重要白鵝課件

重要白鵝PPT課件重要白鵝PPT課件猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。(打一動(dòng)物〕猜謎語(yǔ)嘴象小鏟子，猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路擺架子，說(shuō)話(huà)高嗓子?！泊蛞粍?dòng)物〕猜謎語(yǔ)身穿白袍子，猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)重要白鵝課件詠鵝

駱賓王

鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

?鵝?這首詩(shī)著眼于鵝的形象——色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅詠鵝

駱賓王

鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮13白鵝城關(guān)一小四年級(jí)13白鵝城關(guān)一小四年級(jí)重要白鵝課件

作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：豐子愷，(1898—1975)是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。?白鵝?寫(xiě)于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱辛,種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣苦悶的一種寄托。作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：頭頸姿態(tài)狂吠頗像奢侈倘假設(shè)堂倌脾氣窺伺敏捷鄭重京劇侍候蹲著鄰近凈角jǐngtàifèishēchǐtǎngguānpōpíkuīsìmǐnjiéchèng

lín

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shì

jù

jué

頭頸姿態(tài)狂吠頗像jǐng凈角看守大模大樣供養(yǎng)不周角?？垂﹋uékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看見(jiàn)模型供奉凈角看守根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩2、空蕩蕩的樣子3、活動(dòng)沒(méi)有顧忌，毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)臉幼?、受不了其中的繁雜瑣碎5、向四處張望或向左右兩邊看6、很拘謹(jǐn)，不自然7、扯著嗓子喊8、揮霍浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，過(guò)分追求享受。根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩三眼一板2、空蕩蕩的樣子空空如也3、活動(dòng)沒(méi)有顧忌，毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)臉幼哟竽４髽?、受不了其中的繁雜瑣碎不勝其煩5、向四處張望或向左右兩邊看左顧右盼6、很拘謹(jǐn)，不自然局促不安7、扯著嗓子喊引吭大叫8、揮霍浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，過(guò)分追求享受。奢侈根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?〔也可以說(shuō)有什么特點(diǎn)？〕

高傲豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?〔也可以說(shuō)有什么特點(diǎn)？傲慢是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會(huì)明白了。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼聯(lián)絡(luò)實(shí)際，想想看，假如你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？傲慢是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物！〞“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物！〞白鵝的傲慢表如今哪些方面？讀讀課文，畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)。叫聲步態(tài)吃相白鵝的傲慢表如今哪些方面？叫聲步態(tài)吃相自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝傲慢的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫(huà)出的句子。品一品，仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝傲慢的詞白鵝的傲慢詳細(xì)表如今哪些地方？叫聲步態(tài)吃相嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)沉著、大模大樣的頗像京劇里的凈角出場(chǎng)三眼一板、一絲不茍、沉著不迫白鵝的傲慢詳細(xì)表如今哪些地方？叫聲步態(tài)吃相嚴(yán)肅鄭重厲自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲如何？為什么說(shuō)它傲慢？鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。

凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。厲聲叫囂引吭大叫厲聲呵斥嚴(yán)肅鄭重自讀課文第三自然段，看一看鵝鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重假如鵝會(huì)說(shuō)話(huà)，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？見(jiàn)到生客進(jìn)來(lái)，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放大喉嚨大吼道：你是誰(shuí)？為什么不通報(bào)一聲？沒(méi)禮貌的家伙！外面誰(shuí)在走動(dòng)？最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)！假如鵝會(huì)說(shuō)話(huà)，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？你是誰(shuí)？為什么不通報(bào)一聲真是一只傲慢的白鵝！真是一只傲慢的白鵝！叫聲如此傲慢的白鵝走起路來(lái)什么樣呢？請(qǐng)讀一讀課文的第四自然段。鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓沉著非但不竟大模大樣傲然咬你一口頗像京劇里的凈角出場(chǎng)讓叫聲如此傲慢的白鵝走起路來(lái)什么樣呢？請(qǐng)讀一讀課京劇是我國(guó)的國(guó)粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。“凈角〞是京劇中的一種角色，通稱(chēng)花臉。京劇是我國(guó)的國(guó)粹，其中有五種角重要白鵝課件確實(shí)是一只傲慢的白鵝！確實(shí)是一只傲慢的白鵝！其實(shí)鵝吃飯時(shí)更傲慢、有趣、可笑呢？不信，請(qǐng)你讀讀課文的5、6、7自然段。說(shuō)一說(shuō)白鵝吃飯又有什么特點(diǎn)？1、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通。其實(shí)鵝吃飯時(shí)更傲慢、有趣、可笑呢？不信，請(qǐng)你譬如吃了一口飯，倘假設(shè)水盆放在遠(yuǎn)處，它一定沉著不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。

