幼兒園大大班安全課簡報(bào)幼兒園安全教育簡報(bào)

第36頁共36頁幼兒園大大班平安課簡報(bào)幼兒園平安教育簡報(bào)桂花鄉(xiāng)幼兒園防溺程度安教育活動簡報(bào)教育宣傳簡報(bào)〔第三期〕桂花鄉(xiāng)幼兒園20________年4月2日預(yù)防溺水珍愛生命——桂花鄉(xiāng)幼兒園防溺程度安活動為了深化貫徹教育局防溺程度安會議精神，防止幼兒溺水事故的發(fā)生，確保全園幼兒平安。20________年4月2日，金沙縣桂花鄉(xiāng)幼兒園成立了以任興麗同志為組長的平安指導(dǎo)小組，制定了《防溺程度安預(yù)案》、《平安衛(wèi)生監(jiān)視員工作職責(zé)》，發(fā)放了《防溺水致家長一封信》、《防溺水承諾書》簽字回收，層層落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，做到警鐘緊鳴，防患于未然。園方在與家長溝通的過程中，結(jié)合幼兒園實(shí)際提出了一些詳細(xì)要求。大〔1〕班家長李少俊深有感觸地說：“通過與幼兒園的交流，我收獲很大，學(xué)到了許多平安知識，對幼兒園采取的一些行之有效的平安措施非常贊同，一定積極配合學(xué)校抓好孩子的平安教育！”園長任興麗說：“采取給家長發(fā)放信等一系列措施就是要在家長的心中播下平安的種子，再次讓每位家長認(rèn)識到孩子平安高于一切，這也是我園創(chuàng)立平安園的一個重要舉措?！薄矎埬取场矆D一〕老師對幼兒進(jìn)展防溺水教育〔圖二〕老師對幼兒進(jìn)展防溺水教育編輯、撰稿：金沙縣桂花鄉(xiāng)幼兒園張娜金沙中心幼兒園防溺程度安教育活動簡報(bào)金沙中心幼兒園防溺程度安教育活動信息夏季天氣非常炎熱，防溺水是幼兒園平安工作的重中之重。因此金沙中心幼兒園在五月——六月份開展了一系列專題活動。如利用教職工會議、五分中平安教育、故事、宣傳欄、國旗下講話等多種形式和途徑，向全園教職工、幼兒、開展防溺水宣傳教育，讓老師、幼兒都能掌握防溺水的知識，進(jìn)步進(jìn)步了自我防范意識和自護(hù)、自救及互救的才能。并且為了家園配合共同教育，幼兒園通過告家長書、致家長一封信、家長會等形式，進(jìn)步家長對防溺程度安警覺性，增強(qiáng)家長對孩子的平安保護(hù)意識。生命是最珍貴的！我園將把平安教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的平安教育做到經(jīng)?；⒒顒踊?、有效化。宣傳標(biāo)語懸掛條幅1防溺水家長會國旗下講話平安教育課2幼兒園平安教育日活動簡訊3月30日，是第________個全國中小學(xué)平安教育日。________縣曲塘鎮(zhèn)雙樓幼兒園根據(jù)今年活動的主題“普及平安知識，確保生命平安”，積極行動起來，圍繞“防震平安”“交通平安”“飲食平安”“用藥平安”“玩具平安”等內(nèi)容，開展系列教育活動，對廣闊小朋友進(jìn)展平安教育。該園首先組織幼兒進(jìn)展防震緊急疏散演練活動。3月25日下午3點(diǎn)10分，孩子們在老師的帶著下，貓腰捂鼻靠墻按指定道路逃生，整個過程平安、有序、快速，到達(dá)了預(yù)期效果。該園各班級還利用家園聯(lián)絡(luò)欄出一期平安教育宣傳板報(bào)；召開一次平安教育班會；組織全園幼兒進(jìn)展一次“幼兒園平安隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭平安隱患我排查”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊幼兒的自我保護(hù)意識，共同營造平安、安康、文明、和諧的校園。七都幼兒園教育簡報(bào)七都幼兒園教育簡報(bào)第〔3〕期20________年9—10月本期導(dǎo)讀【標(biāo)準(zhǔn)辦園】●期初開學(xué)工作會議………………〔4〕●鎮(zhèn)指導(dǎo)老師節(jié)走訪慰問老師……………………〔5〕●七幼開展重陽節(jié)送溫暖的活動…………………〔5〕●七幼承受吳江區(qū)課題中期檢查與反思……………〔6〕【品牌建立】●八幼姐妹園老師來七幼觀摩活動………………〔7〕●多元智能特色活動精彩開展……………………〔7〕【保教隊(duì)伍】●半日調(diào)研活動有序開展…………〔8〕●認(rèn)真檢查，細(xì)心指導(dǎo)……………〔9〕●期初培訓(xùn)活動如火如荼…………〔9〕平安教育培訓(xùn)〔一〕業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動〔二〕一日活動常規(guī)培訓(xùn)〔三〕●老師齊聚一堂，標(biāo)準(zhǔn)早操要求…………………〔11〕【保教工作】●定期進(jìn)展保育培訓(xùn)，全面進(jìn)步保育程度………〔12〕培訓(xùn)一：新學(xué)期保育員崗前培訓(xùn)培訓(xùn)二：學(xué)習(xí)《中小學(xué)崗位平安工作指南》●七幼承受衛(wèi)生保健工作專項(xiàng)檢查及合格證校驗(yàn)………………〔15〕●櫥窗宣傳，家園互動……………〔16〕【平安工作】●加強(qiáng)平安管理，進(jìn)步平安意識——平安教育培訓(xùn)……………〔17〕●七幼開展全鎮(zhèn)幼兒園食堂人員培訓(xùn)活動………〔18〕●七幼召開伙委會會議……………〔18〕【教科研工作】●主題性教科研活動——社會領(lǐng)域討論…………〔19〕活動一：在體驗(yàn)中開展在引導(dǎo)中成長活動二：在“一課三研”中出彩活動三：老師專業(yè