《現(xiàn)代漢語》楊潤陸、周一民 北師大版(筆記)

現(xiàn)代漢語·筆記PAGEPAGE952010級教材北師大版·周一民現(xiàn)代漢語·筆記緒論Ⅰ.現(xiàn)代漢語引論語言和語言學語言的定義：人們發(fā)聲器官發(fā)出的表示一定意義的語音符號?？谡Z與書面語的關系：（1）口語是第一性的，是書面語得以產生的基礎（2）書面語形成之后，反過來也會對口語的發(fā)展和規(guī)范起一定的影響作用。語言符號的特點：規(guī)約性、系統(tǒng)性、生成性、能指性。語言的本質：語言從本質上講是一種社會現(xiàn)象。（3和4注意看書理解）語言學：研究語言的科學，是一門接近于自然科學的社會科學。語言類型：孤立語、黏著語、屈折語、綜合語。語系：九個；印歐語系、漢藏語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、閃-含語系、伊比利亞高加索語系、達羅毗荼語系、南島語系、南亞語系。我國的語系：漢藏、阿爾泰、印歐、南島、南亞。漢語與漢語言文字學現(xiàn)代漢語的含義現(xiàn)代漢民族共同語：“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話?！保ㄖ攸c）Ⅱ.現(xiàn)代漢民族共同語和方言共同語和方言現(xiàn)代漢語民族共同語的形成脈絡：（1）書面語：唐宋以后的白話白話文運動————五四—雙流合一（2）口語：金元以來的官話國語運動現(xiàn)代漢語方言概述閩、粵方言與普通話的差別最大，吳方言次之，客家、贛、湘方言與普通話的差別比閩、粵、吳方言小。差別成因：主要是由于歷史發(fā)展不平衡造成的；而人口分布、移民遷徙、地理環(huán)境、異族接觸又是形成的差異的主要原因。七大方言：北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。北方方言：北方話或官方方言；北京話代表；分華北、東北方言，西北方言，西南方言，江淮方言四個次方言。吳方言：上海話代表；湘方言：長沙話代表贛方言：南昌話客家方言：廣東梅縣話代表閩方言：閩南廈門話；閩東福州話粵方言：廣州話代表（白話）Ⅲ.現(xiàn)代漢語的特點和規(guī)范化現(xiàn)代漢語的特點語音方面沒有復輔音元音占優(yōu)勢聲調作用大濁音數量少詞匯方面語素以單音節(jié)為主復合構詞法占優(yōu)勢雙音節(jié)詞占優(yōu)勢私自詞豐富語法方面不以詞的形態(tài)變化為主要語法形式是漢語同印歐語系區(qū)別最大的特點，可將漢語直接組裝型語言或分析型語言。漢語詞形態(tài)變化少。漢語以詞序和虛詞為主要的句法手段。漢語句法結構已語義類別、語義特征分析為基礎，而且搭配選擇嚴格。擁有豐富的量詞和語氣詞也是現(xiàn)代漢語突出的特點?，F(xiàn)代漢語規(guī)范化所謂規(guī)范化就是樹立明確的一致標準。普通話的詞匯以北方話為基礎。詞匯規(guī)范要從普遍性、必要性、明確性三原則通盤考察。現(xiàn)代漢語課的內容和學習方法語音Ⅰ.第一節(jié)語音概說語音和語音學1．語音才是語言最根本的物質材料。語音的性質物理性質四要素：音高、音強、音長、音色。（1）音高：指聲音的高低，取決于發(fā)音體振動的快慢。漢語的聲調主要是由于音高的不同造成的，出現(xiàn)普通話中的陰平、陽平、上聲、去聲，其調性特征就是高、升、低、降。（2）音強：指聲音的強調，它決定于發(fā)音體振動幅度的大小。在普通話中的句子語調中重音起著重要最用，影響含義。注意音強與聲音的響度不一樣。（3）音長：指聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動的時間久暫。在漢語普通話輕聲音節(jié)中，音長短起主要作用。（4）音色：指聲音的特色，聲音的品質，也叫音質，它取決于聲波振動形式的不同。影響因素，發(fā)音體不同、發(fā)音方法不同、共鳴器形狀不同。生理性質圖社會性質從語音和意義的結合看：約定俗成的從語音的系統(tǒng)性看：各種語言或方言都有自己的語音系統(tǒng)；語音的社會性質是音位學、音系學的理論基礎。語音的基本概念音素音素是最小的語音單位。音素可以分成元音和輔音兩大類。輔音：氣流在口腔或咽頭受阻礙而而形成的音。元音：氣流振動聲帶，在口腔或咽頭不受阻礙而形成的音。（見書表格P27）音節(jié)音節(jié)是語音的基本結構單位，也是自然感受到的最小的語音片段。普通話的音節(jié)都是開頭音量強，末尾音量弱。聲母、韻母、聲調聲母指一個音節(jié)開頭的輔音，不以復印開頭的叫做零聲母。韻母指的是聲母后面的部分，包括單韻母和復韻母。聲調指的是音節(jié)的高低升降曲直長短的變化。漢語拼音方案和國際音標記音符號的發(fā)展古代在魏晉南北朝以前采用讀若和直音方法東漢末年梵文佛經傳入，我國出現(xiàn)第一種拼音方案——反切法，上字定聲，下字定韻民國注音之字母漢語拼音方案：A新中國成立前：拉丁字母——北拉，羅馬字母——國語；之后漢語拼音方案，1956年擬定草案，1957國務院通過，1958人大批準通過B漢語拼音方案作用：給漢字注音，做推廣普通話的工具。C包括五部分：字母表、聲母表、韻母表（六條注釋）、聲調符號、隔音符號。國際音標：國際音標是國際語音學協(xié)會擬訂的一套語音學符號。原則：一音一符，一符一音。輔音72，元音23。嚴式記音：著眼于標音的精確；寬式記音：系統(tǒng)性。第二節(jié)聲母聲母的發(fā)音部位聲母：定義見前面。22個輔音，21個輔音聲母，一個零聲母，共22個塞音鼻音濁音擦音不送氣清音送氣清音清音濁音bpmf（唇齒音）雙唇音dtnl（非擦音）舌尖中gk（ng）h舌根塞擦音不送氣清音送氣清音Jqx舌面zhchshr舌尖后Zcs舌尖前聲母的發(fā)音方法發(fā)音方法：阻礙方式、聲帶是否振動、氣流的強弱具體：阻礙方式：塞音6個、擦音6個、塞擦音6個、鼻音2個（聲母是兩個，但輔音ng也是鼻音）、邊音一個。聲帶是否顫動：清音17個，濁音4個（聲母4個，但輔音5個）氣流的強弱：送氣音6個，不送氣音6個聲母發(fā)音的描寫描述公式：發(fā)音部位+發(fā)音方法（氣流的強弱+聲帶是否振動+成阻方式）具體的表格b雙唇不送氣清塞音p雙唇送氣清塞音m雙唇濁鼻音f唇齒清擦音d舌尖中送氣清擦音t舌尖中濁鼻音n舌尖中濁邊音l舌根不送氣清擦音g舌根送氣清擦音k舌根送氣清擦音h舌根清擦音j舌面不送氣清塞擦音q舌面送氣清塞擦音x舌面清擦音zh舌尖后不送氣清塞擦音ch舌尖后送氣清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后濁擦音z舌尖前不送氣清塞擦音c舌尖前送氣清塞擦音s舌尖前清擦音零聲母(?)音節(jié)開頭往往帶有一個帶摩擦的半元音或喉塞音成分聲母的本音、呼讀音和字母的名稱音幾個定義呼讀音：用本音加上一個響亮的元音構成的。（具體見書P36左下角）呼讀音用來稱說，不用于拼音。名稱音：為了稱說響亮，便于記住字母表。漢語拼音字母歌（P37）注意：聲母的本音、呼讀音和字母的名稱音之間的不同。零聲母零聲母設計的作用為了占一個空位，以方便進行歷時語音研究和方言的比較。實際發(fā)音來說，有發(fā)音。零聲母構成：以元音開頭的音節(jié)前面往往有一個帶摩擦的的半元音或喉塞音成分幾種類型i或i起頭的零聲母音節(jié)，實際發(fā)音半元音（j）。漢語拼音方案用y起頭。u或u起頭的零聲母音節(jié)，實際發(fā)音半元音（w）或（υ）。漢語拼音方案用w起頭。ü或ü起頭的零聲母音節(jié)，實際發(fā)音半元音（）。漢語拼音方案用yu表示。4．i、u、ü以外的元音起頭的零聲母音節(jié)（見書P37），漢語拼音方案直接用元音起頭。六普通話聲母和方言聲母的比較（P38）第三節(jié)韻母韻母的組成組成：韻頭、韻腹、韻尾，韻腹是必需的。具體韻腹：韻腹是韻母的主要元音，聲調標在韻腹上，多個元音的韻母中開口度最大、最響亮的是韻腹。必須有韻頭：韻頭是韻腹前面的高元音，有i、u、ü三個。又叫做介音、介母?？捎锌蔁o韻尾：韻尾是韻腹后的收尾部分，分元音與輔音兩種。o、i、u；n、ng?？捎锌蔁o韻母的結構分類單韻.10個單韻母是一個元音單獨構成一個音節(jié)。也可以充當韻腹。類型：舌面元音7個②舌尖元音2個③卷舌元音1個üüeoiueoiuêêɑɑ·舌面元音舌位圖描述公式:發(fā)音部位（舌面、舌尖、卷舌）+舌位（前、央、后，高、中、低）+唇部（圓唇、不圓唇）表格舌面元音a舌面、央、低、不圓唇元音o舌面、后、半高圓唇元音e舌面、后、半高不圓唇元音i舌面、前、高、不圓唇元音u舌面、后、高、圓唇元音ü舌面、前、高、圓唇元音ê舌面、前、半低、不圓唇元音舌尖元音-i舌尖、前、高、不圓唇元音-i舌尖、后、高、不圓唇元音卷舌元音Er卷舌、央、中、不圓唇元音復韻母復韻母13個二合、三合前響復韻母ɑieiɑoou注意：ɑo這般寫是為了書寫美觀，也符合發(fā)音科學，ɑi中的ɑ發(fā)音接近（?）。②后響復韻母iɑieuɑuoüe注意üeie中的e是ê中響復韻母iɑoiouuɑiuei這里的u是不圓唇的yaowaiwei鼻韻母（注意看書P47）前鼻音韻母8個anianuanüaneninuenün注意：yunkun中的un不相同，前者是ün（üen）后者是un（uen）;tuan和yuanjuan之中的uan不同前者是uan后者是üan后鼻音聲母8個angianguangenginguengongiong注意：ong和ueng是同一韻母下的兩種形式，只是ong前面一定有聲母，而ueng則是永遠是零聲母weng四呼分類原則：是根據韻頭（介母），把韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。表格:韻母四呼表四呼規(guī)則例子開口呼沒有韻頭，韻腹不是iuüɑoê–ierɑoouɑiei齊齒呼韻頭或韻腹是iiiɑieɑoiou合口呼韻頭或韻腹是uuuɑuouɑiuei撮口呼韻頭或韻腹是üüüeüɑnün3.全表見書P48注意：漢語拼音方案的ɑiuü行基本是按似乎排的但ong是屬于合口呼iong是屬于撮口呼四．押韻和十三轍、十八韻凡是韻腹相同或相近，韻尾相同的，都屬于一個“韻”。所以辨別是否押韻韻頭不管，主要看韻腹韻尾是否相同或相近。主要相關書籍：書名作者時代其他《聲類》李登三國時代魏國該書已亡佚《切韻》陸法言隋代唐宋在其基礎上增訂兩本《廣韻》按平上去入分206個韻部詩實際在唐宋時人們就不嚴格遵從《平水韻》劉淵南宋根據《廣韻》編修的《壬子新刊禮部韻略》106韻元代元代以后一直是做近體詩的押韻依據《中原音韻》周德清元代由于戲曲的出現(xiàn)；較接近今天的普通話音系19韻部有收m尾做閉口音十三轍明清以后北方藝人在俗語演唱中歸納了十三轍；俏佳人扭捏出房來，東西南北坐十八韻當今依據黎錦熙《中華新韻》所分的十八韻五．