六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件古詩(shī)三首部編版

古詩(shī)三首3古詩(shī)三首31第1課時(shí)第1課時(shí)一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通、念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，清明節(jié)前1~2天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。（唐）韓翃gōnghóuhóng春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食寒食節(jié)，通常在冬至后二、作者簡(jiǎn)介

韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。是“大歷十才子”之一。天寶13年（754年）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。

建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書舍人。韓翃詩(shī)集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩(shī)歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。二、作者簡(jiǎn)介韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。寒食節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉悅。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)限聯(lián)想。一、主題積累(將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連)當(dāng)時(shí)晉文公火燒森林求介子推，沒(méi)想到他卻抱著大樹活活被燒死。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。中庭地白樹棲鴉這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。這樣寫使整首詩(shī)音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然?！儿o橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。(3)關(guān)于“飛花”一詞的理解，正確的是()纖纖/擢/素手，好風(fēng)朧月清明夜，碧砌①紅軒刺史家。如果用“織女星”，也是讀得通的，并且顯得很生動(dòng)。(1)“迢迢”是________________________________________的意思，（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味?！帮w花”可以換成“落花”，意思是一樣的。(3)由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：河漢清且淺，想去復(fù)幾許?！儿o橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。

請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書上的注釋，想一想：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”描寫了什么？為什么要寫柳呢？三、理解詩(shī)意(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！皾h宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字描繪了怎樣一幅畫面？日暮漢宮傳蠟燭，“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城?；食抢锏牧鴺洹４撼菬o(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：指春天的京城?；食抢锏娜漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：日落天黑，皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭，蠟燭燃起的輕煙隨著傳送的隊(duì)伍飄散進(jìn)了王侯貴族的家。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢代皇宮來(lái)借指唐朝皇宮。傳賜，傳送。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：這里泛指權(quán)貴豪門。這里起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中?！按撼恰币徽Z(yǔ)，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)令，“城”是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無(wú)限美好的景象?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫面。春意濃郁，籠罩全城。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。一個(gè)是“飛”字除了動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，還說(shuō)明了詩(shī)人在描寫時(shí)序時(shí)措辭精密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四、品讀古詩(shī)起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中。“春此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫實(shí)的成分是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火賜近臣以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭，皇帝特許重臣也可破例燃燭，并直接自宮中將燃燭向外傳送。能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩(shī)人的注意。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)長(zhǎng)安寒食風(fēng)光的一般性描寫，那么三四句就是這一般景象中的特殊情景了。兩聯(lián)情景有一個(gè)時(shí)間推移，先寫白晝，后寫夜晚，“日暮”則是轉(zhuǎn)折。寒食節(jié)普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可才能例外。品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見(jiàn)的好詩(shī)。五、寫作特點(diǎn)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：

二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。

一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏七、延伸拓展《寒食》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。七、延伸拓展《寒食》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮迢迢牽牛星第2課時(shí)迢迢牽牛星第2課時(shí)一、圖片導(dǎo)入一、圖片導(dǎo)入

星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，牛郎織女就是其中之一。今天我們又將以詩(shī)歌的形式，重溫這動(dòng)人的篇章，學(xué)習(xí)古詩(shī)《迢迢牽牛星》。星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)

《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目?！豆旁?shī)十九首》（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五字句構(gòu)成?！短鎏鰻颗Ｐ恰吩凇豆旁?shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金?！?/p>

二、解題，介紹文學(xué)常識(shí)《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古

東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無(wú)門?！豆旁?shī)十九首》就產(chǎn)生于這樣的時(shí)代，表述著同類的境遇和感受。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。具體而言：抒寫夫妻、朋友間的離愁別緒表現(xiàn)動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情表現(xiàn)文人、士大夫階層的彷徨失意東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhuóxiānzházhùmòtìtiáo迢迢牽牛星，皎皎河漢女。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhu五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，

皎皎/河漢女。（二三式）

盈盈/一水/間，

脈脈/不得/語(yǔ)。（二二一式）

纖纖/擢/素手，

札札/弄/機(jī)杼。（二一二式）

一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，一般是兩個(gè)節(jié)拍或三

五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫織女思念牛郎的愛(ài)情詩(shī)，也可以把它歸為“思婦詩(shī)”，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說(shuō)是較為哀怨的。

