高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題

第三部分

題型解讀專練專題一

選擇題題型解讀題型特點(diǎn)

選擇題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用，側(cè)重考查學(xué)生的知識(shí)再認(rèn)能力，部分選擇題綜合考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。選擇題由題干和題肢兩部分組成。題干一般由一段材料和設(shè)問(wèn)組成，材料作為問(wèn)題背景，設(shè)問(wèn)規(guī)定答題范圍、層次、角度等；題肢一般由四個(gè)備選答案組成，各題肢之間內(nèi)容相關(guān)、相近、相混，這也是被考查知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。解答選擇題要求學(xué)生根據(jù)題意，審讀題干和題肢，選出正確答案。

依據(jù)錯(cuò)誤選項(xiàng)，選擇題錯(cuò)誤類型可分為：基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤類、不符合國(guó)情（省情）和國(guó)策類、說(shuō)法絕對(duì)類、與題意無(wú)關(guān)類、價(jià)值取向錯(cuò)誤類、知識(shí)拓展不足或有誤類。解題通法

解答選擇題對(duì)學(xué)生的基本要求：①牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)；（基本前提）②仔細(xì)閱讀并分析題干材料與設(shè)問(wèn)（引導(dǎo)語(yǔ)），明確題干的要求和規(guī)定；（關(guān)鍵）③堅(jiān)持“以干求肢”的解題原則。（重要方法）

解答時(shí)可采用“四審十不選”原則。（1）“四審”：“審材料—審設(shè)問(wèn)—審題肢—選答案”。（2）選擇題的“十不選”原則：①表述有錯(cuò)者不選：即題肢內(nèi)容本身表述有知識(shí)性錯(cuò)誤，這類題肢不選。②要求不符者不選：即題肢表述不符合題干要求，這類題肢不選。③肢干雙重者不選：即題肢表述與題干同語(yǔ)反復(fù)，這類題肢無(wú)意義，不選。④因果相悖者不選：即題肢與題干因果關(guān)系顛倒，這類題肢不選。⑤正誤相混者不選：即題肢既含有正確的內(nèi)容，也含有錯(cuò)誤的內(nèi)容，這類題肢不選。⑥干肢矛盾者不選：即題肢表述與題干意思矛盾，這類題肢不選。⑦間接關(guān)系者不選：即題肢與題干需要經(jīng)一個(gè)以上的中間媒介才能聯(lián)系上，這類題肢不選。⑧范圍不符者不選：即題肢中的概念外延大于或小于題干的規(guī)定，以部分代整體或以整體代部分，這類題肢不選。⑨要求單一者不選：如題干中帶有核心、根本、關(guān)鍵、最、主要、中心等字眼，題肢雖能在題干中得到體現(xiàn)，但不符合題干單一性的要求，這類題肢不選。（即題肢表述絕對(duì)化，不選。）⑩逆向選擇題中正項(xiàng)不選：即逆向選擇題中表述正確的題肢不選。分類講解（一）基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤類

此類試題，命題者在設(shè)置題肢時(shí)，會(huì)通過(guò)一些特定的詞語(yǔ)或語(yǔ)句，使題肢含有對(duì)教材中基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)的錯(cuò)誤表述。因此，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶教材基礎(chǔ)知識(shí)，全面理解并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。A（二）不符合國(guó)情（省情）和國(guó)策類

此類試題一般表現(xiàn)為與我國(guó)國(guó)情（省情）和國(guó)策背離、與實(shí)際情況不符。如“……已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”“已經(jīng)形成”“……世界第一”等。日常學(xué)習(xí)中需要做好國(guó)情國(guó)策相關(guān)知識(shí)的了解和積累。B（三）說(shuō)法絕對(duì)類

即對(duì)某一事物的看法比較絕對(duì)，觀點(diǎn)比較片面。一般情況下，帶有絕對(duì)性字眼的選項(xiàng)往往因觀點(diǎn)絕對(duì)或片面需要被排除。絕對(duì)性字眼有：最、全、唯一、一定、完全、決定、根本、徹底、根除、只要……就、只有……才等。D（四）與題意無(wú)關(guān)類