普通話韻母與方言韻母的比較（P50）第四節(jié)聲調聲調的性質聲調：聲調是一個音節(jié)中有區(qū)別意義作用的高低升降曲直長短的變化。聲調的性質主要是由音高決定的。聲調是屬于音節(jié)的，漢語書面語是一個漢字就是一個音節(jié)，所以聲調也叫字調。調值和調類調值定義：調值是聲調的實際讀法，也就是音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式。調值的最主要因素是音高（是相對音高，不是絕對的。詳見書P54）陰平55陰平55圖5高5高4半高3中2半低1低上聲214去聲5151陽平35調類調類即是聲調的種類，也就是把調值相同的字歸納在一起所建立的類。普通話四個調類：陰平、陽平、上聲、去聲。3.調類的表示符號是用向心的半圓(見書P55-56)普通話的聲調調值調值調型其他陰平（第一聲）55HH高聲調陽平（第二聲）35MH高升調（曲折調）上聲（第三聲）214LLH降升調去聲（第四聲）51HL全降調普通話聲調和方言聲調的比較古今調類比較規(guī)則：平分陰陽，濁上歸去，入派三聲圖見書P57普通話聲調和方言聲調對應關系（P57）變調連上變調:兩個上聲音節(jié)相連，前一個變35陽平例如：你好“上聲+非上聲”變調：上聲音節(jié)與非上聲音節(jié)相連上聲音節(jié)變21即半上例如：我說“上聲+輕聲”變調上聲+輕聲（上聲）上聲音節(jié)變?yōu)殛柶嚼纾合胂肷下?輕聲（非上聲）上聲音節(jié)變?yōu)榘肷侠纾貉劬ι下?“子”（輕聲）上聲音節(jié)變?yōu)榘肷侠纾荷底幼⒁狻胺ㄗ印背?，“法”念陽平親屬稱謂中的上聲疊音詞，上聲變?yōu)榘肷夏棠蹋送猓憾鋵殞毎W癢也是三個或是三個以上的上聲字連接其聲調與字與字結合的松緊、語速、強調等因素有關。“一”的變調單念在詞句的末尾時，或數數時陰平例如單一一二在去聲音節(jié)前念陽平例如一個一塊在非去聲音節(jié)前年去聲例如一天注意“一個”在北京口語中可被合念為陽平的“一”一人一蘋果“不”的變調單念或在詞句末尾或是陰平、陽平、上聲音節(jié)前念去聲去聲音節(jié)前讀陰平形容詞重疊和疊音后綴變調非陰平的單音節(jié)形容詞重疊的第二個音節(jié)可讀為陰平55例如：狠狠部分雙音節(jié)形容詞或動詞AABB式重疊的第三第四音節(jié)可讀為陰平55例如：漂漂亮亮部分形容詞疊音后綴可以變?yōu)殛幤?5例如：紅彤彤“七”“八”變調七八在去聲音節(jié)前可變?yōu)?5陽平例如：七個八個但多數人現(xiàn)在已不區(qū)分，讀本音陰平55.第五節(jié)音節(jié)普通話的音節(jié)結構普通話的音節(jié)結構的分析音節(jié)：音節(jié)是語音的自然單位，也是最基本的結構單位。音節(jié)構成：聲母、韻母和聲調聲母：21個輔音聲母和零聲母；韻母：韻頭（3）、韻腹（10）、韻尾（4）。在分析音節(jié)結構從聲、介、主、尾、調。注意：①零聲母音節(jié)的聲母一欄不填，要把YW變?yōu)閕u做介母②ao的拆分u可以寫為o或uiongiuunui還原為iouuenuei其中iu為介母ü上面省略的兩點要補回來yun變?yōu)閥ünyuan變?yōu)楱筧nyu變?yōu)楱箉ue變?yōu)閕üê普通話的音節(jié)結構的特點韻腹和聲調不可缺少最多四個，最少一個音素如果只有一個音素那么這個音素是元音因素輔音只在首尾不可連續(xù)排列（ng是一個輔音）元音音素可以連續(xù)排列所有元音音素都可以當韻腹，如果有多個就有開口度大的充當只有iuü可當韻頭韻母只有iu可當韻尾，但是沒有同時i是韻頭韻尾的，u也是普通話聲母和韻的拼合規(guī)律聲母發(fā)音部位和韻母四呼的拼合規(guī)律四呼聲母開口呼齊齒呼合口呼撮口呼bpm++(u)-f+-(u)-dt+++-nl++++gkh+-+-jqx-+-+zhchshr+-+-zcs+-+-?++++注：+表示可以與之拼合–否之（u）表示只和其中的u相拼合（結合韻母四呼表看）其他具體規(guī)律韻母拼合規(guī)律可以相拼的不可相拼的obpmf左四個以外的uo右七個以外的bpmfjqxe右七個以外的bpmfjqx（么me除外）-i前zcs左三個以外的-i后zhchshr左三個以外的i右邊七個以外的zhchshrzcsuauaiuang右邊四個以外的zcsrüanüniong右邊兩個以外的nlueng只和零聲母不和其他聲母相拼ong右邊八個以外的bpmfjqxsh普通話聲調和聲韻母的配合規(guī)律（書P67要看）第六節(jié)輕聲和兒化輕聲輕聲的性質定義：一個詞或一句話里的音節(jié)失去原有聲調，發(fā)音變得又短又輕，叫做輕聲。性質：輕聲是一種聲調變化，是普通話里的一種重要的語音現(xiàn)象輕聲從物理角度考察，最主要的特征是音長變短。輕聲音節(jié)的音高取決于前一字的調值：陰平55后2度陽平35后3度上聲214后4度去聲51后1度5輕聲的特點：又短又輕（聲調上）非常含混不清（聲韻母上）：元音央元音化、清輔音濁化、復合元音單元音化、韻母脫落（這個情況聲母是擦音和塞擦音的音節(jié)上）——（詳例見書P69）輕聲的分布規(guī)律名詞后綴“子、巴、頭”，代詞后綴“么”。例如：包子什么。注意：男子、原子、電子、窩頭、磚頭等詞的后字不是虛語素，所以不輕聲。表示方位的單音語素或詞“上、下、里、邊、面、頭”。例如：天上外頭。注意：東頭、西頭的后字不讀輕聲。助詞“的、地、得、著、了、過、們”要讀輕聲。例如：我的活著試過語氣詞“的、了、嗎、呢、吧、嘛、啊”讀輕聲。例如：是嗎昨天來的疊音詞和動詞、名詞重疊形式后頭的字要讀輕聲。例如：寶寶猩猩動詞、形容詞后作補語的趨向動詞一般要讀輕聲。例如：進來上去量詞“個”一般要讀輕聲。例如：一個人炒個白菜口語中一些常用的，一般歷史是比較長的雙音詞的后字讀輕聲：玻璃月亮街坊朋友故事便宜丈夫行李要是石榴口語中有很多三音詞的中字要讀輕聲：大拇指撥浪鼓仰八叉閻王賬口語中一些常用的四字語德爾第二字要讀輕聲：稀里糊涂稀里嘩啦假模假式不其然輕聲的作用（P70）區(qū)別意義例如：老子合計（總計輕聲后：盤算）區(qū)分詞性例如：地道（地下通道輕聲后：正宗的）兒化什么是兒化定義：兒化是后綴“兒”和前一個音節(jié)的韻母結合在一起，這個韻母帶上卷舌色彩的一種特殊的音變現(xiàn)象?！皟骸弊执砣N語音現(xiàn)象：一種是有具體意義的“兒”，嬰兒，幼兒，重讀er陽平一個是自成音節(jié)的后綴“兒”，“魚兒在水中游”的“兒”，讀輕聲一種是兒化的“兒”，它和前面的音節(jié)融為一體，成為前面音節(jié)的組成部分，表現(xiàn)為一種卷舌動作兒化韻的發(fā)音（詳見書P71-74）音節(jié)末尾是aoeêu(包括aoiao中的o（u）)的，在原韻母的基礎上直接卷舌。略兒化的作用（書P74）區(qū)別意義例如：面（面粉）——面兒（白粉）區(qū)分意義例如：蓋（動詞蓋上）——蓋兒（名詞蓋子）表示細小、親切或喜愛的感情色彩注意：多記幾個例子第七節(jié)音位（沒有講）第八節(jié)語調和朗讀語調體現(xiàn)在句子上停連、輕重、抑揚、快慢停頓定義：停頓時段落、語句中間和后頭出現(xiàn)的語音間歇原因：生理需要，說話人利用停頓來換氣、編碼，聽話人需要利用停頓來分析、領會；語言結構本身,詞組的停頓不同，結構和語義都不一樣。但是生理需要要服從語言結構本身。意群：意義上聯(lián)系緊密的眾多音節(jié)可以構成一個停頓單位。節(jié)拍群（音步）：一群之中還可以再劃出一些更小的停頓單位，是語句內部的節(jié)奏停頓，即頓挫。分類：語法停頓和邏輯停頓語法停頓：表示語法關系或語法成分的停頓A非常明顯的停頓一般用標點符號（詳見P83）B句子內部語法結構之間，無標點而停頓心里停頓：某些原本不應停頓的地方有意安排的停頓A突出某個詞語或某個音節(jié)B求得韻律的美感重音定義：對語句中某個詞語的重讀一般把重音分為語法重音和邏輯重音（書P85-86）句調定義：一個句子的高低升降的變化分為升調、降調、平調、曲折調句調類型定義表示的語氣升調從句子開頭到句尾逐步升高的一種句調號召疑問反問驚異降調從句子開頭到句尾逐步降低的一種句調肯定感嘆請求告誡平調從句子開頭到句尾保持同樣高低的句調嚴肅冷淡敘述曲折調先降后升或先升后降的一種句調諷刺發(fā)狠撒嬌裝腔作勢朗讀（書P88）朗讀的作用朗讀的方法第九節(jié)語音的規(guī)范化（書P90-95）北京語音和北京話土音的界限輕聲和兒化的規(guī)范問題輕聲和兒化的地位輕聲兒化的三種情況異讀詞的審音問題（注意這部分的課后作業(yè)）什么是異讀詞異讀詞的來源異讀詞的審音文字第一節(jié)·緒論文字概說定義：文字是記錄語言的書寫符號。文字不是語言固有的東西，而是語言發(fā)展到一定社會階段的產物。把語言和文字區(qū)分開來是現(xiàn)代語言學同傳統(tǒng)語言學的分水嶺，也是科學地認識語言文字的出發(fā)點。世界上最古老的的文字：埃及的圣書字，美素不達米亞的楔形文字文字產生的影響：文字的出現(xiàn)突破了語言所受的時間空間限制，人類社會的知識、技術、經驗的流傳傳播。文字的產生式人類進入文明社會的一大標志。文字對語言的影響：產生書面語漢字記錄寫漢語的書寫符號漢字的起源文字是由圖畫產生，文字畫是由圖畫發(fā)展成文字的第一步。我國漢代關于漢字起源的傳說：結繩說，八卦說，倉頡造字說漢字也是由圖畫到文字畫，又從文字畫質變?yōu)閳D畫文字。漢字的性質和特點漢字是表意體系的文字文字分為表意文字和表音文字，漢字是表意體系的文字。一個漢字一個形體，漢字和意義直接聯(lián)系漢字90%以上是形聲字漢字的特點漢字是方塊字，漢字是二維的漢字是代表音節(jié)的，一個漢字一個音節(jié)，漢字都是語音單位漢字是代表語素的，絕大多數漢字和語素相對應，漢字騎著標記和區(qū)別語素的作用漢字書寫漢語是不實行詞連寫漢字是超方言的漢字是超語言的漢字是超時代的漢字的歷史功績（P100）第二節(jié)·漢字的形體漢字形體的演變甲楷篆隸草楷行甲骨文：甲骨文是殷商時代刻在龜甲（背甲）和獸骨上的一種文字內容多卜辭金文：金文是商周兩代鑄在青銅器上的文字鐘鼎文，吉金文字金文與甲骨文是同一系統(tǒng)的文字篆書：篆書分大篆小篆。大篆秦國，小篆秦朝，篆書是從書法上得名小篆統(tǒng)一六國后，通行全國的標準文字——書同文，最大特點是已定型化小篆是漢字最早的規(guī)范化字體隸書：隸書分秦隸，漢隸漢隸是漢代的通行字體，實在秦隸基礎上演變來的隸變：由篆書到隸書，是漢字體演變的重要轉折點，隸變使?jié)h字形體發(fā)生了根本性的變化

