部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第17課-古詩(shī)三首課件

小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)17古詩(shī)三首小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)17古詩(shī)三首1浪淘沙（其一）江南春書(shū)湖陰先生壁浪淘沙（其一）江南春書(shū)湖陰先生壁2浪淘沙（其一）劉禹錫浪淘沙劉禹錫3朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)4九曲黃河萬(wàn)里沙九5浪淘風(fēng)簸自天涯浪6

讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！7

劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱(chēng)“三杰”，并與白居易合稱(chēng)“劉白”。其代表作品有《陋室銘》《烏衣巷》《石頭城》《蜀先主廟》《西塞山懷古》。作者介紹劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家8天涯yá會(huì)寫(xiě)的字

注意右邊“丿”穿插，“廠”里面是兩個(gè)“土”，注意不要寫(xiě)成“士”。涯天涯yá會(huì)寫(xiě)的字注意右邊“丿”穿插，“廠”里面是兩個(gè)“土9簸bǒ(簸一簸)bò(簸箕)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。.讀一讀：奶奶要用簸(bò)箕簸(bǒ)一簸小米呢。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字簸bǒ(簸一簸)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一10浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇ūbǒ自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yá整體感知浪淘沙qūbǒ自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yá整體感知11浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。直上銀河：古代傳說(shuō)黃河與天上的銀河相通。牽?？椗恒y河系的兩個(gè)星座名。相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月初七的夜晚相會(huì)一次。浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲

萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋找牛郎織女的家。理解了注釋?zhuān)隳苷f(shuō)說(shuō)詩(shī)意嗎？萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天13九曲黃河萬(wàn)里沙，萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)像巨龍盤(pán)旋品讀釋疑九曲黃河萬(wàn)里沙，萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)14浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤洶涌氣勢(shì)磅礴氣吞山河驚濤駭浪浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤洶涌氣勢(shì)磅礴15

如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗的黃河景象,你會(huì)想些什么呢?我們的詩(shī)人又想到了什么呢？如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗的黃河景象,你會(huì)想些什么呢16如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(靜謐美好）詩(shī)人想乘著巨浪扶搖直上尋訪牽?？椗摇Ｏ胂笃嫣厝缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(靜謐美好）詩(shī)17

讀讀《浪淘沙》（其一），說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。讀讀《浪淘沙》（其一），說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴18

詩(shī)的前兩句用白描的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔騰千里的壯麗圖景?！熬徘庇每鋸埖氖址▽?xiě)黃河曲曲折折,“自天涯”寫(xiě)出了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。后兩句作者馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬(wàn)里黃沙,逆流而上,直到牛郎織女家,側(cè)面表現(xiàn)了黃河的雄偉。詩(shī)的前兩句用白描的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔騰千里的19中心主旨《浪淘沙(其一)》是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩(shī)篇。詩(shī)人以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。中心主旨《浪淘沙(其一)》是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩(shī)20結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)浪淘沙（其一）波濤洶涌靜謐美好對(duì)美好生活的向往結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)浪淘沙波濤洶涌靜謐美好對(duì)美好生活的向21隨堂練習(xí)

沙（

）

簸（

）砂（

）

菠（

）淘（

）

崖（

）濤（

）

涯（

）一、比一比，再組詞。泥沙砂鍋簸箕菠蘿淘氣波濤山崖天涯隨堂練習(xí)沙（）簸（22二、這首詩(shī)寫(xiě)作者真實(shí)看到的詩(shī)句是:

三、這首詩(shī)寫(xiě)作者想象的詩(shī)句是：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。二、這首詩(shī)寫(xiě)作者真實(shí)看到的詩(shī)句是:九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自23三、詩(shī)的前兩句寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河

的特點(diǎn)。波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴四、詩(shī)的后兩句是用什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)黃河的？詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)得更加具體、生動(dòng)、形象。三、詩(shī)的前兩句寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河24江南春杜牧江南春杜牧25朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)26江南

江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客美化了的地方，是古往今來(lái)人們心目中的世外桃源,今天讓我們一起走進(jìn)這個(gè)世外桃源吧！

江南江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客27杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫(xiě)得很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱(chēng)“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。作者介紹杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，會(huì)寫(xiě)的字鶯鶯歌燕舞yīnɡ

禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下面的“鳥(niǎo)”，使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、平衡鶯會(huì)寫(xiě)的字鶯鶯歌燕舞yīnɡ禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下面的“29【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類(lèi)的標(biāo)識(shí)。山城，山村。公元420—589年先后建都于建康(今江蘇南京)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱(chēng)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！“四百八十”是虛指，形容寺院很多。詞語(yǔ)理解【山郭】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之30整體感知江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀整體感知江南春自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀31千里江南江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?綠樹(shù)紅花酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧黃鶯啼叫千里江南江南春讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什32品讀釋疑

詩(shī)意：遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹(shù)紅花相互映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來(lái)的，昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺(tái)樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。江南春【唐】杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。品讀釋疑詩(shī)意：遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴33千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。千里鶯啼綠映紅，“千里”一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出34南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情？金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人特意讓它出沒(méi)、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫(huà)面。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。南朝四百八十寺，這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得35這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？《江南春》這首詩(shī)抓住了鶯、樹(shù)、花、村寨、城郭、酒旗、廟宇、樓臺(tái)、煙雨等景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。詩(shī)的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩(shī)的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。這是課后第3題哦！這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？《江南36《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)。全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。中心主旨《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)結(jié)構(gòu)圖示江南春

千里鶯綠紅晴朗明麗

水村山郭酒旗

生機(jī)勃勃

寺樓臺(tái)煙雨

朦朧迷離春景優(yōu)美令人神往結(jié)構(gòu)圖示江千里鶯綠紅晴朗明麗春景優(yōu)美隨堂練習(xí)這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物的映襯？有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯紅綠色彩山水村莊和城郭動(dòng)靜聲色隨堂練習(xí)這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物的映襯？有（39書(shū)湖陰先生壁王安石書(shū)湖陰先生壁王安石40朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)41湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。資料介紹湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑42

王安石（1021—1086），字介甫，晚號(hào)半山，封荊國(guó)公，世人又稱(chēng)王荊公，世稱(chēng)臨川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、詩(shī)人，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。作者介紹王安石（1021—1086），字介甫，晚號(hào)半山，封荊國(guó)公43整體感知書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀整體感知書(shū)湖陰先生壁自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀44詩(shī)意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花草樹(shù)木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開(kāi)的兩扇門(mén)送來(lái)一片翠綠。結(jié)合注釋和圖片，理解詩(shī)句大意。詩(shī)意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花草樹(shù)45品讀釋疑茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,，花木成畦手栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。

詩(shī)人是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？“凈”，是通過(guò)“無(wú)苔”二字體現(xiàn)的。(江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?)品讀釋疑茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,，花木成畦手栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代46從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、興趣高雅、熱愛(ài)生活。從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、47一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。擬人

門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫(xiě)成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。后兩行詩(shī)句有什么特點(diǎn)？這兩行詩(shī)句，上下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩(shī)人采用了對(duì)偶的句式。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。擬人門(mén)前的景物是一條河流48從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”表現(xiàn)了主人的高潔。從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青49讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。許多詩(shī)里都有這樣的詩(shī)句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”等。這是課后第4題哦！讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就50中心主旨《書(shū)湖陰先生壁》通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫(xiě)，巧妙地為我們勾畫(huà)了一個(gè)清新脫俗、樸實(shí)勤勞的湖陰先生的形象，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩(shī)人退隱閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無(wú)窮樂(lè)趣。中心主旨《書(shū)湖陰先生壁》通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描51結(jié)構(gòu)圖示書(shū)湖陰先生壁院內(nèi)門(mén)外凈無(wú)苔花木成畦一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)潔凈清新追求自然結(jié)構(gòu)圖示書(shū)院內(nèi)門(mén)外凈無(wú)苔一水護(hù)田將綠繞潔凈清新52隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音。浪淘風(fēng)簸()天涯()水村山郭()排闥()花木成畦()將綠繞()??????ràobǒyáɡuōtàqí隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音。??????ràobǒyáɡuōt53二、解釋加點(diǎn)的詞。1.浪淘風(fēng)簸自天涯：__________________________2.多少樓臺(tái)煙雨中：__________________________3.茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔：__________________________4.兩山排闥送青來(lái)：__________________________?

