我在變作文500字

第我在變作文500字我在變作文500字篇一

雖然，冬天的面孔沒有改變，但是，我人生的歷史卻翻開了新的一頁，翻到了我那期待已久的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。

初中這一階段，是青少年長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期。

雖然，這黃金時(shí)期已經(jīng)到來，但是我，卻顯得那么彷徨，那么不知所措。

直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)變了，變得高了，從丑小鴨變成美麗的白天鵝。

小學(xué)時(shí)，我總是愛管閑事，就像居委會(huì)的大媽一樣，不把學(xué)習(xí)放在心上。

自從上了初中，我覺察我真得變了，把學(xué)習(xí)放在了第一位，不再那么不懂事，不再那么多管閑事了。

我想，也許，是我認(rèn)識(shí)到初中這一階段的重要性，不情愿讓時(shí)間這一只機(jī)靈的小魚再從我身邊溜去吧！

現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那小“小辣椒〞，也不是那個(gè)每天像吃了炮彈一樣的小女孩。從前，我做事利索干凈，敢作敢當(dāng)，從不拖累別人，我還習(xí)慣為朋友兩肋插刀，看到不平的事總是要管一管。

現(xiàn)在，我可不能像以前那樣淘氣搗蛋了！媽媽教育我要保持淑女身份，雖然我做起來很別扭，但是，“母命難違〞，我也只好照辦了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了小學(xué)時(shí)的壞毛病。雖然我已經(jīng)不再那么淘氣搗蛋，但是，我還是活潑開朗，我行我素！

如果你有什么難處，盡管來找本小姐好了，我一定會(huì)拔刀相助！

我在變，

我堅(jiān)信面向太陽就有希望，

我堅(jiān)信勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒，

我堅(jiān)信堅(jiān)持就是最好的曙光；

指引我向前不會(huì)彷徨，

讓我迎接風(fēng)浪，

暴風(fēng)雨中也要堅(jiān)強(qiáng)；

我在變，

我堅(jiān)信擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降，

只要堅(jiān)持能讓世界改變模樣。

確實(shí)，我在變！

我在變作文500字篇二

我在變，我無時(shí)無刻都在變化著。但我認(rèn)為我變化最大的還是良好的習(xí)慣方面。

小學(xué)時(shí)我總是沒有一個(gè)好的生活習(xí)慣。衣服總是不拉拉鏈；老師也不管，自己也懶得改。寫作業(yè)總是馬虎，寫錯(cuò)了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫得也很難看，造成作業(yè)本沒得過幾次優(yōu)。反正小學(xué)時(shí)存在的一切不好習(xí)慣仍舊還在。但是自從我來到了新的學(xué)校，步入了初中的大門。學(xué)校的種種規(guī)定讓我在不斷改變，原來一個(gè)很差的小學(xué)生，已經(jīng)不存在了。使我自己都感覺很陌生了。原來不愛拉拉鏈的我，現(xiàn)在已經(jīng)不由自主的拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級(jí)好，同時(shí)更為自己能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，還是拉上好呀！

步入初中了，語文老師讓我們寫字帖，可我的字總寫不好，還總是寫錯(cuò)別字，寫錯(cuò)了就涂改。不過還好不是正作業(yè)本，否那么肯定要撕。數(shù)學(xué)老師不讓我們用膠帶，因此老師沒收了許多人的膠帶，數(shù)學(xué)作業(yè)本上如果誰用了，就把那頁撕下來重寫。為了不被撕掉，我認(rèn)認(rèn)真真的寫爭(zhēng)取不錯(cuò)，時(shí)刻都在提醒自己不要寫錯(cuò)一定要認(rèn)真。想想在小學(xué)時(shí)一星期就要用一卷膠帶，現(xiàn)在根本用不了幾回現(xiàn)在讓我變得這么認(rèn)真，而且還養(yǎng)成了不愛犯迷糊的這么一個(gè)好習(xí)慣，主要感謝我的數(shù)學(xué)老師?。∽钪饕木褪俏易儍?yōu)秀了，再也不會(huì)像小學(xué)時(shí)的那么馬虎了。

