創(chuàng)業(yè)學(xué)課件匯編

創(chuàng)業(yè)學(xué)課件創(chuàng)業(yè)學(xué)課件創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè),指自主地、積極地創(chuàng)造業(yè)績和成功，狹義的理解即由個人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。創(chuàng)業(yè)教育是聯(lián)合國教科文組織在“面向21世紀教育國際研究會”上提出來的。創(chuàng)業(yè)教育有狹義和廣義之分。聯(lián)合國教科文組織指出：“創(chuàng)業(yè)教育從廣義上來說是指培養(yǎng)有開創(chuàng)性的人。它對于拿薪水的人同樣重要，因為用人機構(gòu)或個人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險精神，創(chuàng)業(yè)和獨立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能?！豹M義的創(chuàng)業(yè)教育，則指進行創(chuàng)辦企業(yè)所需要的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力及其相應(yīng)實踐活動的教育。創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè),指自主地、積極地創(chuàng)造第一講創(chuàng)業(yè)教育的必要性一、創(chuàng)業(yè)的必要性決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性就業(yè)形勢的嚴峻國家、地方政府對創(chuàng)業(yè)的鼓勵和扶持自我實現(xiàn)的需要各高等院校開展創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化器第一講創(chuàng)業(yè)教育的必要性一、創(chuàng)業(yè)的必要性決定了創(chuàng)業(yè)教育的必二、我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的愿望決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性畢業(yè)生從事創(chuàng)業(yè)在校生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷職業(yè)規(guī)劃比賽中創(chuàng)業(yè)愿望畢業(yè)生問卷調(diào)查中顯示的有三分之一的人畢業(yè)后會選擇創(chuàng)業(yè)二、我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的愿望決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性畢業(yè)生從事創(chuàng)業(yè)國內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育國外的創(chuàng)業(yè)教育國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育開展情況美、德、英、法、日國內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育國外的創(chuàng)業(yè)教育1、１、美國的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)形成完整的體系美國創(chuàng)業(yè)教育的特點奧斯汀德州的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽小企業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻1、１、美國的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)形成完整的體系其它國家的創(chuàng)業(yè)教育法國：“在中學(xué)辦企業(yè)”、“教中學(xué)生辦企業(yè)”日本：小學(xué)“早起會”德英新加坡其它國家的創(chuàng)業(yè)教育法國：“在中學(xué)辦企業(yè)”、“教中學(xué)生辦企業(yè)”我國的創(chuàng)業(yè)教育開展情況1991年原國家教委組織五省一市參加了聯(lián)合國教科文亞太地區(qū)組織的“提高青少年創(chuàng)業(yè)能力的教育改革合作項目”，1997年聯(lián)合國全委會與國家教委職教所在西安舉行了《小企業(yè)創(chuàng)業(yè)技能課程開發(fā)研討會》，2001年，創(chuàng)業(yè)教育納入中等職業(yè)學(xué)校德育課必修內(nèi)容。1999年團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)舉辦全國首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，教育部于2002年4月啟動高等院校創(chuàng)業(yè)教育試點工作。