廣東省惠州市《教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)》招聘考試國考真題

廣東省惠州市《教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、教師【參考答案】A2.教師的地位一般是指教師的（）。

A、社會地位B、經(jīng)濟地位

C、文化地位

D、政治地位【參考答案】A3.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（）。A、《大學》B、《中庸》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】A4.由于恐懼、擔心他人優(yōu)于自己或自己不如他人時而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，這種個性心理是（）。A、神經(jīng)質(zhì)B、害羞C、怯懦D、嫉妒【參考答案】D5.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、備課

B、上課C、布置批改作業(yè)

D、成績考評【參考答案】B6.關(guān)于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。A、德育的內(nèi)容及其簡單B、德育的方式是和勞動、生活相結(jié)合C、德育是平等的D、德育具有鮮明的階級性【參考答案】D7.在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是（）。A、《對教育方針的意見》B、《新教育大綱》C、《教學與發(fā)展》D、《民主主義與教育》【參考答案】B8.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。

A、“好孩子”取向階段B、懲罰和服從取向階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段【參考答案】C9.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

B、團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【參考答案】D10.學生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學生文化具有（

）。A、情感性B、深刻性C、穩(wěn)定性D、過渡性【參考答案】D11.我國頒布實行的壬戌學制是在（）。A、1902年B、1903

年C、1912

年D、1922年【參考答案】D12.微格教學是指以少數(shù)學生為對象，在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學。時間一般為（）。A、1～5分鐘B、5～20

分鐘C、30

分鐘D、40分鐘【參考答案】B13.心理健康教育的總目標為（）。

A、提高學生的心理素質(zhì)

B、發(fā)展學生的能力C、提高學生的成績

D、克服學生的厭學成績【參考答案】A14.教師職業(yè)道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學生C、團結(jié)協(xié)作D、以身作則【參考答案】B15.學生看暴力電影習得了一般的攻擊性態(tài)度，而不只是具體的攻擊行為，這體現(xiàn)了（）。A、直接的觀察學習B、間接的觀察學習C、抽象的觀察學習D、具體的觀察學習【參考答案】C16.馬卡連柯說“要盡量地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，體現(xiàn)了德育原則的（）。

A、導向型原則B、疏導原則

C、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則

D、因材施教原則【參考答案】C17.對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進行。A、順序性B、互補性C、階段性D、不平衡性【參考答案】B18.教師向?qū)W生敘述事實材料或描繪所講對象的講授方式稱為（）。A、講解B、講讀C、講述D、講演【參考答案】A19.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預(yù)定教學目標的過程稱為（）。A、課堂管理

B、課堂紀律

C、課堂規(guī)范

D、課堂控制【參考答案】A20.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A、高水平的智力B、實踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D21.對一切教育工作具有指導意義，是教育的根本性問題的是（）。A、教育規(guī)律B、教育任務(wù)C、教育性質(zhì)D、教育目的【參考答案】D22.“如何造就天才兒童”這類問題屬于（）的問題。A、有結(jié)構(gòu)

B、無結(jié)構(gòu)

C、感性

D、邏輯性

【參考答案】B23.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D24.人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別是（）。A、活動性B、目的性C、實踐性D、預(yù)期性【參考答案】B25.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A、《大教學論》

B、《論演說家的教育》

C、《普通教育學》

D、《我的教育信條》【參考答案】A26.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指（）。A、知行統(tǒng)一原則B、尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則C、教育影響的一致性與連貫性原則D、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則

【參考答案】D27.問題是從（

）開始的。A、問題假設(shè)B、問題結(jié)構(gòu)

C、問題情境D、問題條件【參考答案】C28.兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是（）歲。A、1

B、2

C、3

D、4【參考答案】D29.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。A、復(fù)式教育B、分組教學C、設(shè)計教學D、道爾頓制【參考答案】D30.提出觀察學習概念的心理學家是（）。A、班杜拉B、斯金納C、華生D、皮亞杰【參考答案】A31.模擬測驗在多次實施后所得的分數(shù)的穩(wěn)定一致程度稱為（）。

A、信度B、效度

C、難度

D、區(qū)分度【參考答案】A32.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A、1986年B、1987