運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩(shī)再讀一遍。盡可能地把詩(shī)歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來(lái)。五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫織女四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。句意：牽牛星在遙遠(yuǎn)的銀河對(duì)岸，織女星明亮而皎潔?？椗?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的手，織機(jī)“札札”作響。指織女星。河漢，銀河。伸出，抽出。白皙?？棛C(jī)發(fā)出的響聲。織機(jī)。杼，梭子。四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。句意：指織女星。河漢終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。清澈的樣子。花紋。落下。相視無(wú)言的樣子。句意：（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？?jī)H有又清又淺的銀河相隔，（牛郎織女）卻只能含情脈脈相望而不能互訴衷腸。終日不成章，泣涕零如雨。清澈的樣子?；y。落下。相視無(wú)言的樣迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗贰读荷讲c祝英臺(tái)》

我國(guó)四大民間《孟姜女哭長(zhǎng)城》

愛(ài)情故事《白蛇傳》第一句詩(shī)點(diǎn)明了描寫對(duì)象——牽牛和織女，引出了本文的抒情主人公：織女?！疤鎏觥睂懗鰞扇讼喔袈吠局b遠(yuǎn)，從而引出牛郎織女隔河相望的情景，借喻人間夫妻相處異地、不能相聚的現(xiàn)實(shí)生活。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。《牛郎織女》第一句詩(shī)點(diǎn)明了描纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[終日不成章，泣涕零如雨。

描寫織女由于思念牛郎，一天也織不出一匹布來(lái)，只見(jiàn)她淚落如雨。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。終日不成章，泣涕零如雨。描寫織女由于思念牛郎，一天也河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開頭，描寫牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。

然而事實(shí)又是怎樣的呢？詩(shī)文在這里似乎給讀者留下了無(wú)限美好的期許。河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開頭，描寫牽牛星和織盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

盡管他們只相隔一條又清又淺的銀河，但也只能含情相視，不得互訴衷腸。這里給我們交代了織女“終日不成章”“泣涕淚如雨”的緣由：因有像王母這樣的勢(shì)力的阻隔，使得他們的愛(ài)情遭遇挫折，生生被扼殺。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盡管他們只相隔一條又清又淺分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人五、體會(huì)情感迢迢牽牛星分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人

思考：這首詩(shī)寫的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

《迢迢牽牛星》以牽牛、織女兩星為素材，巧借牛郎、織女被銀河阻隔而不得見(jiàn)的民間故事，抒發(fā)了遭受愛(ài)情折磨的痛苦。思考：這首詩(shī)寫的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的

本詩(shī)明寫傳說(shuō)故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。思考：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？本詩(shī)明寫傳說(shuō)故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎迢迢牽牛星之遠(yuǎn)皎皎織女星之明纖纖素手之細(xì)札札機(jī)杼之聲盈盈銀河之水脈脈相視之態(tài)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是抒情，都準(zhǔn)確而生動(dòng)收到較佳的效果。疊詞的作用是增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，其中有六句中用到了疊詞。六、品味疊詞疊音詞迢迢牽牛星之遠(yuǎn)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。⑵ 內(nèi)容上，更好地突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。表達(dá)效果疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。表達(dá)效果迢迢距離遠(yuǎn)皎皎星光亮纖纖手修美札札織布忙盈盈水清淺脈脈人含情空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活情感細(xì)膩迢迢距離遠(yuǎn)空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋)秦觀七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。(宋)秦從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：

而秦觀的《鵲橋仙》則是一反前人俗套，自出機(jī)杼。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。

《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：而秦觀的《鵲橋仙》則從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：

《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫為主，情景交融，聲情并茂。

《鵲橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯脈脈不語(yǔ)八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯第3課時(shí)十五夜望月第3課時(shí)十五夜望月一、談話導(dǎo)入

學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生了一個(gè)節(jié)日。事實(shí)上，每一個(gè)節(jié)日又衍生出了許多相關(guān)的習(xí)俗，比如除夕的守歲，清明的祭祖，重陽(yáng)節(jié)的登高望遠(yuǎn)……這節(jié)課要學(xué)的這首詩(shī)，也寫了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，詩(shī)中寫了什么呢？又表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？讓我們一起走進(jìn)唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》。一、談話導(dǎo)入學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生二、作者簡(jiǎn)介

主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。

王建：唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面地反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。二、作者簡(jiǎn)介主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹棲鴉，十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹棲鴉即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。詩(shī)意：庭院里地面上一片銀白，樹上安歇著幾只烏鴉。四、理解詩(shī)意中庭地白樹棲鴉即庭中，庭院中。月光照

詩(shī)人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來(lái)?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？詩(shī)人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？

“樹棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、凝練、樸實(shí)，明寫樹上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？“樹棲鴉”為了押韻而使用冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意：清冷的露珠悄無(wú)聲息地落下，潤(rùn)濕了桂花。冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？描繪了一幅怎樣的景色，試分析詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的心情？

