新版人教部編版四年級語文上冊第6課《蝙蝠和雷達》PPt公開課課件

6、蝙蝠雷達和部編版·四年級語文上冊6、蝙蝠雷達和部編版·四年級語文上冊蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺探路揭開推進障礙反射超聲波熒光屏橫七豎八沒頭蒼蠅讀一讀蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子讀一讀你能根據(jù)課文的題目《蝙蝠和雷達》說說這篇課文主要講什么嗎？你能根據(jù)課文的題目《蝙蝠和雷達》說說這篇課文主要講什么嗎？學習小竅門：概括課文主要內(nèi)容的方法方法一抓住課文的題目聯(lián)系課文進行概括。方法二把課文各部分的意思連起來概括。學習小竅門：方法一抓住課文的題目聯(lián)系課文進行概括。方法你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學們，你們能告訴我嗎？你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想

自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科學家做了幾次試驗？在什么環(huán)境中做實驗，分別怎么做，結果怎么樣？得出了什么結論？自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科*邊默讀4、5、6自然段，邊用簡潔、準確的話來填寫表格。試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論不同點相同點第一次第二次第三次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的耳朵塞上

把蝙蝠的嘴巴封住

讓它在一間橫七豎八地拉著許多系有許多鈴鐺的繩子的屋子里飛鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒碰著蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的*邊默讀4、5、6自然段，邊用簡潔、準確的話來填寫表格。試驗

小蝙蝠，我們科學家一共做了（）次試驗，第一次試驗（），結果（）；第二次試驗（），結果（）；第三次試驗（），結果（）。經(jīng)過我們的反復研究，得出了（）的結論。試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論不同點相同點第一次第二次第三次把你們的眼睛蒙上把你們的耳朵塞上

把你們的嘴巴封住

讓你們在一間橫七豎八地拉著許多系有許多鈴鐺的繩子的屋子里飛鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒碰著你們到處亂撞，鈴鐺響個不停你們也是到處亂撞，鈴鐺響個不停你們蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的小蝙蝠，我們科學家一共做了（）次試驗試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論第一次第二次第三次科學家用蝙蝠做的三次試驗：蒙眼鈴鐺沒響與探路無關鈴鐺響塞耳與探路有關封嘴鈴鐺響與探路有關試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論第一次第二次第三次科學家用蝙你們這班小科學家真棒！那你們又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起來探路的呢？你們這班小科學家真棒！那你們又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起來快速默讀第七自然段，動手畫出有關句子，并把句子讀一讀?？焖倌x第七自然段，動手畫出有關句子，并把句子讀一讀。

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。從反復和終于這兩個詞語，我們可以體會到人們要從大自然中受到啟示，有所發(fā)明和創(chuàng)造不是三兩天就能實現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價，甚至經(jīng)過幾代人的努力?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W家

同學們說得不錯，我能在夜里安全飛行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合，嘴和耳朵兩樣東西是缺一不可的。那你們?nèi)祟惖目茖W家發(fā)明的雷達又是怎樣探路的呢？同學們說得不錯，我能在夜里安全飛行的秘密就是嘴

雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就嘴巴耳朵超聲波反射障礙物熒光屏天線無線電波反射障礙物蝙蝠雷達嘴巴耳朵超聲波反射障礙物熒光屏天線無線電波反射障礙物蝙蝠雷達雷達的天線就是蝙蝠的（）雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（）雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）我會填：嘴超聲波耳朵雷達的天線就是蝙蝠的（）我會填：嘴超聲波耳朵從“資料袋”中，我知道了：人們從（）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（）。從課外的學習中，我知道了：人們從（）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（）。從“資料袋”中，我知道了：從課外的學習中，我知道了：*我國最早的仿生師——魯班。鋸的發(fā)明是魯班從帶齒的葉片得到的啟發(fā)。*科學家受到長頸鹿的啟示，發(fā)明了一種仿照長頸鹿皮膚的飛行服——“抗荷服”。*科學家從鱷魚的流淚中得到啟示，研制出“仿生海水淡化器”，從根本上解決了海水淡化的難題。*科學家從啄木鳥身上得到啟示，設計了一種新型安全帽。補充資料：*我國最早的仿生師——魯班。鋸的發(fā)明是魯班從帶齒的葉片得到的說一說：我從（）身上得到啟發(fā)，想發(fā)明（）。參考：我從變色龍身上得到啟發(fā)，想發(fā)明變色紙尿褲，如果嬰兒小便了，顯示藍色，如果嬰兒拉臭臭了，就顯示紅色，大大方便了家長。說一說：參考：我從變色龍身上得到啟發(fā)，想發(fā)明變色紙尿褲，如果推薦課外書籍：《奇妙的仿生學》《動物和植物的秘密》推薦課外書籍：《奇妙的仿生學》《動物和植物的秘密》作業(yè)布置：閱讀有關動、植物秘密的書籍，仿照《蝙蝠和雷達》的寫法，寫寫自己從動、植物身上得到什么啟示，設計出來的小發(fā)明。作業(yè)布置：6、蝙蝠雷達和部編版·四年級語文上冊6、蝙蝠雷達和部編版·四年級語文上冊蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺探路揭開推進障礙反射超聲波熒光屏橫七豎八沒頭蒼蠅讀一讀蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子讀一讀你能根據(jù)課文的題目《蝙蝠和雷達》說說這篇課文主要講什么嗎？你能根據(jù)課文的題目《蝙蝠和雷達》說說這篇課文主要講什么嗎？學習小竅門：概括課文主要內(nèi)容的方法方法一抓住課文的題目聯(lián)系課文進行概括。方法二把課文各部分的意思連起來概括。學習小竅門：方法一抓住課文的題目聯(lián)系課文進行概括。方法你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學們，你們能告訴我嗎？你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想