)成長之旅揚(yáng)帆起航●主題性教科研活動——課題研討系列活動……〔22〕〔一〕學(xué)習(xí)交融性表演游戲劇本《半夜雞叫》〔二〕安排學(xué)期課題組工作〔三〕子課題展示過程性資料活動●課程審議活動有序進(jìn)展…………〔25〕【信息化管理】●完善信息平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)…………………〔26〕【家長工作】●秋季新生家長會活動……………〔27〕●小班年級組家長會成功召開……………………〔27〕●家長委員會會議有效開展………〔29〕【環(huán)境教育】●環(huán)境觀摩，凸顯班級特色………〔30〕●讓幼兒成為環(huán)境的主人…………〔31〕【早教工作】●吳江市0—3歲科學(xué)育兒十佳示范課評比活動…………………〔32〕【班級動態(tài)】●我們一起過中秋——各班慶中秋系列活動……〔33〕●我驕傲、我自豪——各班慶國慶系列活動……〔34〕●最美不過夕陽紅——各班重陽節(jié)系列活動……〔35〕【績效成果】●9—10月七幼成果………………〔36〕期初開學(xué)工作會議為確保開學(xué)工作正常開展，激發(fā)老師的工作熱情，20________年8月28日上午，朱園長組織全鎮(zhèn)老師召開了幼兒園開學(xué)初工作會議。在本次會議上，朱園長首先傳達(dá)了吳江區(qū)關(guān)于《20________～20________學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)工作會議》的會議精神，然后就本園工作進(jìn)展了周密的安排和部署，明確了本學(xué)期優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的工作目的和要求，并制定如何培養(yǎng)幼兒素質(zhì)為本園特色?？傊?，全園老師將共同努力，不斷進(jìn)步辦園聲譽(yù)和程度。鎮(zhèn)指導(dǎo)老師節(jié)走訪慰問老師全國第29個老師節(jié)即將降臨，20________年9月6日，七都鎮(zhèn)査書記、王鎮(zhèn)長、谷助理等人冒雨在朱園長的陪同下來到了七都中心幼兒園，向七幼的老師們送來了節(jié)日祝福并致以節(jié)日的問候。査書記親切詢問了幼兒園的辦班規(guī)模，師資及開學(xué)等情況，詢問了新園的建立等，臨別時，査書記對七幼提出了殷切希望。朱園長對于鎮(zhèn)指導(dǎo)對七幼及老師的關(guān)心表示了衷心的感謝，并表示將根據(jù)指導(dǎo)的指示，帶著全體七幼的教職員工努力工作，積極探究，相信我們七幼的全體教職員工在鎮(zhèn)黨委的深切關(guān)愛下，一定會懷著一顆平常心、帶著一份感恩情，為七都鎮(zhèn)的學(xué)前教育作出更大奉獻(xiàn)！七幼開展重陽節(jié)送溫暖的活動20________年10月12日，七都鎮(zhèn)敬老院內(nèi)歡歌笑語，熱鬧非凡。來自七都中心幼兒園的20名小朋友們在老師的帶著下，來到了敬老院，為這里的孤寡老人們送去精彩的演出，陪老人們一起歡度重陽。“祝爺爺奶奶重陽節(jié)快樂，身體安康！”稚嫩的聲音，讓老人們感到了節(jié)日的幸福。舞蹈《快樂的一天》、《牛奶歌》、《吹泡泡》、歌曲《國旗紅紅的哩》等讓老人們臉上漾出了歡樂的笑容。孩子們第一次從老人的歡樂神情中，體驗(yàn)到了尊敬老人、關(guān)心別人的快樂。七幼承受吳江區(qū)課題中期檢查與反思20________年10月22日，在七都中心幼兒園的三樓會議室里進(jìn)展了蘇州市“十二五”規(guī)劃學(xué)校主課題《旨在開展幼兒多元智能的特色游戲活動設(shè)計(jì)與理論的研究》的中期檢查現(xiàn)場研討活動。出席本次活動的有吳江區(qū)的教科室周金虎副主任、孫莉華老師及實(shí)幼的周園長，七幼朱江琴園長、負(fù)責(zé)教科工作的陳秋英老師及5位子課題組長?；顒臃譃槿齻€議程，主要有：1、課題主持人朱園長簡要匯報(bào)課題進(jìn)展情況。2、三位專家對5個子課題進(jìn)展檢查與指導(dǎo)。3、檢查七幼課題網(wǎng)絡(luò)化管理的情況。經(jīng)過三個多小時的討論交流，子課題成員受益匪淺，明確了課題接下去的研究思路以及整改的措施。通過本次活動，與會老師對課題有了新的認(rèn)識，信心也得到了進(jìn)一步地增強(qiáng)，更加明確了我園課題研究工作的方向，促進(jìn)了我園課題工作的深化開展。八都姐妹園老師來七幼觀摩活動20________年10月26日，八都幼兒園28位老師在王建衛(wèi)園長的帶領(lǐng)下來七幼觀摩活動，七幼四位園級骨干老師承當(dāng)了本次活動?；顒咏Y(jié)合七幼第四屆有效課堂活動主題，圍繞社會領(lǐng)域來開展。四個活動雖說都屬于社會領(lǐng)域，但是形式各異，有以繪本為引領(lǐng)的，有以投票方式貫穿的，有孩子們參與比賽的等等，活動詮釋了七幼老師對社會領(lǐng)域的理解，保證了幼兒的主體地位，較好地開展了七幼孩子的社會交往才能和解決問題的才能。本次活動得到了姐妹園老師的肯定，最后也留下了珍貴的建議。多元智能特色活動精彩開展9月—10月，七幼老師繼續(xù)以幼兒園特色建立精神為引領(lǐng)，旨在開展幼兒多元智能，開展了一系列交融性表演游戲。各年級組中兩個班合作，選取合適本年齡段幼兒的民間故事，組織幼兒熟悉故事，引導(dǎo)幼兒分配角色，自制道具，設(shè)計(jì)游戲，完好演出。在這兩個月的特色活動開展中，幼兒在語言智能、運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際交往智能都得到了有效開展。