楷書：楷書是興于漢末，盛于魏晉南北朝，沿用至今通用時間最長的標準字體又稱，真書、正書。現(xiàn)代漢語的標準字體草書：草書是為書寫便捷而寫得比較潦草的一種字體章草、今草、狂草章草：保留漢隸的風格特點，今草：不易辨認，狂草：唐代，不實用，共欣賞的藝術品行書行書是東漢以后出現(xiàn)的介于草楷之間的一種字體實用性最強的字體漢字形體的演變規(guī)律甲、金、篆、隸、楷都是在一定歷史階段中正式使用的字體，草書、楷書是輔助性字體。演變總趨勢是向著簡單易寫的方向發(fā)展?，F(xiàn)行漢字的字體現(xiàn)代漢字的字體類型現(xiàn)行通用漢字的正式字體是楷書，通用的輔助性字體是行書現(xiàn)代漢字的字形特點（針對楷書）筆畫簡單：漢字簡化異體廢除：異體字整理形體一致：手寫體印刷體的統(tǒng)一印刷體和手寫體宋體仿宋體長仿宋黑體楷體第三節(jié)·漢字的構造漢字的構造方法象形、會意、指事是純的表意文字，構成了漢字的基礎。形聲字的聲旁形旁就是有這三個造字法的字構成的。象形定義：象形是描畫事物形狀的一種造字法象形字代表的詞，多數是名詞，不少是表示動物的名詞象形字一般是獨體。象形字有的描畫整體，有的是突出的部分指事定義：指事是用抽象符號或在象形文字上加抽象符號來提示意義的造字法兩類：整體用抽象符號提示字義，在象形字上加抽象符號提示字義指事與象形的區(qū)別：指事是用抽象的符號提示字義，而象形是通過描畫原物的形狀來表示該字字義；具體描畫還是抽象提示是區(qū)分指事和象形的界限。指事字和象形字都是合體字的構字部件，是構成漢字的基礎。會意定義：把兩個或兩個以上的字組合起來，將他們的意義合起來表示新字的意義分類：同體會意，一體會意形聲定義：形聲是利用形旁和聲旁組字的一種造字法形旁：定義：形旁是形聲字的表意成分，也就是意符。作用：表示字的意義類屬；區(qū)別同音字和近音字；多數形旁同時兼有聲旁的用途局限：形旁表示的一般只是這個字的意義類別，并不表示具體的詞義；形旁表示的意義類別，很多在今天已經不對了聲旁：定義：聲旁是字的表音成分作用：漢字和語音建立了聯(lián)系，便于利用聲旁記錄語音；局限：由于歷史語音的變化，方言語音的差異，很多聲旁已不能正確表音大多數形聲字是形旁在左聲旁在右形旁聲旁的識別多數為一聲一形的形聲字省聲字、省形字（多不可靠）形旁聲旁的位置現(xiàn)代漢語中的形聲字占到90%原則：先說形再說聲：*形*聲結構位置例子備注左右結構左形右聲任咖讀釋鞋數量最多右形左聲鄰鴨視瓶雌上下結構上形下聲崔蔡下形上聲斧常內外結構外形內聲匪園內形外聲聞辯辨羸其他形占一角疆載修穎滕聲占一角旗近魍轉注和假借六書中的轉注假借不是造字法，而是用字法轉注：考老假借：不另造新字，利用同音字替代的用法；現(xiàn)代漢語的同音字簡化方法就是假借現(xiàn)行漢字的構造系統(tǒng)筆畫和筆順筆畫定義：筆畫是構成漢字的最小單位，是構成漢字的各種點和線一筆或一畫：按照規(guī)范書寫方法，從落筆到抬筆的點和線筆畫傳統(tǒng)上有“永”字八畫說筆畫分單一筆畫，復合筆畫；單一：六畫，橫豎撇捺點提；復合：26畫見書表（P116）筆畫組合方式：相離關系，相接關系，相交關系筆畫的計算：注意線條端點相接時的處理A在左上角相接：分為兩畫B在左下角相接：全包圍時分為兩畫；半包圍算一畫C在右上角相接：算一畫D在右下角相接：分為兩畫筆順定義：漢字筆畫的書寫順序規(guī)則：選擇最短的運筆路線；先橫或豎，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后內，先中間后兩邊，先進去后關門筆順的三種形式：跟隨式、筆畫式、序號式偏旁和部首偏旁定義：偏旁是漢字的基本構字單位偏旁是筆畫構成；獨體字不再分析偏；合體字是有兩個或兩個以上的偏旁構成，多為會意和形聲字表音偏旁叫聲旁，表意叫形旁，既不表音也不表意的就直接叫偏旁部首定義：部首是字書各部中具有字形歸類作用的偏旁部首是偏旁，偏旁不一定是部首部件和部件拆分1．部件：部件也叫字根、字元、字素，是由筆畫組成的具有組配功能的構字單位2．部件拆分①定義：將漢字拆分為部件②規(guī)則：A相離的組合沿著分割溝拆分：一條時，沿溝拆分；多于一條，先長后短；幾條長度相等，沿分割溝多分B相接的組合從接點處拆分：一個沿改點拆分；多個先少后多C相交組合不拆分D拆分下限一般大于一畫E相離的單筆畫具有獨立性的是部件，不具獨立性的不是部件F層次拆分要符合漢字結構的基本類型，不能破壞基本類型G含有多層次部件的整字從小到大拆分，得到的部件叫一級部件、二級部件、三級部件，四級部件等3．部件變形（P120-121）①橫改為提⑥橫折鉤改為橫折②豎改為撇⑦橫折彎鉤改為橫折彎撇改為橫⑧橫折彎鉤改為橫折提捺改為點⑨豎鉤改為豎避重撇⑩豎鉤改為撇（11）：豎彎鉤改為豎提4．一級部件的組合模式（P121）①左右結構②上下結構③包圍結構（全包圍，上三包圍，左三包圍，下三包圍，下三包圍，上左包圍，上右包圍，下左包圍，下右包圍）④框架結構基礎部件的組合模式（P121）第四節(jié)現(xiàn)代漢語的標準化現(xiàn)代漢語的標準化包括“四定”——定量、定形、定音、定序定量定義：定量就是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的數量內容：包括總量，也可以包括分級定量——通用字、常用字、專門用字、專業(yè)用字通用字、常用字、專門用字、專業(yè)用字相關定義見書（P125）定形定義：就是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的標準字形。內容：把一字多形，多形隨意使用改為一字一形，消除異體定音定義：定音是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的規(guī)范讀音。內容：普通話以北京語音為標準音的，漢字的規(guī)范讀音就是普通話的讀音；普通話中存在的異讀詞是漢字定音工作的一項重要內容名從主人定序定義：定序就是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的排列順序漢字從形、音、義三個方面都可以排序音序法筆畫法：根據筆畫從少到多同筆畫數，按橫豎撇點捺同筆畫、筆順，按先主筆形后附筆形：橫先于豎，豎先于豎鉤，點先于捺，折點少的先于折點多的，折點數相同按橫豎撇點捺筆畫數、筆順、主附筆形完全相同的，根據組合關系：相離先于相接，相接先于相交部首法也屬于形序法：《說文解字》號碼法第五節(jié)·現(xiàn)代漢語規(guī)范化掌握簡化字（P130）簡化偏旁：銅、瑩、擋、濟、揚、們、陣、語改換偏旁，包括改變聲旁、形旁：愿、骯、唇、優(yōu)、襖、擔同音代替：后、谷、出、丑、斗、卜、只、干草書楷化：車、長、為、專、書、堯、樂、頭換用簡單的符號保留輪廓或局部新造形聲字或會意字采用古體整理異體字原則是從俗、從簡、方便書寫從俗：去生留熟從簡：選用筆畫較少的簡俗不一致時，從俗方便書寫：為書寫方便選用左右結構的字糾正錯別字什么事錯別字定義：錯別字分錯字、別字；錯字是寫得不成字，別字是吧甲字寫成乙字錯別字是不規(guī)范字的一部分錯別字的類型增加、減少筆畫改變筆形、偏旁偏旁錯位形體、讀音相近偏旁同化同詞相混多音字讀錯、讀半邊讀錯、形近字讀錯糾正寫錯別字的方法注意字形，從字形上分析注意字音注意字義糾正讀錯字的方法注意形聲字的聲旁掌握多音多義字分清多音同義字分書面語和口語詞第三章·詞匯第一節(jié)·語素和詞語素定義：語素是語言中最小的音義結合體分類分類標準具體類別定義例子按音節(jié)單音節(jié)語素漢語中絕大多數是單音節(jié)語素雙音節(jié)語素組成該語素的兩個音節(jié)合起來才有意思，分開來沒有與該語素有關的意義擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞多音節(jié)語素組成該語素的多個音節(jié)合起來才有意思，分開來沒有與該語素有關的意義擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞按成詞與否成詞語素能單獨回答問題的語素，既能單獨成詞，又能與其他語素聯(lián)合構成詞語人手葡萄鏗鏘呢的不成詞語素不能單獨成詞成句的語素，但能作為構詞成份與其他語素組合成詞民基衛(wèi)恐按表義多少單義語素一個語素就只有一個意義雙音節(jié)語素、多音節(jié)語素多義語素一個語素可表示多個意義單音節(jié)語素按詞義的虛實實詞素實語素具有詞匯意義虛詞素虛語素一般沒有詞匯意義按語法功能動詞：動素形容詞：刑素名詞：名素分辨一個詞是否為語素的方法：替換法；經驗認定一個雙字組合，如果其中一個字是語素，那么剩下的一個一般也是語素。例子：蓖麻詞定義：詞是最小的、能獨立運用的語言單位。