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《祝?！放c《林教頭風(fēng)雪山神廟》小說群閱讀之

《祝?！放c《林教頭風(fēng)雪山神廟》1小說知識積累小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。小說三要素人物：典型的藝術(shù)形象情節(jié)環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境（序幕）開端發(fā)展

高潮結(jié)局（尾聲）小說知識積累小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)2知人論世魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

小說集：《吶喊》、《彷徨》

歷史小說集：《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》

雜文集：《南腔北調(diào)集》、《墳》、《熱風(fēng)》等十五部知人論世魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的3知人論世

《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，是古典小說四大名著之一。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。

施耐庵，元末明初的文學(xué)家，35歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。知人論世《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材4情節(jié)把握之《祝福》祥林嫂生平軌跡外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)被人劫回，被迫改嫁喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)捐獻門檻，未能贖罪逐出魯家，淪為乞丐祝福之夜，凄然死去情節(jié)把握之《祝?！废榱稚┥杰壽E外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)5情節(jié)把握之《水滸傳》

課文節(jié)選自《水滸》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。他的上司高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了林沖的妻子，遭到拒絕。于是，高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后高俅命令林沖帶著寶刀入府，趁機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配到滄州。在去滄州的路上，押送的公人被陸謙買通，多次想殺害林沖，因魯智深、柴進的保護和幫助，林沖安全來到滄州。情節(jié)把握之《水滸傳》課文節(jié)選自《水滸》第十回6序幕第一部分（1）林教頭滄州遇舊知

開端第二部分（2－5）陸虞候密謀害林沖發(fā)展第三部分（6－9）林教頭接管草料場

高潮/結(jié)局第四部分（10－12）風(fēng)雪夜復(fù)仇山神廟明線：林沖刺配滄州后的遭遇與反抗暗線：陸虞侯到滄州，賄賂管營、差撥，設(shè)計火燒草料場，謀害林沖兩條線索雙線結(jié)構(gòu)序幕第一部分（1）開端第二部分（2－5）發(fā)展第三部分高潮/結(jié)7小說知識積累（一）塑造人物形象的方法正面描寫：肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等描寫方法。側(cè)面描寫：又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，通過對環(huán)境的描繪（烘托渲染）以及周圍人物的描寫（反應(yīng)、評價）來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出。小說知識積累（一）塑造人物形象的方法正面描寫：肖像、語言、動8寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。在去滄州的路上，押送的公人被陸謙買通，多次想殺害林沖，因魯智深、柴進的保護和幫助，林沖安全來到滄州。塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。寫出了屋內(nèi)的靜，烘托冷寂凄涼的氛圍，襯托“我”聽聞祥林嫂死訊后內(nèi)心的孤寂沉重。渲染氣氛，襯托人物心情。小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。施耐庵，元末明初的文學(xué)家，35歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。舊時浙江紹興一代曾經(jīng)流行過的一種迷信習(xí)俗。塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。雜文集：《南腔北調(diào)集》、《墳》、《熱風(fēng)》等十五部結(jié)尾：我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。社會環(huán)境主要交代作品的時代背景；寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨。臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)死前寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。臉色兩頰眼睛衣著飾9臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)死前臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼10臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)青黃消失了血色順著眼，有淚痕，無精神與第一次一模一樣塑造了一個又一次當(dāng)了寡婦，生活更加貧困，健康不如從前的女子形象，對生活失去希望。死前臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼11臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)青黃消失了血色順著眼，有淚痕，無精神與第一次一模一樣塑造了一個又一次當(dāng)了寡婦，生活更加貧困，健康不如從前的女子形象，對生活失去希望。死前瘦削不堪，黃中帶黑消盡了悲哀的神色眼珠間或一輪破的竹籃，空的破碗，開裂的竹竿塑造了一個受盡打擊與折磨、極度悲哀與痛苦、精神麻木的女子，對生活徹底絕望。臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼12其他細節(jié)刻畫口角邊漸漸的有了笑影眼角帶些淚痕，眼光沒有先前精神記性壞得多，死尸似的臉上又整日沒有笑影直著眼睛直到她急得流淚神氣很舒暢，眼光也分外有神失神的站著，眼睛窈陷下去，連精神也更不濟，膽怯，頭發(fā)花白，記性尤其壞已經(jīng)純乎是一個乞丐了其他細節(jié)刻畫口角邊漸漸的有了笑影13祥林嫂人物形象勤勞、善良、質(zhì)樸安分、愚昧、頑強作用:表現(xiàn)人物的質(zhì)樸與忠厚,更重要的是表現(xiàn)了人物命運的變化,揭示了人物一步一步被逼向滅亡的過程.祥林嫂人物形象勤勞、善良、質(zhì)樸作用:表現(xiàn)人物的質(zhì)樸與忠厚,更14林沖人物形象滄州遇舊

買刀尋敵

接管草料場

山神廟仇（開端）

（發(fā)展）

（再發(fā)展）

（高潮和結(jié)局）俠肝義膽

剛烈

隨遇而安

奮起反抗委曲求全

反抗并不堅決安分善良逆來順受林沖人物形象滄州遇舊買刀尋15動作描寫語言描寫掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜……四喝一罵憤而抗?fàn)幱⒂鹿覄幼髅鑼懻Z言描寫掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜…16小說知識積累（二）

