初中作文指導(dǎo)：《寫作：觀察和描寫景物的特點(diǎn)》1課件

主講教師：常州金壇市薛埠中學(xué)朱春平

(蘇教版七上)觀察和描寫景物的特點(diǎn)

初中語文

七上主講教師：常州金壇市薛埠中學(xué)朱春平(蘇教版七上)觀察和教學(xué)目標(biāo)：

1、自學(xué)知識短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。

2、根據(jù)學(xué)過的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，歸納寫景的一般方法。

3、根據(jù)提供的素材，能寫出景物的特點(diǎn)。

初中語文七上

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七上

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七上教學(xué)目標(biāo)：初中語文七上初中語

初中語文

七上1、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？

2、我們在把握景物特點(diǎn)時，通常會遇到什么困難？

知識梳理初中語文七上1、描寫景物要抓住特點(diǎn)

初中語文

七上1、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。

2、在觀察和描寫景物時，要注意：不同時候，不同地方，景物不同；同一景物在不同時間也會有所變化。初中語文七上1、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)

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七上

有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，此話有理。世界也正因?yàn)槿f物豐富多樣、各具特色，才顯得千姿百態(tài)。但我們在觀察和描寫景物時，如何抓住景物的特點(diǎn)呢？請同學(xué)們結(jié)合本單元所學(xué)名篇佳作，及自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，想想觀察和描寫景物時有哪些好辦法。

方法探究初中語文七上有人說，世

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七上

觀察景物的方式大致有三種：

1、定點(diǎn)觀景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。

2、動點(diǎn)定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

3、移步換景。指隨著立足點(diǎn)的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。

第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

初中語文七上觀察景物的方式大致有三

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七上第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

描繪景物時要按一定的順序，常見的順序有：

1、空間順序。如由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高等。

2、時間順序。如《三峽》是按夏、春冬、秋的時間順序?qū)懙摹Ｈ鐚憽度粘觥?，可按“日出前”“日出時”“日出后”的順序?qū)憽?/p>

3、邏輯順序。如先整體后局部等。初中語文七上第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順

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七上

我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物，其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機(jī)的平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去描摹景物，那我們的文章就會生動得多。著名作家余光中說過：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光?！钡诙獎佑枚喾N感官去發(fā)現(xiàn)和感知景物特點(diǎn)。初中語文七上我們習(xí)慣用視覺去感受描

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七上

第三，觀察和描寫景物，要特別注意把握不同時間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。

宋代詩人楊萬里就有這樣的體會，他寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锾炷?，那已是“荷盡已無擎雨蓋”了。

初中語文七上第三，觀察和描寫景物，

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七上比較優(yōu)劣：秋夜（一）

天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦，滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它們“咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。初中語文七上比較優(yōu)劣：

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七上

第一段單純從“夜”的角度來說，它的描寫也抓出了“黑”的特征，“消失”一詞也用得巧妙，但它忽略了“秋”的特色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜”與“春夜”“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的“靜”和秋夜所獨(dú)有的“秋蟲”的叫聲、“秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進(jìn)行生動的描寫，不但靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境，感受到了秋夜獨(dú)有的氣氛。因此，在描寫景物時要注意時間與季節(jié)的特征。初中語文七上第一段單純從“夜”的角

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七上第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。要寫好景物還要注意煉字煉句，學(xué)會多種修辭手法的運(yùn)用。比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”的比喻寫出了春雨的細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)。老舍在《濟(jì)南的冬天》這樣來描繪雪后美景：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！薄吧郊馊琢?，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！辟N切的比喻，準(zhǔn)確的動詞，生動地繪出了景物的特征。初中語文七上第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，

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七上第五，描寫好景物還要融情于景。

“一切景語皆情語?！睂懢埃粌H是作者對自然界景物的肉眼所見，更主要的是作者的心靈的感受。朱自清在《春》中抒發(fā)了對春天的喜愛、贊美之情?！度龒{》表現(xiàn)了酈道元對祖國大好河山的熱愛之情。所以，只有流動著情感的文章才富有感染力。初中語文七上第五，描寫好景物還要融情于景。

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七上如何抓住特點(diǎn)描寫好景物？

1、要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

2、要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。

3、要特別注意把握不同時間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。

4、要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。

5、要融情于景，適時適度地抒發(fā)情感。初中語文七上如何抓住特點(diǎn)描寫好景物？

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七上寫作實(shí)踐仔細(xì)觀察六幅畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開想像，以《秋月》為題，寫出景物的特點(diǎn)來。