詩(shī)人在萬(wàn)籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧。

寫出了秋夜露珠的冷清，“冷”字展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，“桂花”可能是廣寒宮中的桂樹，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋天的情思，這里指詩(shī)人的思緒?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思?！凹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有多少人在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？明月當(dāng)空，難道深深的庭院銀白的地面酣睡的烏鴉清冷的秋露帶露的桂花詩(shī)畫意境皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。五、品味圖畫美深深的庭院詩(shī)畫皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

這兩句詩(shī)，短短十四字，暗含了五六種意象，為我們描繪了一幅月光澄澈、萬(wàn)籟俱寂的清秋月夜圖，渲染出中秋望月寂寥清冷的氛圍，把讀者帶入一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長(zhǎng)的意境，為下文的抒情做足了鋪墊。

“地白”二字不僅寫出了月光滿地的景象，更給人以積水空明、澄澈素潔之感。讓人不由自主地聯(lián)想到李白《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)句，既熟悉親切又意象萬(wàn)千。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。這兩句詩(shī)，短短十四字如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)限聯(lián)想。你覺(jué)得這首詩(shī)中哪些詞用得很形象？試舉幾例。“冷”，內(nèi)涵豐富。既寫出了露水的特征，又從觸覺(jué)角度來(lái)表現(xiàn)夜深這一境況，同時(shí)這一個(gè)“冷”字，還能看出詩(shī)人的內(nèi)心感受——孤寂，傷感。“濕”，突出夜已深，露水重，桂花濕潤(rùn)了。表明桂花在露水中已浸潤(rùn)之久，露水輕盈無(wú)跡。突出詩(shī)人思念之深?！奥洹?，運(yùn)用擬人的手法，化無(wú)形為有形，給人以動(dòng)態(tài)的形象感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，用得不同凡響，新穎別致。如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不言？這樣寫有什么好處？六、品味情思美今夜月明人盡望，這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由輕聲感嘆：此時(shí)此刻，有誰(shuí)不在抬頭賞月呢？那圓圓的月亮又怎能不勾起人們的相思之意呢？詩(shī)人明明是自己想念親友，卻不去直接訴說(shuō)自己的思念之情，而是宕開一筆，推己及人，擴(kuò)大望月的范圍，用委婉的語(yǔ)氣發(fā)出疑問(wèn)：不知那飽含相思的清輝此時(shí)會(huì)灑向哪一邊？?jī)H此一問(wèn)，將詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩(shī)人知而不言，還問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕睦斫?。一個(gè)“落”字，新穎妥貼，不同凡響，將“秋思”因“望月”而起，隨著銀月的清輝悄然灑落人間的過(guò)程，形象地描繪出來(lái)了?！霸凇弊种槐砻髁私Y(jié)果和狀態(tài)，少了那種意境美。雖一字之差，但詩(shī)人的情思美，就在這煉字錘句中展現(xiàn)出來(lái)了?！安恢锼悸湔l(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕?/p>

前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的寂寥冷清的氛圍，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將離別思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用

這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情景如畫。如同王維的詩(shī)一樣“著壁成繪”“詩(shī)中有畫”。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人們?cè)谥星镏箵艄淖鄻?lè)以迎寒，到后代節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，中秋夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。所以一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。

杜甫《八月十五夜月》曾抒發(fā)過(guò)他的秋思“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高……”王建也是望月興嘆，但寫法完全不同，很有創(chuàng)造性，甚至更耐人尋味。這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情中心思想：

這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的形象，渲染了中秋望月的特定環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。中心思想：這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻八、布置作業(yè)寫好生字。背誦并默寫《十五夜望月》。八、布置作業(yè)寫好生字。九、板書設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？望月（景）抒懷（情）借景抒情情景交融表達(dá)了詩(shī)人思念友人的思想感情。九、板書設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹棲鴉，望月（景）抒懷（情）借課堂練習(xí)課堂練習(xí)68一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。1.____iān

zh____

____á

zh____纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。2.ji____

m____盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。3.

____ī中庭地白樹棲鴉。xuózhùànòq???????一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。1.____iān二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。hàn

ɡōnɡ

pǔ

sù

wén

zhānɡ(

)

(

)

(

)qī

xī

qīnɡ

yínɡ

wū

yā(

)

(

)

(

)漢宮樸素文章棲息輕盈烏鴉二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。hànɡōnɡpǔsùw宮() 侯() 脈()官() 候()詠()三、比一比，再組詞。宮殿官員侯爵時(shí)候血脈歌詠三、比一比，再組詞。宮殿官員侯爵時(shí)候血脈歌詠四、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，打“√”。1.春城無(wú)處不飛花。A.指云南昆明。(

