小學(xué)生法制教育講稿10篇

小學(xué)生法制教育講稿10篇小學(xué)生法制教育講稿10篇小學(xué)生法制教育講稿10篇《小學(xué)生法制教育講稿》小學(xué)生法制教育講稿（一）：各位老師、同學(xué)們：大家好!很快樂這日能有這個(gè)機(jī)遇和大家坐在一齊。我這日發(fā)言的主題是做遵紀(jì)守紀(jì)的好學(xué)生。希望透過本次學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更為清楚地認(rèn)識(shí)怎樣提高自我防范意識(shí)，做一名遵紀(jì)守紀(jì)的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設(shè)偉大祖國的棟梁之材?；蛟S，大家以為我所說的都是些大道理，或許大家會(huì)感覺講的都離我們很遠(yuǎn)，可是我會(huì)透過一下這些話，來告訴大家，其實(shí)法律就在我們身邊，守紀(jì)其實(shí)很簡單。我們同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校夜不歸宿、打斗打斗，盜竊、成心損毀財(cái)物等等各種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。法律在我們的一世中是保護(hù)自己的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你們腦筋發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為可否沖犯了法律；當(dāng)你碰到不良行為入侵時(shí)，可否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年就應(yīng)爭取做到學(xué)法、懂法、守紀(jì)、同時(shí)還能夠夠用法律的武器保護(hù)自己。那么什么叫遵紀(jì)守紀(jì)呢人們在社會(huì)生活中恪守相關(guān)紀(jì)律，依法做事，嚴(yán)格恪守紀(jì)律規(guī)范就叫遵紀(jì)守紀(jì)。有的同學(xué)以為，各處都遵紀(jì)守紀(jì)，那我們就沒有自由了。其實(shí)這種見解是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不能夠方圓。自由是有條件的。鳥在空中旅行，它們是自由的;但若是把鳥放入水中那么它們不能夠是得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但若是不恪守交通規(guī)則，亂走馬路，亂撞紅燈，就會(huì)被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，沒有不受拘束的自由。其余，紀(jì)律也在拘束限制自由，又保護(hù)自由。學(xué)校有紀(jì)律，單位有紀(jì)律。當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到有時(shí)翻書的沙沙聲。關(guān)于想看書的人來說，這一片多么難得的寧靜!由于人人都恪守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受攪亂的自由。如有人不守紀(jì)律，大聲談笑，大家就感覺很傷心，這種自由就消失了，必定要有紀(jì)律來拘束和遏止這種行為。青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的職責(zé)。我們大河壩學(xué)校素來是十分重視青少年的培養(yǎng)教育，為你們的成長帶給了優(yōu)秀的條件，使一代又一代青少年健康成長?？墒?，我們就應(yīng)清醒地看到，近幾年來，不論是外處也好，仍是我們身邊，損害校園的案件，以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、授課序次我們的學(xué)習(xí)氣氛造成了不好的影響。我們一方應(yīng)付損害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)格的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境的整頓工作，提高自我防衛(wèi)潛力。可是從另一方面來看，近些年輕少年犯罪越來越多。在那邊，我們來看一下青少年犯罪的主要原因：從自己因素上看，一是自我控制潛力纖弱，別人說，我們?nèi)ジ泓c(diǎn)啥，弄點(diǎn)啥，誰家玉米地里的玉米多很多好，我們掰些回來烤著吃，幾個(gè)伙伴們一吆喝都去了。你們知不理解，其實(shí)這種偷東西，法律上來說就是盜竊，就是違紀(jì)的行為。二是腦筋簡單，解決問題的方法偏執(zhí)粗暴，由于我們還都是孩子，因此有些時(shí)候沒有大人想得那么多，比方，他弄壞了我的杯子，我就要找?guī)讉€(gè)人去揍他一頓出出氣。其實(shí)這些都是很簡單常有的違紀(jì)行為。若是你們一失手，打嚴(yán)重了打成重傷了，若是把人眼睛或是啥打碎了，怎樣辦？那就是犯罪了，是要被判刑的，碰到法律的制裁。三是沉浸享受，現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都越來越好了，很多小朋友都光理解和家里伸手要錢，很少說，我給家里怎樣樣能減少點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，怎樣樣能讓父親母親過的簡單。飯來張口衣來伸手，進(jìn)而種下了懶散，貪心的禍端。不理解付出，只理解索取。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失，目前很多孩子家里父親母親都在外處，打工，家里就爺爺奶奶，對孩子的管教也不夠，不嚴(yán)。很多學(xué)生家里不理解你在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣。父親母親在外管不到你，爺爺奶奶拿你沒方法，就可以偷著出去上網(wǎng)，玩游戲等等，這些都是讓我們養(yǎng)成惡習(xí)的因素;二是學(xué)校和家庭管理的脫節(jié)，很多孩子在學(xué)校，家里不理解終回去沒去上課，在家里，老師不理解終究下學(xué)回沒回家去，仍是去網(wǎng)吧了。因此，很多孩子都在這種縫隙里跑去上網(wǎng)，逃課等等，長此過去就養(yǎng)成了很多惡習(xí)，不能夠悔悟。三是社會(huì)消極方面的誤導(dǎo)，由于目前的社會(huì)人們的價(jià)值觀越來越趨向金錢，利益化，使得很多學(xué)生對道德和法律的見解也慢慢淡化，越來越向錢看齊，認(rèn)錢不認(rèn)人。尊老愛幼、尊師重教，勤苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的思想越來越淡化。因此，對學(xué)生來說，讓違紀(jì)犯罪遠(yuǎn)離校園，遠(yuǎn)離自己，是十分重要的。很多案例證明，校園犯罪事件的發(fā)生有必定的條件，必定的天氣，越是思想政治工作單薄，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。若是我們讓陽光普照校園，那么參加犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的道德，我們的為人、做事，我們努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國的心。那么在平常學(xué)習(xí)生活中，怎樣使我們在這么圓滿的環(huán)境中健康、快樂成長呢，除了好好學(xué)習(xí)之外，我們還就應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛力呢，有以下三點(diǎn)希望同學(xué)們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：1、提高法律意識(shí)，提高是非分明的潛力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄理解什么是違紀(jì)、什么是犯罪，只有理解了什么是違紀(jì)，什么是犯罪，才有可能自己不做違紀(jì)犯罪的事，同時(shí)也有可能遏止別人違紀(jì)犯罪。比方說我們都有上學(xué)念書的權(quán)益，若是你們的家長不讓你們來學(xué)校念書了，你就可以說：對不起，國家法律明保證護(hù)我們未成年人有理解義務(wù)教育的權(quán)益，這是我的權(quán)益，你們務(wù)必保證讓我上學(xué)。這就是我們理解了怎樣用法律的武器來捍衛(wèi)我們自己的權(quán)益。2、加強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么損害校園犯罪屢禁不斷，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)付犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)一籌莫展，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所欽佩。若是說：下學(xué)后，在門口碰到三五個(gè)社會(huì)上的閑散人員向你們欺詐錢財(cái)怎樣辦？我們的同學(xué)能夠一邊系統(tǒng)巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護(hù)其余人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報(bào)信。老師或許是我們就會(huì)很快過去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違紀(jì)犯罪又保護(hù)了大家，我們還能夠夠在團(tuán)結(jié)斗爭中不斷成長，不斷成熟。3：掌握基本的求生技巧和安全意識(shí)：碰到損害，學(xué)會(huì)報(bào)警。若是碰到歹人打哪個(gè)電話呢：110；若是碰到有同學(xué)或家人受傷嚴(yán)重呢120；若是碰到火災(zāi)呢、119。那我們打了報(bào)警電話又怎樣正確報(bào)案呢:撥通知警號碼，電話通了此后：是110/120嗎，我叫誰誰誰，我在哪個(gè)地方碰到了什么事情，將你所看到的狀況簡潔簡要地表達(dá)一遍。討情楚事情發(fā)生的時(shí)間、地址、為啥發(fā)生這個(gè)事，什么原因；結(jié)果怎樣樣。這些簡單的狀況必定要講清楚，以便于我們的民警或是救援人員快速正確的找到你、幫忙你。同時(shí)提示大家的是報(bào)警電話是緊急狀況下才使用的，不要任意或是沒事了就打報(bào)警電話。第二個(gè)是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都認(rèn)識(shí)在那邊我就不重申了。消防安全個(gè)性重要，和我們息息相關(guān)，平常我們要做到不玩火、注意野外用火，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生，比方說火災(zāi)發(fā)生后要低著身子，俯身爬行向外逃生，要有序次的撤退。這些都是我們就應(yīng)掌握的知識(shí)，也是重點(diǎn)時(shí)辰救命的稻草。總之，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年，都要靠你們將來往完成。我們要尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事。在家孝敬父親母親，在學(xué)校里勤苦念書，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成立起遠(yuǎn)大理想，將來報(bào)效祖國。希望你們多學(xué)習(xí)知識(shí)文化，多念書，讀好書。一個(gè)人只適用知識(shí)武裝了腦筋，將來才能成為社會(huì)集用的人。同學(xué)們，你們是祖國的希望和將來，是新世紀(jì)的主人，希望你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，從小養(yǎng)成優(yōu)秀的道德質(zhì)量，奮斗成才，祖國的將來寄望在你們身上。感謝大家！小學(xué)生法制教育講稿（二）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：大家好!青少年是國家的希望和將來，你們的知識(shí)和素質(zhì)關(guān)系到國家的繁華與堅(jiān)固，更關(guān)系到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中興的大業(yè)。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。希望你們從小立弘愿，下苦功，將來干大事。