小學(xué)生保護環(huán)境主題班會優(yōu)秀教案設(shè)計

小學(xué)生保護環(huán)境主題班會優(yōu)秀教案設(shè)計一、活動主題：綠色——我們永恒的追求二、活動目的1、經(jīng)過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保職責(zé)感和使命感。2、讓學(xué)生認識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、簡便地氛圍中激發(fā)他們的職責(zé)感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。四、活動步驟1、活動準備搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。保護環(huán)境措施的材料。投影、錄音機、關(guān)飾。2、活動實施引入主題古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。［救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。_人的青少年。如士?；鴩恰B遠在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT進行討論。14011。4、47008500、每年全150028討論。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？（一）社會環(huán)境的保護首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，異常是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。第三，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。1115第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且進取參加綠化植樹活動。第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。18℃，覺得冷，能夠多穿一點衣服。第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時，請關(guān)掉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。1、廣州保護白云ft，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。51943時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10195519704000開心辭典環(huán)保知識問答1、全的地下水體遭到污染A、10；B25；；C、40。2、世界僅存的不只的北部白犀牛A、100；B5；C25。31998年世界環(huán)境日的主題A、為了地球上的生-拯我們的海洋B、保護水環(huán)境-珍惜水資源；C、環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)。4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲倍A4；B3；C2。5、是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在必須的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起必須范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。A。赤潮；B、海市蜃樓；C、海。6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國學(xué)生談感受（二）學(xué)校環(huán)境的保護1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學(xué)校的含義指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的完美可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！然而，綠色學(xué)校不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的學(xué)校不是更“綠”嗎？！在學(xué)校里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在學(xué)校里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自我，使自我成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的學(xué)校里不是顯得更“綠”嗎？2、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。3、保護學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。學(xué)生代表上臺發(fā)言。教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，人重視，從我做起。4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱（或廢紙袋）它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶禁止在學(xué)校內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；也制止別人亂踏草地行。提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。長，給它們澆水，施肥。5、學(xué)生談感受五、結(jié)束語最終，班主任總結(jié)。我提議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自我，保護好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學(xué)生。僅有我們自我對社會負責(zé)，對環(huán)境負責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學(xué)校。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學(xué)校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色學(xué)校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！一、時間：20xx322二、地點：教室三、教學(xué)目標教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。四、教學(xué)重難點重點：1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。2、上學(xué)、放學(xué)時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。五、班會準備：PPT六、班會過程：1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的照片。2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路）3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻5、我們應(yīng)該怎么做：色污染。扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。6、實踐：的學(xué)生，馬上清理。課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和七、總結(jié)：同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻?；顒幽繕耍?、在環(huán)?；顒又幸?guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識?；顒觾?nèi)容：1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些？2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝凶隽四男┕ぷ?。3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。4、環(huán)保知識問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進行。活動形式：1、環(huán)保大家談：討論。2、綠色回顧：討論。3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。4、環(huán)保知識問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答?；顒訙蕚洌?、讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。2、準備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯，形成初步的環(huán)保意識。3的。知識?；顒舆^程：環(huán)節(jié)一：本次班會的主題——“保護環(huán)境”。環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：1、白色污染2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單3、賓館、飯店大量使用一次性物品4、隨地吐痰，亂扔垃圾5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類7、煙霧對大氣的污染8、廢舊電池的亂棄9、破壞花草樹木，踐踏草坪10、水資源的浪費11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的大量排放存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：1、在校園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。若同學(xué)沒有全部說出，主持人補充說明。環(huán)節(jié)三：一分鐘速答按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。A組：（1）垃圾分類裝；（2）少用不用不亂扔塑料袋；（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；（4）旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾；（5）亂扔廢電池；（6）用菜籃、布袋買菜。B組：（1）新年時購買大量賀卡送人；（2）掃墓時在草叢中燒紙；常用一次性筷子吃飯；積極植樹造林。C（1）吃變霉的食品；（4）身聽”。D組：（1）在公共場所大聲叫喊；（2）吃青蛙；（3）看