)B.指春天的京城。(

)2.終日不成章。A.文章。

(

)B.有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。(

)3.中庭地白樹棲鴉。A.月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。(

)B.地面變白了。(

)4.皎皎河漢女。A.指銀河。(

)B.河邊的漢子。

(

)√√√√四、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，打“√”。1.春城無(wú)處不飛花一、寒食節(jié)：《寒食》1.了解寒食節(jié)的習(xí)俗判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1～2天，節(jié)日期間不能生火做飯。(

)(2)寒食節(jié)初為節(jié)時(shí)，禁煙火，人們只吃冷食，在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、蕩秋千等風(fēng)俗。(

)(3)相傳寒食節(jié)是為了紀(jì)念被大火燒死的介子推而設(shè)立的。當(dāng)時(shí)晉文公火燒森林求介子推，沒(méi)想到他卻抱著大樹活活被燒死。晉國(guó)人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱“寒食節(jié)”。(

)√√√一、寒食節(jié)：《寒食》1.了解寒食節(jié)的習(xí)俗√√√2.寒食節(jié)白天的景色春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。(1)這兩句詩(shī)中描寫的景物有____________、____________，從中可以看出，這首詩(shī)描寫的是____________時(shí)節(jié)的景色。飛花柳樹暮春2.寒食節(jié)白天的景色春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。飛花柳樹(2)這兩句詩(shī)的意思是(

)A.春天的京城到處柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)皇帝御花園里的柳樹在春風(fēng)中飄拂。B.春天的長(zhǎng)安城處處都是柳絮飛舞，東風(fēng)把柳枝吹得歪歪斜斜。(3)關(guān)于“飛花”一詞的理解，正確的是(

)A.不說(shuō)“落花”而說(shuō)“飛花”，寫出了落花隨風(fēng)飛舞的樣子。這里的“飛”字寫出了花的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。B.“飛花”可以換成“落花”，意思是一樣的。AA(2)這兩句詩(shī)的意思是()(3)關(guān)于“飛花”一詞的理解，3.寒食節(jié)夜晚的景色日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。(1)“漢宮”本義是指________的皇宮，這里指________的皇宮。(2)“五侯”指_____________________________________。漢朝唐朝天子寵幸之臣3.寒食節(jié)夜晚的景色漢朝唐朝天子寵幸之臣(3)對(duì)這兩句詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.這兩句詩(shī)的意思是：日落天黑，皇宮里傳送著朝廷賞賜的蠟燭，燃燭升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族之家。B.這兩句詩(shī)描繪出了一幅寒食節(jié)夜晚的走馬傳燭圖。C.這兩句詩(shī)直抒胸臆，流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。C(3)對(duì)這兩句詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()C皎皎/河漢女。五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。(2)獨(dú)：_______________________________________________本詩(shī)明寫傳說(shuō)故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書上的注釋，想一想：(織女)伸出纖細(xì)白皙的雙手，札札地穿梭織布寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。()(2)“好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家”，這兩句詩(shī)的意思是：清明節(jié)的夜晚清風(fēng)習(xí)習(xí)，月色朦朧，有青石的臺(tái)階、紅色的欄桿，這里是刺史的府宅。建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書舍人。終日不成章，泣涕零如雨。(1)將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。________________________________________________五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。素伸出，抽出從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：終日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。(2)寒食節(jié)初為節(jié)時(shí)，禁煙火，人們只吃冷食，在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、蕩秋千等風(fēng)俗。二、七夕節(jié)：《迢迢牽牛星》1.《迢迢牽牛星》一詩(shī)選自《____________》。這首詩(shī)借____________的神話故事來(lái)抒發(fā)女子離別相思之苦。2.牛郎織女迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(1)“迢迢”是________________________________________的意思，“皎皎”是________________________________________的意思。(2)這兩句詩(shī)的意思是________________________________________________________________________________________________________________古詩(shī)十九首牛郎織女遙遠(yuǎn)明亮那遙遠(yuǎn)而明亮的牽牛星和織女星皎皎/河漢女。二、七夕節(jié)：《迢迢牽牛星》1.《迢迢牽牛星》一(3)把“河漢女”換成“織女星”，好不好？在下面正確的說(shuō)法后打“√”。A.如果用“織女星”，也是讀得通的，并且顯得很生動(dòng)。(

)B.“河漢女”的意思是銀河邊上的那個(gè)女子，這樣寫就讓人聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的女人，而忽略了她本是一顆星；而且用“河漢女”，不僅押韻，也顯得不單調(diào)。(

)√(3)把“河漢女”換成“織女星”，好不好？在下面正確的說(shuō)法后3.織女織布(1)將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。纖纖落下擢