半日調(diào)研活動有序開展20________年9月、10月，七都幼兒園繼續(xù)開展半日調(diào)研活動，主要對新老師和新入園的保育員進(jìn)展半日調(diào)研。后勤負(fù)責(zé)人孫美鳳老師、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳秋英老師進(jìn)展針對性的跟蹤指導(dǎo)。孫老師和陳老師圍繞半日調(diào)研的各個環(huán)節(jié)進(jìn)展觀察，并及時糾正和指導(dǎo)。孫老師主要針對新入園保育員在消毒方面進(jìn)展指導(dǎo)，教保育員用正確的比例進(jìn)展消毒，并在消毒程序方面進(jìn)展強(qiáng)化性指導(dǎo)。陳老師那么針對新老師的教學(xué)活動進(jìn)展指導(dǎo)，在活動的目的定位、活動準(zhǔn)備、活動環(huán)節(jié)、老師的語言表達(dá)等方面進(jìn)展分析^p，并提出建議和要求。通過這兩個月的半日調(diào)研，新老師和新保育員對幼兒園的半日活動的要求逐漸熟悉，根本適應(yīng)自己的崗位，認(rèn)真工作。認(rèn)真檢查細(xì)心指導(dǎo)——七幼六認(rèn)真工作報(bào)導(dǎo)六認(rèn)真工作檢查是七都幼兒園的常規(guī)工作，20________年10月13日，七幼教研組的6位成員對全鎮(zhèn)老師的六認(rèn)真工作進(jìn)展檢查、反響與指導(dǎo)。教研組成員對“認(rèn)真制定方案”、“認(rèn)真布置環(huán)境”、“認(rèn)真開展一日活動”這三項(xiàng)工作進(jìn)展重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)，并針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的弊端和破綻，向老師們進(jìn)展了及時的反響，還對局部新老師寫的班級方案進(jìn)展針對性的指導(dǎo)，糾正了不少不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。本次檢查活動，一方面促進(jìn)了骨干老師和青年老師的交流，另一方面也提升了青年老師六認(rèn)真工作的才能。期初培訓(xùn)活動如火如荼平安教育培訓(xùn)〔一〕為加強(qiáng)幼兒園平安工作管理，強(qiáng)化每位老師的平安意識，進(jìn)步老師的平安工作責(zé)任心，營造全園老師關(guān)心支持幼兒園的平安工作并實(shí)在有效地開展平安工作。20________年8月27日上午，七幼副園長孫老師對全體教師進(jìn)展了關(guān)于平安教育的專題培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我們每位老師進(jìn)一步了解感受到了平安工作的重要性及掌握了如何做好平安工作的一些有效方法與措施，讓平安工作始終牢記在每位老師的心中。業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動〔二〕為促進(jìn)幼兒老師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，新學(xué)期伊始，七幼開展了老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。炎炎夏日剛過，今日涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒有減弱七幼老師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的熱情，為迎接新學(xué)期，20________年8月27日，在七幼多功能活動室，全體老師仔細(xì)地聆聽了期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，會議由園長助理陳老師主持。陳老師針對上學(xué)期在半日活動和六認(rèn)真檢查活動中，出現(xiàn)的缺乏之處，給我們進(jìn)展了詳細(xì)的講解，不僅幫助大家發(fā)現(xiàn)問題，還提出了如何去解決問題，使我們認(rèn)識到缺乏，及時調(diào)整彌補(bǔ)缺乏，促進(jìn)了老師專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步。通過本次的期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，老師們都能以積極的心態(tài)迎接新學(xué)期，合理安排好幼兒一日活動。相信通過本次培訓(xùn)活動，七幼的老師能將工作做得更加扎實(shí)有效，也將更上一個新的臺階。一日活動常規(guī)培訓(xùn)〔三〕幼兒園一日常規(guī)看似無形，其實(shí)它無處不在。它不像一次教學(xué)活動那么凸顯成效，卻是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進(jìn)展的根底和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可無視的一局部。為使老師能在一日活動各環(huán)節(jié)中順利開展教育教學(xué)，七都幼兒園在8月28日進(jìn)展了一日活動常規(guī)培訓(xùn)。會上，副園長宋老師就幼兒園必須保障幼兒人身平安為主題，講述了老師在一日活動中應(yīng)注意的事項(xiàng)，提出了老師在一日生活中要將保育和教育滲入到各個環(huán)節(jié)中，以促進(jìn)幼兒身心和諧開展。