2003年頒布的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，把“增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”納入深化教育體制改革的重要目標，是我國創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階的重要標志。我國的創(chuàng)業(yè)教育開展情況1991年原國家教委組織五省一市參加了大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育狀況（一）7所高校試點推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項目KAB（二）創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)園（三）我國創(chuàng)業(yè)教育的三種模式：第一種以中國人民大學(xué)為代表，強調(diào)創(chuàng)業(yè)教育“重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)”；第二種以北京航空航天大學(xué)為代表，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能為側(cè)重點。第三種以上海交通大學(xué)為代表的綜合式的創(chuàng)業(yè)教育。大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育狀況（一）7所高校試點推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項目KA第二講創(chuàng)業(yè)的心理準備更新觀念立志創(chuàng)業(yè)腳踏實地艱苦創(chuàng)業(yè)誠信經(jīng)營依法創(chuàng)業(yè)第二講創(chuàng)業(yè)的心理準備更新觀念立志創(chuàng)業(yè)一、更新觀念、立志創(chuàng)業(yè)克服等、靠、要的思想學(xué)習(xí)前人，戰(zhàn)勝自我確立目標，志存高遠一、更新觀念、立志創(chuàng)業(yè)克服等、靠、要的思想二、腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)探索求實（尿不濕）敢為人先（亞諾什）勤勞節(jié)儉（董玉浩）敗而不餒（愛迪生）二、腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)探索求實（尿不濕）三、以德經(jīng)營，以法創(chuàng)業(yè)誠實守信自律、自強守法、依法創(chuàng)業(yè)三、以德經(jīng)營，以法創(chuàng)業(yè)誠實守信第三講創(chuàng)業(yè)的能力準備一、創(chuàng)業(yè)基本能力二、社會職業(yè)能力三、信息能力四、組織管理能力第三講創(chuàng)業(yè)的能力準備一、創(chuàng)業(yè)基本能力創(chuàng)業(yè)基本能力（一）獨立生存能力１、獨立生活能力２、獨立活動能力（二）自學(xué)能力１、必需的２、是成功之路３、培養(yǎng)和鍛煉（三）動手能力理論來源于實踐①意識上重視動手②動手基于基本知識③積極動手（四）思維和判斷能力機遇總是偏愛有準備的頭腦．自行車輪胎的發(fā)明．浮力公式返回創(chuàng)業(yè)基本能力（一）獨立生存能力返回社會職業(yè)能力（一）社會交往能力１、正確認識自己２、和周圍的人交朋友３、講究說話的藝術(shù)（二）應(yīng)變能力商場如戰(zhàn)場①善抓時機②做好應(yīng)變的心理準備（三）競爭能力１、敢于競爭２、善于競爭（四）綜合職業(yè)技能返回社會職業(yè)能力（一）社會交往能力返回信息能力（一）信息的概念、特征及重要性（二）信息的主要作用１、是經(jīng)營決策的基礎(chǔ)２、實現(xiàn)經(jīng)營目標的手段返回信息能力（一）信息的概念、特征及重要性返回組織管理能力（一）管理者的基本素質(zhì)“大慶人”對干部要求“五官端正”：嘴不饞、腿不懶、耳不偏、心不散、手不長，對領(lǐng)導(dǎo)提出修養(yǎng)的五點要求（１）“眼高手低”原則；（２）“熱心冷腦”原則；（３）“能言善行”原則；（４）“容納雅言”原則；（５）“敏感信息”原則（二）經(jīng)營決策能力（三）創(chuàng)新與求變能力（四）任用人才的能力返回組織管理能力（一）管理者的基本素質(zhì)返回第四講創(chuàng)造與創(chuàng)新的頭腦準備一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才二、創(chuàng)新思維的方法三、創(chuàng)新方法第四講創(chuàng)造與創(chuàng)新的頭腦準備一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才（一）創(chuàng)造與創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的重要素質(zhì)1、個人發(fā)展離不開創(chuàng)造，社會進步更離不開創(chuàng)造2、小發(fā)明、小改革對中小企業(yè)的重要性（二）創(chuàng)新人才的培養(yǎng)1、每個人都有創(chuàng)造的潛能下一頁一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才（一）創(chuàng)造與創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的2、創(chuàng)新人才是指具備優(yōu)良品質(zhì)、突出才智、雄偉膽魄、堅強意志、富有創(chuàng)造意識。