組成的交流放大電路（4）了解用集成運放組成的有源濾波器（5）了解集成功率放大器及其應用第六章信號產(chǎn)生電路（學時：2×2學時）（一）教學內(nèi)容：6.1正弦波振蕩電路6.2非正弦波信號產(chǎn)生電路（二）教學要求（1）了解正弦波振蕩電路的組成，振蕩頻率的確定（2）了解非正弦波產(chǎn)生電路的組成，理解電壓比較器基本工作原理第七章直流穩(wěn)壓電源（學時：3×2學時）（一）教學內(nèi)容：7.1單相整流濾波電路7.2線性集成穩(wěn)壓器、7.3開關(guān)集成穩(wěn)壓電源7.4直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整與測試（二）教學要求（1）理解整流和濾波的概念（2）掌握單相整流濾波電路（3）理解串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理（4）了解開關(guān)型穩(wěn)壓電源實驗教學序號主要內(nèi)容學時分配實驗一二極管、三極管及應用電路測試2學時實驗二單管共發(fā)射極放大電路的測試2學時實驗三多級放大電路的測試2學時實驗四負反饋放大電路的測試2學時實驗五運算放大器基本運算電路2學時實驗六穩(wěn)壓電源2學時合計12學時數(shù)字部分：（理論學時：38實驗學時：8合計：46學時）第一章緒論（學時：1×2學時）（一）教學內(nèi)容：1.1概述1.2數(shù)制和碼制（二）教學要求（1）了解數(shù)字信號和數(shù)字電路的特點（2）了解數(shù)字電路的分類（3）掌握不同數(shù)制間的轉(zhuǎn)換第二章邏輯代數(shù)基礎（學時：4×2學時）（一）教學內(nèi)容：2.1概述2.2邏輯函數(shù)及其表示法2.3邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則2.4邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法2.5邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法（二）教學要求（1）掌握邏輯函數(shù)的表示方法（2）掌握邏輯函數(shù)的化簡方法（3）了解基本邏輯運算第三章邏輯門電路（學時：1×2學時）（一）教學內(nèi)容：3.1概述3.2分立元件門電路3.3TTL集成邏輯門電路3.4CMOS集成邏輯門電路（二）教學要求（1）了解三極管的開關(guān)特性（2）掌握各種門電路的功能及邏輯符號（3）了解與非門的應用第四章組合邏輯電路（學時：4×2學時）（一）教學內(nèi)容：4.1概述4.2組合邏輯電路的分析方法和設計方法4.3編碼器4.4譯碼器4.5數(shù)據(jù)選擇器和分配器4.6加法器和數(shù)值比較器4.7組合邏輯電路中的競爭冒險（二）教學要求（1）掌握組合邏輯電路的分析和設計方法（2）掌握常用的組合邏輯電路及其應用（3）了解組合邏輯電路的競爭冒險現(xiàn)象及預防措施第五章集成觸發(fā)器（學時：4×2學時）（一）教學內(nèi)容：5.1概述5.2觸發(fā)器的基本形式5.3邊沿觸發(fā)器5.4觸發(fā)器的應用舉例（二）教學要求（1）了解觸發(fā)器的基本特性，分類（2）掌握觸發(fā)器的表示方法，掌握觸發(fā)器的特性方程（3）掌握觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換（4）熟練繪制觸發(fā)器的波形第六章時序邏輯電路（學時：4×2學時）（一）教學內(nèi)容：6.1概述6.2時序邏輯電路的分析方法6.3計數(shù)器6.4寄存器和移位寄存器（二）教學要求（1）掌握時序電路的分析方法（2）掌握常用計數(shù)器的分析過程（3）掌握用集成計數(shù)器構(gòu)成N進制計數(shù)器的方法（4）了解寄存器和移位寄存器（5）了解寄存器的應用第七章脈沖信號的產(chǎn)生與整形（學時：1×2學時）（一）教學內(nèi)容：7.1概述7.2555定時器及其應用7.3施密特觸發(fā)器（二）教學要求（1）了解獲得脈沖信號的方法（2）了解555定時器的基本邏輯功能（3）了解施密特觸發(fā)器原理及應用實驗教學序號主要內(nèi)容學時分配實驗一加法器及其應用2學時實驗二譯碼器及其應用2學時實驗三觸發(fā)器邏輯功能測試2學時實驗四計數(shù)器的設計與測試2學時合計8學時四、課程實施建議（一）教學建議(教學組織、教學方法、教學手段、師資要求等)應運用各種教學手段，通過實驗教學，課程設計培養(yǎng)學生分析解決問題的綜合實踐能力。該課程學習難度較高，要求任課教師必須耐心的講解。（二）評價建議及標準閉卷筆試1期末考試筆試主要考核學生運用知識的能力。2筆試分數(shù)的各部分比例大體是：識記占20%，領(lǐng)會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。3筆試命題應覆蓋到各章（可以不含緒論課、選教課），并須突出重點。試題的難度分為：易、一般、較難、難四個等級，其分數(shù)比例一般是3∶3∶3∶1。4本課程的學生學業(yè)成績=筆試成績+平時成績。學業(yè)成績組成的大體比例是：筆試成績∶平時成績=7∶3本門課程的實驗教學學時較多，是否也要有實驗教學的考核方式，應該參照電路課程的考核方式。本門課程的實驗教學學時較多，是否也要有實驗教學的考核方式，應該參照電路課程的考核方式。（三）教材選用與編寫建議數(shù)字電子技術(shù)（第3版）楊志忠主編高教出版社ISBN978-7-04-024008-5數(shù)字電子技術(shù)學習指導

高教出版社ISBN978-7-04-025003-9模擬電子技術(shù)（第三版）胡宴如主編高教出版社ISBN978-7-04-024007-8模