先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘假設(shè)水盆放在遠(yuǎn)處，它一定

它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。就連吃飯都這么講究，怎能說(shuō)它不傲慢呢？它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣讀一讀這樣沉著不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣，因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。讀一讀這樣沉著不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂你知道嗎？

指舊時(shí)用于稱(chēng)呼飲館、茶館或者酒店里的招待員。

作者這樣打比方是有意降低自己的身份，顯示出這位鵝老爺?shù)淖鹳F。堂倌：你知道嗎？指舊時(shí)用于稱(chēng)呼飲館、茶館或者酒店里的招待員。讀一讀等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶爾早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立即逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。讀一讀等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就

讀一讀

等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。讀一讀等到鵝再來(lái)吃飯的

讀一讀

我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可。真是架子十足！讀一讀我們不勝其煩，“鵝老爺〞“老爺〞一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱(chēng)。作者用以稱(chēng)呼白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中有特殊“地位〞，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足〞。“鵝老爺〞

如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。假如不是傲慢的性格，吃飯時(shí)怎會(huì)非有一個(gè)人侍候不可？比照原文如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，非“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”我的房子要賣(mài)的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人,送出的幾天之內(nèi),總感覺(jué)自己與一個(gè)朋友訣別了,心中非常地留戀.作者在這篇文章的原文中曾這樣寫(xiě)的道:我的房子要賣(mài)的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人合作探究1、作者采用了什么手法來(lái)突出“傲慢〞這一特點(diǎn)的？結(jié)合文中詳細(xì)句子談一談。合作探究1、作者采用了什么手法來(lái)突出“傲慢〞這一特點(diǎn)的？結(jié)合學(xué)法點(diǎn)撥

提示：運(yùn)用比照的方法

1、第3段運(yùn)用鵝的叫聲，引吭大叫與狗的狂吠比較，突出白鵝叫聲的“大〞和“嚴(yán)厲〞。2、第4段通過(guò)步態(tài)寫(xiě)鵝的傲慢，有大家風(fēng)范，仍將鵝與鴨比較，一個(gè)步調(diào)急促，有局促不安之相；一個(gè)步調(diào)沉著，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人走近時(shí)鵝的態(tài)度---鵝卻傲然地站著。3、第六和七段通過(guò)吃相，寫(xiě)狗、雞偷鵝的飯吃，反襯出鵝的吃飯沉著不迫、架子十足。學(xué)法點(diǎn)撥

提示：運(yùn)用比照的方法

2、鵝的“傲慢〞，詳細(xì)表如今姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相上。作者用了不少好詞，請(qǐng)你歸納一下。2、鵝的“傲慢〞，詳細(xì)表如今姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相上。作者用厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)沉著大模大樣毫不相讓三眼一板一絲不茍沉著不迫鵝老爺脾氣架子十足昂首大叫讀讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？作者對(duì)鵝充滿(mǎn)了喜歡之情。厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)沉著大感悟主題：本文作者抓住白鵝〔〕的特征，運(yùn)用〔〕寫(xiě)法從〔

〕﹑〔

〕﹑〔

〕﹑〔〕四個(gè)方面來(lái)描繪白鵝，表達(dá)了作者對(duì)鵝的〔〕之情。感悟主題：本文作者抓住白鵝〔〕的特征，運(yùn)用感悟主題：本文作者抓住白鵝〔傲慢〕的特征，運(yùn)用〔比照〕寫(xiě)法從〔姿態(tài)

