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部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊慧眼看交通部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊慧眼看交通1活動(dòng)一:交通問題大看臺(tái)活動(dòng)一:交通問題大看臺(tái)2聽一聽聽一聽3聽一聽聽一聽4聞一聞聞一聞5聞一聞聞一聞6數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)7如果沒有這些停車位,這些地方空出來可以干什么?如果沒有這些停車位,這些地方空出來可以干什么?8想一想當(dāng)你乘坐公交車被堵在路上時(shí),你會(huì)是什么樣的心情?想一想當(dāng)你乘坐公交車被堵在路上時(shí),你會(huì)是什么樣的心情?9交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響?活動(dòng)二:說一說交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響?活動(dòng)二:說一說10新部編版道德與法治三年級(jí)下冊《慧眼看交通》教學(xué)課件11采訪一下我們班的小朋友采訪一下我們班的小朋友12請同學(xué)們讀一讀“閱讀角”,你想說些什么?在海拔大約3400米的青藏高原東緣,保存著被中外專家譽(yù)為“中國西部高原之脊”的若爾蓋濕地。若爾蓋濕地是中國六大沼澤地之一,2008年被列為國際種要濕地。這里棲息著大量野生動(dòng)物。公路修到濕地,使人們可以欣賞到濕地的美麗風(fēng)光,但也給在這里生活的小動(dòng)物帶來了威脅。請同學(xué)們讀一讀“閱讀角”,你想說些什么?在海拔大約3400米13活動(dòng)二:交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展的問題,我們可以采取那些措施?活動(dòng)二:交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展的問題,我們可以采取那14使用清潔的、可再生能源使用清潔的、可再生能源15大力發(fā)展公共交通大力發(fā)展公共交通16提倡綠色、低碳的出行方式提倡綠色、低碳的出行方式171.實(shí)行單雙號(hào)限行,限制進(jìn)入市區(qū)的車輛。2.讓汽車“食用”清潔無污染的汽車燃料。3.生產(chǎn)新型電池汽車。4.高科技為汽車降污。5.新燃料電池進(jìn)入汽車。解決交通問題得一些好辦法1.實(shí)行單雙號(hào)限行,限制進(jìn)入市區(qū)的車輛。解決交通問題得一些好18活動(dòng)三:“綠色交通”大家創(chuàng)請你發(fā)揮想象,做一名綠色交通的設(shè)計(jì)師吧?;顒?dòng)三:“綠色交通”大家創(chuàng)19
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)20
1、同學(xué)們,今天你學(xué)到了什么?和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。
2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂總結(jié)課堂總結(jié)212、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲?課后反思2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。課后反思22作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2:完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2:完成對應(yīng)的練習(xí)題。23
關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問,需要我們不斷地思考和學(xué)習(xí)。讓我們一起做一個(gè)樂于助人、善于助人的愛心傳遞者吧!教師寄語關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問,需要我們不斷地思考和24新部編版道德與法治三年級(jí)下冊《慧眼看交通》教學(xué)課件25部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊慧眼看交通部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊慧眼看交通26活動(dòng)一:交通問題大看臺(tái)活動(dòng)一:交通問題大看臺(tái)27聽一聽聽一聽28聽一聽聽一聽29聞一聞聞一聞30聞一聞聞一聞31數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)32如果沒有這些停車位,這些地方空出來可以干什么?如果沒有這些停車位,這些地方空出來可以干什么?33想一想當(dāng)你乘坐公交車被堵在路上時(shí),你會(huì)是什么樣的心情?想一想當(dāng)你乘坐公交車被堵在路上時(shí),你會(huì)是什么樣的心情?34交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響?活動(dòng)二:說一說交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來了哪些影響?活動(dòng)二:說一說35新部編版道德與法治三年級(jí)下冊《慧眼看交通》教學(xué)課件36采訪一下我們班的小朋友采訪一下我們班的小朋友37請同學(xué)們讀一讀“閱讀角”,你想說些什么?在海拔大約3400米的青藏高原東緣,保存著被中外專家譽(yù)為“中國西部高原之脊”的若爾蓋濕地。若爾蓋濕地是中國六大沼澤地之一,2008年被列為國際種要濕地。這里棲息著大量野生動(dòng)物。公路修到濕地,使人們可以欣賞到濕地的美麗風(fēng)光,但也給在這里生活的小動(dòng)物帶來了威脅。請同學(xué)們讀一讀“閱讀角”,你想說些什么?在海拔大約3400米38活動(dòng)二:交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展的問題,我們可以采取那些措施?活動(dòng)二:交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展的問題,我們可以采取那39使用清潔的、可再生能源使用清潔的、可再生能源40大力發(fā)展公共交通大力發(fā)展公共交通41提倡綠色、低碳的出行方式提倡綠色、低碳的出行方式421.實(shí)行單雙號(hào)限行,限制進(jìn)入市區(qū)的車輛。2.讓汽車“食用”清潔無污染的汽車燃料。3.生產(chǎn)新型電池汽車。4.高科技為汽車降污。5.新燃料電池進(jìn)入汽車。解決交通問題得一些好辦法1.實(shí)行單雙號(hào)限行,限制進(jìn)入市區(qū)的車輛。解決交通問題得一些好43活動(dòng)三:“綠色交通”大家創(chuàng)請你發(fā)揮想象,做一名綠色交通的設(shè)計(jì)師吧。活動(dòng)三:“綠色交通”大家創(chuàng)44
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)45
1、同學(xué)們,今天你學(xué)到了什么?和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。
2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂總結(jié)課堂總結(jié)462、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲?課后反思2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。課后反思47作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2:完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2:完成對應(yīng)的練習(xí)題。48
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