纖細(xì)素

伸出，抽出零

白皙的3.織女織布(1)將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。(2)“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”，這兩句詩(shī)的意思是__________________________________________________________________________________________________________。她雖然整天在織，卻織不成整幅的布帛，因?yàn)樗睦锉瘋灰?，流下的淚零落成雨，是“___________________________________________________”這兩句詩(shī)描寫的情景。(3)織女傷心不已的原因是(

)A.思念牛郎

B．織不好布(織女)伸出纖細(xì)白皙的雙手，札札地穿梭織布終日不成章，泣涕零如雨A(2)“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”，這兩句詩(shī)的意思是(織女)伸4.詩(shī)人的感嘆(1)“盈盈”的意思是_______________________________________，“脈脈”的意思是_______________________________________。(2)將詩(shī)句與意思連一連。河漢清且淺

(兩人)含情脈脈卻不能說(shuō)話。相去復(fù)幾許

銀河又清又淺。盈盈一水間

相隔又有多遠(yuǎn)呢。脈脈不得語(yǔ)

相隔在清澈的銀河兩邊。形容清澈用眼睛表達(dá)情意的樣子4.詩(shī)人的感嘆(1)“盈盈”的意思是____________(3)這首詩(shī)既寫了牽牛星，也寫了________；表面上寫的是天上的織女對(duì)牛郎的思念，其實(shí)寫的是___________對(duì)丈夫的思念。(4)這首詩(shī)用了很多疊詞：________、________、________、________、________、________。這樣寫使整首詩(shī)音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然?？椗侨碎g的女子迢迢皎皎纖纖札札盈盈脈脈(3)這首詩(shī)既寫了牽牛星，也寫了________；表面上寫的三、中秋節(jié)：《十五夜望月》1.中秋之夜中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。(1)對(duì)這兩句詩(shī)的節(jié)奏劃分正確的是(

)A.中庭/地白樹/棲鴉，冷露/無(wú)聲濕/桂花。B.中庭/地白/樹棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。B三、中秋節(jié)：《十五夜望月》1.中秋之夜B(2)關(guān)于這兩句詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)A.這兩句詩(shī)的意思是：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜，樹上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息，打濕了庭院中的桂花。B.這兩句詩(shī)寫景不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“冷露”一詞中看出月色的空明皎潔。C.這兩句詩(shī)寫了幽靜清涼的秋景，為后文塑造人物形象作了鋪墊。B(2)關(guān)于這兩句詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()B(3)由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：________________________________________________2.望月思鄉(xiāng)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？(1)“盡”的意思是(

)A.盡頭。B．都示例：床前明月光，疑是地上霜B(3)由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：示例：床前明月光，疑是(2)這兩句詩(shī)的意思是(

)A.今夜明月當(dāng)空，世間人人都在仰望，不知道這秋日情思落在了誰(shuí)的一邊？B.今夜明月皎皎，人人都?xì)g喜地望著，團(tuán)聚之日又有誰(shuí)在思念家鄉(xiāng)？(3)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”寫的是詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，而________的這兩句詩(shī)寫的是天下所有人都在望月，他發(fā)出了心中的疑問(wèn)：“不知秋思落誰(shuí)家？”作者用委婉的語(yǔ)氣寫出了自己的________________之情。B王建思鄉(xiāng)(2)這兩句詩(shī)的意思是()B王建思鄉(xiāng)一、主題積累(將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連)中秋節(jié)

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？清明節(jié)

月上柳梢頭，人約黃昏后。元宵節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂七夕節(jié)

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。一、主題積累(將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連)中秋節(jié)(2)獨(dú)：_______________________________________________中庭/地白/樹棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。從內(nèi)容看，由寫景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；所以一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。()詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉悅。字仲初，潁川（今河南許昌）人。前兩句寫景，后兩句抒情。能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩(shī)人的注意?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫面。ji____m____讓人不由自主地聯(lián)想到李白《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)句，既熟悉親切又意象萬(wàn)千。(織女)伸出纖細(xì)白皙的雙手，札札地穿梭織布轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高……”王建也是望月興嘆，但寫法完全不同，很有創(chuàng)造性，甚至更耐人尋味。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！儿o橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。二、延伸閱讀清明夜[唐]白居易

好風(fēng)朧月清明夜，碧砌①紅軒刺史家。

獨(dú)繞回廊②行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花③?！咀⑨尅竣倨觯号_(tái)階。②回廊：回旋的走廊。③看花：賞花。1.解釋下列詞語(yǔ)。(1)朧月：_____________________________________________(2)獨(dú)：_______________________________________________朦朧的月亮。獨(dú)自。(2)獨(dú)：_________________________2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)這首詩(shī)描寫的是清明節(jié)夜晚的景色。(