年C、1988

年D、1989年【參考答案】A33.現(xiàn)代學生觀的基本觀點是（）。①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④【參考答案】D34.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【參考答案】D35.我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把（）放在中心位置。A、學生B、教材C、教師D、教師和學生【參考答案】C36.最早的有關(guān)學習遷移的一種代表性的理論是（）。

A、形式訓練說B、共同要素說

C、經(jīng)驗類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說【參考答案】A37.（）是對事物之間的邏輯關(guān)系進行推理，是對材料領(lǐng)會的一種形式。A、轉(zhuǎn)換B、解釋C、推斷D、記憶【參考答案】C38.有位歷史教師講鴉片戰(zhàn)爭，分析鴉片輸入對我國的危害時，將其概括為"鴉片輸入，使我國國貧、民窮、兵弱"這體現(xiàn)了講授語言的（）。A、流暢性B、生動形象性C、精確性D、情感性【參考答案】C39.加里培林及其心理學派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（）。

A、原型設(shè)計階段B、原型內(nèi)化階段

C、原型操作階段

D、原型定向階段【參考答案】C40.教育改革的核心是（）。A、內(nèi)容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C41.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在是（）。

A、重視人的全面發(fā)展B、重視理論與實踐結(jié)合C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D、重視教育手段的運用【參考答案】C42.教師與家長的關(guān)系是（）。A、從屬關(guān)系B、競爭關(guān)系C、合作關(guān)系D、領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系【參考答案】C43.認知失調(diào)理論的提出者是（）。A、弗洛伊德B、費斯汀格C、桑戴克D、韋納【參考答案】B44.借助內(nèi)部言語在頭腦中進行的認知活動的方式是（）。

A、操作技能B、心智技能

C、一般技能

D、特殊技能【參考答案】B45.關(guān)于“師愛”，下列正確說法的是（）。A、出于私情之愛

B、對少數(shù)優(yōu)秀學生的關(guān)愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D、師愛不具有育人的作用【參考答案】C46.下列不是認知策略的是（）。A、綱要策略B、歸類策略C、計劃策略D、復(fù)述策略【參考答案】C47.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武

器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。A、發(fā)散思維。

B、形象思維。

C、抽象思維。

D、直覺思維。【參考答案】A48.學生剛學英語時，對

26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）。A、痕跡消退說B、動機說C、同化說D、首位效應(yīng)和近位效應(yīng)【參考答案】D49.為保證學校的教育質(zhì)量，學校必須開設(shè)的課程叫做（）。A、選修課程B、學校課程C、綜合課程D、必修課程【參考答案】D50.我國古代的科舉考試制度廢除于哪一年（）。

A、1901

年B、1904

年

C、1905

年

D、1911

年【參考答案】C二、多選題51.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，

這些原則包括（）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE52.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD53.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（）。

A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程

C、研究型課程

D、多元課程

E、能力課程【參考答案】ABC54.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務(wù)，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE55.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。A、家庭教育B、道德教育C、班級教育D、學校教育E、社區(qū)教育【參考答案】ADE56.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（）。

A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益

B、檢查教育教學工作的質(zhì)量

C、評價教師的教學質(zhì)量和工作效果

D、檢查學生的學習質(zhì)量和發(fā)展程度

E、檢查學校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD57.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE58.根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為（）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB59.自我中心的語言有哪幾種表達形式（）。A、重復(fù)

B、獨白

C、集體獨白

D、重復(fù)獨白

E、強調(diào)【參考答案】ABC60.理解在學習中的作用包括（）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應(yīng)用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD61.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延

D、變式E、比較【參考答案】ABC62.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（）。

A、武士B、哲學家

C、教師D、軍人

E、勞動者【參考答案】BDE63.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析

E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE64.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE65.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性

C、科學性

D、國際性

E.終身性和未來性【參考答案】ACDE66.目的游離評價模式主張（）。A、評價的重點是課程計劃預(yù)期的結(jié)果B、評價應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計劃滿足目標的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE67.在下列教學組織形式中，更有利于調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制E、設(shè)計教學法【參考答案】DE68.創(chuàng)造性的基本特征有（）。

A、流暢性B、變通性

C、獨創(chuàng)性

D、指向性

E、復(fù)雜性【參考答案】ABC69.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE70.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD71.先行組織者可以分為（）。