這次培訓(xùn)，幫助老師們進(jìn)一步掌握了幼兒園一日活動常規(guī)培養(yǎng)的方法、技能和技巧。從而使老師們能在日常生活中更好的做好保教工作，使孩子們真正生活在一個無憂無慮、身心和諧開展的環(huán)境中。老師齊聚一堂，標(biāo)準(zhǔn)早操要求——記七都中心幼兒園老師早操培訓(xùn)活動早操是幼兒園第一個集體活動，是一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，為了每天給幼兒一個好的開場，8月31日，七都中心幼兒園組織全體老師進(jìn)展早操培訓(xùn)。在各個年級組長的帶著下，全體老師標(biāo)準(zhǔn)地練習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟早操的每一個動作。除此之外，我們老師對早操的姿態(tài)和行為，語言和情緒都進(jìn)展了討論。最后達(dá)成共識，要用正確，標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美，有力的姿態(tài)投入到早操中去，這樣可以充分地調(diào)動幼兒參與早操活動的主動性和積極性。早操培訓(xùn)完畢后，在七幼多功能活動室里還響著動聽的音樂，那是朱園長帶著全體老師集聚一起，在學(xué)習(xí)一套安康操，鍛煉在樂，樂在其中、樂在運(yùn)動。通過此次活動,老師們對早操的編排和組織有了新的認(rèn)識，不僅提升了幼兒園教學(xué)質(zhì)量，還促進(jìn)老師、幼兒的全面開展。臨近開學(xué)，老師們將以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。定期進(jìn)展保育培訓(xùn)全面進(jìn)步保育程度幼兒園保育工作是幼兒教育重要的組成局部，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。保育隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，不斷進(jìn)步保育老師的工作程度及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。因此我園堅(jiān)持每月一次組織保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和日常工作指導(dǎo)，把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到工作理論中，通過培訓(xùn)強(qiáng)化崗位責(zé)任心，全面進(jìn)步保育隊(duì)伍素質(zhì)。培訓(xùn)一：新學(xué)期保育員崗前培訓(xùn)保育員是施行幼兒園保育工作的主要群體，進(jìn)步保育質(zhì)量是保證幼兒安康成長關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。新學(xué)期我園保育員隊(duì)伍不斷壯大，為造就一支優(yōu)秀的保育員隊(duì)伍，8月27日下午我園對全鎮(zhèn)幼兒園的保育員進(jìn)展了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作制度、保育員工作職責(zé)、保育員一日工作程序、保育員衛(wèi)生消毒工作細(xì)那么。通過此次新學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使全體保育員進(jìn)一步明確自己的工作責(zé)任，懂得了保育工作的重要性，努力進(jìn)步自己的教育和保育程度。全體保育員表示在今后的工作中做到有愛心、細(xì)心、耐心、有責(zé)任心，做到眼快、手勤，能更好地效勞孩子。培訓(xùn)二：學(xué)習(xí)《中小學(xué)崗位平安工作指南》為了進(jìn)一步進(jìn)步各崗位人員的平安意識和工作責(zé)任，七都幼兒園于10月23日中午和10月26日下午分別組織后勤人員和老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)校崗位平安工作指南》。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教職工更加明確自己崗位的平安職責(zé)，始終把平安工作放在工作的首位，全體教職工表示會后一定會自主加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)對今后學(xué)校平安工作的管理、落實(shí)與建立健全起到積極的促進(jìn)作用。七幼承受衛(wèi)生保健工作專項(xiàng)檢查及合格證校驗(yàn)20________年9月16日上午，七都幼兒園和心連心幼兒園分別承受了兩年一次的托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作專項(xiàng)檢查及合格證校驗(yàn)。吳江區(qū)婦幼保健所、震澤片衛(wèi)監(jiān)所和鎮(zhèn)預(yù)防保健所的指導(dǎo)專家，首先認(rèn)真細(xì)致地查閱了我園兩年來的衛(wèi)生保健工作各類臺帳資料，然后實(shí)地查看了幼兒活動室設(shè)施、盥洗設(shè)備、衛(wèi)生消毒設(shè)施，向保育員仔細(xì)詢問消毒液的配比與消毒方法等情況，還查看了幼兒園的活動場地、食堂消毒、食品留樣、保健室設(shè)施等等。