五年級(jí)英語下冊(cè)Unit8Daysofthemo課件

FreetalkHowmanydaysarethereinaweek?Howmanyweeksarethereinamonth?Howmanymonthsarethereinaseason?Howmanymonthsarethereinayear?74312Howmanydaysarethereinamonth?30/31FreetalkHowmanydaysaretheUnit8DatesoftheMonthPartAUnit8DatesoftheMonthPart學(xué)完本課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀和書寫單詞：

date,lucky,difficult,calendar.2、能正確認(rèn)讀并運(yùn)用句型：

What'sthedatetoday?It's....3、能用英語準(zhǔn)確表達(dá)具體日期。4、能就生日和生日所在時(shí)間開展簡(jiǎn)單的交流。學(xué)完本課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀和書寫單詞：Game1

用英語快速說出屏幕中閃現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字的基數(shù)詞和相應(yīng)的序數(shù)詞。說得又快又準(zhǔn)確的同學(xué)可以獲得相應(yīng)的數(shù)字卡片。

Game1用英語快速說出屏幕中閃現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字的基1613181920151417301616131819201514173016Game2隨機(jī)抽取一張?jiān)路菘ㄆ?qǐng)快速讀出，并用序數(shù)詞說出它是第幾個(gè)月。說得又快又準(zhǔn)確的同學(xué)可以獲得相應(yīng)的月份和數(shù)字卡片。

Game2隨機(jī)抽取一張?jiān)路菘ㄆ?qǐng)快速讀出，并用序JuneJulyMaySeptemberOctoberNovemberMarchFebruaryJanuaryAugustAprilDecemberJuneJuneJulyMaySeptemberOctoberNovWhat’sthedatetoday?What’sthedatetoday?1.WhenisLily’sbirthday?2.Howdoyouknowit?

（你是怎么知道的？)It'sJune1.Mybirthdaywillcomeinthreedays.That’sJune1,Children’sDay.Listenandanswer.1.WhenisLily’sbirthday?2.7月26日What’sthedatetoday?It’sJuly26.

12月31日What’sthedatetoday?It’sDecember31.（讀作：It’sJulytwenty-sixth.）

（讀作：It’sDecemberthirty-first.）

7月26日What’sthedatetoday?It’PracticeYouaresolucky.It’saluckyday.It’saluckynumber.He’saluckyboy.Luckydog.PracticeWhenisWangTao'sbirthday?WhenisWangTao'sbirthday?It'stofindonthe.2月29日difficultcalendareasydifficult反義詞It'seasytoremember.It'sdifficulttoremember.Why？It'stofindontheAnswerthequestionsafterreading.（根據(jù)課文內(nèi)容完成以下問題。）1.What’sthedatetoday?________________.2.WhenisLily’sbirthday?________________________3.WhenisWangTao’sbirthday?____________________.4.Whosebirthdayiseasytoremember?______________.5.Whosebirthdayisdifficulttoremember?____________.It’sMay29.It’sJune1.It’sFebruary29.Sally’s.WangTao’s.Answerthequestionsafterrea規(guī)則：根據(jù)屏幕出現(xiàn)的日歷，如：7月26日，持有July和twenty-sixth卡片的學(xué)生要立刻舉起卡片并說：“July”和“twenty-sixth”，然后老師問：“Whatisthedatetoday?”全班一起回答：“It'sJuly26.”Game3:強(qiáng)將點(diǎn)兵規(guī)則：根據(jù)屏幕出現(xiàn)的日歷，如：7月26日，持有July和tw9月28日1月20日4月18日8月1日11月27日5月31日2月23日7月13日3月24日6月30日10月25日12月29日What'sthedatetoday?9月28日1月20日4月18日8月1日11月27日5月31日1.Listenandfollow.（聽讀課文。）2.FinishtheABP47-48.（完成活動(dòng)手冊(cè)第47-48頁。）3.Maketwocards.WritedowntheholidaysinEnglishononeside.Andthedatesonanotherside.（請(qǐng)每位學(xué)生制作2張卡片，用英語在卡片的一面寫上某個(gè)節(jié)日的名稱，在卡片的另一面寫出該節(jié)日的日期。）Homework1.Listenandfollow.（聽讀課文。）H我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來來往往的人群。

