弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿（優(yōu)秀5篇）

第弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿〔優(yōu)秀5篇〕弘揚(yáng)中華文化演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

著名主持人汪涵在一個(gè)節(jié)目中曾經(jīng)說過這么一段話“響亮的響的繁體字是上面一個(gè)鄉(xiāng)，下面是聲音的音。所以說最響亮的聲音是鄉(xiāng)音，是方言。〞每一種方言都是經(jīng)過歷史的沉淀流傳至今，具有十足的地方特色的文化內(nèi)涵。方言也是人們研究地方風(fēng)土人情、歷史沿革的重要手段。每種方言所包含的文化是其他語言無法替代的，方言的文化價(jià)值值得人們?nèi)プ鹬亍?/p>

我們每個(gè)人都喜歡豐富多彩的世界，想想每個(gè)人都說著普通話，說方言人越來越少直至消失，這個(gè)世界將會(huì)變得多么單調(diào)啊。為了保證語言的多樣性，我們應(yīng)該張開口來，學(xué)習(xí)自己家鄉(xiāng)的方言，讓保護(hù)方言、繼承方言成為生活的一局部。讓祖國的花朵們知道原來我們中華文化中的語言也是如此的豐富多彩，我們的文化離不開獨(dú)特的方言而獨(dú)立存在。

如果人們把地方的方言都忘掉了，這將會(huì)是一件多么可怕的事，所以我們要繼承方言，弘揚(yáng)中華文化。

家長是教孩子學(xué)習(xí)自己家鄉(xiāng)方言的最好老師，應(yīng)該多讓孩子開口說方言，家庭應(yīng)該以方言去交流，更利于方言傳承。

現(xiàn)在的孩子在學(xué)校度過大半時(shí)光，雖然學(xué)習(xí)普通話是為了更好地與五湖四海的人們交流溝通，但學(xué)校還是應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)、去了解自己家鄉(xiāng)的方言，并給孩子創(chuàng)造時(shí)機(jī)來培養(yǎng)對(duì)方言的興趣，就像鼓勵(lì)孩子學(xué)英語一樣，比方創(chuàng)立某些方言興趣小組等。

現(xiàn)在，有許多方言類的節(jié)目在播送電視等媒體出現(xiàn)，說明了人們已經(jīng)意識(shí)到播送電視節(jié)目的傳播并不是只靠普通話，方言類節(jié)目的出現(xiàn)說明語言的多樣性更能夠滿足各類民眾的需要并推動(dòng)播送電視的健康開展。也希望有更多的播送電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟方言類欄目，滿足更多的需求群體，也為方言的傳承提供更好地平臺(tái)。

一位意大利哲學(xué)家說過：“將一個(gè)民族的祖先留下來的語言偷走，那么這個(gè)民族將變得一無所有。〞方言是一方文化的根源，當(dāng)一種方言消失后，與之對(duì)應(yīng)的文明也隨之消失。所以繼承方言也就顯得尤為重要。繼承方言，有利于弘揚(yáng)中華文化，有利于中華文明的傳承和開展。方言，應(yīng)該放在人們繼承的中華文化的重要位置。人們的生活離不開語言的交流，文化的獨(dú)特離不開各具特色的方言。

是人不可忘本，如果人們都不講方言，方言極有可能消失，人們祖先的努力成果也付之東流。所以請(qǐng)大家張開口來說方言，不要到將來方言消失時(shí)才大喊“藍(lán)瘦，香菇，睡也睡不著〞。

弘揚(yáng)中華文化演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

斷章取義、曲解傳統(tǒng)思想是謬誤產(chǎn)生的一大原因。某些政府官員在闡述執(zhí)政理念時(shí)公然打出“防民之口甚于防川〞的口號(hào)，認(rèn)為控制民眾輿論，堵住民眾之口是重中之重，于是拒絕民眾批評(píng)意見，粉飾工作失誤，大行愚民政策。君不見，某些部門在此種方針的指引下，百姓不敢建言獻(xiàn)策，信訪局門口成批上訪者被黑心執(zhí)政者以“維穩(wěn)〞為由遣送回家。這句話本出自《國語》，原文為：“防民之口，甚于防川，川壅而潰，傷人必多，民亦如之。〞本意是勸諫執(zhí)政者要重視民意，切勿阻止人民的批評(píng)之聲，否那么后果嚴(yán)重，并非“堵住百姓之口比治理河流還重要〞。愚昧的執(zhí)政者恰恰把古人的觀點(diǎn)翻轉(zhuǎn)，倒行逆施，令百姓遭殃。