具有創(chuàng)造精神，熟悉創(chuàng)造原理，掌握創(chuàng)造方法，在實踐中能進行創(chuàng)造性勞動的人。3、一個普通人，只要具有崇高的理想、求實的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、廣闊的視野、雄偉的膽魄和頑強的毅力，并且具備較強的觀察力、記憶力、思維力、想象力、動手能力及自學(xué)能力，可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成為創(chuàng)新人才。首頁2、創(chuàng)新人才是指具備優(yōu)良品質(zhì)、突出才智、雄偉膽魄、堅強意志、二、創(chuàng)新思維的方法（一）逆向思維法（二）橫向思維法（三）聯(lián)想思維法（四）靈感思維法首頁二、創(chuàng)新思維的方法（一）逆向思維法首頁三、創(chuàng)新方法（一）頭腦風(fēng)暴法1、兩個基本原則①延遲判斷②以數(shù)量求質(zhì)量2、四條基本規(guī)則①禁止批評及任何指責(zé)性言行。②鼓勵自由想象。③追求設(shè)想的數(shù)量。④鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想。（二）設(shè)問法奧斯本設(shè)問法下一頁三、創(chuàng)新方法（一）頭腦風(fēng)暴法下一頁（三）組合法將現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)原理、現(xiàn)象、產(chǎn)品或方法進行組合，從而獲得解決問題的新方法或新產(chǎn)品。三個原則：互補原則、實用原則、發(fā)展原則（四）移植法（五）缺點列舉法（三）組合法第五講創(chuàng)業(yè)起步一、認識小企業(yè)二、選擇自己的企業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的起步第五講創(chuàng)業(yè)起步一、認識小企業(yè)一、認識小企業(yè)（一）小企業(yè)定義：年銷售收入和資產(chǎn)總額在5千萬以下的為小企業(yè)。一、認識小企業(yè)（一）小企業(yè)定義：年銷售收入和資產(chǎn)總額在5千萬（二）小企業(yè)的特點：1、優(yōu)點：（1）、投資少；（2）、建設(shè)周期短；（3）、產(chǎn)品批量小，以專特、精取勝；（4）、擴大就業(yè)；（5）、利于形成行業(yè)規(guī)模；（6）、應(yīng)變能力強。2、弱點：（1）、資金少；（2）易管理不善（3）競爭力弱（二）小企業(yè)的特點：1、優(yōu)點：（1）、投資少；（2）、建設(shè)（三）小企業(yè)的形式1、獨資企業(yè)A、工商個體戶（8個以下）B、私營企業(yè)（雇工8人以上）2、合伙企業(yè)3、有限責(zé)任公司4、國有集體企業(yè)承包、租賃、收購（三）小企業(yè)的形式1、獨資企業(yè)二、選擇適應(yīng)自己的企業(yè)（一）基本行業(yè)1400種1、研制產(chǎn)品行業(yè)原料——另一種物品2、銷售產(chǎn)品行業(yè)零售業(yè)、批發(fā)業(yè)3、提供服務(wù)行業(yè)4、其他行業(yè)餐飲業(yè)、出版業(yè)二、選擇適應(yīng)自己的企業(yè)（一）基本行業(yè)1400種（二）、適合創(chuàng)業(yè)的不同行業(yè)小企業(yè)1、最常見的小企業(yè)：小吃店、小餐館；小雜貨店、小百貨店；汽車修理店或電器、鐘表、自行車修理店；家居裝飾、工程裝修；零配件批發(fā)店；花卉、禮品店；計算機代理商；小制造廠、各類產(chǎn)品加工廠。2、最易生存的小企業(yè)：社區(qū)服務(wù)公司；私人診所；小餐館；報刊書攤；理發(fā)美容店；蔬菜水果店；健身中心；獸醫(yī)店。