每個(gè)人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠(yuǎn)。

似乎所有的人都處于已經(jīng)離開我，或者將要離開，以及正在離開……

看著悄無聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。

突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。

原來，我是害怕寂寞的。

原來，我是在乎這些人的。

無論是在好朋友的包圍之中，還是在一個(gè)人的時(shí)候，

心里總像是有個(gè)很大的洞，空空的，什么都沒有，好像永遠(yuǎn)都填不滿。

總想說一些話給誰聽，但很多時(shí)候似乎都只是在說給自己聽。

也許是我要的太多了。

而我要的，是看不見的，無法衡量，無法捕捉，更無法留住。

一個(gè)什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。

別人并不能給我，或者不能，或者不愿

又回到了這個(gè)讓我倍感孤獨(dú)的城市，我的日子也回到從前的單調(diào)無味。

其實(shí)我并不希望這么孤單的活著，

我渴望溫柔的疼愛，

我渴望被身邊的人喜歡。

我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著，

我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，

甚至有很多時(shí)候，我分辨不清人心的真?zhèn)巍?/p>

然而，

他們離去了，我卻又這樣的不情愿。

世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。

沒有什么可以永垂不朽，沒有什么是永遠(yuǎn)不能失去的。

曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；

曾經(jīng)的人，漸漸離開了。

友情與愛情，也敗給了偉大的時(shí)間。

我們離散在歲月的風(fēng)里，最后，不見了蹤影。

突然，我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠(yuǎn)離一些人的生活。

安靜的走近，安靜的離開。

離開·遺忘

我不怕遺忘，只是心里會(huì)遺憾，

然而，面對(duì)人與人之間的感情，我們本就無力。

我想，我們都可以，空空的前行.一對(duì)從農(nóng)村來城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司招聘為業(yè)務(wù)員。

她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺(tái)燈以及各種工藝品的樣品，沿著城市的大街小巷去尋找買主。五個(gè)多月過去了，她們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒有推銷出去。

無數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩個(gè)人一起辭職，重找出路。姐姐說，萬事開頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留，毅然告別那家公司。

第二天，姐妹倆一同出門。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，兩個(gè)人回到出租屋時(shí)卻是兩種心境：妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門過的公司要招開一個(gè)大型會(huì)議，向她訂購二百五十套精美的工藝品作為與會(huì)代表的紀(jì)念品，總價(jià)值二十多萬元。姐姐因此拿到兩萬元的提成，淘到了打工的第一桶金。從此，姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)而來。

六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車，還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地?fù)Q著，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

妹妹向姐姐請(qǐng)教成功真諦。姐姐說：“其實(shí)，我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力?！?/p>

只相差一次努力啊，原本天賦相當(dāng)機(jī)遇相同的姐妹倆，自此走上了迥然不同的人生之路。

不只是這位姐姐，多少業(yè)績(jī)輝煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來來往往的人群。

每FreetalkHowmanydaysarethereinaweek?Howmanyweeksarethereinamonth?Howmanymonthsarethereinaseason?Howmanymonthsarethereinayear?74312Howmanydaysarethereinamonth?30/31FreetalkHowmanydaysaretheUnit8DatesoftheMonthPartAUnit8DatesoftheMonthPart學(xué)完本課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀和書寫單詞：

date,lucky,difficult,calendar.2、能正確認(rèn)讀并運(yùn)用句型：

What'sthedatetoday?It's....3、能用英語準(zhǔn)確表達(dá)具體日期。4、能就生日和生日所在時(shí)間開展簡(jiǎn)單的交流。學(xué)完本課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀和書寫單詞：Game1

用英語快速說出屏幕中閃現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字的基數(shù)詞和相應(yīng)的序數(shù)詞。說得又快又準(zhǔn)確的同學(xué)可以獲得相應(yīng)的數(shù)字卡片。

Game1用英語快速說出屏幕中閃現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字的基1613181920151417301616131819201514173016Game2隨機(jī)抽取一張?jiān)路菘ㄆ?，?qǐng)快速讀出，并用序數(shù)詞說出它是第幾個(gè)月。說得又快又準(zhǔn)確的同學(xué)可以獲得相應(yīng)的月份和數(shù)字卡片。

Game2隨機(jī)抽取一張?jiān)路菘ㄆ?，?qǐng)快速讀出，并用序JuneJulyMaySeptemberOctoberNovemberMarchFebruaryJanuaryAugustAprilDecemberJuneJuneJulyMaySeptemberOctoberNovWhat’sthedatetoday?What’sthedatetoday?1.WhenisLily’sbirthday?2.Howdoyouknowit?