)(2)“好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家”，這兩句詩(shī)的意思是：清明節(jié)的夜晚清風(fēng)習(xí)習(xí)，月色朦朧，有青石的臺(tái)階、紅色的欄桿，這里是刺史的府宅。(

)(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉悅。(

)√√×2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。√√×3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________三、百字練筆發(fā)揮想象，把《十五夜望月》擴(kuò)寫成一段100字左右的小短文。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)之情以及詩(shī)人的閑適之情。例文略。3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？三、百字練筆發(fā)揮想象，把《十再見(jiàn)！再見(jiàn)！古詩(shī)三首3古詩(shī)三首393第1課時(shí)第1課時(shí)一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通、念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，清明節(jié)前1~2天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。（唐）韓翃gōnghóuhóng春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食寒食節(jié)，通常在冬至后二、作者簡(jiǎn)介

韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。是“大歷十才子”之一。天寶13年（754年）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。

建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書舍人。韓翃詩(shī)集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩(shī)歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。二、作者簡(jiǎn)介韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。寒食節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉悅。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)限聯(lián)想。一、主題積累(將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連)當(dāng)時(shí)晉文公火燒森林求介子推，沒(méi)想到他卻抱著大樹活活被燒死。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。中庭地白樹棲鴉這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。這樣寫使整首詩(shī)音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然。《鵲橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。(3)關(guān)于“飛花”一詞的理解，正確的是()纖纖/擢/素手，好風(fēng)朧月清明夜，碧砌①紅軒刺史家。如果用“織女星”，也是讀得通的，并且顯得很生動(dòng)。(1)“迢迢”是________________________________________的意思，（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。“飛花”可以換成“落花”，意思是一樣的。(3)由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：河漢清且淺，想去復(fù)幾許。《鵲橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。

請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書上的注釋，想一想：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”描寫了什么？為什么要寫柳呢？三、理解詩(shī)意(3)作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂(lè)，賞桂花，心情特別愉日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字描繪了怎樣一幅畫面？日暮漢宮傳蠟燭，“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城。皇城里的柳樹。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：指春天的京城?；食抢锏娜漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：日落天黑，皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭，蠟燭燃起的輕煙隨著傳送的隊(duì)伍飄散進(jìn)了王侯貴族的家。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢代皇宮來(lái)借指唐朝皇宮。傳賜，傳送。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：這里泛指權(quán)貴豪門。這里起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中?！按撼恰币徽Z(yǔ)，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)令，“城”是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無(wú)限美好的景象?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫面。春意濃郁，籠罩全城。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。一個(gè)是“飛”字除了動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，還說(shuō)明了詩(shī)人在描寫時(shí)序時(shí)措辭精密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四、品讀古詩(shī)起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中。“春此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫實(shí)的成分是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火賜近臣以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭，皇帝特許重臣也可破例燃燭，并直接自宮中將燃燭向外傳送。能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩(shī)人的注意。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)長(zhǎng)安寒食風(fēng)光的一般性描寫，那么三四句就是這一般景象中的特殊情景了。兩聯(lián)情景有一個(gè)時(shí)間推移，先寫白晝，后寫夜晚，“日暮”則是轉(zhuǎn)折。寒食節(jié)普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可才能例外。品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見(jiàn)的好詩(shī)。五、寫作特點(diǎn)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：

二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。

一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏七、延伸拓展《寒食》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。七、延伸拓展《寒食》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮迢迢牽牛星第2課時(shí)迢迢牽牛星第2課時(shí)一、圖片導(dǎo)入一、圖片導(dǎo)入

星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，牛郎織女就是其中之一。今天我們又將以詩(shī)歌的形式，重溫這動(dòng)人的篇章，學(xué)習(xí)古詩(shī)《迢迢牽牛星》。星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)

《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目?！豆旁?shī)十九首》（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五字句構(gòu)成?！短鎏鰻颗Ｐ恰吩凇豆旁?shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金。”

二、解題，介紹文學(xué)常識(shí)《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古

東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無(wú)門?！豆旁?shī)十九首》就產(chǎn)生于這樣的時(shí)代，表述著同類的境遇和感受。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。具體而言：抒寫夫妻、朋友間的離愁別緒表現(xiàn)動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情表現(xiàn)文人、士大夫階層的彷徨失意東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhuóxiānzházhùmòtìtiáo迢迢牽牛星，皎皎河漢女。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhu五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，

