土木工程巖土方向畢業(yè)設計教學大綱

土木工程巖土方向畢業(yè)設計教學大綱課程中文名稱：畢業(yè)設計課程英文名稱：GraduationDesign課程編號：K8001學分：14學時：14w先修課程：所有通識核心課程、學科基礎課、專業(yè)核心課程以及專業(yè)拓展課程適用專業(yè)：土木工程課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：畢業(yè)設計指導、巖土專業(yè)相關規(guī)范開課單位：土木與建筑學院一、課程性質、目的與任務畢業(yè)設計是學生完成教學計劃規(guī)定的全部理論課程學習之后、畢業(yè)之前進行的最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生綜合素質與工程實踐能力的全面訓練，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的工程素質教育，培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般建筑工程技術問題的能力，培養(yǎng)學生具備基本的工程師素質，達到培養(yǎng)目標的要求。畢業(yè)設計的目的是：1.鞏固和加深已學過的基礎和專業(yè)知識，提高綜合運用所學理論知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。2.掌握土木工程專業(yè)設計的基本程序和方法，熟悉本專業(yè)的現(xiàn)行設計規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定，了解土木工程有關的建設方針和政策。3.能夠查閱相關文獻、搜集國內外有關資料，撰寫相關工程研究報告。4.培養(yǎng)調查研究能力，具備理論聯(lián)系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題、闡述自己觀點的能力。畢業(yè)設計任務：1.針對畢業(yè)設計課題、通過查閱相關文獻、利用所學專業(yè)知識，完成畢業(yè)設計的開題報告。2.具備一定外文的讀寫及翻譯能力，完成一篇外文專業(yè)報告或論文的翻譯工作。3.進行工程設計（計算）的訓練，完成土木工程某一單體工程的主要設計工作（計算），繪制工程施工圖（竣工圖）。4.完成工程設計的計算報告。二、課程目標課程總體目標：通過畢業(yè)設計，使學生學會依據設計任務進行資料收集和整理，能正確運用工具書，掌握本專業(yè)的的工作方法和技術規(guī)范。課程目標1：能夠根據畢業(yè)設計任務書給出設計方案，并繪制結構施工圖。課程目標2：能夠針對巖土工程中的實際問題提出有效的設計方案。課程目標3：會使用GSlOPE、BIM、AUTOCAD等軟件進行設計、計算及繪制施工圖。課程目標4：通過查閱文獻，了解巖土工程發(fā)展方向及研究進展。課程目標5：融入環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)設計理念。課程目標6：能合理分析及評價巖土工程項目對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標7：具備較廣的專業(yè)知識面，能夠從不同領域、多方面對實際問題進行研究分析。課程目標8：能夠分工合作，具備良好的組織與管理能力。課程目標9：能夠撰寫畢業(yè)設計計算書，具備良好的溝通與交流能力。課程目標10：通過外文翻譯，掌握與專業(yè)相關的英語基本知識，培養(yǎng)學生閱讀和撰寫外文文獻的能力。課程目標11：具備自主學習能力，能夠對設計過程中遇到的新問題進行主動學習，可自主學習設計軟件。課程目標12：能夠自主閱讀學術文獻，了解土木工程發(fā)展趨勢，具有終身學習能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系課程目標支撐畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點支撐畢業(yè)要求指標點權重課程目標1：能夠根據畢業(yè)設計任務書給出設計方案，并繪制結構施工圖3.2能夠對土木工程中的實際問題提出有效的設計方案，并將方案繪制成符合行業(yè)規(guī)范和國家標準的施工圖紙3.20.25課程目標2：能夠針對巖土工程中的實際問題提出有效的設計方案3.3能夠在設計環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，制定滿足土木工程所需的施工方案3.30.25課程目標3：會使用GSlOPE、BIM、AUTOCAD等軟件進行設計、計算及繪制施工圖