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不能夠是時(shí)辰關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，也時(shí)辰惦念著同學(xué)們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這日，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，我們齊集一堂，張開一次法制講座活動(dòng)。鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。結(jié)合我自己多年的工作實(shí)踐，我以為張開這樣一個(gè)活動(dòng)很有必要，也十分實(shí)時(shí)。希望透過這日的這個(gè)講座，讓同學(xué)們多認(rèn)識(shí)一些法律知識(shí)，從小成立學(xué)法、懂法、守紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)法制見解，根絕違紀(jì)犯罪行為，做個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)的好學(xué)生、好少年。這日，我主要講三個(gè)問題：一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)近來幾年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不能夠是在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比率也大幅度上升，犯罪年紀(jì)相對提早，這給我們敲響了警鐘。未成年人違紀(jì)犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制見解冷淡就是其中重要的一個(gè)方面。相當(dāng)一部分未成年人根本不認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，大多數(shù)行為人均表示，根本不理解其行為是犯罪行為。這都是平常不學(xué)法、不懂法造成的惡果。其次，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賞賜的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)益受法律保護(hù)，用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。比方：有的個(gè)別家長讓自己正在理解義務(wù)教育的子女輟學(xué)，作為學(xué)生，你碰到這種狀況怎樣辦若是你學(xué)了《義務(wù)教育法》就理解你的父親母親違犯了《義務(wù)教育法》：父親母親務(wù)必使適齡子女理解九年義務(wù)教育的規(guī)定，能夠向?qū)W校或相關(guān)單位報(bào)告，求得解決。再比方：某家養(yǎng)的狗咬傷了飄過的學(xué)生怎樣辦若是你學(xué)習(xí)了《民法公則》等127條后，就理解：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成別人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)該肩負(fù)民事補(bǔ)償職責(zé)?？傊?，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，保護(hù)自己的合法權(quán)益。二、小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些法律知識(shí)作為在校學(xué)生，你們的年紀(jì)基本都介于8至13周歲之間，這個(gè)年紀(jì)是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，即是條條大路通羅馬!每個(gè)人都會(huì)在不同樣樣的事業(yè)中獲取燦爛的成就。相反一失足便成千古恨!走錯(cuò)了一步或許會(huì)貽誤一世?；谀銈兡昙o(jì)還小，知識(shí)還不夠齊全，只需要認(rèn)識(shí)并掌握以下幾點(diǎn)與你們平常生活親密相關(guān)的法律常識(shí):(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們第一應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》進(jìn)而理解當(dāng)我們碰到損害時(shí)應(yīng)該追求哪些保護(hù)。(二)14至16周歲，為限制行為潛力人。16周歲：圓滿行為潛力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事職責(zé)年紀(jì);《治安管理處分條例》第21條規(guī)定14周歲為治安處分年紀(jì)，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違紀(jì)擁有必定的認(rèn)識(shí)潛力，但認(rèn)知潛力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心損害致人重傷或許死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、縱火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)該以減免或許減少處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責(zé)令他的家長或許監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候，也能夠由政府收容涵養(yǎng)。(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不能夠熟和不堅(jiān)固的，也是最簡單給別人造成損害的集體，應(yīng)由自己及其監(jiān)護(hù)人共同肩負(fù)相應(yīng)的民事職責(zé)。(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人，造成別人損害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人肩負(fù)民事補(bǔ)償職責(zé)。(五)、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲同意駕駛靈巧車輛?！锻方煌ò踩ā愤€規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的資料。1、學(xué)生乘車時(shí)就應(yīng)注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外

;②上、下車不要擁擠;③不要強(qiáng)行搭順便動(dòng)車;④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛2、學(xué)生行走時(shí)就應(yīng)注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，保證安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物最重要的仍是需要同學(xué)們專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)一世時(shí)行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自己涵養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的腦筋，做到明事理、辯是非，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。三、未成年人怎樣加強(qiáng)對犯罪的自我防范(一)、未成年人應(yīng)該恪守國家法律法例及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣后要更正過來是很不簡單的，需要開銷很大的力氣，因此，青少年學(xué)生就就應(yīng)在平常生活和學(xué)習(xí)中，各處恪守國家法律、法例、社會(huì)公共規(guī)范，恪守社會(huì)公德，從小養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自我涵養(yǎng)，自我調(diào)治、自我圓滿，自覺抵制違紀(jì)犯罪行為的引誘。(二)、成立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。自尊、自律、自強(qiáng)是一種專心的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的路子。若是未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫忙，也是狼多肉少的。如案犯李某原是某中學(xué)的學(xué)生，因父親母親離異無人管授課習(xí)成績越來越差，他就自輕自賤，整天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲，并結(jié)識(shí)了劉某等人，后與劉某等人一起去打斗傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)臨牢，被判處七年徒刑。(三)、加強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的潛力。未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種潛力，才能對違紀(jì)犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在碰到暴力損害的時(shí)候，實(shí)時(shí)逃脫或許進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的任意損害。(四)、加強(qiáng)未成年人用法律保護(hù)自己合法權(quán)益意識(shí)。未成年孩子對犯罪的自我防范，還必要懂得同違紀(jì)犯罪行為作斗爭就應(yīng)采用哪些舉措。同學(xué)們要以躲防范受違紀(jì)犯罪行為損害為自己的首要任務(wù)，不建議你們?nèi)ネ`紀(jì)犯罪分子應(yīng)付面博斗，比較理智的做法是遇事不慌，此后想法掙脫或向周圍的大人呼救，或拔打110報(bào)警。關(guān)于這一點(diǎn)，我給同學(xué)們舉個(gè)案例，這個(gè)案例中的作法對同學(xué)們很有借鑒作用，一天住在城郊的小女孩娟娟下學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，犯人王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣貌，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人不在家，我就隨著她，待她翻開門后我就沖入去搶點(diǎn)東西。于是王某就素來隨著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后邊有個(gè)男青年素來隨著她，心里很害怕，在走到自家房屋門口時(shí)，她心想：若是我現(xiàn)在開門進(jìn)屋的話，這個(gè)壞蛋必定會(huì)沖入我家干壞事的，我不能夠夠開門。娟娟素來在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會(huì)兒，娟娟看見近鄰的張阿姨走了過來，就立刻湊著張阿姨的耳朵把她碰到的狀況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立刻打110報(bào)警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來，并威脅娟娟禁止喊叫，他自己就到娟娟父親母親的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員實(shí)時(shí)趕到將王某捕捉?？傊瑢W(xué)們?nèi)缗錾戏欠〒p害時(shí)，不要害怕，必定要沉著、沉著，機(jī)智勇敢，要敢于舉報(bào)告發(fā)，專心同違紀(jì)犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不能夠能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的就應(yīng)是他們。