皎皎/河漢女。（二三式）

盈盈/一水/間，

脈脈/不得/語(yǔ)。（二二一式）

纖纖/擢/素手，

札札/弄/機(jī)杼。（二一二式）

一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，一般是兩個(gè)節(jié)拍或三

五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫織女思念牛郎的愛(ài)情詩(shī)，也可以把它歸為“思婦詩(shī)”，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說(shuō)是較為哀怨的。

運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩(shī)再讀一遍。盡可能地把詩(shī)歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來(lái)。五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫織女四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。句意：牽牛星在遙遠(yuǎn)的銀河對(duì)岸，織女星明亮而皎潔?？椗?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的手，織機(jī)“札札”作響。指織女星。河漢，銀河。伸出，抽出。白皙。織機(jī)發(fā)出的響聲?？棛C(jī)。杼，梭子。四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。句意：指織女星。河漢終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。清澈的樣子?；y。落下。相視無(wú)言的樣子。句意：（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？?jī)H有又清又淺的銀河相隔，（牛郎織女）卻只能含情脈脈相望而不能互訴衷腸。終日不成章，泣涕零如雨。清澈的樣子?；y。落下。相視無(wú)言的樣迢迢牽牛星，皎皎河漢女。《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》

我國(guó)四大民間《孟姜女哭長(zhǎng)城》

愛(ài)情故事《白蛇傳》第一句詩(shī)點(diǎn)明了描寫對(duì)象——牽牛和織女，引出了本文的抒情主人公：織女。“迢迢”寫出兩人相隔路途之遙遠(yuǎn)，從而引出牛郎織女隔河相望的情景，借喻人間夫妻相處異地、不能相聚的現(xiàn)實(shí)生活。迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗返谝痪湓?shī)點(diǎn)明了描纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[終日不成章，泣涕零如雨。

描寫織女由于思念牛郎，一天也織不出一匹布來(lái)，只見(jiàn)她淚落如雨。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。終日不成章，泣涕零如雨。描寫織女由于思念牛郎，一天也河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開頭，描寫牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。

然而事實(shí)又是怎樣的呢？詩(shī)文在這里似乎給讀者留下了無(wú)限美好的期許。河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開頭，描寫牽牛星和織盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

盡管他們只相隔一條又清又淺的銀河，但也只能含情相視，不得互訴衷腸。這里給我們交代了織女“終日不成章”“泣涕淚如雨”的緣由：因有像王母這樣的勢(shì)力的阻隔，使得他們的愛(ài)情遭遇挫折，生生被扼殺。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盡管他們只相隔一條又清又淺分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人五、體會(huì)情感迢迢牽牛星分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人

思考：這首詩(shī)寫的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

《迢迢牽牛星》以牽牛、織女兩星為素材，巧借牛郎、織女被銀河阻隔而不得見(jiàn)的民間故事，抒發(fā)了遭受愛(ài)情折磨的痛苦。思考：這首詩(shī)寫的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的

本詩(shī)明寫傳說(shuō)故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。思考：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？本詩(shī)明寫傳說(shuō)故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎迢迢牽牛星之遠(yuǎn)皎皎織女星之明纖纖素手之細(xì)札札機(jī)杼之聲盈盈銀河之水脈脈相視之態(tài)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是抒情，都準(zhǔn)確而生動(dòng)收到較佳的效果。疊詞的作用是增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，其中有六句中用到了疊詞。六、品味疊詞疊音詞迢迢牽牛星之遠(yuǎn)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。⑵ 內(nèi)容上，更好地突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。表達(dá)效果疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。表達(dá)效果迢迢距離遠(yuǎn)皎皎星光亮纖纖手修美札札織布忙盈盈水清淺脈脈人含情空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活情感細(xì)膩迢迢距離遠(yuǎn)空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋)秦觀七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。(宋)秦從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：

而秦觀的《鵲橋仙》則是一反前人俗套，自出機(jī)杼。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。

《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：而秦觀的《鵲橋仙》則從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：

《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫為主，情景交融，聲情并茂。

《鵲橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯脈脈不語(yǔ)八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯第3課時(shí)十五夜望月第3課時(shí)十五夜望月一、談話導(dǎo)入

學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生了一個(gè)節(jié)日。事實(shí)上，每一個(gè)節(jié)日又衍生出了許多相關(guān)的習(xí)俗，比如除夕的守歲，清明的祭祖，重陽(yáng)節(jié)的登高望遠(yuǎn)……這節(jié)課要學(xué)的這首詩(shī)，也寫了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，詩(shī)中寫了什么呢？又表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？讓我們一起走進(jìn)唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》。一、談話導(dǎo)入學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生二、作者簡(jiǎn)介