檢查后，趙所長和凌科長對我園開展的平安教育、安康教育、教職工培訓(xùn)、傳染病預(yù)防等工作給予了充分的肯定，同時對我園進(jìn)展了面對面的現(xiàn)場指導(dǎo)，提出了一些珍貴的意見和建議。校驗(yàn)是一次學(xué)習(xí)，我園將珍惜這次學(xué)習(xí)時機(jī)，及時改正工作中的缺乏，進(jìn)一步扎實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)每一位幼兒安康成長。櫥窗宣傳家園互動家園欄、宣傳櫥窗是家園進(jìn)展溝通的方式之一。我園堅(jiān)持每季度出一期衛(wèi)生保健知識專欄，主動、積極向家長宣傳衛(wèi)生安康知識以及防治常見病和流行病知識，通過宣傳教育，幫助全體家長進(jìn)步安康和防病知識，充分調(diào)動家庭、社會、幼兒園各方面力量，共同抓好安康教育，促進(jìn)幼兒安康成長，充分發(fā)揮了家園宣傳櫥窗作用。20________年9月，我園出了第3期生保健宣傳專欄，向家長宣傳了幼兒秋季保健常識。加強(qiáng)平安管理進(jìn)步平安意識——七都幼兒園平安教育培訓(xùn)為加強(qiáng)幼兒園平安工作管理，強(qiáng)化每位老師的平安意識，進(jìn)步老師的平安工作責(zé)任心，營造全園老師關(guān)心支持幼兒園的平安工作并實(shí)在有效地開展平安工作。20________年8月27日上午，七幼副園長孫老師對全體老師進(jìn)展了關(guān)于平安教育的專題培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我們每位老師進(jìn)一步理解感受到了平安工作的重要性及掌握了如何做好平安工作的一些有效方法與措施，讓平安工作始終牢記在每位老師的心中。七幼開展全鎮(zhèn)幼兒園食堂人員培訓(xùn)活動民以食為天，食以安為先。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步落實(shí)《食品平安法》、《食品平安法施行條例》，為進(jìn)一步加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)幼兒園食堂食品平安衛(wèi)生管理工作，20________年8月28日下午七幼組織保育員培訓(xùn)后，又開展了全鎮(zhèn)幼兒園食堂人員培訓(xùn)活動，活動由孫美鳳副園長主持。首先，孫美鳳副園長詳細(xì)解讀了食堂平安工作制度和食堂人員工作職責(zé)，強(qiáng)調(diào)食品平安的重要性，要求全體食堂人員要樹立高度的責(zé)任意識，做好自己的本職工作，加強(qiáng)食品平安意識；其次強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真落實(shí)各種制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定和操作規(guī)程，杜絕平安飲食事故發(fā)生，充分保障師幼的飲食平安。七幼召開伙委會會議20________年10月28日下午，七都幼兒園在食堂餐廳召開了伙委會會議，本次會議有分管園長、保健老師、年級組長、食堂人員、家長代表共同參與。會議由分管園長主持，通過營養(yǎng)計(jì)算得出的數(shù)據(jù)，向大家通報(bào)了幼兒伙食各種營養(yǎng)平衡情況；年級組長就孩子們進(jìn)餐情況進(jìn)行了交流與溝通；食堂人員與老師代表進(jìn)展了溝通。會議還征求了各班老師、家長代表對幼兒伙食的建議。最后，分管園長特別強(qiáng)調(diào)了食品平安問題，要求一定要嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)、加工關(guān)、儲存關(guān)。前天氣涼了，一定要做好幼兒飯菜保暖工作，保證孩子吃上熱菜熱飯。主題性教科研活動——社會領(lǐng)域討論活動一：在體驗(yàn)中開展在引導(dǎo)中成長——《指南》〔社會領(lǐng)域〕培訓(xùn)活動20________年10月11日，我們組織了一次主題性教研活動——《指南》〔社會領(lǐng)域〕培訓(xùn)。中午我們?nèi)w老師集中大一班活動，從錄像中認(rèn)真聆聽了馮曉霞教授關(guān)于幼兒社會學(xué)習(xí)特點(diǎn)的講座，她從模仿、同化、強(qiáng)化、體驗(yàn)四個方面展開，以一個個鮮活的實(shí)例剖析，層層深化的講解，給我們送上了一道豐富的饕餮盛宴，使我們聽講座的每個人都獲益匪淺，在以后的活動中，相信我們會在理論的體驗(yàn)中開展，在專家的引導(dǎo)中成長?；顒佣涸凇耙徽n三研”中出彩——記中班年級組“一課三研”活動20________年10月，我們中班年級組開展了“一課三研”園本科研活動。商議后決定活動由沈?yàn)t老師執(zhí)教，結(jié)合中班課程中社會領(lǐng)域內(nèi)容選材。我們采用“上課——評價、修改——再上課、再修改——再上課”的形式開展。20________年10月16日上午，我們進(jìn)展了“一研”：活動開展后，我們從活動目的定位的準(zhǔn)確性、教具使用的有效性、活動過程策略使用的針對性、老師引導(dǎo)評價的合理性等方面提出了修改建議；20________年10月24日上午又進(jìn)展了“二研”，活動過程相當(dāng)?shù)木o湊，效果有了明顯的進(jìn)步，但活動中幼兒的主體性還不夠突出，于是繼續(xù)研討，提出了相關(guān)的建議。20________年9月25日上午，繼續(xù)“三研”活動的開展，有了前幾次的修改，老師自己的領(lǐng)悟，活動相對來說已經(jīng)比擬成熟。