我在變，我相信我還會(huì)繼續(xù)變下去的。至少現(xiàn)在我已經(jīng)變得有良好的生活習(xí)慣了。我還要變，我不僅要有良好的習(xí)慣，我還要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人！

我在變作文500字篇三

步入初中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放縱不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。

我在變，變得成熟。我一改小學(xué)的無憂無慮，一改小學(xué)的自由自在，一改小學(xué)的無所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔。

我在變，變得明智。我一改小學(xué)的。沖動(dòng)野蠻，一改小學(xué)的橫沖直撞，一改小學(xué)的“仗義行俠〞，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。

我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時(shí)的急躁不安，我一改小學(xué)時(shí)的異想天開，我一改小學(xué)時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過去一句極端的話語，而是對(duì)他〔她〕說：“沒關(guān)系，修理一下就可以了。〞組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像小學(xué)是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人；同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了。〞

我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī)；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功！

我在變作文500字篇四

變，時(shí)間瞬逝，猶如昨日與今日的不同；變，光陰四濺，猶如上一秒與下一秒的差距。

在時(shí)間的掩蓋下，我們?cè)谇臒o聲息的發(fā)生細(xì)微變化，一秒，一點(diǎn)，漸漸積累，造成了變前與變后的全新塑造。

仿佛時(shí)間停止，但依然消逝的昨日。

仿佛時(shí)光倒流，但仍然朦朧的今日。

過去的每分每秒，我們都將拾不回來，只能任由它在記憶里穿梭。

無論何時(shí)，時(shí)間都匆匆即逝，讓我們距離上一秒的回憶越來越遠(yuǎn)。

人生就像手中的細(xì)沙，隨風(fēng)飄離手心；時(shí)間就像隨風(fēng)飄離手心的細(xì)沙，與天作舞。掙扎的雙手，仿佛不愿讓手中的細(xì)沙越來越少，便急迫的伸手想抓住那些飄遠(yuǎn)的細(xì)沙，可沒想到，手中那些原有的細(xì)沙也被慌亂的雙手灑在了地上。有時(shí)，靜靜地看著時(shí)間從我們指尖被風(fēng)帶走，也是一種內(nèi)心淋漓盡致的變化，讓時(shí)間永遠(yuǎn)留在我們心里。

任由風(fēng)吹亂那柔順的絲發(fā)，飛舞的裙擺，好似風(fēng)帶走了全部的時(shí)間，雖然不舍，但只有這樣，才能迎接一個(gè)全新蛻變的我。

此后，我覺得風(fēng)就是時(shí)間的使者，隨時(shí)帶來，又隨時(shí)帶走，讓我們接受過去的自己和如今的自己，重新面對(duì)生活！

風(fēng)帶走了黏在身上的過去的陰影，帶來了如今應(yīng)有的燦爛陽光。

帶上耳機(jī)，聽著喜歡的音樂，享受著陽光，看著眼前那美好的世界，心中突然出現(xiàn)一種莫名的感觸：為何要去抱怨已過去的光陰，現(xiàn)在的我已與過去大不相同，我變了，我應(yīng)該以我蛻變后的眼光來看待現(xiàn)在的世界。仔細(xì)看看，我真的變了，不管是身體、還是內(nèi)心，都是一個(gè)徹底的變化。

我，在變！

我在變作文500字篇五

我感覺，我變了。從一個(gè)弱小無知的兒童到一個(gè)充滿歡笑的少年，到現(xiàn)在一個(gè)朝氣蓬勃的小青年，不僅僅外表變了，心也在不斷變著。

小學(xué)那時(shí)候，我特別膽小怕事。我還記得那一次，應(yīng)該是在四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)要好的朋友站在走廊上說說笑笑，突然，不知道是誰朝我們撞了過來，我們幾個(gè)人都被這股力量撞得倒了下來，我們一個(gè)個(gè)醒來了，這還不算很痛，但唯獨(dú)我最要好的朋友還在地上痛苦地慘叫著。也不知道是誰向老師打了小報(bào)告，老師在不久后就趕來了，見我們幾個(gè)和那個(gè)在地上的同學(xué)，一氣之下，用教鞭把我們都抽了一下，唯獨(dú)沒打地上的那位同學(xué)。

