Unit2 My favourite season （B Read and write）（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊

Unit2Myfavouriteseason（BReadandwrite）（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖旨在通過Unit2"Myfavouriteseason"（BReadandwrite）的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，表達(dá)自己最喜歡的季節(jié)及其原因。結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧，同時提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過多元化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握本單元的核心內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用季節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，提升語言理解和表達(dá)能力。在思維品質(zhì)方面，通過閱讀和寫作活動，學(xué)生將學(xué)會分析文本信息，形成自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行有效表達(dá)。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將掌握閱讀策略，提高自主學(xué)習(xí)能力，能夠在不同情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了四季的基本詞匯和簡單的描述性句型，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的季節(jié)話題交流。在之前的單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些與天氣和活動相關(guān)的詞匯，為理解本節(jié)課的內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣廣泛，他們對于季節(jié)變化有直觀的感受和好奇心，喜歡通過故事和活動來學(xué)習(xí)英語。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上有所差異，有的學(xué)生口語表達(dá)能力較強(qiáng)，有的則在書寫和閱讀方面表現(xiàn)更好。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生通常偏好互動和合作的學(xué)習(xí)方式，對視覺和動手操作的學(xué)習(xí)材料更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對季節(jié)相關(guān)詞匯和句型的準(zhǔn)確運(yùn)用，以及在寫作時組織語言和表達(dá)個人觀點(diǎn)的能力。此外，一些學(xué)生可能在理解文化背景方面存在困難，比如不同國家的人們對于同一季節(jié)的感受和活動可能有所不同。教師需要提供適當(dāng)?shù)闹Ъ埽瑤椭鷮W(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語五年級下冊課本，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集季節(jié)相關(guān)的圖片、音頻和視頻，用于情境創(chuàng)設(shè)和語言實(shí)踐。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備交互式白板或投影儀，用于展示教學(xué)資源。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtolearnabout"Myfavouriteseason"inUnit2.Canyoutellmewhatwehavelearnedinthisunitsofar?(Studentsrespondwithpreviouslessons'content.)

-Yes,we'velearnedaboutdifferentseasonsandactivities.Now,let'sseeashortvideoaboutseasons.(Playavideoshowingdifferentseasonsandrelatedactivities.)

Step2:預(yù)習(xí)檢測

-Now,let'scheckifyourememberthenewwordswelearnedinthelastclass.Pleaseturntopage22andlookatthepictures.CanyoutellmethenamesoftheseasonsinEnglish?(Studentsanswer:spring,summer,autumn,winter.)

-Great!Now,let'sseehowwellyoucanusethesewordsinsentences.Pleaseworkinpairsandmakesentencesaboutyourfavouriteseasonusingthewords"Ilike...because..."(Studentsworkinpairsandsharetheirsentences.)

Step3:文本閱讀

-Alright,let'smoveontothereadingpart.Pleaseopenyourbookstopage23.Readthepassage"Myfavouriteseason"silently.Whileyouarereading,trytofindoutwhatthewriter'sfavouriteseasonisandwhy.(Studentsreadsilently.)

-Whocantellmethewriter'sfavouriteseasonandwhy?(Callonastudenttoanswer.)

Step4:文本理解

-Goodjob!Now,let'sdiscussthepassagetogether.Whatactivitiesdoesthewritermentionintheirfavouriteseason?(Studentsanswer:playinginthesnow,wearingwarmclothes,etc.)

-Now,let'slookatthepicturesinthepassage.Canyoudescribethepicturesusingthesentenceswelearnedbefore?(Studentsdescribethepicturesusingthesentencepattern"Ilike...because...")

Step5:語言實(shí)踐

-Verywelldone!Now,let'spracticewritingourownpassageaboutourfavouriteseason.Pleasetakeoutapieceofpaperandwriteashortpassage.Remembertousethesentencepattern"Ilike...because..."andincludeatleastthreeactivitiesyouenjoyinthatseason.(Studentswritetheirpassages.)

-Wouldanyoneliketosharetheirpassagewiththeclass?(Callonvolunteerstosharetheirwork.)