大家深深感受到了“一課三研”活動既實(shí)在又輕松，既有針對性又有實(shí)效性，真正解決了實(shí)際存在的問題，不僅進(jìn)步了老師教學(xué)業(yè)務(wù)才能，又進(jìn)步了課堂教學(xué)的有效性。從本次“一課三研”活動中我們感受到：實(shí)實(shí)在在的園本科研活動是促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效途徑。今后我們將對“一課三研”活動進(jìn)一步探究研究，讓全體老師在園本教研活動中幸福成長。活動三：老師專業(yè)成長之旅揚(yáng)帆起航——七幼園級骨干老師研討課活動為了更好地促進(jìn)老師專業(yè)開展，提升老師的教育教學(xué)程度，打造課堂，20________年10月26日上午，我們七都幼兒園開展了一次園級骨干老師社會領(lǐng)域的研討課活動，由我園的四位園級骨干老師承當(dāng)。本次開課的四位執(zhí)教老師都進(jìn)展了充分的準(zhǔn)備，在執(zhí)教的活動過程中老師以飽滿的熱情去帶動孩子，引導(dǎo)孩子在愉快、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)。骨干老師展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采，孩子們在老師的引導(dǎo)下，積極主動地參與活動，表達(dá)了以自主、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式，也為每一位老師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的時機(jī)和平臺，從而實(shí)現(xiàn)全園老師共同進(jìn)步，共同成長！主題性教科研活動——課題研討系列活動〔一〕學(xué)習(xí)交融性表演游戲劇本《半夜雞叫》20________年9月4日，陳老師帶我們學(xué)習(xí)了關(guān)于交融性表演游戲的文本資料和錄像資料，以其中的一個童話劇《半夜雞叫》作為學(xué)習(xí)藍(lán)本，大家共同討論學(xué)習(xí)，并針對我們的課題進(jìn)了商議，本次學(xué)習(xí)活動和交流讓大家對童話劇表演有了新的認(rèn)識以及比擬深化的理解，這也為以后自己的實(shí)際操作奠定了扎實(shí)的根底，大家一致覺得可以借鑒本次學(xué)習(xí)活動，更加系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)展課題研究，彰顯我園游戲特色，不斷幫助幼兒促進(jìn)多元智能的顯著開展?！捕嘲才艑W(xué)期課題組工作20________年9月12日，朱園長先對我們課題《旨在開展幼兒多元智能開展的特色游戲活動設(shè)計(jì)與理論的研究》作了重要的指示，她建議我們?nèi)巳藚⑴c教研，輕松搞教研，形成好良好的教科研氣氛。她指出課題研究過程中，我們每位老師都要做一個有心人，圍繞多元智能對孩子的成長進(jìn)展評估，強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，改良弱項(xiàng)，同時也要為課題提供材料，讓幼兒園成展現(xiàn)多元智能的舞臺，要讓課題研究回歸課堂，擯棄形式和外表，以課題研究促進(jìn)師幼共同成長，同時還要利用家長的職業(yè)優(yōu)勢，更好地開展課題研究活動。接著教科主任陳老師還布置了我們本學(xué)期課題研究的重點(diǎn)，我們將在以“品”為主線的研究方向的根底上，將落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“賞”，開發(fā)設(shè)計(jì)符合我們孩子興趣和年齡特點(diǎn)的民間表演游戲，年級組以班級為單位進(jìn)展游戲的設(shè)計(jì)和施行。為此陳老師精心設(shè)計(jì)了“本學(xué)期班級課題研究操作步驟”表，讓我們每個老師都可以對照參考實(shí)行，為我們對民間表演游戲的開展有了初步的設(shè)想，也為我們今后的特色游戲研究拓寬了思路?！踩匙诱n題展示過程性資料活動20________年9月19日中午，我們課題組成員聚在一起，共同梳理交流文本資料，完善子課題資包，為中期匯報(bào)做準(zhǔn)備?；顒又?，課題組成員大家在一起出謀劃策，交流展示、梳理反響研究情況，對前期研究的薄弱之處進(jìn)展調(diào)整和考慮，也對本學(xué)期的研究重點(diǎn)重新進(jìn)展了微調(diào)，為中期的匯報(bào)做好了一定的準(zhǔn)備，活動的效果還是很好的。主題性教科研活動——課程審議活動有序進(jìn)展課程審議是幼兒園課程開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，它所倡導(dǎo)參與式、合作式的學(xué)習(xí)過程和氣氛，是對課程理論中最真實(shí)問題的關(guān)注，是提升教育智慧、引領(lǐng)老師更好把握課程施行才能的重要環(huán)節(jié)。20________年9月4日，我們利用放學(xué)后的時間聚集在一起，開展了以年級組為單位的課程審議活動。本次活動以“聚焦課程審議”為主題，進(jìn)展了互動交流，大家就主題目的的解讀、集體教學(xué)活動中價值點(diǎn)的挖掘、區(qū)域游戲內(nèi)容的選擇等核心問題進(jìn)展深化、有效的研討。在年級組長輻射引領(lǐng)下，組內(nèi)老師積極參與、共同研究并不斷完善主題活動的施行方案。