番禺區(qū)六校教育教學(xué)聯(lián)合體2016屆九年級(jí)10月統(tǒng)考語(yǔ)文試題(含答案)

PAGE2015學(xué)年上學(xué)期番禺區(qū)六校教育教學(xué)聯(lián)合體九年級(jí)10月語(yǔ)文學(xué)科抽測(cè)試題（問(wèn)卷）(總分150分，考試時(shí)間120分鐘)第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、語(yǔ)文知識(shí)（6小題，20分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（3分）A.喧嚷(rǎng)留滯（zhì）風(fēng)騷（sāo）妄自菲薄（fēi）B.麾下（huī）凝望（níng）蓑衣（suō）咎由自?。╦iù）C.田圃（pǔ）崩殂（cú）卑鄙（bì）度德量力（duó）D.襁褓（qiáng）社稷（jì）鞭笞（chī）成吉思汗（hán）2、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）A.喧嚷婦儒慰籍潤(rùn)如油膏B.斗笠禁錮喑啞鞠躬盡瘁C.斟酌存恤妖嬈一代天嬌D.憧憬霹靂鴻鵠物事人非3、下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()（3分）A．雖說(shuō)做人不可自大狂妄、目中無(wú)人，但是妄自菲薄亦是不可。B．兩位闊別多年的老朋友在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。C．當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺(jué)到我們似乎太渺小了，渺小得無(wú)與倫比。D．地質(zhì)隊(duì)員的生活條件十分艱苦，但他們對(duì)這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國(guó)家找出豐富的礦藏。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（3分）A.

為了防止類似的傷害事故再發(fā)生，政教處采取了很多安全措施。B.

一個(gè)荔枝花序，生花大約可有一二千朵左右，但結(jié)實(shí)總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。C.

不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。D.

有沒(méi)有堅(jiān)定的意志是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。5、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）千島湖畔的油茶樹(shù)，生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花，古往今來(lái)，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道，不慕虛華，更有君子氣。①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開(kāi)出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②