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?天邊。樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。青苔。推開(kāi)門(mén)。二、解釋加點(diǎn)的詞。???????天邊。54三、讀《古詩(shī)三首》，任選一首，結(jié)合課本插圖，發(fā)揮想象，用一段話寫(xiě)出詩(shī)中所描繪的情景。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:《江南春》遼闊的江南大地，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花；依山傍水的村莊與城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。南朝遺留下的多座寺廟，一望無(wú)際。如果這時(shí)外面下起毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑，無(wú)數(shù)的亭臺(tái)樓閣全籠罩在煙霧之中，仿佛披上了一件乳白色的紗衣。江南的春天，真迷人??！三、讀《古詩(shī)三首》，任選一首，結(jié)合課本插圖，發(fā)揮想象，用一段55?雨水打在窗戶(hù)上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾，只有汽車(chē)在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶(hù)上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子56?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。57?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。58小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)17古詩(shī)三首小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)17古詩(shī)三首59浪淘沙（其一）江南春書(shū)湖陰先生壁浪淘沙（其一）江南春書(shū)湖陰先生壁60浪淘沙（其一）劉禹錫浪淘沙劉禹錫61朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)62九曲黃河萬(wàn)里沙九63浪淘風(fēng)簸自天涯浪64

讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！65

劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱(chēng)“三杰”，并與白居易合稱(chēng)“劉白”。其代表作品有《陋室銘》《烏衣巷》《石頭城》《蜀先主廟》《西塞山懷古》。作者介紹劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家66天涯yá會(huì)寫(xiě)的字

注意右邊“丿”穿插，“廠”里面是兩個(gè)“土”，注意不要寫(xiě)成“士”。涯天涯yá會(huì)寫(xiě)的字注意右邊“丿”穿插，“廠”里面是兩個(gè)“土67簸bǒ(簸一簸)bò(簸箕)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。.讀一讀：奶奶要用簸(bò)箕簸(bǒ)一簸小米呢。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字簸bǒ(簸一簸)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一68浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇ūbǒ自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yá整體感知浪淘沙qūbǒ自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yá整體感知69浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。直上銀河：古代傳說(shuō)黃河與天上的銀河相通。牽?？椗恒y河系的兩個(gè)星座名。相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月初七的夜晚相會(huì)一次。浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲

萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋找牛郎織女的家。理解了注釋?zhuān)隳苷f(shuō)說(shuō)詩(shī)意嗎？萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天71九曲黃河萬(wàn)里沙，萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)像巨龍盤(pán)旋品讀釋疑九曲黃河萬(wàn)里沙，萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)72浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤洶涌氣勢(shì)磅礴氣吞山河驚濤駭浪浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤洶涌氣勢(shì)磅礴73

如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗的黃河景象,你會(huì)想些什么呢?我們的詩(shī)人又想到了什么呢？如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗的黃河景象,你會(huì)想些什么呢74如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?浪大、浪高）(靜謐美好）詩(shī)人想乘著巨浪扶搖直上尋訪牽牛織女家。想象奇特如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(靜謐美好）詩(shī)75

讀讀《浪淘沙》（其一），說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。讀讀《浪淘沙》（其一），說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴76

詩(shī)的前兩句用白描的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔騰千里的壯麗圖景?！熬徘庇每鋸埖氖址▽?xiě)黃河曲曲折折,“自天涯”寫(xiě)出了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。后兩句作者馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬(wàn)里黃沙,逆流而上,直到牛郎織女家,側(cè)面表現(xiàn)了黃河的雄偉。詩(shī)的前兩句用白描的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔騰千里的77中心主旨《浪淘沙(其一)》是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩(shī)篇。詩(shī)人以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。中心主旨《浪淘沙(其一)》是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩(shī)78結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)浪淘沙（其一）波濤洶涌靜謐美好對(duì)美好生活的向往結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)浪淘沙波濤洶涌靜謐美好對(duì)美好生活的向79隨堂練習(xí)

沙（

）

簸（

）砂（

）

菠（

）淘（

）

崖（

）濤（

）

涯（

）一、比一比，再組詞。泥沙砂鍋簸箕菠蘿淘氣波濤山崖天涯隨堂練習(xí)沙（）簸（80二、這首詩(shī)寫(xiě)作者真實(shí)看到的詩(shī)句是:

三、這首詩(shī)寫(xiě)作者想象的詩(shī)句是：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。二、這首詩(shī)寫(xiě)作者真實(shí)看到的詩(shī)句是:九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自81三、詩(shī)的前兩句寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河

