三年級(jí)數(shù)學(xué) 附件教學(xué)通培訓(xùn)

暢言教學(xué)通PC端+手機(jī)端演示教學(xué)通課前備課推送優(yōu)質(zhì)資源為所有課本預(yù)置了到書(shū)到課的課件資源，只要選擇相應(yīng)的課本和目錄，即可查看該課本相應(yīng)目錄的課件資源。預(yù)覽后可直接下載到我的資源中。所有課件均可便捷發(fā)送到手機(jī)端，學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下預(yù)習(xí)推送優(yōu)質(zhì)資源預(yù)置北師大十余種教學(xué)模式，以活動(dòng)流為中心的備課方式一鍵生成并導(dǎo)出教案，豐富備課成果推送優(yōu)質(zhì)資源推薦到書(shū)到課的備課素材，直接調(diào)用即可布置作業(yè)PC端可以發(fā)布習(xí)題+微課形式的富媒體作業(yè)教學(xué)通上課場(chǎng)景特色功能介紹1、課本、課件雙入口教學(xué)模式，滿足老師常態(tài)化教學(xué)需要。點(diǎn)擊書(shū)本封面或課件封面，可以打開(kāi)相應(yīng)的電子課本和課件進(jìn)行教學(xué)。小標(biāo)簽：最近使用或下載的教材都會(huì)陳列在這里哦2、課本教學(xué)

我們?yōu)槔蠋熖峁┝烁采w全學(xué)科的電子課本和優(yōu)質(zhì)資源。此外，在書(shū)本界面的下方展開(kāi)資源工具欄，可以看到為此課文分類推薦的精選資源，老師可以點(diǎn)擊預(yù)覽或直接拖入到課本合適位置。老師還可以點(diǎn)擊“云資源庫(kù)”從海量資源中搜索合適的素材。使用豐富的演講工具。點(diǎn)擊“畫(huà)筆”圖標(biāo)，可選擇顏色、粗細(xì)、畫(huà)筆類型，多種畫(huà)筆風(fēng)格便于老師隨堂講解批注。貼心的“聚焦”功能可以突出放大重難點(diǎn)部分，吸引學(xué)生注意力。畫(huà)廊組合讓老師容易帶領(lǐng)學(xué)生游覽圖片里的景致長(zhǎng)廊。4、使用語(yǔ)音功能。我們提供領(lǐng)先的語(yǔ)音識(shí)別、評(píng)測(cè)技術(shù)，助老師輕松打造課堂上的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言環(huán)境。點(diǎn)擊語(yǔ)言類學(xué)科的課本內(nèi)容可以進(jìn)行“即點(diǎn)即，老師還可以使用提供的語(yǔ)音評(píng)測(cè)模板，自己制作評(píng)測(cè)卡片檢測(cè)訓(xùn)練學(xué)生正確發(fā)音即點(diǎn)即讀語(yǔ)音評(píng)測(cè)5、習(xí)題講解和重難點(diǎn)講解。強(qiáng)大黑板功能配合高拍儀投影，兼顧習(xí)題講解、PPT授課應(yīng)用場(chǎng)景用途一：書(shū)架界面點(diǎn)擊“進(jìn)入黑板”，或者在電子課本頁(yè)面點(diǎn)擊側(cè)邊工具欄“黑板”按鈕，進(jìn)入黑板界面，您可以在黑板上書(shū)寫(xiě)講解習(xí)題用途二：如果您要復(fù)習(xí)和延伸講解重點(diǎn)生字詞，可以直接在黑板書(shū)寫(xiě)，系統(tǒng)進(jìn)行識(shí)別后可進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、評(píng)測(cè)等學(xué)習(xí).用途三：您也可以通過(guò)高拍儀，將試題和重點(diǎn)拍攝成圖片后在黑板中進(jìn)行講解。6、教學(xué)互通無(wú)縫銜接個(gè)人備課資源和教學(xué)記錄。老師可以點(diǎn)擊“快照”和“截圖”按鈕，將課堂上的授課痕跡發(fā)送到班級(jí)，可以點(diǎn)擊資源的“發(fā)送至班級(jí)”按鈕，將優(yōu)秀的資源發(fā)送給你學(xué)生學(xué)習(xí)。7、使用課件教學(xué)