環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。社會環(huán)境主要交代作品的時代背景；自然環(huán)境主要包括人物活動的時間、地點、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物感情等。小說知識積累（二）環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。17小說知識積累交代故事發(fā)生的背景，提供人物生活的場所。反映時代特征、社會特征。渲染氣氛，襯托人物心情。側(cè)面反映人物的性格，烘托人物形象。暗示、推動情節(jié)的發(fā)展。環(huán)境描寫作用——小說知識積累交代故事發(fā)生的背景，提供人物生活的場所。環(huán)境描寫18初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。聽聞祥林嫂死訊后：冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。結(jié)尾：我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。寫出了屋內(nèi)的靜，烘托冷寂凄涼的氛圍，襯托“我”聽聞祥林嫂死訊后內(nèi)心的孤寂沉重。寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨?！蹲８！纷匀画h(huán)境：風(fēng)雪初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大19

彤云、朔風(fēng)、下得越來越密的大雪，三者渲染了一種

的氣氛，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。

推動情節(jié)發(fā)展，為后文

情節(jié)作鋪墊，風(fēng)雪襯托一個

的英雄形象。凄冷、悲涼

沉郁危機四伏孤獨、悲壯、堅定、勇敢渲染氣氛，烘托人物，推動情節(jié)林沖走上反抗道路《水滸傳》自然環(huán)境：風(fēng)雪彤云、朔風(fēng)、下得越來越密的大雪，三者渲染了一種20是祝福什么舊時浙江紹興一代曾經(jīng)流行過的一種迷信習(xí)俗。每當(dāng)舊歷年底，地主和有錢人家舉行年終大典，殺雞、宰鵝、買豬肉，并將三牲煮熟，作為“福禮”，供祖先享用，感謝他們保佑當(dāng)年平安，并祈求來年幸福。是祝福什么舊時浙江紹興一代曾經(jīng)流行過的一種迷信習(xí)俗。每當(dāng)舊歷211、小說起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；1、小說起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；自然環(huán)境主要包括人物活動的時間、地點、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物感情等。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜……小說群閱讀之

《祝?！放c《林教頭風(fēng)雪山神廟》雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。失神的站著，眼睛窈陷下去，連精神也更不濟，膽怯，頭發(fā)花白，記性尤其壞課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。施耐庵，元末明初的文學(xué)家，35歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。神氣很舒暢，眼光也分外有神舊時浙江紹興一代曾經(jīng)流行過的一種迷信習(xí)俗。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。推動情節(jié)發(fā)展，為后文情節(jié)作鋪墊，風(fēng)雪襯托一個的英雄形象?！端疂G傳》自然環(huán)境：風(fēng)雪暗示、推動情節(jié)的發(fā)展。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。渲染氣氛，襯托人物心情。寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨。環(huán)境描寫

1、小說起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；

2、祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，鮮明的對照深化了小說的主題?！蹲８！飞鐣h(huán)境：祝福1、小說起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝22小說群閱讀之

《祝?！放c《林教頭風(fēng)雪山神廟》小說群閱讀之

《祝?！放c《林教頭風(fēng)雪山神廟》23小說知識積累小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。小說三要素人物：典型的藝術(shù)形象情節(jié)環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境（序幕）開端發(fā)展

高潮結(jié)局（尾聲）小說知識積累小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)24知人論世魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

小說集：《吶喊》、《彷徨》

歷史小說集：《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》

雜文集：《南腔北調(diào)集》、《墳》、《熱風(fēng)》等十五部知人論世魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的25知人論世

《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，是古典小說四大名著之一。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。

施耐庵，元末明初的文學(xué)家，35歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。知人論世《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材26情節(jié)把握之《祝?！废榱稚┥杰壽E外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)被人劫回，被迫改嫁喪夫失子，再到魯鎮(zhèn)捐獻門檻，未能贖罪逐出魯家，淪為乞丐祝福之夜，凄然死去情節(jié)把握之《祝?！废榱稚┥杰壽E外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)27情節(jié)把握之《水滸傳》

課文節(jié)選自《水滸》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。他的上司高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了林沖的妻子，遭到拒絕。于是，高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后高俅命令林沖帶著寶刀入府，趁機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配到滄州。在去滄州的路上，押送的公人被陸謙買通，多次想殺害林沖，因魯智深、柴進的保護和幫助，林沖安全來到滄州。情節(jié)把握之《水滸傳》課文節(jié)選自《水滸》第十回28序幕第一部分（1）林教頭滄州遇舊知