詞和語素都是語言單位詞組是詞的上一級單位，詞是語素的上一級單位詞在結構上具有相對凝固性離合詞（P145）詞的構成定義：詞是語素構成的，實語素是詞匯意義承擔者，是詞根；虛語素加在詞根上是詞綴。單純詞定義：一個語素構成的詞叫單純詞分類類別定義例子單音節(jié)類單純詞多為單音節(jié)詞不啊天地多音節(jié)類聯(lián)綿詞雙聲兩個音節(jié)聲母相同，包括同為同一個零聲母仿佛伶俐疊韻兩個音節(jié)的韻腹、韻尾相同或相近窈窕洶涌非雙聲疊韻兩個詞聲韻均不同的聯(lián)綿詞，（但是他們的偏旁多一致）芙蓉珊瑚疊音詞重疊音節(jié)構成的詞依依潺潺猩猩擬聲詞為模擬聲音而造的詞咕嚕哎呀布谷譯音聲語音翻譯外來詞葡萄苜蓿箜篌注意：疊音詞單獨一個字不是語素合成詞定義：復合式合成詞是詞根加詞根直接組合而成的。主要：聯(lián)合、偏正、動賓、補充、主謂分類類別定義例子復合式聯(lián)合型類義關系、偏義關系、反義關系、同義關系骨肉、動靜、天地、偉大偏正型前一詞根修飾、限制后一個詞根，以后一詞根為主的復合詞夏至白酒戰(zhàn)場春游重視雪白通明動賓型前一語素是動素，后一個是前一個支配對象司機舉重催眠補充型前一語素為主，后一個補充說明之擴展闡明車輛主謂型名+動名+形自+動、名地震性急自在連動型兩個動素有先后承接關系離休（P149）兼語型兩個動素兩個動素分別陳述主體、客體逼供（P149）重疊式名+名副+副形+形爸爸偏偏美美附加式前附式加前綴阿老小初第以之齁等（P151）后附式加后綴兒子頭巴乎地而然于價家們兒實咕達拉騰等（P152）中附式巴里得不仰巴叉小里小氣看得見看不見縮略語（P154-155）簡稱減縮：減縮是截取原詞語的部分緊縮：抽出原詞語中有代表性的語素構成簡稱數字縮語第二節(jié)·詞義的性質什么是詞義詞的定義：詞是由一定語音形式和意義內容結合而成符號詞義就是詞的內容詞匯意義和語法意義：實詞既有詞匯意義又有語法意義，虛詞只有語法意義詞義的內容：詞的概念意義，詞附加的色彩和意義詞義的性質客觀性人們對客觀事物的認識體現(xiàn)在詞義之中，但是有些詞表示的事物在現(xiàn)實世界并不存在詞義具有客觀性，表現(xiàn)在人們對詞義認識的客觀性上概括性詞義反映的是客觀事物和現(xiàn)象的本質特征，因而具有概括性特點詞義摒棄了具體事物的個別特征雖然詞義具有概括性，但是詞義也可以具體化模糊性人們在認識過程中產生的關于客觀事物的邊界、狀態(tài)的不確定性詞與詞之間的邊界不確定民族性詞義是一個社會認識客觀事物的結果，是使用這種語言的民族在漫長時間中形成的，自然帶有民族性怒同等語言在詞義反面具有差異性發(fā)展性一個詞音義關系確定后，一般具有相對穩(wěn)定性語音：詞所反映的客觀事物發(fā)生變化；人們對詞義的認識發(fā)生變化；人們在使用中改變詞的用法三類情況（記幾個例子）詞義的擴大：槍長槍到手槍、步槍，問題詞義的縮?。簮廴伺姓障嘣~義的轉移：書記檢討主人公第三節(jié)·詞義的構成理性意義詞義中同概念相關的部分叫理性意義也稱邏輯意義概念意義理性意義反映人們對事物的概括性認識，一般以揭示概念內涵為主分科學義和通俗義色彩意義感情色彩定義：詞在表達理性意義時體現(xiàn)出來的對所指事物的主觀評價態(tài)度分類：褒義、貶義、中性感情色彩常常同所表示的人或事物的社會評價有關語體色彩定義：詞經常用于某種場合而形成的風格特征分類：口語詞、書面詞、通用詞形象色彩定義：詞在表達理性意義的同時，通過比喻、描摹等手法訴諸人感官產生的具體生動的形象感覺分類：視覺形象的、聽覺形象的、觸覺形象的、嗅覺形象的、味覺形象的背景意義理據意義詞的造字理由與依據文化意義社會歷史文化背景下造成的特定內涵和意義搭配意義詞有由于特定的搭配習慣而形成的選擇要求第四節(jié)·詞義的分解詞的義項分析義項的性質義項的定義：義項是詞的理性意義的分項說明詞的義項是從該詞出現(xiàn)的語言環(huán)境中歸納出來的義項是一個詞在使用中歸納出來的概括的、固定意義的，不是詞在使用中偶然具有的臨時的、特殊的意義一個詞的不同義項之間是互相聯(lián)系、互相補充的語速的意義同樣也可以概括為不同的義項單義詞和多義詞單義詞：定義：單義詞是只具有一個義項的詞包含：科學術語、專有名詞、表示常見事物的名詞、語言中新產生的詞多為單義詞多義詞：定義：多義詞是有兩個或兩個以上的意義，且意義之間有聯(lián)系的詞形成：多義詞是單義詞多義化的結果，是詞在歷史發(fā)展中由于意義增多逐漸形成的。本義、基本義、引申義、比喻義1．本義：從歷史角度看，最早的那個意義就是本義2．基本義：從現(xiàn)實角度看，有一個意義是主要最常用的意義3．引申義：有本義推演出來的意義是引申義；分為由本義直接推演出來的意義，另一種是以連鎖方式推演出來的意義。即直接引申、間接引申（連鎖引申）多義詞和同音詞多義詞：不同意義屬于同一個詞，只是它們出現(xiàn)的語言環(huán)境不同，彼此存在引申、比喻等直接或間接地聯(lián)系同音詞：語音相同而意義之間沒有聯(lián)系的詞詞義和語素義（不考）義素分析（不考）義素的性質義素的類型義素分析的運用第五節(jié)·詞義的聚合語義場及其類型語義場定義：語義場是通過不同詞之間的對比，根據它們詞義的共同特點和相互聯(lián)系劃分出來的類2同一詞在不同語義場中，詞義有可能不同語義場的層次定義：語義場是有層次的，一個上層語義場的下面一半又可以分出一些下層語義場上層語義場叫母場，下層語義場叫子場。上層語義場中的詞叫上位詞，下層語義場中的詞叫下位詞語義場類型類屬義場：同屬于一個較大語義類的一組詞所構成的語義場，也叫分類義場順序義場：按照某種固定順序排列的一組詞所構成的語義場同義義場和反義義場：意義相同或相近的一組詞構成的語義場是同義義場，也叫同義詞；兩個意義相反或相對的詞構成的語義場是反義義場，也叫反義詞同義詞（重點）同義詞的性質同義詞是意義相同或相近的一組詞。其中意義完全一樣的叫做等義詞同義詞分類（從語素角度）語素完全不同（不大多）：漂亮-美麗毛病-缺點語素一同一異（最多）：保衛(wèi)-捍衛(wèi)實行-施行語素相互顛倒：樣式-式樣力氣-氣力產生的原因：同義詞從來源上來講，有的是由于新舊詞并存產生的，有的是普通話吸方言詞并存造成的，有的是外來詞和漢語詞并存造成的。最主要原因：社會生活的發(fā)展。同義詞豐富是語言發(fā)達的標志同義詞的辨析意義方面詞義的輕重詞義的范圍詞義的側重色彩方面感情色彩不同：褒義貶義中性語體色彩不同：書面語口語通用語用法方面詞性和句法功能不同搭配對象不同同義詞的作用選用同義詞可以使表達更加準確嚴密，細致入微選用同義詞可以避免用詞重復，是語言生動活潑同義詞連用可以加強語氣，使語義更加顯豁、完滿同義詞的選用可以適應不同語體的需要，表現(xiàn)不同的風格色彩反義詞（次重點）（一）反義詞的性質1．定義：意義相反或相對的兩個詞叫做反義詞。2．反義詞從邏輯上講指的是兩種關系：矛盾關系和反對關系3．絕對反義詞：兩個詞之間是矛盾關系，一對一的。如真和假4．相對反義詞：兩個詞是反對關系，允許第三者的存在。如黑白苦甜（甜還可以與酸反義）5．漢語中絕對反義詞較少。注意一組反義詞只能由兩個詞構成，只是一個詞它可以與多個詞構成反義6．反義詞是語言中一種穩(wěn)固的詞匯現(xiàn)象，構成反義詞的最小語言單位是詞（二）反義詞的分類（書P184-185）1．意義分類①絕對反義詞②相對反義詞2．結構分類①單音反義詞②雙音反義詞3．詞性分類①名詞構成②形容詞構成③動詞構成④其他（包括副詞代詞等）（三）反義詞的作用1．運用反義詞可以揭示事物的矛盾，形成鮮明的對照2．多組反義詞連用可以加強語氣、強調核心思想3．反義詞可以構成對偶，是語言整齊勻稱，深刻有力第六節(jié)詞匯的組成基本詞匯和一般詞匯基本詞匯（P187）定義：基本詞匯是基本詞的總和地位：基本詞匯在整個詞匯中不占多數，但是詞匯中最主要最穩(wěn)固的部分例子：天米心父母走好我個特點：穩(wěn)固性：基本詞匯千百年來變化不大能產性：具有很強的構詞能力。也有較弱的：你、我、誰、這、嗎普遍常用性：流行地域廣、使用頻率高、為說漢語的人共同理解幾者的關系：普遍常用性是穩(wěn)固性、能產性的基礎，但二者反過來鞏固普遍常用性的地位運用：基本詞匯的三個特點是辨識基本詞的三個條件。但要綜合考慮，并非每一個都必須滿足一般詞匯定義：語言中基本詞匯之外的詞匯具體類別（見書P189）特點：內容極為豐富、數量眾多、經常變動性、最直接最敏感的反映社會，是語言中最活躍變化最快的因素古語詞、方言詞、外來詞古語詞定義：古語詞是來源于古代文言著作的詞，包括歷史詞和文言詞作用：使語言簡潔凝練、整齊勻稱可以表達莊重嚴肅的感情色彩可以表達幽默諷刺等意義3．古語詞的規(guī)范方言詞定義：方言詞一般是指流行于個別地區(qū)而沒有在共同語里普遍使用的詞注意規(guī)范：（P193）外來詞定義：是從外民族語言里借來的詞，也叫借詞類型：