在播放課件時(shí)，您可以隨時(shí)用畫(huà)筆進(jìn)行標(biāo)注講解，還可以點(diǎn)擊活動(dòng)流，查看您設(shè)計(jì)的本節(jié)課的活動(dòng)、環(huán)節(jié)框架，方便把握課程進(jìn)度小提示：課件教學(xué)中可以隨時(shí)切換到課本，進(jìn)行課件與課本相結(jié)合的教學(xué)教學(xué)通班級(jí)圈我們依托于實(shí)體班級(jí)，面向老師、學(xué)生、家長(zhǎng)打造實(shí)名的、封閉的班級(jí)圈。發(fā)布100%抵達(dá)通知老師可以將重要通知通過(guò)PC端或手機(jī)端均可發(fā)布，100%抵達(dá)家長(zhǎng)，已閱未閱一目了然。設(shè)定定時(shí)短信自動(dòng)提醒未閱的家長(zhǎng)看看有哪些家長(zhǎng)已經(jīng)閱讀過(guò)通知方式一：教學(xué)通PC端發(fā)布通知，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在手機(jī)端班級(jí)圈，并可以對(duì)未閱的家長(zhǎng)定時(shí)發(fā)送短

信，保證通知100%抵達(dá)。方式二：利用手機(jī)端可以隨時(shí)隨地發(fā)送通知，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，系統(tǒng)消息實(shí)時(shí)通知家

長(zhǎng)，已閱未閱實(shí)時(shí)查看。選擇通知的接收人請(qǐng)?zhí)砑油ㄖ臉?biāo)簽設(shè)置通知的短信發(fā)送的時(shí)間看看有哪些家長(zhǎng)已經(jīng)閱讀過(guò)通知溫馨小貼士：（1）點(diǎn)擊“創(chuàng)建”可以發(fā)送語(yǔ)音、文字、照片等各類富媒體通知；（2）設(shè)置短信發(fā)送時(shí)間，該條通知即會(huì)以短信的形式給未閱家長(zhǎng)發(fā)送短信；（3）支持通過(guò)選擇發(fā)送對(duì)象，將通知發(fā)送給特定家長(zhǎng)。班級(jí)圈布置作業(yè)老師可以輸入文字、一鍵拍照或錄音清晰展現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容，并可設(shè)置作業(yè)提交截止時(shí)間，家長(zhǎng)和老師實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督。點(diǎn)擊我倆直接可以拍照或者語(yǔ)音布置作業(yè)內(nèi)容設(shè)置學(xué)生相互查看作業(yè)的權(quán)限點(diǎn)擊直接可以拍照或者語(yǔ)音布置作業(yè)內(nèi)容由學(xué)生代替老師發(fā)布作業(yè)溫馨小貼士：（1）可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行查看權(quán)限設(shè)置，以免學(xué)生之間互相參考答案；（2）設(shè)置提交截止時(shí)間，提醒學(xué)生及時(shí)提交作業(yè)；（3）老師也可以設(shè)置本次作業(yè)是否為在線提交作業(yè)，方便老師根據(jù)需要檢查作業(yè)；（4）支持學(xué)生代替老師布置在線作業(yè)班級(jí)圈布置作業(yè)老師可以實(shí)時(shí)查看已提交、延遲提交、未提交作業(yè)的同學(xué)名單，并查看已提交的作業(yè)詳情并點(diǎn)贊、評(píng)論和批閱，并能通過(guò)作業(yè)分析了解作業(yè)總體情況，做到有針對(duì)性教學(xué)。點(diǎn)擊可以查看本次作業(yè)分析報(bào)告班級(jí)圈朗讀作業(yè)：英語(yǔ)和語(yǔ)文老師將朗讀作業(yè)搬到了班級(jí)圈中，成立線上互幫互助小組，學(xué)生相互檢查作業(yè)，減輕了老師檢查作業(yè)的負(fù)擔(dān)。經(jīng)典案例：發(fā)送成績(jī)Step1：在“應(yīng)用”中找到“成績(jī)管理”，點(diǎn)擊右上角的話筒圖形即可錄入成績(jī)基本信息，點(diǎn)擊小喇叭就可以開(kāi)始錄入成績(jī)了。點(diǎn)擊這里新增成績(jī)點(diǎn)擊小喇叭開(kāi)始語(yǔ)音錄入成績(jī)語(yǔ)音錄入成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高效謄分，5分鐘輕松錄入全班成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)成績(jī)的及時(shí)分發(fā)以及收錄到學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案。班級(jí)圈點(diǎn)擊可以將成績(jī)報(bào)告分享到班級(jí)圈發(fā)送成績(jī)Step2：保存錄入成績(jī)后，一鍵生成成績(jī)分析報(bào)告，并自動(dòng)將各自學(xué)生的成績(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)，并自動(dòng)保存至檔案袋里。班級(jí)圈語(yǔ)音錄入成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高效謄分，5分鐘輕松錄入全班成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)成績(jī)的及時(shí)分發(fā)以及收錄到學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案。發(fā)送成績(jī)班級(jí)圈在教學(xué)通pc端班級(jí)互動(dòng)模塊的成績(jī)管理里，也可以將成績(jī)一鍵導(dǎo)入并生成成績(jī)報(bào)告哦。在基礎(chǔ)的家校溝通基礎(chǔ)上，還可以與常態(tài)教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的延伸與翻轉(zhuǎn)。