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路誠然漫長，緊急處卻經(jīng)常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，必定要走好每一步，學(xué)會(huì)解析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦沖犯罪律，法律是無情的，法律眼祖先人同樣，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，到時(shí)候懊悔就晚了。在學(xué)校，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，漸漸成立較強(qiáng)的法制見解，有效預(yù)防違紀(jì)犯罪，成立守紀(jì)的見解，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每日向上。祝老師們工作順利，萬事如意。祝領(lǐng)導(dǎo)們事業(yè)繁華興隆，鵬程萬里。我的演講完成，感謝大家!小學(xué)生法制教育講稿（三）：小學(xué)法制教育發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們：大家好！我這日發(fā)言的主題是做遵紀(jì)守紀(jì)的小學(xué)生。近來我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、著手打人、罵人各種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守紀(jì)呢？人們在社會(huì)生活中恪守相關(guān)紀(jì)律，依法做事，嚴(yán)格恪守紀(jì)律規(guī)范就叫遵紀(jì)守紀(jì)。有的同學(xué)以為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能夠夠受紀(jì)律的拘束。這種見解是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不能夠方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中旅行，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但若是把鳥放入水中，讓魚走開了水，那么它們不能夠是得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但若是不恪守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受拘束的自由。其余，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到有時(shí)翻書的沙沙聲。關(guān)于想看書的人來說，這一片寧靜多么難得！由于人人都恪守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受攪亂的自由。如有人不守紀(jì)律，大聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、守紀(jì)守紀(jì)。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊敬，友好相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)建議不同樣樣、出現(xiàn)矛盾，必定要沉著做事，決不能夠意氣用事，更不能夠揮拳相向，傷及自己或別人。我勸告同學(xué)們遇事要沉著，要有綱紀(jì)見解，不能夠夠做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)秀的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更就應(yīng)與同學(xué)和平共處，理智沉著地對待和辦理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。我的演講完了，感謝大家！小學(xué)生法制教育講稿（四）：大家清晨好！我是延安北路派出所的民警。這日，很有幸和大家共同學(xué)習(xí)和商議小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)的法律知識(shí)，以便同學(xué)們在此后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。我們理解，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們能夠透過多種路子接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們可否能分辨得清楚？你們可否想過你們平常的一言一行都務(wù)必碰到法律拘束，法律是至高無上的，是不能夠入侵的，誰違犯了法律就必定碰到法律的處分。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們第一要弄清楚的問題。所有危害國家主權(quán)、國土圓滿和圓滿，分裂國家、推翻人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，損壞社會(huì)序次和經(jīng)濟(jì)序次，入侵國有財(cái)產(chǎn)或許勞動(dòng)公眾公眾所有的財(cái)產(chǎn)，入侵公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)，入侵公民的人身權(quán)益、民主權(quán)益和其余權(quán)益，以及其余危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)該受刑罰處分的，都是犯罪，可是情節(jié)略微危害不大的，不以為是犯罪。犯罪擁有三個(gè)方面的基本特點(diǎn)：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪擁有社會(huì)危害性（二）犯罪是一種沖犯刑律的行為，即犯罪擁有刑事違紀(jì)性（三）犯罪是一種應(yīng)該受刑罰處分的行為，即擁有應(yīng)受刑罰處分性。這日在座的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、沖犯刑律、應(yīng)受刑罰處分的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年紀(jì)及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事職責(zé)，意思就是凡年滿十六周歲的人，推行了刑法例定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有必定社會(huì)知識(shí)，已擁有辯白是非善惡的潛力，因此，應(yīng)該要求他們對自己的所有犯罪行為負(fù)刑事職責(zé)一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)是現(xiàn)在法治社會(huì)的需要。第一，學(xué)好法律才能做到知法、守紀(jì)，加強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制見解，理解什么是合法，什么是違紀(jì)，什么是犯罪，自覺地執(zhí)行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，用法律來拘束自己的行為，正確適用法律對待和辦理自己周邊的糾葛，進(jìn)而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防范違紀(jì)犯罪，真實(shí)做到知法、懂法、守紀(jì)、護(hù)法。其次，學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賞賜的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)益受法律保護(hù)，用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各種非法損害，比方被人欺詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢？我們要沉著機(jī)智，要加強(qiáng)是非決定潛力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在碰到損害時(shí)，能夠?qū)崟r(shí)掙脫或許進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于碰到違紀(jì)人員的任意損害。依照實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們介紹同學(xué)們?nèi)羰窃谂龅竭`紀(jì)犯罪行為損害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以防范受違紀(jì)犯罪行為損害為自己的首要任務(wù)，不建議你們?nèi)ネ`紀(jì)犯罪分子應(yīng)付搏斗，比較理智的做法是遇事不慌，此后想法掙脫或向周圍的大人呼救，或拔打報(bào)警。假憂如學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)碰到非法損害的就就應(yīng)采用正確的路子解決。如：實(shí)時(shí)向?qū)W校、家庭或許其余監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出頭遏止非法損害，也能夠向公安機(jī)關(guān)或許政府主管部門報(bào)告。其余學(xué)生之間打斗事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)檢查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后其實(shí)不是向家長或?qū)W校報(bào)告，而是自己做主到外面找人來報(bào)復(fù)，要理解報(bào)復(fù)傷人也是違紀(jì)的，也會(huì)受各處分?？傊?，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，保護(hù)自己的合法權(quán)益。第三、學(xué)好了法律才能自覺地保護(hù)法律的聲威與尊嚴(yán)，同所有違紀(jì)犯罪行為作斗爭。法律表現(xiàn)人民利益，違紀(jì)就是違犯人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來保護(hù)，同違紀(jì)犯罪行為作斗爭，不能夠是是每個(gè)公民的權(quán)益，也是每個(gè)公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律，就理解那些是違紀(jì)犯罪的行為，進(jìn)而自覺恪守紀(jì)律，正確地運(yùn)用法律武器來專心同違紀(jì)犯罪行為作斗爭，保護(hù)國家和人民的利益，捍衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要。二、學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些法律作為在校學(xué)生，你們的年紀(jì)基本都介于8至13周歲之間，這個(gè)年紀(jì)是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，即是條條大路通羅馬！每個(gè)人都會(huì)在不同樣樣的事業(yè)中獲取燦爛的成績。相反一失足便成千古恨！走錯(cuò)了路或許會(huì)貽誤一世。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)一下，在哪些法律中的什么樣的年紀(jì)段應(yīng)該負(fù)責(zé)什么法律職責(zé)，進(jìn)而來認(rèn)識(shí)我們中小學(xué)生應(yīng)該掌握的哪幾種法律知識(shí)。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們第一應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》進(jìn)而理解當(dāng)我們碰到損害時(shí)應(yīng)該追求哪些保護(hù)。（二）14至16周歲，為限制行為潛力人。