①音譯外來詞例如：沙發(fā)沙龍②音意兼譯外來詞例如：幽默引擎邏輯香波③半音譯半意譯外來詞例如：霓虹燈新西蘭④音譯加漢語語素外來詞例如：加農炮卡車⑤日語接形外來詞近代社會科學和自然科學概念民主民族⑥仿譯外來詞例如：軟件⑦字母外來詞3．外來詞的規(guī)范：①不要濫用外來詞②統(tǒng)一外來詞的形式③盡量采用意譯方式新生詞、行業(yè)詞、隱語（P196-199）新生詞定義：新生詞也叫新詞，是根據社會生活不斷發(fā)展的需要新創(chuàng)造或新產生出來的詞特征：反映新事物、新概念、新表述新生詞的規(guī)范：本著詞匯規(guī)范的一般原則，即普遍性、明確性、必要性行業(yè)詞定義：行業(yè)詞是社會上各種行業(yè)應用的詞，也叫專用詞術語是行業(yè)詞中的一部分，具有專用性、單義性行業(yè)詞：按學科分，按行業(yè)分隱語定義：隱語是個別社會集團或組織使用的只有內部人懂得的特殊詞語特點：隱約性、內部性和約定性語法語法概說什么是語法語法的定義語法就是語言的結構從聽讀者的角度看語法又是理解話語意思的認知原則語法的性質抽象性穩(wěn)固性（相對于語音、詞匯而言）共同性民族性語法的含義兩個含義：一是語言結構規(guī)則本身，即由語言社會集體約定，以自然形態(tài)存在于語言之中的客觀語法現(xiàn)象；一是對客觀語法所做的科學闡釋客觀語法的第一性語法學的種類時間：歷史語法、描寫語法比較語法、對比語法傳統(tǒng)語法結構主語語法：重視系統(tǒng)性、嚴密性轉換生成語法現(xiàn)代漢語語法研究簡介第一步漢語語法著作是清末馬建忠《馬氏文通》國內第部成系統(tǒng)有影響的現(xiàn)代漢語著作是黎錦熙《新著國語語法》解放前出版的王力《中國現(xiàn)代語法》呂叔湘《中國文法要略》現(xiàn)代漢語語法的特點注意語法的特點是相對的最明顯的是形態(tài)變化少：動詞、名詞、形容詞，沒有加什么前后綴變時態(tài)、語態(tài)、格等，漢語詞組合是意義來的主要語法手段，詞序和虛詞占有重要地位語法結構講究意合擁有豐富的量詞和語氣詞漢語是一種組裝型、分析性語言，顯性語法形式少，隱性多現(xiàn)代漢語語法的學習第二節(jié)詞類一、詞類的劃分標準詞類的劃分詞類的定義：詞類是詞的語法分類這種分類特指根據語法特征，主要是語法功能給詞劃分出來的類。 詞類的劃分是語法分析的基礎。劃分的標準漢語詞的語法特征主要表現(xiàn)在語法功能上1.組合能力（1）詞的搭配能力（2）例子：名詞前面常加量詞“一個人”，形容詞前面常常可以程度副詞“很漂亮”等。2.句法功能。（1）能否充當句子成分以及當何種句子成分（2）漢語實詞、虛詞的劃分主要依據能否充當句子成分（3）例子：名詞常作為主語、賓語等3.詞形變換。（1）能否重疊，如何重疊，重疊后的意義有何不同（2）例子：一般名詞不可以重疊；動詞重疊：看看，跑跑；形容詞重疊：紅紅的4.注意——關于語法功能標準的說明（1）語法特征是指“一般、經常、絕大多數、主要、使用面大的”情況（2）同類詞同中有異異類詞異中有同。一類詞是一個圓原型范疇，其中的成員具有家族相似性（3）分清某類詞的必備特征、必要特征、不容許特征、可容許特征。例如以名詞為例：作主語賓語——必備特征，作定語加數量詞修飾——必要特征，前面加“不”——不容許特征，有些名詞前面直接加數詞——可容許特征形容詞、動詞、名詞一覽表：