一般情況下，此類題肢本身表述正確，但與題干強(qiáng)調(diào)的主旨不符。解答此類試題的關(guān)鍵是秉持“題干與題肢相符”的原則；深入把握題干強(qiáng)調(diào)的主旨，明確答題方向；分析題肢主旨，排除與題意無(wú)關(guān)的題肢。B（五）價(jià)值取向錯(cuò)誤類

此類試題一般以社會(huì)熱點(diǎn)或生活現(xiàn)象為背景，給出四個(gè)有關(guān)價(jià)值選擇的做法，其中，價(jià)值取向錯(cuò)誤、與社會(huì)主旋律不符的做法均是錯(cuò)誤的。此類試題主要考查學(xué)生明辨是非的能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。B（六）知識(shí)拓展不足或有誤類

此類試題一般結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)考查學(xué)生的綜合分析能力，而不是單純地考查教材知識(shí)。此類試題的題肢不是教材知識(shí)的直接反映，而是對(duì)教材知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。解答此類試題要求學(xué)生充分挖掘題干的核心內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行延伸，選出符合題意的選項(xiàng)。對(duì)此，學(xué)生在平時(shí)要積累熱點(diǎn)素材，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。A專項(xiàng)練習(xí)題組一

基礎(chǔ)題型練習(xí)1.

（2021洛陽(yáng)一模）2020年，國(guó)務(wù)院及其各部門(mén)出臺(tái)了涉及財(cái)政、金融、勞動(dòng)、人事、工業(yè)、交通、信息、司法、商貿(mào)、海關(guān)、科技、教育、稅務(wù)等諸多主題的“一攬子”政策，緊急解困，助力中小企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、持續(xù)發(fā)展。國(guó)家助力中小企業(yè)持續(xù)發(fā)展(

)A.

體現(xiàn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量B.

是因?yàn)槲覈?guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段C.

體現(xiàn)我國(guó)鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.

體現(xiàn)我國(guó)毫不動(dòng)搖地鞏固、發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)C2.

（2021鄭州二測(cè)）抗擊新冠肺炎疫情，我們?nèi)σ愿熬戎?，不放棄一個(gè)病患者；打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，做到一個(gè)都不能少；決勝全面建成小康社會(huì)，我們不落下任何地方，也不讓任何人掉隊(duì)……上述事實(shí)共同體現(xiàn)了(

)①中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)②黨和國(guó)家對(duì)全體社會(huì)成員的平等尊重③我國(guó)人民對(duì)美好生活的期待已經(jīng)得到滿足④我國(guó)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④B3.

（2022原創(chuàng)）2021年9月28日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《中國(guó)的全面小康》白皮書(shū)。自2006年起，中國(guó)連續(xù)15年成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最大貢獻(xiàn)國(guó)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率超過(guò)30%。這說(shuō)明(

)①中國(guó)是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家②中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿υ储蹏?guó)民收入已經(jīng)達(dá)到了高收入國(guó)家水平④中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

②④D4.

隨著電子商務(wù)的發(fā)展，消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害的事件時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)購(gòu)假貨問(wèn)題非常突出，引起了初二學(xué)生張梓同學(xué)的關(guān)注，他認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)購(gòu)假貨問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)最有權(quán)威的憲法。對(duì)于這一建議你的觀點(diǎn)是(

)A.

贊成，憲法具有最高的法律效力，可以嚴(yán)懲網(wǎng)購(gòu)違法犯罪B.

不贊成，憲法作為母法，已經(jīng)包含了有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的法律C.

贊成，憲法作為一切組織和團(tuán)體的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定D.

不贊成，憲法作為根本法只規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題D[解析]

本題考查憲法。憲法是我國(guó)的根本法，具有最高法律效力，是治國(guó)安邦的總章程。憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，但網(wǎng)購(gòu)假貨問(wèn)題不是國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，不會(huì)寫(xiě)入憲法，D觀點(diǎn)正確。B錯(cuò)誤，憲法不是普通法律的總和，并未包含有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的法律。A、C本身判斷錯(cuò)誤。故選D。5.