16周歲：圓滿行為潛力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事職責(zé)年紀(jì)；《治安管理罰法》（更正前為《治安管理處分條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處分年紀(jì)，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違紀(jì)擁有必定的認(rèn)識(shí)潛力，但認(rèn)知潛力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心損害致人重傷或許死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、縱火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)該以輕或許減少處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責(zé)令他的家長或許監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也能夠由政府收容涵養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處分法》就理解自己若是違了法犯了罪，將會(huì)獲取什么樣的處分或刑罰，進(jìn)而做到自覺守紀(jì)、護(hù)法，請同學(xué)們注意的是：法律不由于你不理解法律的規(guī)定，而推行違紀(jì)犯罪的行為而不追查職責(zé)，形象的說：法盲沖犯了國家法律同樣要追查其法律職責(zé)！這就是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不能夠熟和不堅(jiān)固的，也是最簡單給別人造成損害的集體，應(yīng)由自己及其監(jiān)護(hù)人共同肩負(fù)相應(yīng)的民事職責(zé)。（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人，造成別人損害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人肩負(fù)民事補(bǔ)償職責(zé)。（五）、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲同意駕駛靈巧車輛〈小客可至70周歲〉《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議透過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)該將道路交通安全教育納入法制教育的資料。1、學(xué)生乘車時(shí)就應(yīng)注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強(qiáng)行搭順便動(dòng)車；④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛2、學(xué)生行走時(shí)就應(yīng)注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，保證安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過往車輛拋雜物三、從小養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，自覺守紀(jì)。同學(xué)們聽聞過這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處分法》波及到我們生活的方方面面，比方怎樣樣過馬路，不能夠夠打擾別人歇息，不能夠夠損壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨處吐痰，亂撞紅燈，還有攜帶管束刀具，到了學(xué)校拿出來夸耀，實(shí)質(zhì)上這樣做已經(jīng)是違紀(jì)了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)是非決定潛力，自覺恪守《治安管理處分法》和其余法律法例。重點(diǎn)是要養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從小事做起，從恪守《小學(xué)一世時(shí)行為規(guī)范》做起。我理解有的同學(xué)其實(shí)很聰穎，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在俏皮搗亂上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其余同學(xué)，比方別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打斗，將其余同學(xué)打傷；有些同學(xué)不珍愛公物，成心損壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向微小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不同樣樣意的，若是情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一世。因此在那邊要告訴同學(xué)們平常必定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守紀(jì)，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，由于那種地方很簡單接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生是非分明的潛力有限，很簡單致使走向犯罪道路。因此在那邊我要告訴同學(xué)們平常必定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守紀(jì)。還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十周圍歲呢，在那邊我要告訴你們，若是你實(shí)施犯罪行為時(shí)年紀(jì)雖未抵達(dá)能追查刑事職責(zé)的界線，國家法律仍是有處分舉措的，比方家人監(jiān)護(hù)人肩負(fù)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我以為一個(gè)人走上犯罪道路不是一時(shí)半刻組成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣的話，此后再更正就很難了，平常又不重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不重視規(guī)范自己的言行，不依照各種規(guī)章制度做事，最后必定釀成大錯(cuò)，懊悔也就晚了。四、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的仍是需要我們自己專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)一世時(shí)行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自己涵養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的腦筋，做到明事理、辯是非，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，在加強(qiáng)自己涵養(yǎng)的同時(shí)，大家也要防范來自別人對你的損害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)介紹：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺理解家庭和學(xué)校的教育管理。提高鑒識(shí)潛力。不要學(xué)習(xí)和模擬電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)珍愛同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，個(gè)性是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比。未成年人要戰(zhàn)勝虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要任意愿外人顯現(xiàn)和夸耀自己家庭的狀況，免得給自己帶來不用要的損害。加強(qiáng)防范意識(shí)。要連續(xù)必要的警惕性。獨(dú)自回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意察看，不給歹人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要任意翻開家門；在下學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信別人的利用，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良迷惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易理解掌握自救本領(lǐng)。第一要保護(hù)好自己，此后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、抗?fàn)幍确椒ǖ种品欠〒p害。個(gè)別學(xué)生簡單發(fā)生的不良現(xiàn)象《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在座的每個(gè)學(xué)生都要切記在心，作為自己的一條戒備線！這九種不良現(xiàn)象最簡單引起違紀(jì)行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)辰警惕它?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父親母親或才者其余監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)該教育未成年人不得有以下不良行為：1、逃課，夜不歸宿；2、攜帶管束刀具；3、打斗打斗、詛咒別人；4、強(qiáng)行向別人索要財(cái)物；5、盜竊、成心損壞財(cái)物；6、參加賭博或許變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進(jìn)入法律、法例規(guī)定未成年人不合適進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；9、其余嚴(yán)重違犯社會(huì)公德的不良行為。同學(xué)們！讓我們不斷提高自己的法律意識(shí)，讓法律陪同我們一齊健康成長！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守紀(jì)，奮斗向上、健康成長！小學(xué)生法制教育講稿（五）：各位同學(xué)們、各位老師：這日，我們學(xué)校犧牲緊張的授課時(shí)間召開這樣一個(gè)會(huì)議，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有利處的研究，同學(xué)們，上周大家透過觀看多媒體接收的信息資料，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)典型案例，大家或許不敢相信，但這都是確實(shí)存在的。幾乎讓人扼腕惋惜，你們正處于花季，本是天真無邪的，這樣聳人聽聞、喪失人性的案例說了然什么呢？在我們身邊，有沒有過近似的事情呢，若是沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父親母親、老師包括你自己，沒有一個(gè)人希望自己的將來碰到牢獄之災(zāi)吧！一、要不休學(xué)法、守紀(jì)、用法，加強(qiáng)法制見解。透過電視、報(bào)刊、講堂等路子，寬泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違紀(jì)，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違紀(jì)，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法還擊，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。大家理解，一翻開窗子，進(jìn)來的不能夠是陽光和空氣，還有塵埃，一些腐衰敗伍的思想垃圾卻經(jīng)常浸透到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、損害、欺詐、欺詐等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。