北京海淀區(qū)初三化學(xué)期末試卷解析（版）

.@:第8頁2019北京海淀區(qū)初三化學(xué)期末試卷解析〔版〕 2019全國中考時間 中招政策答疑50問 中考英語高分作文技巧 中考現(xiàn)代文閱讀 中考體育訓(xùn)練方案 中考數(shù)理化壓軸題 中考文科備考指南 中考志愿填報指導(dǎo)手冊 語文復(fù)習(xí)周方案 中考一輪復(fù)習(xí)攻略 期末考試完畢后，北京中小學(xué)一對一初中化學(xué)老師對海淀區(qū)初三化學(xué)期末試卷進(jìn)展解析，分別從命題思想、試題分析兩方面進(jìn)展詳細(xì)解析。一、命題思想1、三個貼近：貼近社會消費生活實際、貼近教材、貼近教學(xué)實際。情景素材來源于教材；考察區(qū)域教學(xué)實情；表達(dá)化學(xué)知識與科學(xué)、技術(shù)、社會的關(guān)系，在環(huán)境、能源、材料、安康等領(lǐng)域的實際應(yīng)用。2、三個凸顯：凸顯才能立意、凸顯實驗探究、突顯學(xué)科思想及核心觀念。根本化學(xué)實驗和科學(xué)探究；獲取信息、表述信息和運用比較、分類、概括等方法加工信息的才能；用變化和聯(lián)絡(luò)觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，說明說明解釋化學(xué)問題的才能。三個貼近、三個凸顯是一對一初中化學(xué)老師為大家總結(jié)的海淀區(qū)初三化學(xué)試卷的命題思想。二、試題分析1、 整體思路：一對一初中化學(xué)老師分析2019年海淀區(qū)初三化學(xué)試卷整體思路如下：容易題、中等難度題、難題分布約為〔6.5:2.5:1〕 題型 題號 分值 容易題〔>0.7〕 略 53 中等難度題 〔0.4-0.7〕 22-24/28⑷②/29⑶①②/30⑴/31⑶③/32⑶③33施行實驗ⅢⅤ/34 18 難題 〔 25/29⑶③/30⑵③④/33反思、獲得結(jié)論 9 2、精選試題分析21.鑒別以下各組物質(zhì)，其操作正確的選項是A．炭粉和氧化銅：觀察顏色B．空氣和氧氣：分別倒扣在盛水的水槽中C．過氧化氫溶液和水：分別將帶火星的木條接近試劑瓶口D．氫氣和一氧化碳：分別點燃，將澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方命題意圖：中等難度-典型物質(zhì)鑒別考察要點：物質(zhì)鑒別和檢驗方法選取的原那么；常見的需鑒別的固體、液體和氣體22.利用右圖所示裝置分別進(jìn)展以下實驗，最終U型管中兩側(cè)液面的相對高度不正確的選項是〔參加試管中的試劑X所占體積忽略不計〕 試劑X 試劑Y 相對高度 A 水 氧化鈣〔少量〕 B 過氧化氫溶液 二氧化錳〔少量〕 試劑Y 左低右高[來源:學(xué)#科#網(wǎng)] C 稀鹽酸 鎂條〔少量〕 紅墨水 左低右高 D 澄清石灰水 二氧化碳左高右低 命題意圖：中等難度-典型反響在陌生裝置中的反響現(xiàn)象考察要點：氣體聯(lián)通裝置的實驗原理分析、典型反響的能量變化和物質(zhì)變化的特征分析，二者間的推論關(guān)系23.以下實驗方案能到達(dá)實驗?zāi)康牡氖?4.Si是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話"從沙灘到用戶"，指的是利用砂子〔主要成分SiO2〕制取高純度的Si，其主要化學(xué)反響如下： 以下說法不正確的選項是A．①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單止硅B．②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)C．上述反響中涉及到2個置換反響D．上述反響中各元素的化合價都發(fā)生了變化命題意圖：中等難度-物質(zhì)和反響的陌生信息利用-消費實際分析?？疾煲c：梳理認(rèn)識物質(zhì)的多角度〔組構(gòu)成-元素、物質(zhì)類別、微?！澈驼J(rèn)識反響的多角度〔物質(zhì)轉(zhuǎn)化-物質(zhì)類別和反響類型〕。25.以下圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是命題意圖：中等難度-典型反響的定量分析?？疾煲c：有時間維度-因變量在反響過程〔從始態(tài)到終態(tài)〕中表現(xiàn)出的變化趨勢；無時間維度-在不同反響終態(tài)，因變量隨自變量改變而發(fā)生的變化趨勢；常見因變量和自變量歸類-體系中某物質(zhì)或元素的質(zhì)量、氣體的體積或壓強。32.-33針對實驗題命題意圖：綜合實驗-金屬性質(zhì)。考察要點：金屬與酸、與鹽溶液的置換反響-現(xiàn)象-結(jié)論〔金屬活動順序的推理關(guān)系梳理〕。 金屬性質(zhì) 反響 推論 A與酸反響 金屬溶解、冒氣泡或者溶液顏色改變等〔不涉及劇烈程度比較〕 A是氫前金屬 A與B鹽反響 固體質(zhì)量或顏色改變、溶液顏色改變等 A比B活潑 命題意圖：實驗探究-混合物組成定性定量研究?？疾煲c：讀題技巧：快讀-搜索要點：目的〔提出問題〕-核心物質(zhì)或反響〔木炭復(fù)原氧化鐵的產(chǎn)物-固體X〕-調(diào)動相關(guān)知識；帶問題精讀-解題。33.【反思改進(jìn)】：解釋型設(shè)問--對陌生信息的深度利用，推理途徑長。定位步驟Ⅴ，轉(zhuǎn)變問題：固體X中假設(shè)含有Fe3O4，加KSCN溶液也不變血紅色，為什么？33.【獲得結(jié)論】：命題意圖：通過定量分析實驗獲得關(guān)于定性和定量的結(jié)論?？疾煲c：先將問題聚焦和轉(zhuǎn)換，再讀方案。