主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。

王建：唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面地反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。二、作者簡(jiǎn)介主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹棲鴉，十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹棲鴉即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。詩(shī)意：庭院里地面上一片銀白，樹上安歇著幾只烏鴉。四、理解詩(shī)意中庭地白樹棲鴉即庭中，庭院中。月光照

詩(shī)人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來(lái)?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？詩(shī)人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？

“樹棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、凝練、樸實(shí)，明寫樹上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？“樹棲鴉”為了押韻而使用冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意：清冷的露珠悄無(wú)聲息地落下，潤(rùn)濕了桂花。冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？描繪了一幅怎樣的景色，試分析詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的心情？

詩(shī)人在萬(wàn)籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧。

寫出了秋夜露珠的冷清，“冷”字展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，“桂花”可能是廣寒宮中的桂樹，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋天的情思，這里指詩(shī)人的思緒。“誰(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思?！凹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有多少人在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？明月當(dāng)空，難道深深的庭院銀白的地面酣睡的烏鴉清冷的秋露帶露的桂花詩(shī)畫意境皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。五、品味圖畫美深深的庭院詩(shī)畫皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

這兩句詩(shī)，短短十四字，暗含了五六種意象，為我們描繪了一幅月光澄澈、萬(wàn)籟俱寂的清秋月夜圖，渲染出中秋望月寂寥清冷的氛圍，把讀者帶入一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長(zhǎng)的意境，為下文的抒情做足了鋪墊。

“地白”二字不僅寫出了月光滿地的景象，更給人以積水空明、澄澈素潔之感。讓人不由自主地聯(lián)想到李白《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)句，既熟悉親切又意象萬(wàn)千。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。這兩句詩(shī)，短短十四字如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)限聯(lián)想。你覺(jué)得這首詩(shī)中哪些詞用得很形象？試舉幾例?！袄洹?，內(nèi)涵豐富。既寫出了露水的特征，又從觸覺(jué)角度來(lái)表現(xiàn)夜深這一境況，同時(shí)這一個(gè)“冷”字，還能看出詩(shī)人的內(nèi)心感受——孤寂，傷感。“濕”，突出夜已深，露水重，桂花濕潤(rùn)了。表明桂花在露水中已浸潤(rùn)之久，露水輕盈無(wú)跡。突出詩(shī)人思念之深?！奥洹?，運(yùn)用擬人的手法，化無(wú)形為有形，給人以動(dòng)態(tài)的形象感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，用得不同凡響，新穎別致。如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不言？這樣寫有什么好處？六、品味情思美今夜月明人盡望，這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由輕聲感嘆：此時(shí)此刻，有誰(shuí)不在抬頭賞月呢？那圓圓的月亮又怎能不勾起人們的相思之意呢？詩(shī)人明明是自己想念親友，卻不去直接訴說(shuō)自己的思念之情，而是宕開一筆，推己及人，擴(kuò)大望月的范圍，用委婉的語(yǔ)氣發(fā)出疑問(wèn)：不知那飽含相思的清輝此時(shí)會(huì)灑向哪一邊？?jī)H此一問(wèn)，將詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩(shī)人知而不言，還問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕睦斫?。一個(gè)“落”字，新穎妥貼，不同凡響，將“秋思”因“望月”而起，隨著銀月的清輝悄然灑落人間的過(guò)程，形象地描繪出來(lái)了?！霸凇弊种槐砻髁私Y(jié)果和狀態(tài)，少了那種意境美。雖一字之差，但詩(shī)人的情思美，就在這煉字錘句中展現(xiàn)出來(lái)了?！安恢锼悸湔l(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕?/p>

前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的寂寥冷清的氛圍，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將離別思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用

這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情景如畫。如同王維的詩(shī)一樣“著壁成繪”“詩(shī)中有畫”。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人們?cè)谥星镏箵艄淖鄻?lè)以迎寒，到后代節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，中秋夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。所以一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。

杜甫《八月十五夜月》曾抒發(fā)過(guò)他的秋思“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高……”王建也是望月興嘆，但寫法完全不同，很有創(chuàng)造性，甚至更耐人尋味。這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情中心思想：

這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的形象，渲染了中秋望月的特定環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。中心思想：這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻八、布置作業(yè)寫好生字。背誦并默寫《十五夜望月》。八、布置作業(yè)寫好生字。九、板書設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？望月（景）抒懷（情）借景抒情情景交融表達(dá)了詩(shī)人思念友人的思想感情。九、板書設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹棲鴉，望月（景）抒懷（情）借課堂練習(xí)課堂練習(xí)160一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。1.____iān

zh____

____á

zh____纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。2.ji____

m____盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。3.

____ī中庭地白樹棲鴉。xuózhùànòq???????一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。1.