因此，我要提示并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，經(jīng)常賞賜犯罪以英雄色彩，場面血腥，風(fēng)格庸俗，是引誘我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，其余，在我們周圍，也有一些不三不四、不?wù)正業(yè)的社會(huì)渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打斗取樂，希望同學(xué)們有一雙火眼金睛，分清香花毒草，是非分明黑白，自覺抵制不良文化，對社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之，防范它們損害你的心靈，使你誤入歧路，一世遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。詳細(xì)表現(xiàn)在怕上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思慮，怕回答以下問題，課后怕作業(yè)，怕念書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上任憑自流馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能夠夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少許學(xué)生素來不做家庭作業(yè)。由于課后從不念書復(fù)習(xí)，知識(shí)無法堅(jiān)固掌握，學(xué)習(xí)成績不理想。2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗浴，不換衣服的同學(xué)很多。各年級學(xué)生中都有幾個(gè)戴黑項(xiàng)圈的學(xué)生。中低年級不洗臉，不洗手者常有，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)采，影響了校風(fēng)校貌。3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食品殼亂扔，4、絕大多數(shù)學(xué)生懶散，在校參加衛(wèi)生打掃拖沓、馬虎致使不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng)，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。( )5、學(xué)生不守紀(jì)律，不講禮貌，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如個(gè)別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其余老師的筆、財(cái)物等，有的學(xué)生夜晚電視看得太遲，清晨上課就打打盹，家庭作業(yè)不做；個(gè)別學(xué)生不珍愛公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追趕打鬧。這些都是不講禮貌，不懂禮貌的表現(xiàn)。三、遵紀(jì)守紀(jì)，理智行事。同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能抵達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，若是沒有這條軌道的有效拘束，我們可能都會(huì)出軌，結(jié)果自然不能夠思議。因此，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格恪守紀(jì)律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些怒氣沖沖或許心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思此后行，不要由于一時(shí)激動(dòng)造成一世遺憾。春節(jié)晚會(huì)小品中間一句話大家能夠記住：激動(dòng)是魔鬼，同學(xué)們，有時(shí)，你的一拳頭，就是你的一世罪，就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)辰，越能表現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的潛力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守紀(jì)小公民，切莫一失足成千古恨。其余，我還想就同學(xué)們維權(quán)中間的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)見解。我們有個(gè)別同學(xué)，由于犯了錯(cuò)誤，碰到老師的責(zé)怪教育，就動(dòng)輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至各處起訴，而在校外碰到欺詐、毆打，卻委曲求全。我想問問，這些同學(xué)保護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)益，被歹人欺詐毆打而委曲求全，是放下自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們仔細(xì)思慮解析，我們應(yīng)該在什么時(shí)候、什么地方，對什么對象保護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬不要過分天真；四、要成立遠(yuǎn)大理想，成立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。要從小全神貫注學(xué)習(xí)，組成比學(xué)趕幫超的優(yōu)秀競爭氣氛，拋除所有歪念，在學(xué)習(xí)中搜尋樂趣、創(chuàng)立樂趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。同學(xué)們，希望大家此后仔細(xì)反省自己過去的思想和行為，做懂法、守紀(jì)的新時(shí)代禮貌小公民，我的發(fā)言完了，感謝大家！

完滿革除不良習(xí)慣，小學(xué)生法制教育講稿（六）：各位老師、同學(xué)們，大家好！很快樂有機(jī)遇在那邊和大家溝通，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。第一就是必定要自覺恪守各項(xiàng)法律、法例及社會(huì)公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違紀(jì)犯罪中的法定義務(wù)和職責(zé)。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路誠然漫長，緊急處卻經(jīng)常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，必定要走好每一步，學(xué)會(huì)解析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦沖犯罪律，法律是無情的，法律眼祖先人同樣，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，懊悔莫及。近來幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞加，案件性質(zhì)波及盜竊、尋釁惹禍、成心損害、搶劫、強(qiáng)奸、欺詐欺詐等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違紀(jì)犯罪的原因進(jìn)行解析，才能采用有效舉措，預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪?？偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父親母親是未成年人的第一任教師。有的父親母親性情暴燥，子女一有問題，張口就罵，著手就打，這樣長此過去，就會(huì)致使子女產(chǎn)生抗衡心理，或許造成消極、自卑心理，失去進(jìn)步心。還有由于有的家庭父親母親殘缺，有的是去世或許有的是離了婚，缺少父愛或許母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，簡單造成情緒低沉，進(jìn)而產(chǎn)生多疑、獨(dú)到等病態(tài)心理，組成人格分裂與性格阻截。也有的誠然父親母親健在，可是由于教育方法不當(dāng)，或許父親母親典范教育不良，自己整天參加賭博等違紀(jì)活動(dòng)，思想不健康或許作風(fēng)不正派，或許行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過目染耳濡，潛移默化，漸漸染上惡習(xí)，致使有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對2000名青少年犯人進(jìn)行的檢查顯示，他們中的24％來自父親母親離異或許父親母親中有一人去世的家庭，還有20％是家庭其余成員有過犯罪記錄的，余下的人是由于缺少父親母親管教。）2、不良的社會(huì)影響，引人誤入歧路。目前，我國正處于社會(huì)主義初級階段，各種思潮并存，有些丑陋現(xiàn)象簡單引起未成年人違紀(jì)犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜知法犯罪，致使走上犯罪道路。3、放松自己的思想建設(shè)，缺少遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這可是空洞無物的理論，辯別潛力和自控潛力不夠，法制見解冷淡，沒有成立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求進(jìn)步。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有意思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會(huì)，在不良因素迷惑下，很快走上歧路。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，漸漸成立較強(qiáng)的法制見解，有效預(yù)防違紀(jì)犯罪，成立守紀(jì)的見解，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗語說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制見解冷淡是致使很多青少年走上違紀(jì)犯罪道路的根本源因。其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)時(shí)期更要成立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，加強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的潛力，自覺抵制各種不良行為及違紀(jì)犯罪行為的引誘和損害。最要提示的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊敬自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不同意別人鄙視和侮辱；所謂自律，就是不任意胡來，自己嚴(yán)格拘束自己的言行；所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮斗向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就務(wù)必做到尊敬自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不斷。一個(gè)人若是自甘墮落，或許自我損壞，那么，聽任社會(huì)怎樣保護(hù)，也是心有余而力不足，狼多肉少。其余我那地方說的閑事也不是平常利處的閑事，同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可非議，而且還要激勵(lì)、夸耀，我指的可是與自己、與社會(huì)沒有利處的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去介入那些不良行為。關(guān)于哪些是不良行為，相信大家就應(yīng)有所認(rèn)識(shí)。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是德才兼?zhèn)涞?，可是由于沒有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，聽任自己去參加，抱著一種僥幸心理，進(jìn)而走上犯罪道路。比方說有這樣一個(gè)案例，也是象你們同樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，由于他們之間以前發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一齊回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一齊商議怎樣應(yīng)付楊某，此后跟從楊某，其中一人向?qū)Ψ綄め?