3、最具發(fā)展?jié)摿Φ男∑髽I(yè)（二）、適合創(chuàng)業(yè)的不同行業(yè)小企業(yè)1、最常見的小企業(yè)：小吃店、（三）、避免涉足的行業(yè)1、需要許多經(jīng)驗的企業(yè)2、需要許多技能的企業(yè)3、需要大量資金投入的企業(yè)4、資金回報慢的企業(yè)5、需要馬上償付材料費用的企業(yè)（四）、了解自已、認識哪行干哪行（三）、避免涉足的行業(yè)1、需要許多經(jīng)驗的企業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的起步（一）創(chuàng)業(yè)起步的基本步驟“十步曲”1、評價自已的行業(yè)技能2、進行市場調(diào)查3、籌措資金4、企業(yè)選址5、取得企業(yè)執(zhí)照，辦理相關(guān)手續(xù)6、在銀行開戶7、設(shè)備準備8、選擇員工9、建立規(guī)章制度10、企業(yè)規(guī)劃三、創(chuàng)業(yè)的起步（一）創(chuàng)業(yè)起步的基本步驟“十步曲”（二）、經(jīng)營策略1、專業(yè)性經(jīng)營策略2、機會性經(jīng)營策略3、依托性經(jīng)營策略4、隨意性經(jīng)營策略5、地區(qū)性經(jīng)營策略（三）、只購買現(xiàn)成技術(shù)企業(yè)加盟（二）、經(jīng)營策略第六講企業(yè)計劃一、計劃的意義二、計劃的特點三、計劃的制定四、計劃的實施第六講企業(yè)計劃一、計劃的意義一、計劃的意義1、計劃的概念2、計劃的內(nèi)容5W、1H3、計劃的意義：A、計劃是企業(yè)的行動綱領(lǐng)B、計劃是企業(yè)對未來的積極反應(yīng)C、計劃是企業(yè)實現(xiàn)目標的途徑D、計劃是經(jīng)營者的宣言書一、計劃的意義1、計劃的概念二、計劃的特點主導(dǎo)性科學(xué)性創(chuàng)造性整體性二、計劃的特點主導(dǎo)性三、計劃的制定（一）制定計劃的程序1、機會估量2、確定目標3、確定前提條件4、擬定供選擇的各種方案5、評價和選擇方案6、制定派生計劃三、計劃的制定（一）制定計劃的程序三、計劃的制定（二）常見計劃的格式1、封面2、標題頁3、詳細提要4、正文（三）計劃的修改（四）小企業(yè)常用的三種計劃1、長期計劃2、經(jīng)營計劃3、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃三、計劃的制定（二）常見計劃的格式四、計劃的實施組織落實措施展開活動落實加強監(jiān)控四、計劃的實施組織落實第七講企業(yè)員工一、員工的聘用二、員工的管理三、員工的培訓(xùn)第七講企業(yè)員工一、員工的聘用一、員工的聘用（一）員工的基本類型和特點（二）員工數(shù)量的確定（三）選擇員工的策略和方法（四）面試的方法一、員工的聘用（一）員工的基本類型和特點二、員工的管理充分相信員工寬容善待員工盡可能給予員工權(quán)力適當(dāng)贊揚員工注意批評的方法掌握獎勵員工的方法二、員工的管理充分相信員工三、員工的培訓(xùn)培訓(xùn)政策的要點培訓(xùn)途徑企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題三、員工的培訓(xùn)培訓(xùn)政策的要點第八講理財基本知識一、學(xué)會建帳二、了解稅收三、管好財務(wù)第八講理財基本知識一、學(xué)會建帳一、學(xué)會建帳（一）建帳類型不設(shè)置帳簿設(shè)置簡易帳復(fù)式記帳（二）收付記帳法收入-付出=余額全部帳戶分三類：收入、支出、結(jié)存類一、學(xué)會建帳（一）建帳類型二、了解稅收（一）我國現(xiàn)行的稅制結(jié)構(gòu)23個稅種，五大稅類（二）稅務(wù)管理制度1、稅務(wù)登記制度2、稅務(wù)申報制度3、建立帳簿、憑證管理制度二、了解稅收（一）我國現(xiàn)行的稅制結(jié)構(gòu)二、了解稅收（三）小企業(yè)涉及的主要稅種增值稅營業(yè)稅消費稅企業(yè)所得稅二、了解稅收（三）小企業(yè)涉及的主要稅種三、管好財務(wù)（一）草擬預(yù)算列出消費和收入目錄表（二）投資的可行性分析（三）企業(yè)的收支管理記好日記帳和收入帳（四）統(tǒng)計利潤三、管好財務(wù)（一）草擬預(yù)算第九講顧客服務(wù)一、顧客是上帝二、關(guān)心顧客、開拓市場三、建立顧客忠誠四、了解顧客需求五、建立顧客檔案第九講顧客服務(wù)一、顧客是上帝一、顧客是上帝為什么說顧客是上帝1、顧客是企業(yè)生存的基礎(chǔ)2、“顧客是上帝”是市場法則3、信譽是企業(yè)的無形資產(chǎn)和巨額資本4、愛挑剔的顧客是企業(yè)的最佳監(jiān)督員一、顧客是上帝為什么說顧客是上帝二、關(guān)心顧客、開拓市場顧客至上、顧客為本、顧客第一（一）提高產(chǎn)品的質(zhì)量（二）提供多維服務(wù)（三）薄利多銷公平交易二、關(guān)心顧客、開拓市場顧客至上、顧客為本、顧（一）提高產(chǎn)品的質(zhì)量1、推行名牌戰(zhàn)略2、實行正確的市場定位“人不做，我做；人無，我有；別人做不到，我做得到”3、不斷進行產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新（一）提高產(chǎn)品的質(zhì)量1、推行名牌戰(zhàn)略（二）提供多維服務(wù)1、無條件的服務(wù)2、全面服務(wù)3、額外服務(wù)4、全過程及時服務(wù)5、意想不到的服務(wù)（二）提供多維服務(wù)1、無條件的服務(wù)（三）薄利多銷公平交易價格一般由成本+利潤+稅金三部分構(gòu)成影響價格的因素：①生產(chǎn)成本；②預(yù)期利潤；③市場需求；④競爭對手的價格；⑤其它因素，如政策、法規(guī)（市場經(jīng)濟情況下，影響價格的最主要因素是需求）（三）薄利多銷公平交易價格一般由成本+利潤+稅金三部分構(gòu)成三、建立顧客忠誠（一）聘用合適員工，培訓(xùn)員工對員工需求：①態(tài)度友好；②誠實大方；③有禮貌；④對顧客表示興趣；⑤保持愉快；⑥寬容；⑦富有同情心；⑧公正；⑨講究策略；⑩態(tài)度積極。