Step6:小組討論

-Now,let'shaveagroupdiscussion.Inyourgroups,talkaboutyourfavouriteseasonandshareyourpassageswitheachother.Discusswhyyoulikethatseasonandwhatactivitiesyouenjoy.(Studentsworkingroupsanddiscuss.)

Step7:小組匯報

-Alright,let'scomebacktogether.Eachgroup,pleaseshareoneinterestingthingyoulearnedfromyourdiscussion.(Groupssharetheirfindings.)

Step8:語言運(yùn)用

-Now,let'splayagame.Iwillshowyousomepicturesofdifferentseasons,andyouneedtodescribethepicturesusingthesentencepattern"Ilike...because..."Thefirstonetoanswercorrectlywillgetasmallprize.(Showpicturesandplaythegame.)

Step9:總結(jié)與反饋

-Welldone,everyone!Today,we'velearnedhowtotalkaboutourfavouriteseasonusingthesentencepattern"Ilike...because..."andwe'vepracticedwritingourownpassages.Cananyonetellmewhattheylearnedtoday?(Studentssummarizewhatthey'velearned.)

-Great!I'mveryproudofyourhardworktoday.Remembertokeeppracticingandusingthenewwordsandsentencesinyourdailylife.(Givepositivefeedbacktostudents.)

Step10:作業(yè)布置

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortpassageaboutyourfavouriteseason.Makesuretousethesentencepattern"Ilike...because..."andincludeatleastthreeactivities.Youcanalsodrawapicturetogowithyourpassage.Iwillcollectyourhomeworknextclass.(Assignhomework.)

Step11:結(jié)束語

-Thankyouforyourwonderfulparticipationtoday.Remembertoreviewwhatwe'velearnedandI'llseeyounextclass.Goodbye!(Endthelessonwithapositivenote.)學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)顯著，以下為具體成效：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用季節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，如"spring,summer,autumn,winter"以及"Ilike...because..."的句型，表達(dá)自己最喜歡的季節(jié)及其原因。

2.通過閱讀課文"Myfavouriteseason"，學(xué)生提高了閱讀理解能力，能夠理解并提取文本中的關(guān)鍵信息，如作者最喜歡的季節(jié)是冬季，原因包括可以玩雪、穿暖和的衣服等。

3.學(xué)生在寫作練習(xí)中，能夠獨(dú)立創(chuàng)作關(guān)于自己最喜歡季節(jié)的短文，運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯，表達(dá)個人喜好和活動。

4.在小組討論中，學(xué)生積極參與，能夠用英語交流自己最喜歡的季節(jié)，并在討論中互相學(xué)習(xí)和糾正錯誤。

5.學(xué)生通過課堂游戲和活動，增強(qiáng)了口語表達(dá)能力，能夠更自信地在同學(xué)面前用英語表達(dá)自己的想法。

6.學(xué)生對季節(jié)有了更深入的認(rèn)識，不僅能夠描述不同季節(jié)的特征，還能夠理解不同文化背景下人們對同一季節(jié)的不同感受。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過小組討論和分享，學(xué)會了傾聽他人意見和表達(dá)自己觀點(diǎn)。

8.學(xué)生在完成作業(yè)時，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，通過繪畫和寫作，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的喜好。

9.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到了提升，他們在課堂上積極互動，樂于用英語進(jìn)行交流。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠自主復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了季節(jié)相關(guān)的英語知識，還在語言運(yùn)用、思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面取得了顯著進(jìn)步。這些成效將為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并有助于他們在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-季節(jié)的英文名稱和特征（spring,summer,autumn,winter）。

-描述季節(jié)活動的詞匯（playinginthesnow,wearingwarmclothes）。

-使用"Ilike...because..."句型表達(dá)個人喜好及其原因。

②重點(diǎn)詞匯：

-季節(jié)相關(guān)詞匯：spring,summer,autumn,winter。

-活動相關(guān)詞匯：play,snow,warm,clothes,activities。

-原因相關(guān)詞匯：because,like。

③重點(diǎn)句子：

-"IlikespringbecauseIcangoou