小學(xué)英語優(yōu)秀微課教案

4/4小學(xué)英語優(yōu)秀微課教案小學(xué)英語優(yōu)秀微課教案

【篇一：英語微課精品教案】

長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對項目2014年結(jié)對學(xué)校微課教學(xué)評比教案設(shè)計

unit9

whatdoeshelooklike?

(goforit,7b,2012)marongoct29th,2014

Ⅰ、teachingaimsanddemands:

1、knowledgeobjectives

(1)thestudentswillbeabletomasterthefollowingcurriculumwords:

straight、tall、thin、heavy、build

(2)thestudentswillbeabletoknowthefollowingnon-curriculumwords

andphrases:

curly、medium、（be）ofmediumheight、（be）ofmediumbuild

2、abilityobjectives

thestudentswillbeabletodescribepeople’sphysicallooksproperlyinthegivensituationsortheirdailylife.

3、moralobjectives

helpthestudentsbuildupthepositiveattitudetowardspeople’slooks.tellthemwecan’tchangeourlooks,butwecanexpressoursmile.

Ⅱ、teachingkeypoints：

thestudentswillbeabletomasterthewordsandusethe

targetlanguagestodescribepeople’slooks.

Ⅲ、teachingdifficulties:

thestudentsmightfinditalittledifficulttolearnphrases“（be）ofmediumheight、（be）ofmediumbuild”.

Ⅳ、teachingmethods:

task-basedapproach.

Ⅴ、learningstrategies:

deducing、comparison、cooperation

Ⅵ、teachingaids:

1、medals

2、computerformultimediause

Ⅶ、teachingprocedures:

step1warm-upandleading-in

1)guessthenewfriend--sherlockholmes.

2)tellthestudentsholmesneedstheirhelp.

step2presentationandconsolidation

1)showsomepicturesfromthemovie“sherlockholmes”toteachnewwords.straight、tall、height、thin、heavy、build、curly、medium、（be）

ofmediumheight、（be）ofmediumbuild

2)task1oppositewords

givestudentssomewordsandphrases,letthemsaytheoppositemeaning.3)task2findsomedifferences

showsomesimilarpicturesandletthestudentsfinddifferences.

4)showsomepicturesandtellthestudents“wecan’tchangeourlooks,butwecanexpressoursmile.

step6summary

1)reviewthewordsandphrasesaboutpeople`slooks.

2)addsomemorewordstodescribepeople`slooks.

step6homework

1、describetheirlooks

Ⅸteachingreflection

本節(jié)微課是新目標(biāo)人教版2012年新版7b第九單元第一課時的節(jié)選，語言目標(biāo)是談?wù)撊宋锏耐饷查L相。因時間有限，學(xué)生只需掌握有關(guān)

外貌描寫的單詞、短語、能看圖描述即可。本屆微課采用任務(wù)型教

學(xué)法，從幫助福爾摩斯抓壞人入手，串起單詞短語的新授、鞏固及

運用，學(xué)生將語言資料從輸入到輸出的過程也是大家一起增強(qiáng)破案

基本能力、抓壞人的過程，目標(biāo)明確，趣味性高，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)

習(xí)積極性。兩個任務(wù)的設(shè)計能夠有效解決教和學(xué)過程中的重點、難

點問題，注重突出學(xué)生的主體性以及教和學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合，從單

詞到短語再到句子，輸出的內(nèi)容從少到多，由易到難，調(diào)動了眼、腦、口多種感官，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，保證了輸出的有效性。最

后的課外作業(yè)是請同學(xué)們描述自己或朋友的長相是對這節(jié)課內(nèi)容的

延伸，涉及到語篇的描述，既需要學(xué)生必須掌握本節(jié)課的重難點，

也需要學(xué)生查閱資料或提前預(yù)習(xí)去完成任務(wù)，是從專項訓(xùn)練到綜合

能力提升的過渡，也是課內(nèi)到課外的延伸。

【篇二：小學(xué)英語微課教學(xué)設(shè)計】

英語微課教學(xué)設(shè)計

竹林鎮(zhèn)中心小學(xué)李躍鋒

教學(xué)課題:therebe句型專題

一、教學(xué)目標(biāo):

1、掌握therebe結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義。

2、能聽懂和看懂包含therebe句型的簡短對話。

3、能運用學(xué)過詞匯和therebe句型來簡單描述一下某處有某物。

二、重點難點：

therebe句型的肯定式、否定式一般疑問句及其回答方式。

三、教學(xué)過程：

1、therebe概念。therebe...句型，表示的是“存在”，“某地有某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為therebe(is，are)+某物/某人+某地。

2、be動詞的用法。單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)用are.

3、thereis的句子結(jié)構(gòu)：

thereisabookonthedesk.

thereissomewaterinthebottle.

5、thereare的句子結(jié)構(gòu)：

therearesomepicturesonthewall.

6、練一練。

7、therebe句型就近原則及練習(xí)。

四、小結(jié)及therebe口訣。

【篇三：pep小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計】

pep小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計

pep小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計

六家子鎮(zhèn)學(xué)校張平

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽說、認(rèn)讀eye,face,ear,nose,mouth,這些關(guān)于身體

部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分

2.初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的

動作。

3..激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和能力。

教學(xué)重點：關(guān)于頭部的單詞eye,face,ear,nose,mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：eye,face兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可

鼓勵學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師

可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型

教學(xué)過程：

step1．warmupandrevi-sion

1．greetings:

hello,boysandgirls!

nicetomeetyou!

sitdownplease!

step2．presentation

1．利用多媒體展示學(xué)生感興趣的動畫人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生

和圖中人物進(jìn)行口語交流let’ssay“hello,tutu.”

2.tutuissocute.look!thisistutu’seye．并指著tutu的眼睛介紹。同時引出新單詞eye.

a.先讓學(xué)生傾聽錄音怎么讀單詞eye

b.再范讀教新單詞eye(開火車讀)

c.讓學(xué)生拼寫這個單詞e-y-e

d.老師借助肢體語言，指著自己的眼睛說：thisismyeye

e.let’sdo.followme:eyeeye唰唰唰（跟著老師一起做動作）.

3.用同樣的方法依次新授新單詞：face、ear、nose、mouth

4．powerpoint制作：打開幻燈片后每點擊一身體部位就會出現(xiàn)相應(yīng)的單詞。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。）

5．認(rèn)讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。step3：practice

1．let’sdo:

eyeeye唰唰唰

earear呼呼呼

nosenose聞聞聞

mouthmouth巴巴巴

faceface拍拍拍

2．isayyoudo．(老師說，學(xué)生快速做相應(yīng)的動作，然后找一位學(xué)生出來做出動作。)

3．playagame

出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下