（二）向顧客主動傳達信息（三）傾聽顧客投訴（四）引進顧客對企業(yè)服務(wù)進行評估1、顧客滿意度調(diào)查；2、服務(wù)卡片；3、電話回訪調(diào)查；4、邀請顧客參加評審會。三、建立顧客忠誠（一）聘用合適員工，培訓(xùn)員工四、顧客需求（一）顧客需求的特征：1、顧客需求是潛在的，又是現(xiàn)實的。2、顧客需求是分等級，有層次的，消費結(jié)構(gòu)的發(fā)展分三個階段。3、顧客需求是確定的，又是不確定的4、顧客需求是復(fù)雜的、多樣的顧客需求的復(fù)雜性表現(xiàn)在：首先，顧客本身具有復(fù)雜性；其次，消費對象和消費形式是復(fù)雜的；再次，顧客需求的發(fā)展變化是復(fù)雜的。四、顧客需求（一）顧客需求的特征：（二）顧客需求的企業(yè)導(dǎo)向1、購買環(huán)境的影響2、改進包裝增強感染力3、利用廣告促銷4、針對不同對象，實施不同策略，迎合不同需求（二）顧客需求的企業(yè)導(dǎo)向1、購買環(huán)境的影響五、建立顧客檔案1、顧客資料來源2、顧客檔案內(nèi)容基礎(chǔ)情況顧客特征業(yè)務(wù)狀況交易狀況五、建立顧客檔案1、顧客資料來源創(chuàng)業(yè)學(xué)課件匯編此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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感謝您的支持，我們努力創(chuàng)業(yè)學(xué)課件創(chuàng)業(yè)學(xué)課件創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè),指自主地、積極地創(chuàng)造業(yè)績和成功，狹義的理解即由個人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。創(chuàng)業(yè)教育是聯(lián)合國教科文組織在“面向21世紀教育國際研究會”上提出來的。創(chuàng)業(yè)教育有狹義和廣義之分。聯(lián)合國教科文組織指出：“創(chuàng)業(yè)教育從廣義上來說是指培養(yǎng)有開創(chuàng)性的人。它對于拿薪水的人同樣重要，因為用人機構(gòu)或個人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險精神，創(chuàng)業(yè)和獨立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能。”狹義的創(chuàng)業(yè)教育，則指進行創(chuàng)辦企業(yè)所需要的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力及其相應(yīng)實踐活動的教育。創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè),指自主地、積極地創(chuàng)造第一講創(chuàng)業(yè)教育的必要性一、創(chuàng)業(yè)的必要性決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性就業(yè)形勢的嚴峻國家、地方政府對創(chuàng)業(yè)的鼓勵和扶持自我實現(xiàn)的需要各高等院校開展創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化器第一講創(chuàng)業(yè)教育的必要性一、創(chuàng)業(yè)的必要性決定了創(chuàng)業(yè)教育的必二、我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的愿望決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性畢業(yè)生從事創(chuàng)業(yè)在校生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷職業(yè)規(guī)劃比賽中創(chuàng)業(yè)愿望畢業(yè)生問卷調(diào)查中顯示的有三分之一的人畢業(yè)后會選擇創(chuàng)業(yè)二、我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的愿望決定了創(chuàng)業(yè)教育的必要性畢業(yè)生從事創(chuàng)業(yè)國內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育國外的創(chuàng)業(yè)教育國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育開展情況美、德、英、法、日國內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