河北省衡水市五年級下學(xué)期語文期末測試卷

第第頁共7頁中丈薊根H亂査中丈薊根H亂査tl子國fl：中霑艮擲恥出環(huán)岀生日用：1942年#月126通慢ENL2003年2月8日畢址統(tǒng)段、苴Ifi啞1堂河北省衡水市五年級下學(xué)期語文期末測試卷姓名:班級:成績:芒；親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧!一、積累運用（共15題；共100分）（4分）我是小作家。你還喜歡別的小動物嗎？用幾句話把它的樣子寫下來告訴小伙伴?。?分）（2019六下?龍崗期末）請認真閱讀下列一組材料，然后完成練習(xí)題。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳?那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白的糟蹋它?一切全由自己決定，我必須對自己負責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓限的生命體現(xiàn)出無限的價值.于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力.—節(jié)選《生命生命》作者:杏樹子fti飾曇的拮X昌叢年年X生之毗X杳和杞皿訓(xùn)〉月塵X軒的!4》€(wěn)斤51術(shù)竄tX料轉(zhuǎn)駅枳山水大施X杏刺硒〉球是髦珈W利Xis恿待璨X曲白的的喪曲歲月〉X隔幷老程X北購一3KX心靈品畫＞€生由之五XU邊的愛*故事X畦甜□曉你跑〉€抹養(yǎng)生軸浣井XJW去螂彌唇卿如何農(nóng)也生由刪》-一禪手#片＜百鍥百科，劉俠12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫(yī)師診斷為幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢性疾病,第1頁共7頁身體99%的器官壞死，只有手指可以動,完全無藥可治，患者等于被宣判了漫長的死刑，在死亡之前是無盡的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌遲.生病之后，劉俠看著自己的關(guān)節(jié)一個個壞掉,漸漸不能走不能跳，身體的痛苦倒容易忍受，最大的痛苦是來自內(nèi)心，“我不知像我那樣既沒有念過多少書,又癱瘓在床上的病人到底有什么用？我活著到底是干什么？僅僅為了自己受苦、拖累家人嗎?我真的要在病床上躺一輩子，永遠做一個廢人嗎？”于是她告訴自己，如果三年還不康復(fù)的話，就不要活了。結(jié)果，好不容易熬了三年，還是沒有好!她想:好吧，再延長三年好了，如果再不好，就絕對不要活了！在她的右手腕上,有一堆密集的小白點，那全是針痕，每遇到需要靜脈注射或抽血的時候，醫(yī)生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生一針又一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖,劉俠就忍住病安慰他們：“不要緊，慢慢來!我是0型血,人們說0型血的人都很勇敢?”-節(jié)選《杏林子生平》請你借助于以上閱讀材料,談一談你對“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”這句話的理解。（2分）（2019四上?金東期末）書寫展示。我能把下面的句子工整地抄寫在田字格里。世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。（7分）根據(jù)意思寫出本課的詞語。形容消瘦到極點。親切優(yōu)厚的招待。5.（9分）（2017六下?興義期末）寫出“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。6.（2分）劃線字注音錯誤的一項是（)A.惟妙惟肖(xido)坦蕩如砥（di）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhdn）稱心如意（chQn）B.妄自菲薄(bo)潛移默化（qidn）轍亂旗靡（mi）挑撥離間（jidn）C.裝模作樣(mo)峰回路轉(zhuǎn)（zhudn）沁人心脾（qln）赫赫有名（険）

D.曲徑通幽（qU）D.曲徑通幽（qU）上竄下跳（cudn）隨聲附和（hQ）萬籟俱寂（ldi）7.（2分）下列字音字形中有錯誤的一項是。（）A.地震（zhQn）中軸（zhdu）收斂（lidn）婉惜（wan）B.刨坑（pao）棲息晚宴（ydn）熾熱（chi）C.萌發(fā)（mQng）逶迤（yi）攙扶（chdn）鐫刻（judn）D.猝死（cU）洗滌（di）駕馭（yU）吝惜（lin）&（2分）（2019五上?浙江期末）在以下這段話中依次填入關(guān)聯(lián)詞，正確的是（）世界上萬事萬物的發(fā)展是有規(guī)律的。,認識規(guī)律，按規(guī)律辦事，事情辦成功。不認識規(guī)律，違反規(guī)律，就會失敗。A.然而只要就因此B.然而只有才能如果C.因此只有才能如果D.因此只要就然而9.（2分）《西游記》的作者是」()A.吳承恩B.羅貫中C.司馬遷D.施耐庵10.（2分）（2019六上?汕頭期末）教師節(jié)，老師收到一副對聯(lián)，上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤桃李”。你認為哪句做下聯(lián)最好？（）A.只為春色滿園時B.夏陽璀璨耀晴空C.丹心向陽育英才（2分）下列沒有運用修辭手法的一項是（）A.圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強,少年獨立則國獨立。B.此外,還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。前途似海，來日方長。C.天戴其蒼，地履其黃。D.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（2分）《扁鵲治病》告訴我們（）A.身體不好就要去醫(yī)治。B.不要過于相信自己，每個人都會生病的。C.不要因為怕有病而不肯醫(yī)治。比喻掩飾缺點，不愿改正，會造成嚴重后果。（10分）閱讀下文，回答問題翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥的事，說明翠鳥的特點。（2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（3）從文中找出下列詞語的近義詞。等候一一;鋒利一一（4）仔細讀一讀劃線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼0。（18.0分）（2018二上?撫寧期末）閱讀下文，回答問題給電線桿洗澡一天，小名走在放學(xué)回家的路上，忽然，看見路邊的電線桿上貼著很多非法小廣告。他想：這樣的電線桿多臟啊，我要給他洗洗澡，清理一下。于是，他就去找好朋友小亮，他對小亮說：“小亮，電線杠上的小廣告看著太臟亂了，我們?nèi)デ謇硐掳?！”小亮覺得這是一個好主意，就答應(yīng)了。他們拿著小鏟（chdn）子和小桶（tong）來到街上，開始動手清理。不一會兒，他們就清理完了小廣告，電線桿看起來干凈多了，露出了原來的顏色。小名和小亮都很高興，滿意地說：“這下子干凈多了！”路過的行人也朝他們露出了贊許的神情。（1）第一自然段共有1句話。其中，第2句話是小名心里的想法。（2）小名和小亮是怎樣做的？請你在文中找出來。（3）如果你是路過的行人，你會怎樣夸贊小名和小亮呢？請你寫一寫。（4）環(huán)境保護應(yīng)該從身邊的事情做起，想一想，你能為環(huán)保做哪些事情？（33分）（2019六上?龍崗期中）輕松習(xí)作題目：意外的要求：①把題目補充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語。②語句通順，敘事清楚。③字數(shù)450字左右。參考答案一、積累運用（共15題；共100分）1、1、毎一個人的生命都題于自己的」毎個人都有生命的枳利.你可以對生命負琵雖然生命囲、但昱搗門切可Hit制艮的生帶休觀出無限的恰值.直是吉林子人生生忌悟r但又何蕓不是對養(yǎng)們毎一個人說的呢？斷臨樣做才直誰自己的生醋更有價值?——場惜生命r事受生命r熱羞生命”創(chuàng)曲活.1、更事洞明皆令問.人踰這他文草?［第1空】冒瘦如柴1、【第2空】款侍1、是他的替力不如前Y人嗎？回喜說:不是濟的.8-1、1、1、1、【第1空