自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科學家做了幾次試驗？在什么環(huán)境中做實驗，分別怎么做，結果怎么樣？得出了什么結論？自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科*邊默讀4、5、6自然段，邊用簡潔、準確的話來填寫表格。試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論不同點相同點第一次第二次第三次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的耳朵塞上

把蝙蝠的嘴巴封住

讓它在一間橫七豎八地拉著許多系有許多鈴鐺的繩子的屋子里飛鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒碰著蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的*邊默讀4、5、6自然段，邊用簡潔、準確的話來填寫表格。試驗

小蝙蝠，我們科學家一共做了（）次試驗，第一次試驗（），結果（）；第二次試驗（），結果（）；第三次試驗（），結果（）。經(jīng)過我們的反復研究，得出了（）的結論。試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論不同點相同點第一次第二次第三次把你們的眼睛蒙上把你們的耳朵塞上

把你們的嘴巴封住

讓你們在一間橫七豎八地拉著許多系有許多鈴鐺的繩子的屋子里飛鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒碰著你們到處亂撞，鈴鐺響個不停你們也是到處亂撞，鈴鐺響個不停你們蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的小蝙蝠，我們科學家一共做了（）次試驗試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論第一次第二次第三次科學家用蝙蝠做的三次試驗：蒙眼鈴鐺沒響與探路無關鈴鐺響塞耳與探路有關封嘴鈴鐺響與探路有關試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論第一次第二次第三次科學家用蝙你們這班小科學家真棒！那你們又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起來探路的呢？你們這班小科學家真棒！那你們又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起來快速默讀第七自然段，動手畫出有關句子，并把句子讀一讀?？焖倌x第七自然段，動手畫出有關句子，并把句子讀一讀。

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。從反復和終于這兩個詞語，我們可以體會到人們要從大自然中受到啟示，有所發(fā)明和創(chuàng)造不是三兩天就能實現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價，甚至經(jīng)過幾代人的努力。科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。科學家

同學們說得不錯，我能在夜里安全飛行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合，嘴和耳朵兩樣東西是缺一不可的。那你們?nèi)祟惖目茖W家發(fā)明的雷達又是怎樣探路的呢？同學們說得不錯，我能在夜里安全飛行的秘密就是嘴

雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就嘴巴耳朵超聲波反射障礙物熒光屏天線無線電波反射障礙物蝙蝠雷達嘴巴耳朵超聲波反射障礙物熒光屏天線無線電波反射障礙物蝙蝠雷達雷達的天線就是蝙蝠的（）雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（）雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）我會填：嘴超聲波耳朵雷達的天線就是蝙蝠的（）我會填：嘴超聲波耳朵從“資料袋”中，我知道了：人們從（）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（）。從課外的學習中，我知道了：人們從（）身上得到啟發(fā)，發(fā)明了（）。從“資料袋”中，我知道了：從課外的學習中，我知道了：*我國最早的仿生師——魯班。鋸的發(fā)明是魯班從帶齒的葉片得到的啟發(fā)。*科學家受到長頸鹿的啟示，發(fā)明了一種仿照長頸鹿皮膚的飛行服——“抗荷服”。*科學家從鱷魚的流淚中得到啟示，研制出“仿生海水淡化器”，從根本上解決了海水淡化的難題。*科學家從啄木鳥身上得到啟示，設計了一種新型安全帽。補充資料：*我國最早的仿生師——魯班。鋸的發(fā)明是魯班從