2021

年2月7日，江蘇省委省政府印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，明確將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)升學(xué)的重要參考或依據(jù)。這是因?yàn)?

)①勞動(dòng)是人維持生存和自我發(fā)展的唯一手段②勞動(dòng)可以磨煉意志、陶冶情操、提高身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展③人世間的美好夢(mèng)想都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的④我國(guó)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④A6.

（2021鄭州一測(cè)）“祖國(guó)山河,寸土不讓!”“清澈的愛(ài),只為中國(guó)!”2020年6月,外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí),悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭(zhēng)中,團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶身先士卒,身負(fù)重傷；營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營(yíng)救,奮力反擊,英勇?tīng)奚?；?zhàn)士肖思遠(yuǎn),突圍后義無(wú)反顧返回營(yíng)救戰(zhàn)友,戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒(méi)在冰河之中。對(duì)此,下列看法正確的是(

)①他們堅(jiān)持國(guó)家利益至上,積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)②只有軍人才能維護(hù)國(guó)家安全③正是因?yàn)樗麄兏矣趽?dān)當(dāng),我們的生活才更加安全④他們活出了生命的精彩,延伸了生命的價(jià)值A(chǔ).

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④C[解析]

②中“只有……才”說(shuō)法絕對(duì)，排除。①③④正確，故選C。7.

《你好，李煥英》作為2021年春節(jié)檔電影的最大贏家，不單是因?yàn)樗T多的笑點(diǎn)，更因?yàn)樗|碰到了無(wú)數(shù)觀眾心中的柔軟，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法穿越，人生也不能重來(lái)，孝敬父母(

)①不僅應(yīng)該是道德義務(wù)，更應(yīng)該成為我們的法定義務(wù)②要珍惜現(xiàn)在，從小事做起，付諸行動(dòng)③要多做讓父母開(kāi)心的事情，認(rèn)真傾聽(tīng)父母的建議，尊重父母的意見(jiàn)④首先要自食其力，不讓父母為我們的衣食住行操心A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④B[解析]

①④在題干材料中并未體現(xiàn)，①④不選。②③說(shuō)法正確且符合題意，故選B。8.

荀子說(shuō):“學(xué)至于行之而止矣。行之，明也。”劉少奇認(rèn)為:“運(yùn)用理論觀察、解釋、處理實(shí)際問(wèn)題，這就是目的?！薄白x了書(shū)，增加了一點(diǎn)理論知識(shí)，這只是有了運(yùn)用理論的可能，而處理實(shí)際問(wèn)題不是單靠書(shū)本所能解決的?！边@告訴我們的道理是(

)A.

學(xué)無(wú)止境，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念B.

愛(ài)崗敬業(yè)，我們要鍛煉自己的道德操守C.

重視實(shí)踐，我們要放棄理論知識(shí)的學(xué)習(xí)D.

知行合一，我們要增強(qiáng)學(xué)以致用的能力D[解析]

題文中荀子、劉少奇的話告訴我們要知行合一，要增強(qiáng)學(xué)以致用的能力，D正確。題文沒(méi)有體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，A與題意無(wú)關(guān)。題干沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)崗就業(yè)，B不選。重視實(shí)踐，但也不能放棄理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，C說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。9.

教育部辦公廳部署的在2021年3月開(kāi)展春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)手機(jī)管理，各地和學(xué)校確保中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)。青少年學(xué)生合理使用手機(jī)的辦法是(

)①堅(jiān)決不帶手機(jī)入校園，需要打電話了用校內(nèi)公共電話或者找老師②把手機(jī)帶到學(xué)校，放在課桌抽屜里，需要了能自由使用③把手機(jī)帶到學(xué)校后，關(guān)機(jī)交給老師保管，到放學(xué)時(shí)間再把手機(jī)帶上④把手機(jī)放在書(shū)包里，設(shè)置成震動(dòng)模式就可以帶進(jìn)校園了A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④B10.

（2021三門(mén)峽一模）張桂梅胸懷夢(mèng)想、矢志不渝，扎根教育一線40余年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中。她身患絕癥，卻拖著病堅(jiān)守三尺講臺(tái)，建校12年來(lái)幫助1

800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。對(duì)張桂梅的這種付出，下列認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.