，而楊某?dāng)時(shí)可能由于人少對其未加理彩，但此后卻集結(jié)了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方尋釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一起學(xué)頭部碰到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不能夠整理的結(jié)果。這是一齊聚眾打斗案件，（聚眾打斗一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾打斗，或許人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或許在公共場所、交通要道聚眾打斗，造成社會(huì)序次嚴(yán)重紛亂，或許是持械聚眾打斗的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）可是聚眾打斗造成重傷、死亡者，就應(yīng)依照刑法例定，以成心損害罪、成心殺人罪定罪。成心損害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾打斗中成心損害了別人的身體致人重傷，組成了成心損害罪，刑法例定對成心損害別人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的出處可是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方若是能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗語說：退一步山南海北，同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免互相之間有磕磕碰碰，但只需我們氣度放得廣闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能防范發(fā)生很多惡性事件，又何須逞一時(shí)之強(qiáng)，釀一世大錯(cuò)呢？而案件中由于講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣碰到了不同樣樣程度的處分，他們的行為其實(shí)就是我剛剛所說的多管閑事，沒有拘束好自己的行為，致使發(fā)生這樣結(jié)果。因此說我們必定學(xué)會(huì)應(yīng)付矛盾時(shí)能正確辦理各種事情，感覺自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。自然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已沒關(guān)的事情就一味地退卻，若是你們自己或許身邊的人碰上歹人壞事，不要一味地禮讓，而是要透過正當(dāng)?shù)姆陕纷觼斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)自己的法律意識(shí)。同學(xué)們在講堂上必定也學(xué)過必定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，可是可能不太全面，因此在假期里能夠透過書本、電視或許網(wǎng)絡(luò)等路子學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要成立正確的人生觀、世界觀，進(jìn)而懂得什么事是能夠做的，什么事是不能夠夠夠做的，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去試一試本來不能夠夠夠做的事情。最后仍是祝大家學(xué)習(xí)快樂！感謝大家！小學(xué)生法制教育講稿（七）：各位老師們、同學(xué)們：大家清晨好！這日和大家共同學(xué)習(xí)和商議小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)的法律知識(shí)，以便同學(xué)們在此后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。我們理解，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們能夠透過多種路子接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們可否能分辨得清楚？你們可否想過你們平常的一言一行都務(wù)必碰到法律拘束，法律是至高無上的，是不能夠入侵的，誰違犯了法律就必定碰到法律的處分。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們第一要弄清楚的問題。所有危害國家主權(quán)、國土圓滿和圓滿，分裂國家、推翻人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，損壞社會(huì)序次和經(jīng)濟(jì)序次，入侵國有財(cái)產(chǎn)或許勞動(dòng)公眾公眾所有的財(cái)產(chǎn)，入侵公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)，入侵公民的人身權(quán)益、民主權(quán)益和其余權(quán)益，以及其余危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)該受刑罰處分的，都是犯罪，可是情節(jié)略微危害不大的，不以為是犯罪。犯罪擁有三個(gè)方面的基本特點(diǎn)：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪擁有社會(huì)危害性（二）犯罪是一種沖犯刑律的行為，即犯罪擁有刑事違紀(jì)性（三）犯罪是一種應(yīng)該受刑罰處分的行為，即擁有應(yīng)受刑罰處分性。這日在座的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、沖犯刑律、應(yīng)受刑罰處分的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年紀(jì)及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事職責(zé)，意思就是凡年滿十六周歲的人，推行了刑法例定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有必定社會(huì)知識(shí)，已擁有辯白是非善惡的潛力，因此，應(yīng)該要求他們對自己的所有犯罪行為負(fù)刑事職責(zé)一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)是現(xiàn)在法治社會(huì)的需要。第一，學(xué)好法律才能做到知法、守紀(jì)，加強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制見解，理解什么是合法，什么是違紀(jì)，什么是犯罪，自覺地執(zhí)行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，用法律來拘束自己的行為，正確適用法律對待和辦理自己周邊的糾葛，進(jìn)而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防范違紀(jì)犯罪，真實(shí)做到知法、懂法、守紀(jì)、護(hù)法。其次，學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賞賜的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)益受法律保護(hù)，用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各種非法損害，比方被人欺詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢？我們要沉著機(jī)智，要加強(qiáng)是非決定潛力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在碰到損害時(shí)，能夠?qū)崟r(shí)掙脫或許進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于碰到違紀(jì)人員的任意損害。依照實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們介紹同學(xué)們?nèi)羰窃谂龅竭`紀(jì)犯罪行為損害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以防范受違紀(jì)犯罪行為損害為自己的首要任務(wù)，不建議你們?nèi)ネ`紀(jì)犯罪分子應(yīng)付搏斗，比較理智的做法是遇事不慌，此后想法掙脫或向周圍的大人呼救，或拔打報(bào)警。假憂如學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)碰到非法損害的就就應(yīng)采用正確的路子解決。如：實(shí)時(shí)向?qū)W校、家庭或許其余監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出頭遏止非法損害，也能夠向公安機(jī)關(guān)或許政府主管部門報(bào)告。其余學(xué)生之間打斗事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)檢查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后其實(shí)不是向家長或?qū)W校報(bào)告，而是自己做主到外面找人來報(bào)復(fù)，要理解報(bào)復(fù)傷人也是違紀(jì)的，也會(huì)受各處分?？傊?，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，保護(hù)自己的合法權(quán)益。第三、學(xué)好了法律才能自覺地保護(hù)法律的聲威與尊嚴(yán)，同所有違紀(jì)犯罪行為作斗爭。法律表現(xiàn)人民利益，違紀(jì)就是違犯人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來保護(hù)，同違紀(jì)犯罪行為作斗爭，不能夠是是每個(gè)公民的權(quán)益，也是每個(gè)公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律，就理解那些是違紀(jì)犯罪的行為，進(jìn)而自覺恪守紀(jì)律，正確地運(yùn)用法律武器來專心同違紀(jì)犯罪行為作斗爭，保護(hù)國家和人民的利益，捍衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要。二、學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些法律作為在校學(xué)生，你們的年紀(jì)基本都介于8至13周歲之間，這個(gè)年紀(jì)是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，即是條條大路通羅馬！每個(gè)人都會(huì)在不同樣樣的事業(yè)中獲取燦爛的成績。相反一失足便成千古恨！走錯(cuò)了路或許會(huì)貽誤一世。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)一下，在哪些法律中的什么樣的年紀(jì)段應(yīng)該負(fù)責(zé)什么法律職責(zé)，進(jìn)而來認(rèn)識(shí)我們中小學(xué)生應(yīng)該掌握的哪幾種法律知識(shí)。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們第一應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》進(jìn)而理解當(dāng)我們碰到損害時(shí)應(yīng)該追求哪些保護(hù)。（二）14至16周歲，為限制行為潛力人。16周歲：圓滿行為潛力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事職責(zé)年紀(jì)；《治安管理罰法》（更正前為《治安管理處分條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處分年紀(jì)，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違紀(jì)擁有必定的認(rèn)識(shí)潛力，但認(rèn)知潛力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)該負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心損害致人重傷或許死亡、搶劫、販賣毒品、縱火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負(fù)刑事職責(zé)。