育國外的創(chuàng)業(yè)教育1、１、美國的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)形成完整的體系美國創(chuàng)業(yè)教育的特點奧斯汀德州的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽小企業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻1、１、美國的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)形成完整的體系其它國家的創(chuàng)業(yè)教育法國：“在中學(xué)辦企業(yè)”、“教中學(xué)生辦企業(yè)”日本：小學(xué)“早起會”德英新加坡其它國家的創(chuàng)業(yè)教育法國：“在中學(xué)辦企業(yè)”、“教中學(xué)生辦企業(yè)”我國的創(chuàng)業(yè)教育開展情況1991年原國家教委組織五省一市參加了聯(lián)合國教科文亞太地區(qū)組織的“提高青少年創(chuàng)業(yè)能力的教育改革合作項目”，1997年聯(lián)合國全委會與國家教委職教所在西安舉行了《小企業(yè)創(chuàng)業(yè)技能課程開發(fā)研討會》，2001年，創(chuàng)業(yè)教育納入中等職業(yè)學(xué)校德育課必修內(nèi)容。1999年團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)舉辦全國首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，教育部于2002年4月啟動高等院校創(chuàng)業(yè)教育試點工作。2003年頒布的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，把“增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”納入深化教育體制改革的重要目標，是我國創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階的重要標志。我國的創(chuàng)業(yè)教育開展情況1991年原國家教委組織五省一市參加了大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育狀況（一）7所高校試點推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項目KAB（二）創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)園（三）我國創(chuàng)業(yè)教育的三種模式：第一種以中國人民大學(xué)為代表，強調(diào)創(chuàng)業(yè)教育“重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)”；第二種以北京航空航天大學(xué)為代表，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能為側(cè)重點。第三種以上海交通大學(xué)為代表的綜合式的創(chuàng)業(yè)教育。大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育狀況（一）7所高校試點推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項目KA第二講創(chuàng)業(yè)的心理準備更新觀念立志創(chuàng)業(yè)腳踏實地艱苦創(chuàng)業(yè)誠信經(jīng)營依法創(chuàng)業(yè)第二講創(chuàng)業(yè)的心理準備更新觀念立志創(chuàng)業(yè)一、更新觀念、立志創(chuàng)業(yè)克服等、靠、要的思想學(xué)習(xí)前人，戰(zhàn)勝自我確立目標，志存高遠一、更新觀念、立志創(chuàng)業(yè)克服等、靠、要的思想二、腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)探索求實（尿不濕）敢為人先（亞諾什）勤勞節(jié)儉（董玉浩）敗而不餒（愛迪生）二、腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)探索求實（尿不濕）三、以德經(jīng)營，以法創(chuàng)業(yè)誠實守信自律、自強守法、依法創(chuàng)業(yè)三、以德經(jīng)營，以法創(chuàng)業(yè)誠實守信第三講創(chuàng)業(yè)的能力準備一、創(chuàng)業(yè)基本能力二、社會職業(yè)能力三、信息能力四、組織管理能力第三講創(chuàng)業(yè)的能力準備一、創(chuàng)業(yè)基本能力創(chuàng)業(yè)基本能力（一）獨立生存能力１、獨立生活能力２、獨立活動能力（二）自學(xué)能力１、必需的２、是成功之路３、培養(yǎng)和鍛煉（三）動手能力理論來源于實踐①意識上重視動手②動手基于基本知識③積極動手（四）思維和判斷能力機遇總是偏愛有準備的頭腦．