承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

B.

生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)C.

積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

D.

為了贏得他人的尊重和贊許D11.

（2021三門(mén)峽一模）近年來(lái)，從袁隆平到鐘南山，從李子柒到丁真，正能量“網(wǎng)紅”正成為越來(lái)越多人的“愛(ài)豆”，從側(cè)面折射出我們社會(huì)的價(jià)值主流。流量不是“網(wǎng)紅”的全部，沒(méi)有健康向上的價(jià)值內(nèi)核，即使一時(shí)紅得發(fā)“飄”也終將黯然失色。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和隱蔽性，可以暢所欲言B.

“網(wǎng)紅”是真善美的守護(hù)者、正能量的傳播者C.

我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高自身媒介素養(yǎng)D.

自由無(wú)邊，網(wǎng)絡(luò)無(wú)界，我們可以暢游網(wǎng)絡(luò)時(shí)空C12.

（2022原創(chuàng)）2021年央視“3·15”晚會(huì)揭露了九類侵權(quán)違規(guī)行為,既有數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代個(gè)人信息泄露的“新病”,也有違規(guī)添加瘦肉精、

“瘦身鋼筋”等“舊疾”。涉事企業(yè)制假、售假以及其他欺詐行為(

)①能給企業(yè)賺取更大的利潤(rùn)，帶來(lái)更好的發(fā)展②反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒(méi)有安全區(qū)域③有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求④危害社會(huì)，應(yīng)受到法律的制裁A.

②③

B.

①③

C.

①④

D.

③④D[解析]

制假、售假以及其他欺詐行為只能讓這些企業(yè)獲得一時(shí)的利益，但并不能長(zhǎng)久發(fā)展，不能讓企業(yè)盈利更多，①錯(cuò)誤。②表述與現(xiàn)實(shí)不符，排除。③④正確，故選D。13.

崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄則英雄輩出。截至2021年，我省見(jiàn)義勇為表彰大會(huì)已經(jīng)連續(xù)舉辦14屆，共表彰958名見(jiàn)義勇為者。自1988年全國(guó)開(kāi)展見(jiàn)義勇為英雄模范評(píng)選活動(dòng)至今，我省共有64人被評(píng)為全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄模范。我省連續(xù)舉辦見(jiàn)義勇為表彰活動(dòng)(

)①是大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣之舉②為中原出彩凝聚精神力量③可以讓人人成為道德模范④能增強(qiáng)中華民族文化認(rèn)同A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

②④A[解析]

本題考查我省舉辦見(jiàn)義勇為表彰活動(dòng)的意義。自1988年全國(guó)開(kāi)展見(jiàn)義勇為英雄模范評(píng)選活動(dòng)至今，我省共有64人被評(píng)為全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄模范。我省連續(xù)舉辦見(jiàn)義勇為表彰活動(dòng)是大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣之舉，為中原出彩凝聚精神力量，①②符合題意。我省連續(xù)舉辦見(jiàn)義勇為表彰活動(dòng)并不能讓人人成為道德模范，③錯(cuò)誤。題干材料沒(méi)有體現(xiàn)增強(qiáng)民族文化認(rèn)同，④不符合題意。故選A。14.

（2022原創(chuàng)）2021年5月11日，我國(guó)第七次人口普查結(jié)果公布。結(jié)果顯示，具有大學(xué)文化程度的人口為21

836萬(wàn)人。與2010年相比，每10萬(wàn)人中具有大學(xué)文化程度的由8

930人上升為15

467人，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降為2.67%。由此可以得出的結(jié)論是(

)①高素質(zhì)人才是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素②人口素質(zhì)不斷提高，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成效顯③這有利于增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力④我國(guó)建成人才強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)指日可待A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④B15.