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)該以輕或許減少處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責(zé)令他的家長或許監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也能夠由政府收容涵養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處分法》就理解自己若是違了法犯了罪，將會(huì)獲取什么樣的處分或刑罰，進(jìn)而做到自覺守紀(jì)、護(hù)法，請同學(xué)們注意的是：法律不由于你不理解法律的規(guī)定，而推行違紀(jì)犯罪的行為而不追查職責(zé)，形象的說：法盲沖犯了國家法律同樣要追查其法律職責(zé)！這就是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?。ㄈ?0周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不能夠熟和不堅(jiān)固的，也是最簡單給別人造成損害的集體，應(yīng)由自己及其監(jiān)護(hù)人共同肩負(fù)相應(yīng)的民事職責(zé)。（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人，造成別人損害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人肩負(fù)民事補(bǔ)償職責(zé)。（五）、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲同意駕駛靈巧車輛〈小客可至70周歲〉《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議透過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)該將道路交通安全教育納入法制教育的資料。1、學(xué)生乘車時(shí)就應(yīng)注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強(qiáng)行搭順便動(dòng)車；④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛2、學(xué)生行走時(shí)就應(yīng)注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，保證安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈?、懿灰蜻^往車輛拋雜物三、從小養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，自覺守紀(jì)。同學(xué)們聽聞過這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幏址ā凡暗轿覀兩畹姆椒矫婷?，比方怎樣樣過馬路，不能夠夠打擾別人歇息，不能夠夠損壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨處吐痰，亂撞紅燈，還有攜帶管束刀具，到了學(xué)校拿出來夸耀，實(shí)質(zhì)上這樣做已經(jīng)是違紀(jì)了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)是非決定潛力，自覺恪守《治安管理處分法》和其余法律法例。重點(diǎn)是要養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從小事做起，從恪守《小學(xué)一世時(shí)行為規(guī)范》做起。我理解有的同學(xué)其實(shí)很聰穎，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在俏皮搗亂上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其余同學(xué)，比方別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打斗，將其余同學(xué)打傷；有些同學(xué)不珍愛公物，成心損壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向微小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不同樣樣意的，若是情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一世。因此在那邊要告訴同學(xué)們平常必定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守紀(jì)，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，由于那種地方很簡單接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生是非分明的潛力有限，很簡單致使走向犯罪道路。因此在那邊我要告訴同學(xué)們平常必定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守紀(jì)。還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十周圍歲呢，在那邊我要告訴你們，若是你實(shí)施犯罪行為時(shí)年紀(jì)雖未抵達(dá)能追查刑事職責(zé)的界線，國家法律仍是有處分舉措的，比方家人監(jiān)護(hù)人肩負(fù)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我以為一個(gè)人走上犯罪道路不是一時(shí)半刻組成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣的話，此后再更正就很難了，平常又不重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不重視規(guī)范自己的言行，不依照各種規(guī)章制度做事，最后必定釀成大錯(cuò)，懊悔也就晚了。四、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的仍是需要我們自己專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)一世時(shí)行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自己涵養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的腦筋，做到明事理、辯是非，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，在加強(qiáng)自己涵養(yǎng)的同時(shí)，大家也要防范來自別人對你的損害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)介紹：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺理解家庭和學(xué)校的教育管理。提高鑒識(shí)潛力。不要學(xué)習(xí)和模擬電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)珍愛同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，個(gè)性是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比。未成年人要戰(zhàn)勝虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要任意愿外人顯現(xiàn)和夸耀自己家庭的狀況，免得給自己帶來不用要的損害。加強(qiáng)防范意識(shí)。要連續(xù)必要的警惕性。獨(dú)自回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意察看，不給歹人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要任意翻開家門；在下學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信別人的利用，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良迷惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易理解掌握自救本領(lǐng)。第一要保護(hù)好自己，此后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、抗?fàn)幍确椒ǖ种品欠〒p害。個(gè)別學(xué)生簡單發(fā)生的不良現(xiàn)象《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在座的每個(gè)學(xué)生都要切記在心，作為自己的一條戒備線！這九種不良現(xiàn)象最簡單引起違紀(jì)行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)辰警惕它?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父親母親或才者其余監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)該教育未成年人不得有以下不良行為：1、逃課，夜不歸宿；2、攜帶管束刀具；3、打斗打斗、詛咒別人；4、強(qiáng)行向別人索要財(cái)物；5、盜竊、成心損壞財(cái)物；6、參加賭博或許變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進(jìn)入法律、法例規(guī)定未成年人不合適進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；9、其余嚴(yán)重違犯社會(huì)公德的不良行為。同學(xué)們！讓我們不斷提高自己的法律意識(shí)，讓法律陪同我們一齊健康成長！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守紀(jì)，奮斗向上、健康成長！小學(xué)生法制教育講稿（八）：小學(xué)法制教育發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們，大家好！很快樂有機(jī)遇在那邊和大家溝通，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。第一就是必定要自覺恪守各項(xiàng)法律、法例及社會(huì)公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違紀(jì)犯罪中的法定義務(wù)和職責(zé)。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路誠然漫長，緊急處卻經(jīng)常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，必定要走好每一步，學(xué)會(huì)解析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦沖犯罪律，法律是無情的，法律眼祖先人同樣，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，懊悔莫及。近來幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞加，案件性質(zhì)波及盜竊、尋釁惹禍、成心損害、搶劫、強(qiáng)奸、欺詐欺詐等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違紀(jì)犯罪的原因進(jìn)行解析，才能采用有效舉措，預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父親母親是未成年人的第一任教師。有的父親母親性情暴燥，子女一有問題，張口就罵，著手就打，這樣長此過去，就會(huì)致使子女產(chǎn)生抗衡心理，或許造成消極、自卑心理，失去進(jìn)步心。