開端第二部分（2－5）陸虞候密謀害林沖發(fā)展第三部分（6－9）林教頭接管草料場

高潮/結(jié)局第四部分（10－12）風(fēng)雪夜復(fù)仇山神廟明線：林沖刺配滄州后的遭遇與反抗暗線：陸虞侯到滄州，賄賂管營、差撥，設(shè)計火燒草料場，謀害林沖兩條線索雙線結(jié)構(gòu)序幕第一部分（1）開端第二部分（2－5）發(fā)展第三部分高潮/結(jié)29小說知識積累（一）塑造人物形象的方法正面描寫：肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等描寫方法。側(cè)面描寫：又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，通過對環(huán)境的描繪（烘托渲染）以及周圍人物的描寫（反應(yīng)、評價）來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出。小說知識積累（一）塑造人物形象的方法正面描寫：肖像、語言、動30寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。這部書藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。在去滄州的路上，押送的公人被陸謙買通，多次想殺害林沖，因魯智深、柴進的保護和幫助，林沖安全來到滄州。塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。寫出了屋內(nèi)的靜，烘托冷寂凄涼的氛圍，襯托“我”聽聞祥林嫂死訊后內(nèi)心的孤寂沉重。渲染氣氛，襯托人物心情。小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。施耐庵，元末明初的文學(xué)家，35歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。舊時浙江紹興一代曾經(jīng)流行過的一種迷信習(xí)俗。塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。雜文集：《南腔北調(diào)集》、《墳》、《熱風(fēng)》等十五部結(jié)尾：我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。課前相關(guān)的情節(jié)是：林沖本是東京八十萬禁軍的教頭。白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。社會環(huán)境主要交代作品的時代背景；寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨。臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)死前寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。臉色兩頰眼睛衣著飾31臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)死前臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼32臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)青黃消失了血色順著眼，有淚痕，無精神與第一次一模一樣塑造了一個又一次當(dāng)了寡婦，生活更加貧困，健康不如從前的女子形象，對生活失去希望。死前臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼33臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃↓白胖紅順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心塑造了一個善良、溫順、安分的年輕寡婦，生活貧困但有活力，對生活抱有希望。再到魯鎮(zhèn)青黃消失了血色順著眼，有淚痕，無精神與第一次一模一樣塑造了一個又一次當(dāng)了寡婦，生活更加貧困，健康不如從前的女子形象，對生活失去希望。死前瘦削不堪，黃中帶黑消盡了悲哀的神色眼珠間或一輪破的竹籃，空的破碗，開裂的竹竿塑造了一個受盡打擊與折磨、極度悲哀與痛苦、精神麻木的女子，對生活徹底絕望。臉色兩頰眼睛衣著飾物作用初到魯鎮(zhèn)青黃紅順著眼34其他細節(jié)刻畫口角邊漸漸的有了笑影眼角帶些淚痕，眼光沒有先前精神記性壞得多，死尸似的臉上又整日沒有笑影直著眼睛直到她急得流淚神氣很舒暢，眼光也分外有神失神的站著，眼睛窈陷下去，連精神也更不濟，膽怯，頭發(fā)花白，記性尤其壞已經(jīng)純乎是一個乞丐了其他細節(jié)刻畫口角邊漸漸的有了笑影35祥林嫂人物形象勤勞、善良、質(zhì)樸安分、愚昧、頑強作用:表現(xiàn)人物的質(zhì)樸與忠厚,更重要的是表現(xiàn)了人物命運的變化,揭示了人物一步一步被逼向滅亡的過程.祥林嫂人物形象勤勞、善良、質(zhì)樸作用:表現(xiàn)人物的質(zhì)樸與忠厚,更36林沖人物形象滄州遇舊

買刀尋敵

接管草料場

山神廟仇（開端）

（發(fā)展）

（再發(fā)展）

（高潮和結(jié)局）俠肝義膽

剛烈

隨遇而安

奮起反抗委曲求全

反抗并不堅決安分善良逆來順受林沖人物形象滄州遇舊買刀尋37動作描寫語言描寫掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜……四喝一罵憤而抗?fàn)幱⒂鹿覄幼髅鑼懻Z言描寫掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜…38小說知識積累（二）

環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。社會環(huán)境主要交代作品的時代背景；自然環(huán)境主要包括人物活動的時間、地點、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物感情等。小說知識積累（二）環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。39小說知識積累交代故事發(fā)生的背景，提供人物生活的場所。反映時代特征、社會特征。渲染氣氛，襯托人物心情。側(cè)面反映人物的性格，烘托人物形象。暗示、推動情節(jié)的發(fā)展。環(huán)境描寫作用——小說知識積累交代故事發(fā)生的背景，提供人物生活的場所。環(huán)境描寫40初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。聽聞祥林嫂死訊后：冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。結(jié)尾：我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。寫了雪的大而亂，渲染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。寫出了屋內(nèi)的靜，烘托冷寂凄涼的氛圍，襯托“我”聽聞祥林嫂死訊后內(nèi)心的孤寂沉重。寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨。《祝?！纷匀画h(huán)境：風(fēng)雪初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大41

彤云、朔風(fēng)、下得越來越密的大雪，三者渲染了一種

的氣氛，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。

推動情節(jié)發(fā)展，為后文

情節(jié)作鋪墊，風(fēng)雪襯托一個

的英雄形象。凄冷、悲涼

沉郁危機四伏孤獨、悲壯、堅定、勇敢渲染氣氛，烘托人物，推動情節(jié)林沖走上反抗道路《