四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案

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二、句子樂園。（12分）

1.句子醫(yī)院。（3分）

（1）聽了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。

（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。

（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。

2.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）

①表示直接引用的話。②表示特殊含義。③表示諷刺和否定。

（1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

（2）他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！”（）

（3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。（）

3.下列廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）

（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（門鎖廣告）（）

（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告）（）

（3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告）（）

4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語言描寫？再從句中體會(huì)人物的想法。（3分）

（1）十來天后，扁鵲再一次來拜見。（這是描寫）

扁鵲在想：

（2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。（這是描寫）

父親在想：

三、精彩回放。回顧學(xué)過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）

1.填寫人物所做的事情：小夜鷹；普羅米修斯：。（2分）

2.填反映人物特點(diǎn)的詞語：法國(guó)雕塑家羅丹；伽利略。（2分）

3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了；科學(xué)家研究，研制出了。（2分）

4.飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是

，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著。

他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什

么呢？名人說：“

?！保?分）

5.古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的

江南春景：“，。”范成大

描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：“，

。”（4分）

四、閱讀沖浪。（14分）

腳比路長(zhǎng)

（1）古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說,他打算將國(guó)都遷往據(jù)說A的卡倫。

（2）卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒有人知道。

（3）于是,國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。

（4）大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。

（5）二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。

（6）三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。新課標(biāo)第一網(wǎng)

（7）一個(gè)月后,三個(gè)王子B回到了國(guó)王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國(guó)王,并都再三特別強(qiáng)調(diào),他們?cè)诼飞蠁栠^很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。

（8）又過了5天,小王子C地回來了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。

（9）國(guó)王滿意地笑了:“孩子,你說得很對(duì),其實(shí)我早就去過卡倫?！?/p>

（10）幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”

（11）國(guó)王一臉鄭重道:“那是因?yàn)椤！?/p>

（12）是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,D地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

1.文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語最適合？寫在橫線上。（4分）

風(fēng)塵仆仆陸陸續(xù)續(xù)美麗而富饒一往無前

A.B.C.D.

2.第11自然段中的“鄭重”的意思是。（2分）

第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成。

3.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）

4.讀了短文，你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎？請(qǐng)用文中的句子回答。用“”在文中畫出來。（2分）

5.我想對(duì)大王子、二王子、三王子說：

我想稱贊小王子：（4分）

五、關(guān)注時(shí)政。（3分）

班級(jí)黑板報(bào)開辟了“2012年全國(guó)十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫下來。

六、童心妙筆。

作文題目：①借口②同桌啊同桌

先選定題目，再寫作文，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）

附答案：

一、1.震撼屏障瞬間飛翔清澈國(guó)徽聾啞毀壞違背蜿蜒

2.（1）zhēzhé(2)②(3)hé和諧(4)liǎo結(jié)束

3.D.

4.（速）邀請(qǐng)（假）假借依靠（眺）望

（貫）一個(gè)接著一個(gè)（危）高（茍）茍且，馬虎

5.自信誠(chéng)信堅(jiān)信深信

6.例：描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的成語：運(yùn)籌帷幄圍魏救趙

壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：波浪滔天氣勢(shì)磅礴一瀉千里排山倒海

二、1.（1）聽了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

2.（1）①（2）③（3）②

3.（1）夸張（2）比喻（3）對(duì)偶

4.（1）動(dòng)作蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。

（2）神態(tài)這汽車該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫伯？

（意思表達(dá)正確即可）

三、（意思表述正確即可）如：1.與德國(guó)人周旋到太陽神那里拿取火種

2.全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信，執(zhí)著追求真理

3.雷達(dá)優(yōu)良性能的飛機(jī)例：鯨魚優(yōu)良性能的輪船

4.對(duì)生命的熱愛春天的美好例：愛因斯坦對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

5.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。