并開展了以年級組為單位的沙龍活動，大家對第一個主題活動進(jìn)展了交流與討論，效果比擬好。相信通過這樣有序的開展課程審議活動，能更好引領(lǐng)老師把握主題活動中的價值點(diǎn)，不斷提升老師課程審議才能，共同建構(gòu)七幼優(yōu)質(zhì)化、特色化課程。完善信息平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)反思我們幼兒園在信息化管理的理論中，收獲頗豐。我園構(gòu)建幼兒園網(wǎng)絡(luò)的根本思路是：逐步完善幼兒園信息平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益，以幼兒園課程為根底設(shè)立班級課程，依托網(wǎng)絡(luò)開展家長工作，利用七都中心幼兒園網(wǎng)站這一平臺豐富自有資，整合外來資，構(gòu)建園內(nèi)資夾。亮點(diǎn)之一：在幼兒園網(wǎng)站上開設(shè)有很多個板塊，如走進(jìn)七幼、園內(nèi)新聞、園丁風(fēng)采、我們的家、教育科研、家長看臺、園務(wù)平臺、早教中心等。其中，《我們的家》是記錄孩子成長、展現(xiàn)幼兒在園生活狀態(tài)，是如今網(wǎng)絡(luò)上記錄孩子的開展?fàn)顟B(tài)，這一版塊深受家長的喜歡。亮點(diǎn)之二：豐富自有資，整合外來資，構(gòu)建園內(nèi)教學(xué)資夾。其中，教育科研這一版塊，在這里可以看到，老師們撰寫的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案，老師隨時都可以從這里獲取自己所需要的各種材料，從而有效地實(shí)現(xiàn)園內(nèi)教育資的共享。亮點(diǎn)之三：開展教育信息宣傳工作。嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送，將信息報(bào)送給吳江教育網(wǎng)站、太湖七都的網(wǎng)站等，發(fā)布的月量化制度，積極做好對內(nèi)對外教育信息宣傳工作，吳江區(qū)教育局網(wǎng)站、太湖七都網(wǎng)站等宣傳陣地已成為我園信息交流的重要平臺，已逐步走向了制度化和標(biāo)準(zhǔn)化。隨著信息化技術(shù)的普及，教育計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越多，隨著應(yīng)用軟件的開發(fā)深化。我園也要總結(jié)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，實(shí)在加強(qiáng)自身建立，腳踏實(shí)地開展信息化工作，為七幼的教育宣傳工作作出積極的努力奉獻(xiàn)。秋季新生家長會活動20________年8月28日下午和29日上午，在二樓多功能活動室召開了20________—20________學(xué)年第一學(xué)期秋季新生家長會。首先朱園長向家長介紹了幼兒園的根本情況，使新生家長理解了幼兒園的硬件設(shè)施、老師隊(duì)伍。接著，朱園長詳細(xì)地向家長介紹了幼兒園辦園理念及幼兒園的開展方向、保育、保健、家園共育等方面的內(nèi)容。最后，還向家長介紹了幼兒園的作息時間，教育教學(xué)，幼兒園的課程設(shè)置、人員裝備、幼兒園的活動場地、活動室以及幼兒園的特色活動、家園共育的相關(guān)內(nèi)容。新生家長會的成功召開，加強(qiáng)了家長與幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)，讓家長對我們七都中心幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也讓家長對自己的孩子今后在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況有了理解。讓我們攜手，共同為孩子們美妙的明天努力！小班年級組家長會成功召開為了讓小班新生家長進(jìn)一步清楚地理解幼兒園的教育教學(xué)及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，七都幼兒園于20________年9月29日晚召開了小班及小小班新生家長會。會議由每個班的班主任主持。首先是通過視頻、照片向家長們生動展示了幼兒從哭鬧到穩(wěn)定的情緒變化以及幼兒在園的一日活動情況，并詳細(xì)地講解了幼兒一日作息時間、幼兒園的課程目的與內(nèi)容。接著介紹了關(guān)于幼兒的膳食、衛(wèi)生、保健等方面的內(nèi)容。通過本次新生家長會，不僅幫助家長從心理上消除了擔(dān)憂，而且拉近了幼兒、家長和幼兒園之間的間隔，增加了家長對幼兒園的理解、信任和支持，為幼兒園以后各項(xiàng)工作地開展奠定了良好的根底。家長委員會會議有效開展家長委員會是幼兒園與家長間聯(lián)絡(luò)的橋梁，是幼兒園開展家長工作的行之有效的方法之一。為了發(fā)揮家委會的核心力量，20________年10月11日，我園召開了本學(xué)期家委會第一次會議。此次家委會是在輕松、和諧、愉快的氣氛中召開。在朱園長對本學(xué)期家長工作向家長委成員交流后，與會的家委會成員肯定了幼兒園工作的根底上暢所欲言，特別是對幼兒園將來開展和保教工作也提出了很好的建議和設(shè)想。隨后，家長工作負(fù)責(zé)人張老師介紹了本學(xué)期的家委會成員，大家互相認(rèn)識，交流。進(jìn)展了討論，家委會成員詳細(xì)地交流后，主要商討了接下去的秋游地點(diǎn)和下次家委會的形式。