吹拉彈唱紙、筆人、鬼經常充當的句子成分謂語＋賓語定語、狀語主語賓語同左必備特征定語同左必要特征前加“不”＋－+不容許特征后加“著/了/過/起來/下去”＋－－

前加名量詞組：一支等－＋＋必要特征后加動量詞組：一次等＋－－

重疊＋－人人

前加數詞

兩人可容許特征詞類動詞名詞（三）詞義的作用詞義在很大程度上可以幫助我們劃分詞類，但是不能作為嚴格科學意義上的此詞類分標準（四）詞類和詞性（P231）二、實詞和虛詞

實詞虛詞充當句子成分＋－單說、獨立成句＋/－－窮舉＋/－＋詞匯意義＋－語法意義＋＋類別名/動/形/區(qū)別詞/數/量/代/嘆/擬聲詞/副介/連/助/語氣詞三、實詞的分類（一）名詞1.分類普通名詞具體名詞個體名詞又叫可數名詞，一般有專有的個體量詞一個人兩支筆集體名詞不能加個體量詞，可與集合量詞和不定量詞搭配一對夫妻一些車輛一條船只（×）散物名詞與借用量詞、度量詞、不定量詞搭配一桶水三袋面粉一些果汁抽象名詞只能與種類量詞、不定量詞、或通用量詞“個”搭配一種禮節(jié)一些形式一個想法專有名詞表示特定，獨一無二北京天安門魯迅《語言論》其他名詞時間名詞出現(xiàn)在“在、到、等到”后面，可以“用這個時候”“那個時候”指稱唐朝去年現(xiàn)在周一上午處所名詞能用在“在、到、往”后面，可以用“哪兒”提問，用這兒那兒指稱。亞洲頤和園首鋼方位詞指稱方向和位置關系的詞分單純方位詞與復合的（p232-233）2.語法特征（1）一般受表示名量的數量粗壯有修飾（方位詞，專有名詞，少數時間名詞不一定）。（2）名詞不能用“不”來否定，不能說“不帽子”，但是有“人不人，鬼不鬼”等特殊格式。（3）名詞一般不受副詞修飾。部分方位詞可受“最”“盡”修飾，如“最東頭”等。（二）動詞1.分類類別定義例子根據帶賓語情況及物動詞可以帶賓語還要看賓語的語義類型吃喝不及物動詞不可以心理動詞表示心理活動愛想害怕心理動詞的零形式表示已經成為過去我去圖書館（未去）我怕王廠長（已經怕）聯(lián)系動詞表示人或事物之間的邏輯關系，語義比較抽象，起聯(lián)系主語和賓語的作用“是”：判斷動詞；可做狀語這花是很漂亮有在為如在于能愿動詞助動詞表示意愿可能比較，作狀語能情愿能愿動詞也可以做謂語趨向動詞表示趨向性動作或動作趨向見書（P234）2.動詞的語法特征（1）·動詞前能加副詞，能受“不”“沒”的否定：不吃沒吃·但是多數不受程度副詞修飾，心理動詞和部分能愿動詞除外：很害怕十分愿意·有些動詞加賓語或賓補構成詞組可以受“很”修飾：很有些道理（2）動詞后可以跟“著、了、過”等表示動態(tài)助詞。（3）動詞經常充當謂語，起陳述作用?！け匾卣鳎耗艹洚斨^語·能帶賓語，是與形容詞的區(qū)別，不帶賓語的不及物動詞也可以帶各類補語：微笑一下（4）部分動詞可以重疊，表示：·動作時間短暫或嘗試，并有緩和語氣的作用：聽聽看看討論討論·隨便、任意的動態(tài)意義：搖搖晃晃吵吵嚷嚷（三）形容詞1.分類類別例子特點其他性質形容詞單音節(jié)大小多少可以受“很”修飾認知具有主觀性雙音節(jié)美麗快樂突出狀態(tài)形容詞偏正式雪白冰冷酷熱湛藍不受“很”修飾本身已經含了程度語素金燦燦附綴式紅彤彤流里流氣區(qū)別詞（非謂形容詞）只做定語男女公母彩色不能直接充當謂語是為了區(qū)別兩類事物金寶貝金表示貴重兼定狀語正式全方位急性2.語法特征（1）修飾：性質形容詞一般受程度副詞修飾：很好非謂形容詞一般不受程度副詞修飾，但是“最大型”“最初級”“非常正式”狀態(tài)、一般非謂形容詞及其重疊式不受程度副詞修飾（2）成分：一般都能做定語，謂語（非謂詞除外）狀語（部分，如正式啟動）還有補語（部分）（3）形容詞一般不帶賓語。而，活躍市場、繁榮經濟這些詞已經轉化成了動詞，有使動義；紅了臉、直著要，也轉化了（4）形容詞的重疊：AA/AA的：好好的紅紅的第二音節(jié)陰平且兒化AABB：結結實實漂漂亮亮后兩個音節(jié)陰平最后音節(jié)多兒化ABAB：雪白雪白賊亮賊亮重疊一般表示程度加重或感情色彩加強，這與動詞的不同3.三大實詞的區(qū)別名詞動詞形容詞能否用“不”否定不能能能能否受“很”修飾不能多數不能多數能能否重疊不能AA雙音節(jié)多為ABABAA雙音節(jié)ABAB能否帶賓語不能多數能不能經常充當的句子成分主語、賓語謂語謂語定語（四）數詞1.定義：數次是表示書目和次序的詞2.分類：類別例子備注基數詞系數詞零半一-十兩十即是系數詞又是位數位數十千萬億兆合成數詞位數與系數組合的二十序數詞基數詞合成第老初+基數詞：老二初后的詞不超過十老后面不加一天干地支甲乙丙丁子丑寅卯英文字母ABCD3.幾組區(qū)別“二”與“兩”：（1）數數兒、做序數詞是用“二”，第二（2）兩塊錢，兩個人二十二塊二分數小數倍數概數（教材P238）注意：在改病句中有關于概數與倍數的內容改錯（五）量詞1.定義：表示計量單位的詞，單位2.分類：分類定義及其他例子名量詞個體量詞表示個體單位通用“個”修飾名位匹幅首集合量詞計量兩個或兩個以上的事物雙套堆群伙種類量詞種類度量詞表示標準計量詞公里米噸公斤不定量詞些點些個容器量詞計量容器里或上的東西名詞兼任杯碗盆范圍量詞其前面一半有“一”表示滿、整一桌子一臉借用量詞借用名詞借用動詞車幕；捆挑動量詞專用動量詞次回趟借用名詞拳腳眼重復動詞的看一看想一想時量詞動作行為持續(xù)或間隔的時間單位年天小時（一）會兒3.語法特征（1）具有豐富的量詞是現(xiàn)代漢語語法的特點之一（2）不同的量詞可以加強詞語的形象性（3）有的起區(qū)別同音名詞的作用一支箭一口劍一個鍵（4）量詞接在數詞后組成數量詞組，經常作定語修飾名詞“個”：搭配很廣泛動量詞在動詞后做補語：去一回；少數時候在名次前面做定語：一次會議兩趟上海度量詞組在形容詞后座補語：長了三寸多了一斤（5）時量詞又是在名次前面做定語：一會兒功夫；在動詞作補語：干了一天（6）重疊：單音節(jié)詞的重疊后做主語、定語表示“每一”，門門功課好成績做謂語表示“多”花兒朵朵做狀語表示“逐一”代代相傳數量詞組的重疊：作定語表示數量多一車一車的人作狀語表示按次序進行一個一個進去可以省去后一個“一”（7）量詞一般不能單獨做定語。動詞賓語間的數量詞組的“一”可省略：做個好學生（六）代詞類別分類語法人稱代詞第一人稱：我咱我們咱們·“我們”表示復數，一般不包括說話人·“咱們”是包括式，咱可以表示單數和復數·換用現(xiàn)象：人家可指你、我，看語境·“我去勸他，你怎么說他也不聽?！