三年級(jí)人教版上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(蒲永芳)_第1頁(yè)
三年級(jí)人教版上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(蒲永芳)_第2頁(yè)
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平均分就是每份一樣多!22平均分哦!11要把一個(gè)月餅平均分給兩個(gè)同學(xué)，每人得多少？“半塊月餅”用什么辦法表示呢？

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

幾分之一一半一半21分?jǐn)?shù)線(xiàn)分子分母把一個(gè)月餅平均分成兩（2）份，每份是這塊月餅的一半，也就是這塊月餅的21認(rèn)識(shí)并讀寫(xiě)（讀作二分之一）1212下面哪些圖形的陰影部分是原圖的二分之一？哪些不是？說(shuō)出理由。()()()()√√√×把這塊月餅平均分成四份，每份是它的（）分之一，寫(xiě)作（）。14四

像、這樣的數(shù)都是

——。1412分?jǐn)?shù)()()()()下面哪個(gè)圖里的涂色部分是？41√()√×××折紙游戲

把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成2份，每份是它的要求：

1、拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙用不同的折法把它平均分成2份。

2、折好后用水彩筆涂出它的在正方形紙上找出1

4

把一個(gè)圖形平均分成4份，表示其中的一份，就是它的

把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成（幾）份，每份才是它的闖關(guān)活動(dòng)

第一關(guān)下面哪個(gè)圖里的涂色部分是1

4，在括號(hào)里劃“v”。()（）（）（）VV判斷1、把一塊餅分成了3份，每份是它的1

3。

2、16讀作：6分之1。

（×）六分之一（×）我是小小啄木鳥(niǎo)第二關(guān)1

21

91

81

4101

第三關(guān)看圖填上合適的幾分之一（）（）（）（）（）說(shuō)一說(shuō)：可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示？13第四關(guān)比一比看誰(shuí)的眼力好它們分別占了大正方形的幾分之一?第五關(guān)41你太棒了！81你說(shuō)的非常正確！81你真聰明！你真了不起！161比一比：4○3○2141○31412○4﹤﹥1214＞1413＜12141413＜＞同樣大的圖形，平均分的份數(shù)越多，每一份反而越小。

孫悟空和豬八戒在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．孫悟空想：“我要吃這個(gè)西瓜的?！必i八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的?！?/p>

它們倆誰(shuí)吃的多？為什么？１－２31516141><含有分?jǐn)?shù)的名言欣賞：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水

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