〕﹑〔

叫聲

〕﹑〔

步態(tài)〕﹑〔吃相〕四個(gè)方面來(lái)描繪白鵝，表達(dá)了作者對(duì)鵝的〔喜歡〕之情。感悟主題：本文作者抓住白鵝〔傲慢〕的特征，運(yùn)寫(xiě)作特點(diǎn)1、觀(guān)察動(dòng)物時(shí)，可以從它的外形，叫聲、步態(tài)、吃相等方面抓特征細(xì)致觀(guān)察。2、運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予動(dòng)物人性化的行為，進(jìn)展生動(dòng)描寫(xiě)3、運(yùn)用比喻和比照突出事物特征。4、用反語(yǔ)或者調(diào)侃的語(yǔ)氣表達(dá)自己的喜歡之情寫(xiě)作特點(diǎn)1、觀(guān)察動(dòng)物時(shí)，可以從它的外形，叫聲、步態(tài)、吃相等方總結(jié)：本節(jié)課你都學(xué)到了什么？課文描寫(xiě)了一只傲慢的白鵝．圍繞中心句：“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物〞來(lái)寫(xiě)．第２自然段是過(guò)渡段，起承上啟下的作用．課文按先總后分的順序來(lái)寫(xiě)．第１和２自然段是總寫(xiě)，從第３到第７自然段是分寫(xiě)：從叫聲步態(tài)和吃相來(lái)詳細(xì)寫(xiě)鵝的傲慢．總結(jié)：本節(jié)課你都學(xué)到了什么？課文描寫(xiě)了一只傲慢的白鵝．姓名：白鵝性格特點(diǎn)：________自我介紹：我是一只_____的白鵝。______________________________________________。傲慢傲慢發(fā)笑嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)沉著大模大樣一日三餐一絲不茍沉著不迫架子十足傲慢拓展延伸姓名：白鵝傲慢傲慢發(fā)笑嚴(yán)肅鄭重厲謝謝觀(guān)賞謝謝觀(guān)賞重要白鵝PPT課件重要白鵝PPT課件猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。(打一動(dòng)物〕猜謎語(yǔ)嘴象小鏟子，猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路擺架子，說(shuō)話(huà)高嗓子?！泊蛞粍?dòng)物〕猜謎語(yǔ)身穿白袍子，猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)重要白鵝課件詠鵝

駱賓王

鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

?鵝?這首詩(shī)著眼于鵝的形象——色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅詠鵝

駱賓王

鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮13白鵝城關(guān)一小四年級(jí)13白鵝城關(guān)一小四年級(jí)重要白鵝課件

作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：豐子愷，(1898—1975)是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。?白鵝?寫(xiě)于1946年夏天。抗戰(zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱辛,種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣苦悶的一種寄托。作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：頭頸姿態(tài)狂吠頗像奢侈倘假設(shè)堂倌脾氣窺伺敏捷鄭重京劇侍候蹲著鄰近凈角jǐngtàifèishēchǐtǎngguānpōpíkuīsìmǐnjiéchèng

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頭頸姿態(tài)狂吠頗像jǐng凈角看守大模大樣供養(yǎng)不周角模看供juékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看見(jiàn)模型供奉凈角看守根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩2、空蕩蕩的樣子3、活動(dòng)沒(méi)有顧忌，毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)臉幼?、受不了其中的繁雜瑣碎5、向四處張望或向左右兩邊看6、很拘謹(jǐn)，不自然7、扯著嗓子喊8、揮霍浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，過(guò)分追求享受。根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩三眼一板2、空蕩蕩的樣子空空如也3、活動(dòng)沒(méi)有顧忌，毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)臉幼哟竽４髽?、受不了其中的繁雜瑣碎不勝其煩5、向四處張望或向左右兩邊看左顧右盼6、很拘謹(jǐn)，不自然局促不安7、扯著嗓子喊引吭大叫8、揮霍浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，過(guò)分追求享受。奢侈根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：1、比喻有條理、合規(guī)矩豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?〔也可以說(shuō)有什么特點(diǎn)？〕

高傲豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?〔也可以說(shuō)有什么特點(diǎn)？傲慢是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會(huì)明白了。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼聯(lián)絡(luò)實(shí)際，想想看，假如你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？傲慢是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物！〞“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物！〞白鵝的傲慢表如今哪些方面？讀讀課文，畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)。叫聲步態(tài)吃相白鵝的傲慢表如今哪些方面？叫聲步態(tài)吃相自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝傲慢的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫(huà)出的句子。品一品，仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝傲慢的詞白鵝的傲慢詳細(xì)表如今哪些地方？叫聲步態(tài)吃相嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)沉著、大模大樣的頗像京劇里的凈角出場(chǎng)三眼一板、一絲不茍、沉著不迫白鵝的傲慢詳細(xì)表如今哪些地方？叫聲步態(tài)吃相嚴(yán)肅鄭重厲自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲如何？為什么說(shuō)它傲慢？鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。

凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。厲聲叫囂引吭大叫厲聲呵斥嚴(yán)肅鄭重自讀課文第三自然段，看一看鵝鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重假如鵝會(huì)說(shuō)話(huà)，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？見(jiàn)到生客進(jìn)來(lái)，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放大喉嚨大吼道：你是誰(shuí)？為什么不通報(bào)一聲？沒(méi)禮貌的家伙！外面誰(shuí)在走動(dòng)？最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)！假如鵝會(huì)說(shuō)話(huà)，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？你是誰(shuí)？為什么不通報(bào)一聲真是一只傲慢的白鵝！真是一只傲慢的白鵝！叫聲如此傲慢的白鵝走起路來(lái)什么樣呢？請(qǐng)讀一讀課文的第四自然段。鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口?？匆?jiàn)人走來(lái)也毫不相讓沉著非但不竟大模大樣傲然咬你一口頗像京劇里的凈角出場(chǎng)讓叫聲如此傲慢的白鵝走起路來(lái)什么樣呢？請(qǐng)讀一讀課京劇是我國(guó)的國(guó)粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑?！皟艚迁暿蔷﹦≈械囊环N角色，通稱(chēng)花臉。京劇是我國(guó)的國(guó)粹，其中有五種角重要白鵝課件確實(shí)是一只傲慢的白鵝！確實(shí)是一只傲慢的白鵝！其實(shí)鵝吃飯時(shí)更傲慢、有趣、可笑呢？不信，請(qǐng)你讀讀課文的5、6、7自然段。說(shuō)一說(shuō)白鵝吃飯又有什么特點(diǎn)？1、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通。其實(shí)鵝吃飯時(shí)更傲慢、有趣、可笑呢？不信，請(qǐng)你譬如吃了一口飯，倘假設(shè)水盆放在遠(yuǎn)處，它一定沉著不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。

先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘假設(shè)水盆放在遠(yuǎn)處，它一定

它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。就連吃飯都這么講究，怎能說(shuō)它不傲慢呢？它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣讀一讀這樣沉著不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣，因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。讀一讀這樣沉著不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂你知道嗎？

指舊時(shí)用于稱(chēng)呼飲館、茶館或者酒店里的招待員。

作者這樣打比方是有意降低自己的身份，顯示出這位鵝老爺?shù)淖鹳F。堂倌：你知道嗎？指舊時(shí)用于稱(chēng)呼飲館、茶館或者酒店里的招待員。讀一讀等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶爾早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立即逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。讀一讀等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就

讀一讀

等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?，一狗又?lái)蹲著窺伺了。讀一讀等到鵝再來(lái)吃飯的

讀一讀

我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可。真是架子十足！讀一讀我們不勝其煩，“鵝老爺〞“老爺〞一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱(chēng)。作者用以稱(chēng)呼白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中有特殊“地位〞，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足〞?！谤Z老爺〞

如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。假如不是傲慢的性格，吃飯時(shí)怎會(huì)非有一個(gè)人侍候不可？比照原文如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，非“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”我的房子要賣(mài)的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人,送出的幾天之內(nèi),總感覺(jué)自己與一個(gè)朋友訣別了,心中非常地留戀.作者在這篇文章的原文中曾這樣寫(xiě)的道:我的房子要賣(mài)的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人合作探究1、作者采用了什么手法來(lái)突出“傲慢〞這一特點(diǎn)的？結(jié)合文中詳細(xì)句子談一談。合作探究1、作者采用了什么手法來(lái)突出“傲慢〞這一特點(diǎn)的？結(jié)合學(xué)法點(diǎn)撥

提示：運(yùn)用比照的方法

1、第3段運(yùn)用鵝的叫聲，引吭大叫與狗的狂吠比較，突出白鵝叫聲的“大〞和“嚴(yán)厲〞。2、第4段通過(guò)步態(tài)寫(xiě)鵝的傲慢，有大家風(fēng)范，仍將鵝與鴨比較，一個(gè)步調(diào)急促，有局促不安之相；一個(gè)步調(diào)沉著，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人走近時(shí)鵝的態(tài)度---鵝卻傲然地站著。3、第六和七段通過(guò)吃相，寫(xiě)狗、雞偷鵝的飯吃，反襯出鵝的吃飯沉著不迫、架子十足。學(xué)法點(diǎn)撥

提示：運(yùn)用比照的方