B．④①②③C．③④①②

D．④②③①6、鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此反響不一。如果你的家長(zhǎng)反對(duì)你參加這次活動(dòng)，你打算如何說(shuō)服他們？（5分）二、古詩(shī)文（2小題，15分）7.古詩(shī)文積累。（10分）（1）根據(jù)初中課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以傾頹也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以興隆也。B.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)燕去無(wú)留意。C.以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。D.醉里挑燈看箭，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。E.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。F.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6題只選4題作答，共4分。）①_______________，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》②過(guò)盡千帆皆不是，。（溫庭筠《望江南》）③足蒸暑土氣，_____________。（白居易《觀刈麥》）④_______________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑤更深月色半人家，_______________。（劉方平《月夜》）⑥_______________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。（①為必答題，2分；②為加分題，2分，加分后第7小題不能超過(guò)10分。）①辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》堪稱“壯詞”：既有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊場(chǎng)面，更有“____________，___________”為國(guó)建功、報(bào)效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。②“煙”是古人眼中的一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。宋代名臣范仲淹在邊塞的軍帳中寫(xiě)下了“___________，”的不朽佳句。8.解釋下列文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）①于是與亮情好日密。（《隆中對(duì)》）②置人所罾魚(yú)腹中。（《陳涉世家》）③秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。（《唐雎不辱使命》）④孤不度德量力，欲信大義于天下。（《隆中對(duì)》）⑤由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（《出師表》）第二部分閱讀和鑒賞（共55分）三、古詩(shī)文（4小題，15分）閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），完成9-11題。二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。9．下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）B.A.陳勝、吳廣乃謀曰乃丹書(shū)帛曰B.A.吳廣以為然。乃行卜得魚(yú)腹中書(shū)D.C.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行扶蘇以數(shù)諫故D.C.又間令吳廣之次所旁叢祠中固以怪之矣10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)①等死，死國(guó)可乎？②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。11.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陳勝、吳廣等去漁陽(yáng)的路上“會(huì)天大雨，道不通”，“失期，法皆斬”直接導(dǎo)致了這次起義，而“天下苦秦久矣”則是他們走上起義之路的根本原因。B．陳勝先分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，表明起義的必要性；再分析“為天下唱，宜多應(yīng)者”，闡明起義勝利的可能性，說(shuō)明他對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)具有敏銳的洞察力。C．前期的準(zhǔn)備為起義的發(fā)動(dòng)打好了基礎(chǔ)。起義的發(fā)動(dòng)分為三步：并殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。至此，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的起義軍隊(duì)伍宣告組成。D．陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書(shū)魚(yú)腹”、“篝火狐鳴”的輿論準(zhǔn)備，表現(xiàn)了陳勝、吳廣具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。12.閱讀下面的宋詞，回答后面的問(wèn)題。（5分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）文中加點(diǎn)詞“傾城”是什么意思？（2分）（2）“天狼”是星名，在文中借指什么？“射天狼”的典故表達(dá)什么意思？（3分）四、現(xiàn)代文（10小題，40分）（一）閱讀下列文段，完成13～17題。（18分）兇手WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里，另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色；十五天之后，這些變成褐色的種子相繼死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。③雖然有人認(rèn)為，種子在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412～2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線路由器相似。白蠟樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，這導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行二十分鐘通話。⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟功率有關(guān)，功率越大，危害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，最好將電腦放在桌子或托架上，尤其別在腿上使用連通WiFi的筆記本電腦。13.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)()（3分）A.水芹種子在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致，有些家長(zhǎng)和教師因此要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。B.荷蘭科學(xué)家使用無(wú)線路由器研究它對(duì)白蠟樹(shù)的影響，發(fā)現(xiàn)靠近路由器的樹(shù)木，葉片的上下表皮死亡，最終掉落。C.丹麥女學(xué)生的水芹種子實(shí)驗(yàn)和荷蘭科學(xué)家的白蠟樹(shù)實(shí)驗(yàn)均證明WiFi信號(hào)有損人體健康。D.美國(guó)的一些研究者認(rèn)為WiFi信號(hào)輻射小，對(duì)它可能會(huì)損害健康表示懷疑。14.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)()（3分）A.輻射危害大小跟接受輻射的持續(xù)時(shí)間有關(guān)，時(shí)間越長(zhǎng)，危害越大。B.輻射危害大小跟輻射源的功率有關(guān)，功率越大，危害越大。C.輻射危害大小跟接受輻射的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。D.輻射危害大小跟輻射源的頻率有關(guān)，頻率越高，危害越大。15.下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.這是一篇介紹WiFi的事物說(shuō)明文。B.第②段使用舉例子、作比較的說(shuō)明方法真實(shí)具體地說(shuō)明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。C.第⑦～⑩段在說(shuō)明使用無(wú)線路由器的注意事項(xiàng)時(shí)，采用了從主要到次要的邏輯順序。D.第⑥段中“也極可能對(duì)人體造成傷害”中的“極”是表程度的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)可能性大，說(shuō)明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成危害。16.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（4分）17.信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（5分）（二）閱讀下面文段，完成18～22題。（22分）生命中不能承受的痛(1)生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺(jué)白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。(2)爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過(guò)了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說(shuō)這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見(jiàn)過(guò)，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。(3)然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來(lái)越黃，他的乎腳也越來(lái)越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。(4)我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到他的腳心，再通過(guò)他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回——像以前一樣回到我的身邊來(lái)。(5)爸爸他真的回來(lái)了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下手裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。(6)不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的.出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言。(7)那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過(guò)去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛(ài)。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。(8)慢慢從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。(9)只是，我們也多少發(fā)覺(jué)了一些變化，每次到家，總見(jiàn)爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫(xiě)稿，忙著練字，忙著裱自己覺(jué)得比較滿意的作品，說(shuō)是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……(10)爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說(shuō)這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛(ài)我們……(11)從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來(lái)感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂(lè)觀”，說(shuō)是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。(12)當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……(13)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。(14)可是，我們又實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí);不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。18.本文所說(shuō)的“生命中不能承受的痛”具體指什么事?概括全文內(nèi)容回答。(4分)19.第二段寫(xiě)爸爸強(qiáng)壯的身體，有何作用？（6分）20.爸爸“讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義是什么？（4分）21.爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心”?(2分)22.比較下面兩段文字，按要求作答。(6分)(1)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊?！?但是)面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。(2)我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的?！ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。(《紫藤蘿瀑布》)這兩段文字在對(duì)待自己親人的不幸方面，抒發(fā)的情感有何相同之處？在對(duì)人生或生活的感悟方面有何不同？第三部分寫(xiě)作（60分）五、寫(xiě)作（1小題，60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。在外面的生活旅途中，有些話語(yǔ)讓我們感動(dòng)，有些話語(yǔ)給我們啟迪，有些話語(yǔ)成為我們?nèi)松闹敢?。這些話使我們銘記，令我們受益終生。請(qǐng)以《一句話的力量》為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