自行車輪胎的發(fā)明．浮力公式返回創(chuàng)業(yè)基本能力（一）獨立生存能力返回社會職業(yè)能力（一）社會交往能力１、正確認識自己２、和周圍的人交朋友３、講究說話的藝術(shù)（二）應(yīng)變能力商場如戰(zhàn)場①善抓時機②做好應(yīng)變的心理準備（三）競爭能力１、敢于競爭２、善于競爭（四）綜合職業(yè)技能返回社會職業(yè)能力（一）社會交往能力返回信息能力（一）信息的概念、特征及重要性（二）信息的主要作用１、是經(jīng)營決策的基礎(chǔ)２、實現(xiàn)經(jīng)營目標的手段返回信息能力（一）信息的概念、特征及重要性返回組織管理能力（一）管理者的基本素質(zhì)“大慶人”對干部要求“五官端正”：嘴不饞、腿不懶、耳不偏、心不散、手不長，對領(lǐng)導(dǎo)提出修養(yǎng)的五點要求（１）“眼高手低”原則；（２）“熱心冷腦”原則；（３）“能言善行”原則；（４）“容納雅言”原則；（５）“敏感信息”原則（二）經(jīng)營決策能力（三）創(chuàng)新與求變能力（四）任用人才的能力返回組織管理能力（一）管理者的基本素質(zhì)返回第四講創(chuàng)造與創(chuàng)新的頭腦準備一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才二、創(chuàng)新思維的方法三、創(chuàng)新方法第四講創(chuàng)造與創(chuàng)新的頭腦準備一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才（一）創(chuàng)造與創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的重要素質(zhì)1、個人發(fā)展離不開創(chuàng)造，社會進步更離不開創(chuàng)造2、小發(fā)明、小改革對中小企業(yè)的重要性（二）創(chuàng)新人才的培養(yǎng)1、每個人都有創(chuàng)造的潛能下一頁一、開發(fā)創(chuàng)造能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才（一）創(chuàng)造與創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的2、創(chuàng)新人才是指具備優(yōu)良品質(zhì)、突出才智、雄偉膽魄、堅強意志、富有創(chuàng)造意識。具有創(chuàng)造精神，熟悉創(chuàng)造原理，掌握創(chuàng)造方法，在實踐中能進行創(chuàng)造性勞動的人。3、一個普通人，只要具有崇高的理想、求實的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、廣闊的視野、雄偉的膽魄和頑強的毅力，并且具備較強的觀察力、記憶力、思維力、想象力、動手能力及自學(xué)能力，可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成為創(chuàng)新人才。首頁2、創(chuàng)新人才是指具備優(yōu)良品質(zhì)、突出才智、雄偉膽魄、堅強意志、二、創(chuàng)新思維的方法（一）逆向思維法（二）橫向思維法（三）聯(lián)想思維法（四）靈感思維法首頁二、創(chuàng)新思維的方法（一）逆向思維法首頁三、創(chuàng)新方法（一）頭腦風(fēng)暴法1、兩個基本原則①延遲判斷②以數(shù)量求質(zhì)量2、四條基本規(guī)則①禁止批評及任何指責(zé)性言行。②鼓勵自由想象。③追求設(shè)想的數(shù)量。④鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想。（二）設(shè)問法奧斯本設(shè)問法下一頁三、創(chuàng)新方法（一）頭腦風(fēng)暴法下一頁（三）組合法將現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)原理、現(xiàn)象、產(chǎn)品或方法進行組合，從而獲得解決問題的新方法或新產(chǎn)品。三個原則：互補原則、實用原則、發(fā)展原則（四）移植法（五）缺點列舉法（三）組合法第五講創(chuàng)業(yè)起步一、認識小企業(yè)二、選擇自己的企業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的起步第五講創(chuàng)業(yè)起步一、認識小企業(yè)一、認識小企業(yè)（一）小企業(yè)定義：年銷售收入和資產(chǎn)總額在5千萬以下的為小企業(yè)。一、認識小企業(yè)（一）小企業(yè)定義：年銷售收入和資產(chǎn)總額在5千萬（二）小企業(yè)的特點：1、優(yōu)點：（1）、投資少；（2）、建設(shè)周期短；（3）、產(chǎn)品批量小，以專特、精取勝；（4）、擴大就業(yè)；（5）、利于形成行業(yè)規(guī)模；（6）、應(yīng)變能力強。