老師可以將導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（如：導(dǎo)學(xué)案、課件、微課、檢測(cè)習(xí)題）發(fā)到班級(jí)圈，供學(xué)生課前預(yù)習(xí)；課前老師可以將授課過(guò)程中產(chǎn)生的微課、快照發(fā)到班級(jí)圈供學(xué)生課后鞏固復(fù)習(xí)；課中在課后，老師可以突破傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)模式，布置多樣化、趣味性、實(shí)踐性作業(yè)課后學(xué)生基于班級(jí)圈不僅可以提交作業(yè)，還可以曬分享秀自己的優(yōu)秀作文、書(shū)畫(huà)、才藝，分享所見(jiàn)所感，探討好題難題。通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)生，圍繞教與學(xué)“聚焦、安靜”地溝通，營(yíng)造一

種“趕、比、超”、充滿正能量的班級(jí)氛圍?；麅?cè)現(xiàn)在提倡“以生為本”，日趨重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)。有效采集過(guò)程性數(shù)據(jù)就顯得尤為重要，對(duì)此我們?yōu)閷W(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，全息記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴數(shù)據(jù)。

老師可基于班級(jí)

花名冊(cè)對(duì)學(xué)生的

在校表現(xiàn)進(jìn)行快

速一鍵點(diǎn)評(píng)

老師可基于班級(jí)

花名冊(cè)可以選擇小范圍學(xué)生群發(fā)

評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行多人點(diǎn)評(píng)在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)以餅狀圖的方式展現(xiàn)，歷次考試成績(jī)變化趨勢(shì)以折線圖形式直觀展現(xiàn)、以及收錄學(xué)生的隨堂測(cè)試情況、成長(zhǎng)寄語(yǔ)、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)等。未來(lái)教學(xué)通將基于這些形成性數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，為學(xué)生的自適應(yīng)學(xué)習(xí)以及綠色綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供重要依據(jù)。學(xué)習(xí)小應(yīng)用教學(xué)通還為學(xué)生提供了免費(fèi)實(shí)用學(xué)習(xí)小應(yīng)用，如英語(yǔ)早晚聽(tīng)、國(guó)際音標(biāo)、漢字筆順、智能錯(cuò)題本

英語(yǔ)早晚聽(tīng)

國(guó)際音標(biāo)

智能錯(cuò)題本

漢字筆順未來(lái)教學(xué)通將構(gòu)建教育超市，整合第三方的應(yīng)用，為老師、學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的應(yīng)用服務(wù)。英語(yǔ)早晚聽(tīng)提供同步英語(yǔ)聽(tīng)力，并可以查看聽(tīng)力原文，隨時(shí)隨地練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，徹底丟掉磁帶機(jī)。一鍵拍照上傳考試、作業(yè)錯(cuò)題，跟蹤錯(cuò)題記錄，以便進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，做到舉一反三。權(quán)威國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊測(cè)，以測(cè)促學(xué)，快速打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。漢字筆順提供正確的筆順筆畫(huà)，有效克服筆順筆畫(huà)易錯(cuò)字。學(xué)情分析學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)作，都會(huì)被記錄統(tǒng)計(jì)形成學(xué)情分析報(bào)告。也就是說(shuō)那些孩子昨晚聽(tīng)了課文，學(xué)習(xí)了哪些生字，是否完成了富媒體作業(yè)，使用APP多長(zhǎng)時(shí)間等，都可以一目了然。讓老師更加省心，家長(zhǎng)更放心。如果需