的特點(diǎn)。波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴四、詩(shī)的后兩句是用什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)黃河的？詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)得更加具體、生動(dòng)、形象。三、詩(shī)的前兩句寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河82江南春杜牧江南春杜牧83朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)84江南

江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客美化了的地方，是古往今來(lái)人們心目中的世外桃源,今天讓我們一起走進(jìn)這個(gè)世外桃源吧！

江南江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客85杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫(xiě)得很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱(chēng)“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。作者介紹杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，會(huì)寫(xiě)的字鶯鶯歌燕舞yīnɡ

禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下面的“鳥(niǎo)”，使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、平衡鶯會(huì)寫(xiě)的字鶯鶯歌燕舞yīnɡ禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下面的“87【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類(lèi)的標(biāo)識(shí)。山城，山村。公元420—589年先后建都于建康(今江蘇南京)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱(chēng)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！“四百八十”是虛指，形容寺院很多。詞語(yǔ)理解【山郭】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之88整體感知江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀整體感知江南春自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀89千里江南江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?綠樹(shù)紅花酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧黃鶯啼叫千里江南江南春讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什90品讀釋疑

詩(shī)意：遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹(shù)紅花相互映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來(lái)的，昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺(tái)樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。江南春【唐】杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。品讀釋疑詩(shī)意：遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴91千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。千里鶯啼綠映紅，“千里”一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出92南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情？金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人特意讓它出沒(méi)、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫(huà)面。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。南朝四百八十寺，這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得93這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？《江南春》這首詩(shī)抓住了鶯、樹(shù)、花、村寨、城郭、酒旗、廟宇、樓臺(tái)、煙雨等景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。詩(shī)的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩(shī)的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。這是課后第3題哦！這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？《江南94《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)。全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。中心主旨《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)結(jié)構(gòu)圖示江南春

千里鶯綠紅晴朗明麗

水村山郭酒旗

生機(jī)勃勃

寺樓臺(tái)煙雨

朦朧迷離春景優(yōu)美令人神往結(jié)構(gòu)圖示江千里鶯綠紅晴朗明麗春景優(yōu)美隨堂練習(xí)這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物的映襯？有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯紅綠色彩山水村莊和城郭動(dòng)靜聲色隨堂練習(xí)這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物的映襯？有（97書(shū)湖陰先生壁王安石書(shū)湖陰先生壁王安石98朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)99湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。資料介紹湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑100

王安石（1021—1086），字介甫，晚號(hào)半山，封荊國(guó)公，世人又稱(chēng)王荊公，世稱(chēng)臨川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、詩(shī)人，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。作者介紹王安石（1021—1086），字介甫，晚號(hào)半山，封荊國(guó)公101整體感知書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀整體感知書(shū)湖陰先生壁自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀102詩(shī)意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花草樹(shù)木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開(kāi)的兩扇門(mén)送來(lái)一片翠綠。結(jié)合注釋和圖片，理解詩(shī)句大意。詩(shī)意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花草樹(shù)103品讀釋疑茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,，花木成畦手栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。

詩(shī)人是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？“凈”，是通過(guò)“無(wú)苔”二字體現(xiàn)的。(江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?)品讀釋疑茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,，花木成畦手栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代104從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、興趣高雅、熱愛(ài)生活。從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、105一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。擬人

門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫(xiě)成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。后兩行詩(shī)句有什么特點(diǎn)？這兩行詩(shī)句，上下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩(shī)人采用了對(duì)偶的句式。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。擬人門(mén)前的景物是一條河流106從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”表現(xiàn)了主人的高潔。從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青107讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。許多詩(shī)里都有這樣的詩(shī)句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”等。這是課后第4題哦！讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就108中心主旨《書(shū)湖陰先生壁》通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫(xiě)，巧妙地為我們勾畫(huà)了一個(gè)清新脫俗、樸實(shí)勤勞的湖陰先生的形象，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩(shī)人退隱閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無(wú)窮樂(lè)趣。中心主旨《書(shū)湖陰先生壁》通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描109結(jié)構(gòu)圖示書(shū)湖陰先生壁院內(nèi)門(mén)外凈無(wú)苔花木成畦一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)潔凈清新追求自然結(jié)構(gòu)圖示書(shū)院內(nèi)門(mén)外凈無(wú)苔一水護(hù)田將綠繞潔凈清新110隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音。浪淘風(fēng)簸()天涯()水村山郭()