薄澳恪逼鋵嵤侵傅摹拔摇薄と泶~與反身代詞連用·人稱代詞的泛指與虛指現(xiàn)象：他們你一句我一句的說個沒完第二人稱：你您你們您們第三人稱：他他們別人等等反身代詞：自己，自個兒疑問代詞誰、什么、哪、幾時、多么多會兒、怎么、怎么樣任指用法：表示周遍意義，與“都”“也”連用?！罢l也沒有認真學習”虛指用法：代替不愿指明或不能指明的人或事物“我就不說什么了”泛指用法：代替不能指明的事物或人；疑問代詞多可重疊表示不止一個。“他告訴我上什么什么專業(yè)”否定用法：代替不確定的人或事，“哪里”“什么”單用也可表示否定指示代詞近指：這，遠指：那·單純指示代詞可與兩次構成量詞詞組，“這個”·“每”強調每個個體的共同之處，側重在全體；“各”強調的個性不同，側重在個體；他們作狀語是副詞，不是代詞·“某”不定指或不愿說出來的，主要作定語“某某”可做主語、賓語以及這那構成的合成指示代詞：這兒那樣那會兒這么每、各、某、另、別、凡、本、其他、其余（七）嘆詞1.定義：嘆詞又叫感嘆詞，表示感嘆或呼喚、應答聲音的詞2.語法：（1）作用：表達個人的情感，向別人傳達自己的意圖（2）獨立性很強，可以獨立成句或做獨立語；嘆詞充當一般句子成分時失去嘆詞的特點轉換成了擬聲詞，如：你別下哎喲了。（八）擬聲詞1．定義：模擬聲音的詞，又叫象聲詞2.例子：轟噼里啪啦叮令咣啷3.語法特征：（1）一次多指，例如：嗚，可以指哭聲、風聲等多詞同指，例如：切菜聲，夸夸刷刷嗒嗒有時所指無聲，他的頭發(fā)刷地豎起來了（2）可單獨成句或做獨立語；做謂語：泉水叮咚、泉水叮咚做狀語：泉水叮咚響作定語：轟隆隆的開山炮震動著大地第三節(jié)詞類（下）虛詞副詞2.分類：類別例子其他程度副詞很最太幾異常劃分級差的詞語范圍副詞總都只管只是一起光寡時間副詞正便終于早晚這個詞頻率副詞又再從新屢次情狀副詞徒步疾步信口偷偷語氣副詞切萬竟然必須不免關聯(lián)副詞才就都卻否定副詞白白不由枉然2.語法1.副詞主要是修飾動詞和形容詞的2.加在名詞的僅有“僅僅”“光”“凡是”3.副詞都能作狀語4.作補語的僅限于“很、極、萬分”；好得很，感謝萬分、高興極了5.但是副詞不可以單獨回答問題。但是“當然、也許、大約、必須、未必、不、沒有、比不必、趕快、趕緊”除外6.副詞的兼用：比如“也、就、都、才”等，例如“就”做范圍、時間、語氣、關聯(lián)7．副詞與形容詞的區(qū)別，在于形容詞除了可以作狀語之外還可以定語。例如偶然、偶爾但是有的形容詞作狀語和定語意思不同，“白”。8.“沒、沒有、在”既是副詞又是動詞介詞分類施受介詞引出施事主題和受事客體把將被叫讓給由方式介詞引出方式、方法、工具、依據按照憑按照本著通過靠時空介詞引出起點、經由、終點由打從且自從順照對象介詞引出與事比較對象對跟管替較之關涉介詞引出原因、范圍、論題論由于因為除2.語法1.介詞一般都是由動詞虛化過來的，還有一些是在虛化過程中?！霸凇⒈?、給、拿、通過、按照”等，區(qū)分標準，是看他們后面是否還有動詞，有就是介詞。2.“了”“著”加在一些介詞后面是動詞的遺留特征，但是不表示動態(tài)。3.主要用在名次以及名詞性短語前面，構成接賓詞組，做動詞形容詞的修飾成分或補充成分4.介詞本身其介紹作用，表示之間的語法語義關系連詞分類并列連詞和同以及而且不僅不光反之尚且偏正連詞如倘即使以致縱然任憑語法連接詞和詞以上單位的語言單位，并表示各種邏輯關系有些只連接詞或者詞組：和跟同等等；有些除了這個還可以連接分句：并而且因為；有些只能連接句子、分句、句群的：既然、雖然、所以和跟同與的介詞與連詞的區(qū)別這幾個是并列連詞，所以連詞連接的名詞可以互換位置，意思基本不變介詞前面可以出現(xiàn)狀語，但是連詞不可以介詞前面名詞的主題可以省略，但是連詞不可以注意：現(xiàn)在傾向于把“和”用作連詞；“同”用作介詞；“跟”口語色彩，做介詞；“與”書面語宜做連詞助詞類別例子用法結構助詞的定語標志；構成形容詞性成分：雪白的地狀語標志得補語標志；單獨作補語，“能”的意思：這個吃得；有時補語省略時仍然附在上面：瞧他累得所附在動氣前面，構成所字詞組；放在主謂之間，構成定中詞組，此時一般作定語，或構的字詞組：所熟悉的；為（被）…所…結構，表示被動似的一樣一般放在名詞性、謂詞性詞組后面構成比況詞組比況詞組作狀語是“似的”寫成“似地”動態(tài)助詞了用在動詞形容詞后面表示實現(xiàn)或完成著用在動詞形容詞后面表示動作狀態(tài)的持續(xù)過用在動詞形容詞后面表示曾經經歷、發(fā)生被用在動詞前面表示被動給動詞前面表示被動在動詞前面表示被動或者主動：杯子叫我給打碎了。你把衣服給洗了約略助詞們人名詞或人名詞詞組后；文學作品的物加“們”是修辭；們表示復數，但是前面不可有數量詞來表示概數十來個百把個把等等表示已列舉完等等是一些列列舉未盡等等語氣詞的表示肯定或者已經發(fā)生的：他要走的了表示事情發(fā)生了變化或者出現(xiàn)新的情況：他要走了嗎用在是非問句：他吃了嗎？呢用在特指問句和選擇問句：誰在教室看書呢？吧用在是非問句、祈使句、陳述句，表示商量、猜測、請求、認可、假設：是他干的吧？啊各種句式，感嘆句尾見多。啊的音變：呀，哇，哪等等（書P249）語氣詞的連用啦是了啊的和音，的啦是三個的和音；還有：你聽見他說的什么了嗎罷了表示如此而已，把事情往小里說的意味：不過一百塊罷了著呢加深程度，加以夸張的意味：臭豆腐，好吃著呢！也罷表示容忍或者是只得如此兩個或是以上連用表示任何情況下都如此：好吃也罷，不好吃也罷，你還是得吃也好來著表示曾經發(fā)生過：昨天我去游泳來著不成句末表示反問語氣：我還怕你不成的話句末假設語氣1.語氣詞不只是表示語氣，有時在句子結構和表意上也有重要作用我剛才玩來著：去了來著就不成句不同的語氣詞意思有差：他不在啊？他不在了。2.的了：即使助詞有時語氣詞，區(qū)分的：在定語中心語前面是助詞，在分句末或句末是語氣詞了：我吃了飯了。看與動詞或形容詞的位置詞的兼類與活用詞的兼類類別例子兼屬動詞與名詞領導工作代表兼屬名詞形容詞科學精神鐵兼屬動詞形容詞豐富繁榮端正兼屬連詞介詞和跟同與兼屬動詞介詞在到通過兼屬三種便宜、方便：名動形在：動詞介詞副詞詞性活用定義：指詞在特定的語言環(huán)境中臨時改變此行，用作另一類詞這是一種修辭現(xiàn)象，是對語法的常規(guī)突破，與兼類不同第四節(jié)詞組概說定義：詞組是詞和詞按照一定的語義搭配關系懷柔語法結構規(guī)則組合起來的語法單位詞組是介于詞與句子之間的語法單位結構特點：自由的，可單說：葉公好龍；黏著的，不可單說：對于他詞組結構體：絕大多數都是二合的，少數是三合或者多合；看直接成分的多少簡單詞組與復雜詞組簡單詞組：由詞語充當直接成分復雜詞組：由詞組充當直接成分區(qū)分是看他們的結構層次5.虛詞與實詞一起構成短語