李商隱有名句——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞中小學(xué)生作文乃至不少報(bào)刊雜志中，這句話被用來贊頌人民教師的無私奉獻(xiàn)。贊美教師本無可厚非，問題在于鋪天蓋地地頻繁使用在學(xué)生心中埋下根深蒂固的觀念：李商隱的這句詩只能被用來歌頌教師。殊不知原詩的意境與教師風(fēng)馬牛不相及，“春蠶〞一句緊接“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘〞，含一語雙關(guān)之意，絲與思諧音，表達(dá)著詩人對(duì)心上人的思念，而蠟炬的意象與人流淚相似，傳遞出詩人因思念而心力交瘁的狀態(tài)。因此，這一句的最正確用法是形容思念，與原詩最為貼切。中學(xué)生寫牽掛親人，思念故土的文章時(shí)皆可借用此詩句，事實(shí)情況卻是鮮有出現(xiàn)，可見以訛傳訛地誤解古語抑制了年輕作者的發(fā)揮。

凡事有利必有弊，在古人思想中優(yōu)秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人們?nèi)绻患偎妓鞯貋y用，無異于讓古人的謬誤與自己的歪理疊加，錯(cuò)上加錯(cuò)。儒家思想中有“三綱五常〞，其中“五常〞為仁、義、禮、智、信，屬于中華傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)，值得我們代代相傳。相比之下，“三綱〞——君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V——由于時(shí)代的局限，在自由民主的今天那么顯得格格不入。在小局部家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專制專制，美其名曰遵循中華傳統(tǒng)的綱常之道，結(jié)果往往是導(dǎo)致妻子不堪重負(fù)，情感破裂。

郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅的一文中說：“一個(gè)沒有偉大人物的民族是可憐的民族；而一個(gè)有了偉大人物卻不知用正確的方法去敬畏去紀(jì)念去珍惜的民族，那么是一個(gè)沒有希望的民族。〞我想改用這句話煞尾：“一個(gè)沒有悠久文化的民族是可憐的民族；而一個(gè)有了悠久文化卻不知用正確的方法去珍惜去傳承去發(fā)揚(yáng)的民族，也是一個(gè)沒有活力的民族。〞

弘揚(yáng)中華文化演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國有五千年多年的文化個(gè)歷史，而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統(tǒng)美德。這些美德培養(yǎng)了許多杰出的人才，還為五千年的文明做出了巨大的奉獻(xiàn)！

正如孟子所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。〞我們先從家庭說起，一個(gè)家庭要和諧美滿，最重要的是敬老愛幼。自古至今，人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經(jīng)》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞這句諺語吧，它講的是一位東漢人黃香，他的母親在他9歲的時(shí)候就去世了，黃香十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷，黃香就先鉆到父親的被窩，給父親把被窩用自己的身熱暖，才到自己的床上睡覺。夏天的夜里很熱，黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的精神從古代就開始了。

古人曰“不學(xué)禮，無以立〞，文明的禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。但在近百年來，人們往往無視這個(gè)不起眼的“傳統(tǒng)美德〞，一些優(yōu)秀的美德被遭到破壞?，F(xiàn)在人們有了雄厚的經(jīng)濟(jì)，往往以為得到了全部，但是他們錯(cuò)了，有一句話是這樣說的：“如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會(huì)像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂。〞

傳統(tǒng)的美德是五千年來中國流動(dòng)的血液，如果我們把這個(gè)主要的血液堵塞，那還談得上什么“中國〞！中國傳統(tǒng)美德的博大精神，它會(huì)使我們中國人感到自豪，它會(huì)使我們中國的力量凝聚起來，如果沒有了它，中國會(huì)逐步走向滅亡……傳承和開展中華的文化和美德是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)，更是責(zé)任。只有這樣，我們才能無愧的說出：“我是中國人！〞