2、弱點：（1）、資金少；（2）易管理不善（3）競爭力弱（二）小企業(yè)的特點：1、優(yōu)點：（1）、投資少；（2）、建設(shè)（三）小企業(yè)的形式1、獨資企業(yè)A、工商個體戶（8個以下）B、私營企業(yè)（雇工8人以上）2、合伙企業(yè)3、有限責(zé)任公司4、國有集體企業(yè)承包、租賃、收購（三）小企業(yè)的形式1、獨資企業(yè)二、選擇適應(yīng)自己的企業(yè)（一）基本行業(yè)1400種1、研制產(chǎn)品行業(yè)原料——另一種物品2、銷售產(chǎn)品行業(yè)零售業(yè)、批發(fā)業(yè)3、提供服務(wù)行業(yè)4、其他行業(yè)餐飲業(yè)、出版業(yè)二、選擇適應(yīng)自己的企業(yè)（一）基本行業(yè)1400種（二）、適合創(chuàng)業(yè)的不同行業(yè)小企業(yè)1、最常見的小企業(yè)：小吃店、小餐館；小雜貨店、小百貨店；汽車修理店或電器、鐘表、自行車修理店；家居裝飾、工程裝修；零配件批發(fā)店；花卉、禮品店；計算機代理商；小制造廠、各類產(chǎn)品加工廠。2、最易生存的小企業(yè)：社區(qū)服務(wù)公司；私人診所；小餐館；報刊書攤；理發(fā)美容店；蔬菜水果店；健身中心；獸醫(yī)店。3、最具發(fā)展?jié)摿Φ男∑髽I(yè)（二）、適合創(chuàng)業(yè)的不同行業(yè)小企業(yè)1、最常見的小企業(yè)：小吃店、（三）、避免涉足的行業(yè)1、需要許多經(jīng)驗的企業(yè)2、需要許多技能的企業(yè)3、需要大量資金投入的企業(yè)4、資金回報慢的企業(yè)5、需要馬上償付材料費用的企業(yè)（四）、了解自已、認識哪行干哪行（三）、避免涉足的行業(yè)1、需要許多經(jīng)驗的企業(yè)三、創(chuàng)業(yè)的起步（一）創(chuàng)業(yè)起步的基本步驟“十步曲”1、評價自已的行業(yè)技能2、進行市場調(diào)查3、籌措資金4、企業(yè)選址5、取得企業(yè)執(zhí)照，辦理相關(guān)手續(xù)6、在銀行開戶7、設(shè)備準備8、選擇員工9、建立規(guī)章制度10、企業(yè)規(guī)劃三、創(chuàng)業(yè)的起步（一）創(chuàng)業(yè)起步的基本步驟“十步曲”（二）、經(jīng)營策略1、專業(yè)性經(jīng)營策略2、機會性經(jīng)營策略3、依托性經(jīng)營策略4、隨意性經(jīng)營策略5、地區(qū)性經(jīng)營策略（三）、只購買現(xiàn)成技術(shù)企業(yè)加盟（二）、經(jīng)營策略第六講企業(yè)計劃一、計劃的意義二、計劃的特點三、計劃的制定四、計劃的實施第六講企業(yè)計劃一、計劃的意義一、計劃的意義1、計劃的概念2、計劃的內(nèi)容5W、1H3、計劃的意義：A、計劃是企業(yè)的行動綱領(lǐng)B、計劃是企業(yè)對未來的積極反應(yīng)C、計劃是企業(yè)實現(xiàn)目標的途徑D、計劃是經(jīng)營者的宣言書一、計劃的意義1、計劃的概念二、計劃的特點主導(dǎo)性科學(xué)性創(chuàng)造性整體性二、計劃的特點主導(dǎo)性三、計劃的制定（一）制定計劃的程序1、機會估量2、確定目標3、確定前提條件4、擬定供選擇的各種方案5、評價和選擇方案6、制定派生計劃三、計劃的制定（一）制定計劃的程序三、計劃的制定（二）常見計劃的格式1、封面2、標題頁3、詳細提要4、正文（三）計劃的修改（四）小企業(yè)常用的三種計劃1、長期計劃2、經(jīng)營計劃3、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃三、計劃的制定（二）常見計劃的格式四、計劃的實施組織落實措施展開活動落實加強監(jiān)控四、計劃的實施組織落實第七講企業(yè)員工一、員工的聘用二、員工的管理三、員工的培訓(xùn)第七講企業(yè)員工一、員工的聘用一、員工的聘用（一）員工的基本類型和特點（二）員工數(shù)量的確定（三）選擇員工的策略和方法（四）面試的方法一、員工的聘用（一）員工的基本類型和特點二、員工的管理充分相信員工寬容善待員工盡可能給予員工權(quán)力適當(dāng)贊揚員工注意批評的方法掌握獎勵員工的方法二、員工的管理充分相信員工三、員工的培訓(xùn)培訓(xùn)政策的要點培訓(xùn)途徑企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題三、員工的培訓(xùn)培訓(xùn)政策的要點第八講理財基本知識一、學(xué)會建帳二、了解稅收三、管好財務(wù)第八講理財基本知識一、學(xué)會建帳一、學(xué)會建帳（一）建帳類型不設(shè)置帳簿設(shè)置簡易帳復(fù)式記帳（二）收付記帳法收入-付出=余額全部帳戶分三類：收入、支出、結(jié)存類一、學(xué)會建帳（一）建帳類型二、了解稅收（一）我國現(xiàn)行的稅制結(jié)構(gòu)23個稅種，五大稅類（二）稅務(wù)管理制度1、稅務(wù)登記制度2、稅務(wù)申報制度3、建立帳簿、憑證管理制度二、了解稅收（一）我國現(xiàn)行的稅制結(jié)構(gòu)二、了解稅收（三）小企業(yè)涉及的主要稅種增值稅營業(yè)稅消費稅企業(yè)所得稅二、了解稅收（三）小企業(yè)涉及的主要稅種三、管好財務(wù)（一）草擬預(yù)算列出消費和收入目錄表（二）投資的可行性分析（三）