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文檔簡介

3/3個人工作總結時間就像流水一樣悄然逝去，似乎不留一點痕跡，但似乎卻又帶走了很多美妙和苦澀?；仡櫼粚W期的工作，好像每一天都剛剛在眼前閃過，親切而真實。盡管如此，我還是在消逝的光陰中，找到了自己一路走來的點滴痕跡一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應訓練教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、訓練工作方面

這學年，本人擔當學前一班班主任，班級人數(shù)較多，又是第一次帶班主任，對我來說是一次學習的機會。因此，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，專心上課、樂觀開拓教學思路，試著把一些流行音樂和舞蹈貫穿于整個音樂課程中，自編了各種少兒韻律操培育孩子對音樂的感知能力以及增強他們的愛好愛好。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關訓練教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。三、培育同學的良好習慣學前班同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的注意力，組織好同學的紀律。利用班隊會課\o"師德師風學習心得體會"學習學校規(guī)章制度，提醒同學做好上課籌備工作，并且在課后注意觀察同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動同學的樂觀性，逐漸養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。本文由（1）培育同學遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我常常利用班隊課訓練同學怎樣遵守課堂紀律。（2）培育同學文明禮貌的習慣。即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執(zhí)行學校的同學行為規(guī)范，衣著整潔，不穿拖鞋上學，結合評比制度，促使同學自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，相互幫助，從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。回顧一學期的教學工作，有過辛酸，有過歡快；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過

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