初中語文七上寫作實(shí)踐

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七上課后習(xí)作同學(xué)們，今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣來描寫景物。課后請大家仔細(xì)觀察秋天的景物，寫一篇作文，記下所觀察的景物和當(dāng)時的感受。題目自擬，但標(biāo)題中必須含“秋”字，如《校園的秋天》、《秋到山村》、《秋天的田野》、《月到中秋》等等。初中語文七上課后習(xí)作有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。主講教師：常州金壇市薛埠中學(xué)朱春平

(蘇教版七上)觀察和描寫景物的特點(diǎn)

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七上主講教師：常州金壇市薛埠中學(xué)朱春平(蘇教版七上)觀察和教學(xué)目標(biāo)：

1、自學(xué)知識短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。

2、根據(jù)學(xué)過的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，歸納寫景的一般方法。

3、根據(jù)提供的素材，能寫出景物的特點(diǎn)。

初中語文七上

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七上教學(xué)目標(biāo)：初中語文七上初中語

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七上1、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？

2、我們在把握景物特點(diǎn)時，通常會遇到什么困難？

知識梳理初中語文七上1、描寫景物要抓住特點(diǎn)

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七上1、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。

2、在觀察和描寫景物時，要注意：不同時候，不同地方，景物不同；同一景物在不同時間也會有所變化。初中語文七上1、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)

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七上

有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，此話有理。世界也正因?yàn)槿f物豐富多樣、各具特色，才顯得千姿百態(tài)。但我們在觀察和描寫景物時，如何抓住景物的特點(diǎn)呢？請同學(xué)們結(jié)合本單元所學(xué)名篇佳作，及自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，想想觀察和描寫景物時有哪些好辦法。

方法探究初中語文七上有人說，世

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七上

觀察景物的方式大致有三種：

1、定點(diǎn)觀景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。

2、動點(diǎn)定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

3、移步換景。指隨著立足點(diǎn)的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。

第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

初中語文七上觀察景物的方式大致有三

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七上第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

描繪景物時要按一定的順序，常見的順序有：

1、空間順序。如由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高等。

2、時間順序。如《三峽》是按夏、春冬、秋的時間順序?qū)懙?。如寫《日出》，可按“日出前”“日出時”“日出后”的順序?qū)憽?/p>

3、邏輯順序。如先整體后局部等。初中語文七上第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順

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七上

我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物，其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機(jī)的平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去描摹景物，那我們的文章就會生動得多。著名作家余光中說過：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光。”第二，要動用多種感官去發(fā)現(xiàn)和感知景物特點(diǎn)。初中語文七上我們習(xí)慣用視覺去感受描

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七上

第三，觀察和描寫景物，要特別注意把握不同時間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。

宋代詩人楊萬里就有這樣的體會，他寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锾炷?，那已是“荷盡已無擎雨蓋”了。

初中語文七上第三，觀察和描寫景物，

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七上比較優(yōu)劣：秋夜（一）

天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦，滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它們“咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。初中語文七上比較優(yōu)劣：

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七上

第一段單純從“夜”的角度來說，它的描寫也抓出了“黑”的特征，“消失”一詞也用得巧妙，但它忽略了“秋”的特色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜”與“春夜”“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的“靜”和秋夜所獨(dú)有的“秋蟲”的叫聲、“秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進(jìn)行生動的描寫，不但靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境，感受到了秋夜獨(dú)有的氣氛。因此，在描寫景物時要注意時間與季節(jié)的特征。初中語文七上第一段單純從“夜”的角

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七上第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。要寫好景物還要注意煉字煉句，學(xué)會多種修辭手法的運(yùn)用。比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”的比喻寫出了春雨的細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)。老舍在《濟(jì)南的冬天》這樣來描繪雪后美景：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。”“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！辟N切的比喻，準(zhǔn)確的動詞，生動地繪出了景物的特征。初中語文七上第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，

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七上第五，描寫好景物還要融情于景。

“一切景語皆情語。”寫景，不僅是作者對自然界景物的肉眼所見，更主要的是作者的心靈的感受。朱自清在《春》中抒發(fā)了對春天的喜愛、贊美之情?！度龒{》表現(xiàn)了酈道元對祖國大好河山的熱愛之情。所以，只有流動著情感的文章才富有感染力。初中語文七上第五，描寫好景物還要融情于景。

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七上如何抓住特點(diǎn)描寫好景物？

1、要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。

2、要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。

3、要特別注意把握不同時間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。

4、要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。

5、要融情于景，適時適度地抒發(fā)情