還有由于有的家庭父親母親殘缺，有的是去世或許有的是離了婚，缺少父愛或許母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，簡單造成情緒低沉，進(jìn)而產(chǎn)生多疑、獨(dú)到等病態(tài)心理，組成人格分裂與性格阻截。也有的誠然父親母親健在，可是由于教育方法不當(dāng)，或許父親母親典范教育不良，自己整天參加賭博等違紀(jì)活動(dòng)，思想不健康或許作風(fēng)不正派，或許行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過目染耳濡，潛移默化，漸漸染上惡習(xí)，致使有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對2000名青少年犯人進(jìn)行的檢查顯示，他們中的24％來自父親母親離異或許父親母親中有一人去世的家庭，還有20％是家庭其余成員有過犯罪記錄的，余下的人是由于缺少父親母親管教。）2、不良的社會(huì)影響，引人誤入歧路。目前，我國正處于社會(huì)主義初級階段，各種思潮并存，有些丑陋現(xiàn)象簡單引起未成年人違紀(jì)犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜知法犯罪，致使走上犯罪道路。3、放松自己的思想建設(shè)，缺少遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這可是空洞無物的理論，辯別潛力和自控潛力不夠，法制見解冷淡，沒有成立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求進(jìn)步。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有意思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會(huì)，在不良因素迷惑下，很快走上歧路。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，漸漸成立較強(qiáng)的法制見解，有效預(yù)防違紀(jì)犯罪，成立守紀(jì)的見解，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗語說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制見解冷淡是致使很多青少年走上違紀(jì)犯罪道路的根本源因。其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)時(shí)期更要成立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，加強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的潛力，自覺抵制各種不良行為及違紀(jì)犯罪行為的引誘和損害。最要提示的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊敬自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不同意別人鄙視和侮辱；所謂自律，就是不任意胡來，自己嚴(yán)格拘束自己的言行；所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮斗向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就務(wù)必做到尊敬自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不斷。一個(gè)人若是自甘墮落，或許自我損壞，那么，聽任社會(huì)怎樣保護(hù)，也是心有余而力不足，狼多肉少。其余我那地方說的閑事也不是平常利處的閑事，同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可非議，而且還要激勵(lì)、夸耀，我指的可是與自己、與社會(huì)沒有利處的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去介入那些不良行為。關(guān)于哪些是不良行為，相信大家就應(yīng)有所認(rèn)識(shí)。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是德才兼?zhèn)涞?，可是由于沒有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，聽任自己去參加，抱著一種僥幸心理，進(jìn)而走上犯罪道路。比方說有這樣一個(gè)案例，也是象你們同樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，由于他們之間以前發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一齊回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一齊商議怎樣應(yīng)付楊某，此后跟從楊某，其中一人向?qū)Ψ綄め?，而楊某?dāng)時(shí)可能由于人少對其未加理彩，但此后卻集結(jié)了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方尋釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一起學(xué)頭部碰到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不能夠整理的結(jié)果。這是一齊聚眾打斗案件，（聚眾打斗一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾打斗，或許人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或許在公共場所、交通要道聚眾打斗，造成社會(huì)序次嚴(yán)重紛亂，或許是持械聚眾打斗的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）可是聚眾打斗造成重傷、死亡者，就應(yīng)依照刑法例定，以成心損害罪、成心殺人罪定罪。成心損害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾打斗中成心損害了別人的身體致人重傷，組成了成心損害罪，刑法例定對成心損害別人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的出處可是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方若是能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗語說：退一步山南海北，同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免互相之間有磕磕碰碰，但只需我們氣度放得廣闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能防范發(fā)生很多惡性事件，又何須逞一時(shí)之強(qiáng)，釀一世大錯(cuò)呢？而案件中由于講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣碰到了不同樣樣程度的處分，他們的行為其實(shí)就是我剛剛所說的多管閑事，沒有拘束好自己的行為，致使發(fā)生這樣結(jié)果。因此說我們必定學(xué)會(huì)應(yīng)付矛盾時(shí)能正確辦理各種事情，感覺自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。自然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已沒關(guān)的事情就一味地退卻，若是你們自己或許身邊的人碰上歹人壞事，不要一味地禮讓，而是要透過正當(dāng)?shù)姆陕纷觼斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)自己的法律意識(shí)。同學(xué)們在講堂上必定也學(xué)過必定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，可是可能不太全面，因此在假期里能夠透過書本、電視或許網(wǎng)絡(luò)等路子學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要成立正確的人生觀、世界觀，進(jìn)而懂得什么事是能夠做的，什么事是不能夠夠夠做的，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去試一試本來不能夠夠夠做的事情。最后仍是祝大家學(xué)習(xí)快樂！感謝大家！小學(xué)生法制教育講稿（九）：小學(xué)法制教育演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好!我這日發(fā)言的主題是做遵紀(jì)守紀(jì)的小學(xué)生。近來我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、著手打人、罵人各種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守紀(jì)呢人們在社會(huì)生活中恪守相關(guān)紀(jì)律，依法做事，嚴(yán)格恪守紀(jì)律規(guī)范就叫遵紀(jì)守紀(jì)。有的同學(xué)以為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能夠夠受紀(jì)律的拘束。這種見解是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不能夠方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中旅行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但若是把鳥放入水中，讓魚走開了水，那么它們不能夠是得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但若是不恪守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受拘束的自由。其余，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到有時(shí)翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么難得!由于人人都恪守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受攪亂的自由。如有人不守紀(jì)律，大聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、守紀(jì)守紀(jì)。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊敬，友好相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)建議不同樣樣、出現(xiàn)矛盾，必定要沉著做事，決不能夠意氣用事，更不能夠揮拳相向，傷及自己或別人。我勸告同學(xué)們遇事要沉著，要有綱紀(jì)見解，不能夠夠做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)秀的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更就應(yīng)與同學(xué)和平共處，理智沉著地對待和辦理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。我的演講完了，感謝大家

!青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的職責(zé)。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年景長帶給了優(yōu)秀的條件，使一代又一代青少年健康成長?？墒?，我們就應(yīng)清醒地看到，近幾年來，損害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、授課序次。我們一方應(yīng)付損害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)格的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整頓工作，提高自我防衛(wèi)潛力。

-青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制潛