（2021河師大三模）近年來(lái)，家庭作業(yè)呈現(xiàn)“電子化”趨勢(shì)，孩子必須在手機(jī)上完成上交，造成電子產(chǎn)品的過(guò)度使用“管不住”“免不了”。電子工具過(guò)多介入校園生活，中小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間暴露在電子產(chǎn)品前，容易造成過(guò)度依賴手機(jī)的問(wèn)題，損害青少年的視力健康。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.

“電子化”作業(yè)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的必備環(huán)節(jié)B.

教師在任何時(shí)候都不能布置“電子化”作業(yè)C.

家庭作業(yè)“電子化”違反民法典的規(guī)定D.

“電子化”作業(yè)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)弊大于利D[解析]

說(shuō)法絕對(duì)，排除。B說(shuō)法絕對(duì)，教師可以適當(dāng)布置“電子化”作業(yè)。C表述錯(cuò)誤，民法典并沒(méi)有禁止電子作業(yè)的相關(guān)規(guī)定。D說(shuō)法正確且符合題意。故選D。16.

（2021省實(shí)驗(yàn)二模）新冠肺炎疫情蔓延,整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)蒙上了灰霾。對(duì)過(guò)去的2020年,多家國(guó)際機(jī)構(gòu)卻同時(shí)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)打出了高評(píng)分。國(guó)際貨幣基金組織：中國(guó)經(jīng)濟(jì)將增長(zhǎng)1.9%,全球經(jīng)濟(jì)將萎縮4.4%;世界銀行:中國(guó)經(jīng)濟(jì)將增長(zhǎng)1.6%,全球經(jīng)濟(jì)將收縮5.2%。中國(guó)成為全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)經(jīng)濟(jì)風(fēng)雨兼程，勇毅前行的密碼有(

)①推出減稅降費(fèi)、減免房租等措施幫助中小企業(yè)渡過(guò)難關(guān)②努力構(gòu)建國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局③嚴(yán)防嚴(yán)控新冠疫情為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供保障④實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展A.

①②③

B.

②③④

C.

①②③④

D.

①②④C[解析]

本題考查我國(guó)積極謀求自身發(fā)展的舉措。在新冠肺炎疫情蔓延之際，我國(guó)積極采取有效措施嚴(yán)防嚴(yán)控新冠疫情的蔓延，推出減稅降費(fèi)、減免房租等措施來(lái)幫助中小企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，努力構(gòu)建國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，①②③④正確。故選C。題組二

特殊題型強(qiáng)化練1.

（2022原創(chuàng)）“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，有新鮮活潑細(xì)胞之在身?！边@句話啟示我們(

)①珍惜青春，在平凡人生中創(chuàng)造偉大②美好的青春是短暫的，要及時(shí)行樂(lè)③青春時(shí)期充滿活力，要努力奮斗④青年是社會(huì)中最有朝氣的力量A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④C2.

（2021濮陽(yáng)市三模）下列表述對(duì)應(yīng)意思一致的是(

)B①民為貴，社稷次之，君為輕江山就是人民，人民就是江山②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)偉大出自平凡③知屋漏者在宇下，知政失者在草野清澈的愛(ài)，只為中國(guó)④民惟邦本，本固邦寧全面小康是全體中國(guó)人民的小康，不能出現(xiàn)有人掉隊(duì)A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④[解析]

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情感，②錯(cuò)誤?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”啟示我們要重視民情民意，關(guān)切民生，③錯(cuò)誤。①④正確。故選B。3.

（2022原創(chuàng)）“在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧苦群眾”“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”“扶貧資金是貧困群眾的‘救命錢(qián)’，一分一厘都不能亂花錢(qián)”。習(xí)近平總書(shū)記這些金句體現(xiàn)了(

)A.

黨和國(guó)家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想B.

扶貧攻堅(jiān)是現(xiàn)階段黨和國(guó)家的中心工作C.

我國(guó)已經(jīng)從根本上解決了社會(huì)主要矛盾D.

助人擺脫貧困只需要給予物質(zhì)上的幫助A[解析]

現(xiàn)階段黨和國(guó)家的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，B錯(cuò)誤。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生改變，但并未根本解決，C錯(cuò)誤。助人脫貧不能僅僅給予物質(zhì)上的幫助，D錯(cuò)誤。故選A。4.