小學(xué)文明教育的活動方案

—小學(xué)文明教育的活動方案文明是人類在熟悉世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的詳細(xì)表達(dá)。這次給大家整理了小學(xué)文明教育的活動方案，供大家閱讀參考，希望大家喜愛。小學(xué)文明教育的活動方案1一、活動目標(biāo)文明禮儀教育是學(xué)校德育的根底工程。為提高同學(xué)的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)立文明校內(nèi)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培育同學(xué)良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使同學(xué)具備文明生活的根本素養(yǎng)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、活動內(nèi)容1、以三月“學(xué)雷鋒”活動為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而學(xué)會關(guān)懷他人、關(guān)懷集體，培育其社會責(zé)任感。2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育活動為契機(jī)，促使同學(xué)敬愛長輩，孝敬父母，讓同學(xué)在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學(xué)會感知親情，回報親情。三、活動時間及要求1.宣揚(yáng)發(fā)動階段。各班以一節(jié)德育活動課的形式向家長展現(xiàn)3月主題教育活動。如有實物展出，其地點(diǎn)為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。，評比結(jié)果每個專業(yè)室推舉出三個秀的班級參與全校評比；X月21日至11月21日由政教處、團(tuán)委組織校級評比，最終成果排名作為專業(yè)室成果排名。2）開展專項管理活動：專業(yè)室負(fù)責(zé)組織各班級依據(jù)自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，制定專項管理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項管理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結(jié)束時各班級填寫專項管理活動總結(jié)表。政教處將進(jìn)行專項考評，依據(jù)平常考評記錄及各類活動競賽考評記錄，活動結(jié)束時評估效果。3）開展班容班貌評比活動。4）為使此次活動開展得更具實效性，各專業(yè)室可組織班級開展主題活動所要求的獨(dú)具特色的德育教育活動。3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業(yè)室組織內(nèi)部評比，評出三個班級參與校級評比（三種課型各一個）。時間：X月20日至11月20日；X月15日各專業(yè)室將本專業(yè)室評比活動布置上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日4、各班級主動參與學(xué)校組織的大型文體活動評比，在活動中培育文明習(xí)慣。主要有：1）、校運(yùn)會2）、“一二·九”新團(tuán)員入團(tuán)儀式。3）、冬季越野賽評比；4）、慶祝元旦文藝匯演競賽；5）、青年志愿者活動。四、本次活動針對、解決的問題：1、同學(xué)中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛(wèi)生及公共物品現(xiàn)象2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、不文明就餐現(xiàn)象3、不尊重師長，不老實守信、不懂禮儀、嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象4、不會正確處理同學(xué)關(guān)系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現(xiàn)象5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲閑逛過走廊”現(xiàn)象6、不熱愛專業(yè)，學(xué)習(xí)信念缺乏，學(xué)習(xí)不仔細(xì)、不努力、逃課現(xiàn)象7、工作不仔細(xì)，不按時完成勞動任務(wù)（如：值日生不按時完成值日任務(wù)等）現(xiàn)象8、部分同學(xué)正義感不強(qiáng)，不敢檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象9、安全意識、法制意識差，不會自我愛護(hù)、侵害他人權(quán)利等現(xiàn)象X、部分同學(xué)嚴(yán)峻、順應(yīng)力量差，培育同學(xué)健全的人格五、要求：1、本次活動重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項活動必需緊扣主題，仔細(xì)查找同學(xué)、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要細(xì)心布置，以班團(tuán)干部為龍頭、以共青團(tuán)員為骨干，充足調(diào)動每一名同學(xué)的主動性、主動性，全員參與共同接受教育。開展的活動要充足表達(dá)專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，可形式多樣（如主題班團(tuán)會活動等）2、科任老師要主動參與此次教育活動?？迫卫蠋煴匦鑵⑴c所教班級的主題團(tuán)班會活動，活動階段結(jié)束時，科任老師的參與將作為專業(yè)室對科任老師德育管理考核內(nèi)容之一。3、各專業(yè)室各班級必需按政教處、團(tuán)委布置的時間開展相應(yīng)的活動，不得拖延或不開展，特別原因不能按時開展的班級由政教處批準(zhǔn)方可，但過后必需補(bǔ)開。4、需要上繳的材料必需正規(guī)（材料：用學(xué)校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用A4紙，統(tǒng)一用藍(lán)黑色或黑色筆）5、本次活動作為班級學(xué)期學(xué)年考核內(nèi)容之一，將表獎綜合考核優(yōu)秀的班級。小學(xué)文明教育的活動方案5禮儀教育是對同學(xué)進(jìn)行行為道德標(biāo)準(zhǔn)，人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的根底工程。為了全面提升我校同學(xué)的文明意識，養(yǎng)成文明行為，營造文明氣氛，為同學(xué)的一生幸福奠基。經(jīng)學(xué)校研討，確定在全校同學(xué)中廣泛開展文明禮儀教育活動，特制定本實施方案。一、活動目標(biāo)教育同學(xué)學(xué)會共處、學(xué)會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到日常行為講標(biāo)準(zhǔn)、人際交往講禮儀、社會活動講文明，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，到處講禮儀的以人為本，和諧進(jìn)展的校內(nèi)文化特色。二、活動時間：20XX年3月10日至4月中旬三、活動內(nèi)容和要求將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展現(xiàn)禮儀和宣揚(yáng)禮儀貫穿于學(xué)校文明禮儀教育實踐活動的全過程。1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《南魯中學(xué)同學(xué)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。2、實踐禮儀：讓每個同學(xué)都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣揚(yáng)者、實踐者、示范者。①開展查找我們身邊的十大文明行為和陋俗教育活動。要求每位同學(xué)細(xì)心觀看發(fā)生在校內(nèi)里的文明行為和身邊的陋俗，用作業(yè)紙書寫，于4月2日（星期五）前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十大文明行為和陋俗，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給班級組長，班級組長于4月6日（星期2）前上交政教處。通過活動，讓同學(xué)以講文明語，做文明事，當(dāng)文明人為榮。②開展告辭陋俗，做文明南魯小學(xué)人為主題的大商量活動，各班在3月22日（星期一）下午班會課開展商量，通過商量，使同學(xué)明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，到處講禮儀校內(nèi)文化。（詳細(xì)要求另發(fā)通知）③成立了由政教處、級部和同學(xué)會聯(lián)合組成的文明禮儀勸導(dǎo)隊在校內(nèi)巡邏檢查，按時制止和訂正不文明行為。各班成立一支同學(xué)文明禮儀勸導(dǎo)隊，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。④開展文明校內(nèi)，我的責(zé)任為主題的自查自糾互幫互助活動，告辭陋俗，走向文明。要求每位同學(xué)在文明禮儀活動月里做到五個一：查找出自身一項不文明的行為（現(xiàn)象）；訂正自身存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；做一件社會公益效勞活動來表達(dá)文明；指出班中同學(xué)存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；幫忙同學(xué)訂正一項不文明的行為（現(xiàn)象）。3、展現(xiàn)禮儀：①開展?fàn)巹?chuàng)詳情標(biāo)準(zhǔn)示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)立等活動；②講真實的故事--我們身邊的禮儀故事，講解并描述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日（星期一），各班組織，班會課進(jìn)行。③搜集古典禮儀名言，宣講古人、明星禮儀故事。4月12日（星期一），各班組織，班會課進(jìn)行。④在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展現(xiàn)，在校內(nèi)里、在家庭中、在社會上展現(xiàn)南魯小學(xué)人的禮儀。4、宣揚(yáng)禮儀：通過校內(nèi)