A、陳述性組織者B、程序性組織者

C、比較性組織者

D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC72.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE73.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。

A、安全需要B、尊重需要

C、認識和理解需要

D、審美需要

E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE74.普通中學在智育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE75.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（）。

A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導【參考答案】ABC76.根據(jù)教學的任務(wù)可以把課的類型分為（）。

A、傳授新知識課B、鞏固新知識課

C、培養(yǎng)技能技巧課

D、培養(yǎng)思想品德課

E、檢查知識課【參考答案】ABCE77.下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是（）。A、觀察B、測驗

C、問卷D、查閱資料E、談話【參考答案】ABCDE78.學習遷移的基本理論有（）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD79.重視科研對教學的影響有()。A、有助于教師在教學過程中貫注進自己的感情

B、有助于教師對問題的深入分析

C、促進教師激勵學生的探索精神

D、改善教師的教育教學工作

E、促進教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD80.班級授課制的五個固定是指（）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE81.社會政治經(jīng)濟對教育領(lǐng)導的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導權(quán)【參考答案】ABD82.影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件有（）。

A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢

C、道德認知

D、智力水平

E、年齡【參考答案】ABCDE83.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC84.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE85.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（）。

A、教學相長B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

E、長善救失【參考答案】BCD86.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A、無歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點與意見原則D、尊重兒童尊嚴原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE87.影響反饋效果的因素有（）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量

【參考答案】ABD88.主題班會的形式主要有（）。

A、演講比賽B、詩歌朗誦會

C、科技小制作成果展評會

D、主題討論會

E、主題報告會及匯報會

【參考答案】ABCDE89.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術(shù)教育【參考答案】ABCDE90.學生認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE91.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A、教師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結(jié)構(gòu)

E、智力【參考答案】ABC92.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。

A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD93.學校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（）。A、計劃性B、組織性C、協(xié)調(diào)性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD94.學生學習的特點有（）。

A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線

B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線

C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE95.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC96.心理自我調(diào)控按功能可以分為（）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE97.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。

A、課堂自然條件B、教學設(shè)施

C、空間布置

D、課堂紀律

E、課堂氣氛【參考答案】ABC98.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD99.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD100.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（）。

A、教學大綱B、教材

C、課程

D、教學風格

E、專業(yè)知識【參考答案】ABC判斷題101.英國教育哲學家皮特思曾經(jīng)認為，教育理論上許多有關(guān)教育目的的論爭其實不是目的之爭，而是“程序

原理”之爭。（）【參考答案】正確102.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（）【參考答案】錯誤103.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。（）【參考答案】正確104.中國近代第一個在全國推行的學制是壬戌學制。（）【參考答案】錯誤105.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學知識再生產(chǎn)的重要手段。（）【參考答案】正確106.教學工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。（）【參考答案】正確107.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（）【參考答案】錯誤108.外鑠論者一般不注重教育的價值。（）【參考答案】錯誤109.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（）【參考答案】正確110.教育以創(chuàng)造社會物資財富為直接目的，為經(jīng)濟服務(wù)是其本質(zhì)的功能。（）【參考答案】錯誤111.教學目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關(guān)系是具體和抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。（）【參考答案】正確112.教學的首要任務(wù)是促進學生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤113.教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪，這說明教師要具備更高的教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】錯誤114.我國監(jiān)護人的設(shè)立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（）【參考答案】正確115.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內(nèi)某個學生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作

也有反作用。（）【參考答案】正確116.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當?shù)膷徫蝗氖逻m當?shù)幕顒印＃ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤117.文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（）【參考答案】正確118.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

18

世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（）【參考答案】錯誤119.馬克思認為，人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會條件。（）【參考答案】正確120.在教育工作中教師履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。（）【參考答案】錯誤121.孔子是我國最早的教育家，他的思想主要記載在《學記》中。（）【參考答案】錯誤122.人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果。（）【參考答案】正確123.教學活動是一種特殊的認識活動。（）

【參考答案】正確124.教學方法是師生為完成教學任務(wù)而采用的方法。（）【參考答案】正確125.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（）【參考答案】錯誤126.國家通過對課程標準、教材的審定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟制度通過國家的權(quán)利機構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導權(quán)。（）【參考答案】錯誤127.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關(guān)。（）【參考答案】錯誤128.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。