孫副園長還向家長委員會們，講解了幼兒一日在園的飲食，效果也是非常的好?！凹议L委員會”一直以來都是我園開展教育教學(xué)工作不可缺少的輔助力量，是實(shí)現(xiàn)家園有效溝通不可或缺的橋梁紐帶。我們相信：幼兒園、家委會“心手相牽”，定會為和諧的家園關(guān)系奠定根底，推進(jìn)七幼家園攜手共進(jìn)，進(jìn)一步進(jìn)步七幼的辦園質(zhì)量與效勞質(zhì)量！環(huán)境觀摩，凸顯班級特色20________年9月13日，子課題《特色游戲環(huán)境建立的研究》開展了觀摩各個班級的多元智能特色環(huán)境。本次活動我們是對班級里多元智能特色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的一個觀摩和研討活動，在活動我們能從每一個班級的游戲區(qū)中發(fā)現(xiàn)班級的特色游戲的身影。我們根據(jù)小組成員對班級多元智能特色環(huán)境建立的觀摩，在觀摩中讓小組成員自己介紹本班的特色游戲，介紹特色游戲中的材料在每一個區(qū)中的展示或利用，同時還介紹了自己班級中幼兒在特色游戲時，對于我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境有什么的反響或創(chuàng)設(shè)前和創(chuàng)設(shè)后幼兒在游戲時有什么的變化……同時在觀摩后，我們提出了考慮和討論的問題：1、如何更好的來創(chuàng)設(shè)符合我們自己班級特色游戲環(huán)境？2、在創(chuàng)設(shè)的特色游戲環(huán)境中，我們的幼兒在游戲中他們的多元智能得到了哪些方面的開展和提升？通過這次的觀摩研究，讓我們理解了不同班級的特色性游戲的不同的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，班級老師都能根據(jù)班級特色游戲方案和幼兒年齡特點(diǎn)來進(jìn)展環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在每一個區(qū)環(huán)境中都能找到班級特色游戲的材料，可見是一物都用了。讓幼兒成為環(huán)境的主人在新《綱要》的學(xué)習(xí)及施行過程中，我們越來越深化領(lǐng)域到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用〔環(huán)境是一個大概念，我們的切入點(diǎn)是園內(nèi)的環(huán)境布置〕。老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開活動，從而促進(jìn)幼兒向期望的方向開展。環(huán)境已不再是沒有生命的完全物化的東西，而成為一種富有人格魅力的教育力量，它就好似一位不說話的老師，默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。而我們在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)中應(yīng)該做的，是有效利用各種資，讓孩子成為班級的主人，成為自己的主人，成為真正意義上的“花園”〔環(huán)境〕的主人！吳江區(qū)0—3歲科學(xué)育兒十佳示范課評比活動20________年9月25日上午，吳江區(qū)人口方案生育委員會的指導(dǎo)們來到了七幼，在七幼的親子活動室里，舉行了0—3歲科學(xué)育兒十佳示范課評比活動，我園邱老師執(zhí)教了點(diǎn)名活動《小手小腳》和韻律活動《小老鼠上燈臺》。在活動中，邱老師可以結(jié)合0—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，表達(dá)幼兒的主動性，把先進(jìn)的科學(xué)育兒教學(xué)理念浸透于活動中的每個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)了一次精彩的早教活動。我們一起過中秋……——各班慶中秋系列活動中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)的重大節(jié)日之一，它代表著團(tuán)聚、桔祥。我們?nèi)珗@的幼兒趁此佳節(jié)開展了系列有趣的中秋慶賀活動?！驹捴星铩吭谟懻撝兄乐星锕?jié)〔團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)〕八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”的景象啊。【做月餅】孩子們用畫筆在圓形、正方形畫紙上表達(dá)了自己對中秋月餅的認(rèn)識。荷塘里的蓮花、富貴的牡丹、龍的傳人、團(tuán)聚的心愿……所有代表祖國特征的事物都躍然紙上?！緡L一嘗】請孩子們品味各種不同的月餅味道,伴隨著《春江花月夜》的樂曲，孩子們靜靜品味著幼兒園準(zhǔn)備的月餅和水果。分享著節(jié)日的快樂……整個活動，全園孩子們在老師的帶著下、在與伙伴的分享中體驗(yàn)了人與人交往的快樂，更重要的是理解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并承受了中華文化和美德的教育。我驕傲、我自豪——各班慶國慶系列活動十月一日是舉國歡慶的日子，在祖國媽媽生日之際，我們?nèi)珗@各班都開展了慶賀活動，孩子們用不同的方式——參與談話、表演節(jié)目、做紅旗等形式表達(dá)出了自己對祖國媽媽的祝福、對祖國的熱愛之情。通過交流，孩子們理解了國旗、國徽、國歌，理解我們祖