我們都被老師叫到辦公室，老師怒氣沖沖地看著我們，我不敢正視老師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師在我心里似乎比父母還要高大。我們都被狠狠地訓(xùn)斥了一頓，心里感到委屈，但又不敢說出來，眼里盡是眼淚。我們每個(gè)人都向那位同學(xué)道了歉。我覺得“對(duì)不起〞三個(gè)字在此時(shí)要說出來似乎比登天還難，但最終還是在老師的逼迫下痛苦地說出來，事后，我在家中哭了一夜。

如果換成現(xiàn)在的我，我會(huì)向老師說明真相，而不是低著頭任老師批評(píng)，如果換成現(xiàn)在的我，我會(huì)硬生生地?fù)踝⊥鈦淼哪且粨?，不?huì)讓這種悲劇發(fā)生，如果換成現(xiàn)在的我，那時(shí)老師可能會(huì)再尊重我一些，不會(huì)冤枉我們……

說實(shí)話，自從踏進(jìn)初中校門的那一刻，我就變了，我變得更加勇敢，更加有力量，更加有知識(shí)，更加有自己的主見。初中，就仿佛是我人生的一次洗禮，現(xiàn)在，我還不敢相信現(xiàn)在的我，真的是我！

我在變作文400字篇六

每個(gè)人都會(huì)變從幼稚到明白事至到成熟三個(gè)段落。

上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)頑皮的小孩，誰要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰還敢，哈哈。

到了小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個(gè)知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認(rèn)人，幾個(gè)星期，或幾個(gè)月不說話。看誰掘。哈哈，當(dāng)然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學(xué)校有了壓力，知道什么叫做上進(jìn)，這只能說明我領(lǐng)悟力強(qiáng)唄，那時(shí)我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，不，很不錯(cuò)。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計(jì)小人過放他們一馬。

師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強(qiáng)接受，畢竟這也是他們的心意。但這時(shí)卻沒幾個(gè)知己，不說知己，連幾個(gè)朋友都沒有。為什么？因?yàn)槲覀儾皇峭患?jí)別的人嗎？〔開玩笑的〕。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰而又笨的頭腦去換那個(gè)神秘而又高貴的友誼。

哎人為什么老變來變?nèi)?，弄得我不知道哪個(gè)才是真正的我，的是人卻是從變化中變化呀！萊蕪中學(xué)學(xué)校八四王小本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

我在變作文500字篇七

人就像一只變色龍，無時(shí)無刻的發(fā)生著變化。

我從一件事發(fā)現(xiàn)自己在無時(shí)無刻的變化。那是一個(gè)悶熱的夏季，我和幾個(gè)小伙伴由于經(jīng)常呆在家里，覺得很沒意思，于是跑出來玩耍。

玩著，玩著，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時(shí)我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，于是，我們商量著誰上樹去摘〔因?yàn)樘覙涮貏e高大〕，最后選定了我和另外一個(gè)小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發(fā)出來的香味，誘得我口水都流出來了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來，摘一個(gè)往下扔一個(gè)，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來不及洗便大口大口地吃了起來，桃子也摘夠了，也該下樹品嘗一下了，可誰知，這棵樹的主人來了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準(zhǔn)備逃走，可想起老師的教導(dǎo)便沒有逃：一個(gè)人應(yīng)該敢做敢當(dāng)，做錯(cuò)事應(yīng)該勇于承當(dāng)，要有責(zé)任心，不能逃避……我來到老伯的面前，深深鞠了一躬，并