5.1掌握本專業(yè)常用結構分析和設計軟件、繪圖軟件、相關辦公軟件及其它編程語言，并熟練用于土木工程的結構分析、設計及工程管理各個環(huán)節(jié)5.10.2課程目標4：通過查閱文獻，了解巖土工程發(fā)展方向及研究進展5.2具備一定的軟件二次開發(fā)能力，及時了解相關技術的最新發(fā)展，具有較強的檢索、獲取和利用信息的能力以及職業(yè)再發(fā)展的學習能力5.20.2課程目標5：融入環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)設計理念7.1熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的基本國策及其相關政策法規(guī)7.10.1課程目標6：能合理分析及評價巖土工程項目對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響7.2具備在土木工程各個環(huán)節(jié)中貫徹這一基本國策的強烈意識與能力，并能合理分析及評價土木工程項目對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響7.20.1課程目標7：具備較廣的專業(yè)知識面，能夠從不同領域、多方面對實際問題進行研究分析9.1具備較廣的專業(yè)知識面，能夠在土木工程領域從多方面對實際問題進行研究分析9.10.2課程目標8：能夠分工合作，具備良好的組織與管理能力9.2具備良好的組織與管理能力，在職業(yè)團隊中能夠獨立承擔相應的工作職責，具備團隊合作精神，并具有領導團隊建設的能力9.20.2課程目標9：能夠撰寫畢業(yè)設計計算書，具備良好的溝通與交流能力10.1能夠獨立撰寫編制土木工程項目設計計算書、設計報告、標書等工程技術類文件，具備良好的溝通與交流能力，能夠與業(yè)界同行就各類技術問題展開有效的合作并能清晰準確的表達觀點10.10.2課程目標10：通過外文翻譯，掌握與專業(yè)相關的英語基本知識，培養(yǎng)學生閱讀和撰寫外文文獻的能力10.2掌握至少一門外語（英語）知識，并能夠簡單交流、閱讀與翻譯；同時掌握本專業(yè)相關的外語基本知識，具有一定的國際視野和跨國文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力10.20.1課程目標11：具備自主學習能力，能夠對設計過程中遇到的新問題進行主動學習，可自主學習設計軟件12.1具備較強的自主學習能力，能夠對專業(yè)領域中遇到的新問題進行主動學習并利用已有知識解決未知問題12.10.25課程目標12：能夠自主閱讀學術文獻，了解土木工程發(fā)展趨勢，具有終身學習能力12.2熟悉土木工程相關技術的未來發(fā)展趨勢，關注行業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展，能夠在職業(yè)規(guī)劃中不斷開拓進取，具備強烈的終身學習意識和自學能力12.20.15三、教學內容及學時安排序號實踐項目學時工程設計型1工程設計的基本程序和方法、設計資料的調研和收集。2w工程設計型2依據實用功能要求、經濟技術指標、工程地質和水文地質等條件，進行結構選型、結構布置、縱橫斷面、選線、附屬工程設計及設施布置等方案的確定。5w工程設計型3利用手工和計算機進行理論分析、設計計算和圖標繪制，正確運用工具書和相關技術規(guī)范5w工程設計型4技術文件的編寫、外文資料的翻譯2w施工設計型1工程的設計概況、工程所在地的自然與環(huán)境條件、工程地質與水文情況、施工準備工作及施工場地布置2w施工設計型2主要分項工程的施工方案、施工工藝與方法，主要設備選擇及設備的布置5w施工設計型3有關施工結構物的設計與計算5w施工設計型4技術文件的編寫、外文資料的翻譯2w合計工程設計的基本程序和方法、設計資料的調研和收集。14w四、各實踐項目的具體內容及教學目的要求本方向（巖土與地下工程方向）畢業(yè)設計課題應從地基基礎工程、邊坡工程和地下工程中選取，類型為工程設計型或施工設計型。工程設計型：1.掌握施工準備工作及施工場地布置的做法。2.掌握主要分項工程的施工方案、施工工藝與方法，主要設備選擇及設備的布置方法。3.掌握利用手工和計算機進行理論分析、設計計算和圖標繪制的方法。4.熟悉技術文件的編寫、外文資料的翻譯。施工設計型：1.掌握工程設計的基本程序和方法。2.掌握依據實用功能要求、經濟技術指標、工程地質和水文地質等條件，進行結構選型、結構布置、縱橫斷面、選線、附屬工程設計及設施不知等方案的確定。3.掌握有關施工結構物的設計與計算的方法。4.熟悉技術文件的編寫、外文資料的翻譯。五、考核方式及成績評定標準1.課程考核方式考查，包括導師打分、答辯組長打分