弘揚(yáng)中華文化演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

昔日的年畫，鞭炮和祭祀活動(dòng)了無影蹤，中國人最傳統(tǒng)的新文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺(tái)春晚和幾條拜年短信所取代。然而，安靜的新年只是中國傳統(tǒng)文化流失的一個(gè)表現(xiàn)，當(dāng)韓國的端午祭申遺成功，當(dāng)皮影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)〞，當(dāng)埃及和韓國在爭奪中國造紙術(shù)的創(chuàng)造權(quán)時(shí)，每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒，我們應(yīng)當(dāng)重新回憶中國博大精深的傳統(tǒng)文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘？那些正在一日日流失的中國傳統(tǒng)文化的出路究竟在何方？

中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一個(gè)民風(fēng)民俗的背后都有著最獨(dú)特的傳說和文化。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的，在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長的時(shí)代背景之下，每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路，那是一個(gè)以禮治國的民族得以豐富和充實(shí)的出路。

雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關(guān)注的目光正移向他們。

舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開幕式便是最好的例證，在那次盛會(huì)上，我們看到了2023個(gè)勇士擊缶的恢宏場(chǎng)面，我們聽到了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！〞的古誦，我們被昆曲的悠揚(yáng)感動(dòng)，我們被活字印刷術(shù)的精妙懾服，張藝謀導(dǎo)演傾盡心力向世界展示了一個(gè)文化悠遠(yuǎn)東方古國，也向每一個(gè)中華兒女訴說了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和珍貴。

當(dāng)越來越多的省份開始把民俗民風(fēng)申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)新年鐘聲敲響，我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí)，當(dāng)在傳統(tǒng)節(jié)日里我們有時(shí)機(jī)去重溫過去的習(xí)俗時(shí)，我們有理由相信，中國傳統(tǒng)文化的出路不再是個(gè)傳說。

到那里，我們將看到中國傳統(tǒng)文化的出路正通向光明。

弘揚(yáng)中華文化演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

弘揚(yáng)中華文化，我們崇尚真實(shí)。自古以來，我們中國就是以老實(shí)守信為準(zhǔn)那么的國家，在文化方面，更應(yīng)如此?？墒强傆心敲匆恍┤?，違背諾言。他們散布謠言說：有一批諾貝爾的得主在結(jié)束時(shí)的宣言，如果人類要生存下去，必須回過頭去涉及孔子的智慧。但是經(jīng)過核實(shí)后，并無此事。這使得我們的文化遭到了外國人的置疑！我要說；我們的民族精神是真實(shí)的，我們的民族文化更是不容置疑的！

弘揚(yáng)中國文化，我們堅(jiān)守自信。一百多年來，我們的某件事情或某個(gè)商品只要得到洋人的夸獎(jiǎng)，就覺得臉上特別有光。而某些商品一旦貼上“洋〞標(biāo)簽，價(jià)格便會(huì)比普通的貴上幾倍！為什么呢？就是因?yàn)槿狈ψ孕?，缺少一種對(duì)文化的自信！朋友們啊，我們的東西哪點(diǎn)比外國差，難道我們的文化一定要www．shubaoc得到外國人的認(rèn)可才是文化嗎？我們要自信，我們要對(duì)我們的文化自信！

弘揚(yáng)中華文化，我們重在復(fù)興。朋友們，當(dāng)英國占領(lǐng)香港時(shí)，你們不會(huì)心痛嗎？當(dāng)韓國人說端午節(jié)的所有權(quán)是他們時(shí)，你們不會(huì)心生怒火嗎？當(dāng)日本人說茶道是從日本產(chǎn)生并開展時(shí)，你們不會(huì)為之憤怒嗎？難道我們不該自覺的扛起復(fù)興文化的責(zé)任嗎？難道我們不該力爭將中華文化弘揚(yáng)嗎？文化復(fù)興，刻不容緩，我們，義不容辭！

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