（你是怎么知道的？)It'sJune1.Mybirthdaywillcomeinthreedays.That’sJune1,Children’sDay.Listenandanswer.1.WhenisLily’sbirthday?2.7月26日What’sthedatetoday?It’sJuly26.

12月31日What’sthedatetoday?It’sDecember31.（讀作：It’sJulytwenty-sixth.）

（讀作：It’sDecemberthirty-first.）

7月26日What’sthedatetoday?It’PracticeYouaresolucky.It’saluckyday.It’saluckynumber.He’saluckyboy.Luckydog.PracticeWhenisWangTao'sbirthday?WhenisWangTao'sbirthday?It'stofindonthe.2月29日difficultcalendareasydifficult反義詞It'seasytoremember.It'sdifficulttoremember.Why？It'stofindontheAnswerthequestionsafterreading.（根據(jù)課文內(nèi)容完成以下問題。）1.What’sthedatetoday?________________.2.WhenisLily’sbirthday?________________________3.WhenisWangTao’sbirthday?____________________.4.Whosebirthdayiseasytoremember?______________.5.Whosebirthdayisdifficulttoremember?____________.It’sMay29.It’sJune1.It’sFebruary29.Sally’s.WangTao’s.Answerthequestionsafterrea規(guī)則：根據(jù)屏幕出現(xiàn)的日歷，如：7月26日，持有July和twenty-sixth卡片的學(xué)生要立刻舉起卡片并說：“July”和“twenty-sixth”，然后老師問：“Whatisthedatetoday?”全班一起回答：“It'sJuly26.”Game3:強(qiáng)將點(diǎn)兵規(guī)則：根據(jù)屏幕出現(xiàn)的日歷，如：7月26日，持有July和tw9月28日1月20日4月18日8月1日11月27日5月31日2月23日7月13日3月24日6月30日10月25日12月29日What'sthedatetoday?9月28日1月20日4月18日8月1日11月27日5月31日1.Listenandfollow.（聽讀課文。）2.FinishtheABP47-48.（完成活動(dòng)手冊(cè)第47-48頁。）3.Maketwocards.WritedowntheholidaysinEnglishononeside.Andthedatesonanotherside.（請(qǐng)每位學(xué)生制作2張卡片，用英語在卡片的一面寫上某個(gè)節(jié)日的名稱，在卡片的另一面寫出該節(jié)日的日期。）Homework1.Listenandfollow.（聽讀課文。）H我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來來往往的人群。

每個(gè)人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠(yuǎn)。

似乎所有的人都處于已經(jīng)離開我，或者將要離開，以及正在離開……

看著悄無聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。

突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。

原來，我是害怕寂寞的。

原來，我是在乎這些人的。

無論是在好朋友的包圍之中，還是在一個(gè)人的時(shí)候，

心里總像是有個(gè)很大的洞，空空的，什么都沒有，好像永遠(yuǎn)都填不滿。

總想說一些話給誰聽，但很多時(shí)候似乎都只是在說給自己聽。

也許是我要的太多了。

而我要的，是看不見的，無法衡量，無法捕捉，更無法留住。

一個(gè)什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。

別人并不能給我，或者不能，或者不愿

又回到了這個(gè)讓我倍感孤獨(dú)的城市，我的日子也回到從前的單調(diào)無味。

其實(shí)我并不希望這么孤單的活著，

我渴望溫柔的疼愛，

我渴望被身邊的人喜歡。

我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著，

我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，

甚至有很多時(shí)候，我分辨不清人心的真?zhèn)巍?/p>

然而，

他們離去了，我卻又這樣的不情愿。

世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。

沒有什么可以永垂不朽，沒有什么是永遠(yuǎn)不能失去的。

曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；