學(xué)校學(xué)校班級(jí)：姓名：考號(hào)座號(hào)⊙……………裝…⊙……………訂……⊙………線………⊙……………裝…⊙……………訂……⊙………線…………⊙⊙……………裝…⊙……………訂……⊙………線………⊙……………裝…⊙……………訂……⊙………線…………⊙第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、1、2、3、4、5、(15分)6、(5分)二、7、(1)(4分)(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答,共4分）①②③④⑤⑥(3)①為必答題，2分；②為加分題，2分。加分后第7小題不能超過(guò)10分。）①，(2分)②，(2分)8、解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）①②③④⑤第二部分閱讀與鑒賞（共55分）三、9、(3分)10、①。(2分)②。(2分)11、(3分)12.（1）傾城：(2分)（2）_(3分)四、13、____(3分)14、__(3分)15、__(3分)16、

(4分)17、(5分)18、(4分)19、(6分)20、(4分)21、(2分)22、(6分)第三部分寫(xiě)作(共60分)五．寫(xiě)作23、作文作文題目100200300400500 600700800

2015學(xué)年上學(xué)期番禺區(qū)六校教育教學(xué)聯(lián)合體九年級(jí)10月語(yǔ)文學(xué)科抽測(cè)試題（答案）第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、語(yǔ)文知識(shí)（6小題，20分）1、B（3分）A.妄自菲薄（fěi）C.卑鄙（bǐ）D.襁褓（qiǎng）2、B（3分）A.婦孺慰藉C.一代天驕D.物是人非3、A（3分）（萍水相逢：指素不相識(shí)之人偶然相遇。無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。）4、A（3分）B.

“大約”“左右”重復(fù)C.

“中藥”放在“中藥”的前面D.

“有沒(méi)有”和“能夠取得成功”不相對(duì)應(yīng)5、A（3分）6、爸爸（或媽媽）：學(xué)校開(kāi)展這次活動(dòng)的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動(dòng)對(duì)于缺少生活鍛煉的我們有意義，希望您能支持我。（稱呼1分，理由3分，能支持我1分。言之有理即可）二、古詩(shī)文（2小題，15分）7.（1）（CF）（4分）A.此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也。B.燕-雁D.箭-劍E.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原……（2）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出句中的空缺部分。（6題只選4題作答，共4分。）①只恐雙溪舴艋舟②斜暉脈脈水悠悠③背灼炎天光④雞聲茅店月⑤北斗闌干南斗斜⑥茍全性命于亂世（3）（①為必答題，2分；②為加分題，2分，加分后第7小題不能超過(guò)10分。）①了卻君王天下事，贏得生前身后名。②千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。8.解釋下列文言句子中加點(diǎn)字的意義。（每題1分，共5分）①一天天②用網(wǎng)捕③道歉④通“伸”，伸張⑤奔走效勞第二部分閱讀和鑒賞（共55分）三、古詩(shī)文（4小題，15分）9．A（3分）（A于是，就B書(shū)寫(xiě)/字條C編次/行軍在途中停留D因?yàn)?通“已”已經(jīng)）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(每句2分，共4分)①同樣是死，為國(guó)事而死可以嗎？②即使能免于斬刑，但是戍守邊塞的人十個(gè)中也會(huì)死去六七個(gè)（或：但是戍守邊塞的人有十分之六七會(huì)死）11.D（3分）12.（1）傾城：全城的人都出來(lái)了（或形容隨從之多）（2分）（2）天狼在文中借指自西北來(lái)進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)。（1分）“射天狼”指射殺西夏軍隊(duì)，表達(dá)作者渴望上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，抵御入侵者，建功立業(yè)的雄心壯志。（2分）四、現(xiàn)代文（10小題，40分）（一）兇手WiFi（18分）13.(D)（3分）14.(D)（3分）15.(A)（3分）16.（一點(diǎn)1分，共4分）（1）家