介賓詞組中的介詞與的字詞組的的是直接成分其他的虛詞不做成分6.詞組可以從三個反面考查語法①直接成分的此類②直接成分之間的關系eq\o\ac(○,3)整個詞組的功能例子：“認真學習”是“形容詞+動詞”“偏正關系”“動詞性詞組”結構分類與功能分類結構分類主謂詞組·主語回答或表示“誰、什么”之類問題，·謂語回答表示“怎么樣、是什么、做什么”今天春節(jié)（名+名）八塊一斤（數量+數量）黃瓜三斤剪彩開始（動+動）注意這些多種形式、詞性動賓詞組回答“什么、誰、哪兒”的問題加以解決（動+動）端正態(tài)度偏正詞組定中詞組回答“誰的、什么樣的、什么時候的、哪兒的、多少”定語+中心語三斤黃瓜（數量+名）敵人的側退（名+動）這類詞去掉“的”變成主謂狀中詞組回答“怎么、怎樣、怎么樣、為什么、多么、什么時候、什么地方”狀語+中心語操場集合（名+動）：時間詞處所詞可作狀語怎么操動（代+動）焦點訪談聯(lián)合詞組各部分的語法地位是平等的不分主次的：并列、遞進、選擇關系白菜跟蘿卜昨天、今天和明天補充詞組前一部分是謂詞性質的后面部分補充說明前面吃個痛快長了三尺（形+數量）同位詞組（復指詞組）各部分從不同角度指稱同一人或事，共做一個句子成分科學家李四光人家?guī)煾雕{駛員小王他自己連謂詞組兩個或以上謂詞性詞組連用，沒有關聯(lián)詞連接沒有語音停頓上街買菜聽了很高興兼語詞組其一部分的賓語是后一部分的主語請對方注意是他代替我方位詞組方位詞附在詞組后面教室里富裕之后介賓詞組介詞加介引的賓語多作狀語但是由“關于、對、對跟同”組成的介賓詞組常作定語在教室里對月球（的研究）量詞詞組名、指示代詞、疑問代詞、“大、小、滿”加量詞構成三條一大塊的字詞組“的”附在詞語后，指人或事，是名詞性的詞組的字詞組的概括性很強這個是盛米的所字詞組所+動詞在其后加上“的”常用作定語所愛所愛的所愛的人比況詞組似的、一樣、一般附在名詞性或動詞性后面排山倒海般像狐貍一般功能分類類別具體名詞性詞組定中中心語的功能與整體的一致：孩子的父親高高的個子祖國的強大（中心語是謂詞）方位詞組其功能相當于處所名詞時間名詞主語、謂語、謂詞、狀語量詞詞組名量詞構成表示時間的“三天”之類的作狀語表示時間段的還可以做補語：睡了三天的字詞組相當于名詞，概括一類事物同位詞組所字詞組不能單獨問題聯(lián)合詞組名詞性聯(lián)合主謂詞組名詞或名詞性詞組作謂語老張?zhí)旖蛉藙釉~性詞組狀中詞組動賓詞組補充詞組連謂詞組兼語詞組主謂詞組聯(lián)合詞組形容詞性詞組狀中詞組中心語是形容詞補充詞組形容詞帶補語比況詞組像喝水似的聯(lián)合詞組形容詞或形容詞性聯(lián)合主謂詞組形容詞充當謂語副詞性詞組：介賓詞組復雜詞組（一）特點1.在直接成分的構成上，詞組為直接成分2.結構層次是兩個以上分析方法1.直接成分分析法：由大到小，由外到內層層切分，分到詞為止2．原則：切分出來的各個片段必須有語法關系切分的各個片段必須是一個詞或詞組切分出來的片段搭配起來必須符合整體意義層次分析例子書（P262）多義詞組（P263）第五節(jié)句子概說什么是句子定義：由詞和詞組構成的，能表達一個相對完整的意思，具有一定語調，前后都有較大停頓的語言單位。（動態(tài)單位、表述性、語境）句子的形式標志：特定的語調、前后有較大的停頓句子成分的劃分句子成分分析法可以在句子平面上一次區(qū)分其中不同的句法成分主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、獨立語句子的結構分類（單句）主謂句根據謂語性質分動詞性謂語句名詞性謂語句形容詞性謂語句主語是施事和受事分主動句被動句其他角度省略句完全句變式句倒裝句易位句追補句常式句非主謂句動詞性非主謂句下雨了。散會了形容詞性非主謂句糟糕名詞性非主謂句飛機！好大的霧！嘆詞句哎喲！擬聲詞句轟！句子的語氣分類陳述句1.定義：用來述說事情，語調平，居委稍微下降2.例子：他是文學院學生疑問句1.是非問句：要求對方作出肯定或者否定回答，“吧”“嗎”（可省略）；例子：吃飯了嗎？2.特指問句：要求對針對的問題回答，“呢”“啊”（可不用）例子：剛才說話的是誰??？3.選擇問句：“是…還是”，可用“呢”“啊”；例子：簡單地說，還是詳細的說？4.反復問句：反復問句不采取復句形式，可用“呢”“啊”

例子：咱倆組織個互助組好不好？5.反問句：問句本身是肯定的，反問句的意思是否定的；反之則反。反問句意在否定例子：你不是喜歡他嗎？祈使句表示請求或命令，語調是下降，句末感嘆號，一般進入肯定式的不可是貶義句尾可用“啊”“吧”感嘆句抒發(fā)強烈情感，語調先上升后下降，句末感嘆號“好、多、多么、真”句尾常用“啊”注意：在特定語境感嘆句和疑問句也能完成祈使句功能第六節(jié)單句成分（上）主語和謂語主語的構成絕大多數的實詞河大多說詞組都能夠作主語，但是定中詞組河介賓詞組除外定中詞組的中心語是主語·名詞與名詞性詞組最多，比如人名、地名、代詞等

·時間詞河處所詞前后出現(xiàn)名詞時，注意可能為狀語：教室里小明正在做作業(yè)

·動詞性的詞語：散步對身體有好處。

·形容詞性的詞語：熱鬧總比冷清好

·注意：謂詞性詞語作主語，那個謂語要具有判斷、評價、描寫的性質；復雜性，可能是詞組，甚至使單句、復句謂語的構成謂詞性詞組作謂語：

·這類詞常作謂語

·作謂語的動詞和形容詞多附加或連帶成分，光桿動詞河形容詞作謂語受限

·形容詞與動詞聯(lián)合詞組作謂語

·主謂詞組充當謂語，這是漢語一大特色，主謂謂語句名詞性詞語、詞組也可作謂語

·多是說明日期、天氣、節(jié)氣、處所、職業(yè)

今天星期三

前面新華書店

·詞組的比較多，說明人的年齡、籍貫、容貌、性格，或說明事物的價格、情況

例子：這件衣服剛買的（的字詞組作謂語）主語的語義類型類別（16）特征例子施事主語助于表示動作發(fā)出者小貓兒上房子感事主語助于表示心理活動主題，謂語多為心理動詞我覺得這個東西不錯當事主語主語并非這個動作的自動發(fā)出者，借助外物來完成這一動作那面墻垮了受事主語主語表示動作承受者

被動句飯我吃完了結果主語表示動作產生的結果包裹打得很結實與事主語表示行為的對象，多為雙賓語中的近賓小孩兒我給了壓歲錢工具主語工具具有廣義，可在其前面加上“用”變?yōu)闋钫Z十塊錢我買了紙材料主語材料有廣義，可以用“用”變?yōu)闋钫Z石灰水我刷了墻處所主語用在或到將之變作狀語臺上坐著主席團范圍主語“在。。。里面”將之變作狀語表示行為的范圍全班的人他就佩服你關涉主語表示論及的領域、方面

加上關于、對、對于變作狀語這件事你別想說服我目的主語表示動作的目的，在前面加上“為了”孩子轉學的事跑了一整天原因狀語加上“因為”變?yōu)闋钫Z一個人他害怕遵循狀語表示遵循的事物加上“按照”變?yōu)闋钫Z官府的規(guī)矩就得打判斷主語判斷說明的對象他是李廠長描寫主語描寫對象我們的前程無限美好賓語和補語賓語的構成大多數詞語和詞組均可，但是介賓詞組和定中詞組除外賓語主語的區(qū)別

·指示代詞“這”“那”，出了在“問這問那”做賓語，其他只可作主語

·名詞或量詞的重疊形式，只可作主語：家家都有本難念的經

·“有的+名詞”以及“有的”只作主語動詞性詞和詞組也可作賓語，例如謂語是“加以、不堪、禁止、遭受、妄圖、懶得，愛、怕、討厭、覺得、停止、準備、失去、專研”等等。

例子：我愛睡覺形容詞性的，但是有限制，謂語動詞多是表示主觀感受和呈現(xiàn)意義的詞，如“愛、討厭、覺得、顯得、恢復”

我愛清靜主謂詞組作賓語，但是動詞多為表心理活動、感覺意義、顯示意義

例子：他們都說他是傻子賓語的語義類型類別（12）特征例子受事賓語動作承受者這些事情壓垮了他。與事賓語動作行為對象竅門我都告訴他了結果賓語行為造成的結果除夕全家人在一起包餃子施事賓語表示動作的發(fā)出者水里又蹦出一條大魚工具賓語動作行為憑借的工具這個箱子已經捆上了繩子材料賓語動作行為采用的材料柜子我刷了漆處所賓語動作所在或要達到的處所下個月去成都方式賓語表示行為的方式王先生平常寫行書原因賓語表示行為的原因我給他慶祝生日角色賓語表示活動的角色、身份老王再次當選主席判斷說明賓語判斷說明對象（這個和判斷主語對應）我是中國人目的賓語行為的目的電影院門口那么多人排電影票補語的類型定義補語時謂語后面補充說明謂語的成分

構成比較復雜，可以說明行為的結果、趨向、數量、時間、處所等等分類類別特征例子結果補語·表示結果·有形容詞或動詞充當·與謂語結合緊密，直接結合，一般沒有標志詞“得”之類的她又被人救活了他們趕緊把就預備好趨向補語·補充說明行為的趨向、動態(tài)、性質的變化·由趨向動詞擔當月亮升起來了燈光漸漸暗下去了可能補語說明可能性得/不+結果補語/取向補語虎妞說得出來就行得出來得/不+了（liao）那算得了什么得/不得和尚動得，我動不得？狀態(tài)補語表示謂詞呈現(xiàn)出的狀態(tài)由“得”“得個”“個”引出他看得呆了雨下得很大程度補語·在形容詞或心