部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》課件

用多大的聲音用多大的聲音說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)你都會(huì)在哪些場(chǎng)合說(shuō)話？說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)你都會(huì)在在教室在教室在家里在家里在影院在公交車在影院在公交車在游樂(lè)場(chǎng)在游樂(lè)場(chǎng)同學(xué)們，說(shuō)話是一種禮儀的表現(xiàn)，說(shuō)話聲音大小很重要。那到底什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？用多大的聲音合適呢？這節(jié)課，我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，說(shuō)話是一種禮儀的表現(xiàn)，說(shuō)話聲音大小很重要。那交際內(nèi)容用多大的聲音

仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：1.這是在什么地方？2.圖中都有什么人？3、他們?cè)诟墒裁?？他們?yīng)該是大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話？交際內(nèi)容用多大的聲音仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？交際示范這里沒(méi)人，你可以坐在這兒！在圖書(shū)館或閱覽室，應(yīng)小聲說(shuō)話，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真讀書(shū)，只有小聲說(shuō)話才不會(huì)打擾別人。請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？交際示范這里沒(méi)人，你可以在教室里，一個(gè)小朋友正在給同學(xué)們講故事，他應(yīng)大聲說(shuō)話，否則同學(xué)們就聽(tīng)不清楚了。一位同學(xué)撿到橡皮要交給老師，如果是到老師辦公室里，為了不影響別的老師辦公，說(shuō)話聲音應(yīng)該小一點(diǎn)；如果是在教室里，而且是課間，聲音嘈雜怕老師聽(tīng)不清楚，說(shuō)話聲音可以大一點(diǎn)。在教室里，一個(gè)小朋友正在給同學(xué)們講故事，他應(yīng)大聲說(shuō)話，否則同觀察左邊幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些行為對(duì)嗎？在某些公共場(chǎng)合要保持安靜。觀察左邊幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些行為對(duì)嗎？在某些公共場(chǎng)合要保持安靜那么我們?cè)谑裁吹胤揭舐曊f(shuō)話呢？那么我們?cè)谑裁吹胤揭舐曊f(shuō)話呢？聲音大小看場(chǎng)合，禮貌用語(yǔ)要用到，態(tài)度自然又大方，耳聽(tīng)眼看真是妙！聲音大小看場(chǎng)合，

要求：

1.兩個(gè)人為一個(gè)合作小組，和自己的同伴進(jìn)行情景對(duì)話；2.交流中要注意禮貌用語(yǔ)，內(nèi)容要表達(dá)清楚。

3.說(shuō)話時(shí)根據(jù)不同的場(chǎng)合，控制好音量的大小。演一演要求：演一演評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組交流中聲音音量控制的好，內(nèi)容表達(dá)的清楚且注意了禮貌用語(yǔ)的使用，我們就可以把他們?cè)u(píng)為最佳表演組。評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組交流中聲音音量控制的好，內(nèi)容表達(dá)的清楚語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六星明葉地只色把塵花清連一連。星明葉地只色把塵花清連一連。你還能說(shuō)出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。左右結(jié)構(gòu)的字：媽、姐、妹、朋、構(gòu)。說(shuō)一說(shuō)你還能說(shuō)出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。前后左右東西南北早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的詞語(yǔ)嗎？讀一讀，背一背。前后左右東西南北早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)。chénmiànxià早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）。東西北南早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我

人民路我從公交站臺(tái)認(rèn)識(shí)了這些字。rénmínlù

人民路我從公交站臺(tái)認(rèn)識(shí)了這些字。rénmín我認(rèn)識(shí)了“電影院”三個(gè)字。電影院diànyǐngyuàn我認(rèn)識(shí)了“電影院”三個(gè)字。電影院diànyǐng衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識(shí)了“衛(wèi)生院”三個(gè)字。衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識(shí)了“衛(wèi)小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識(shí)了“小賣部”三個(gè)字，還從食品包裝袋上認(rèn)識(shí)了很多字。小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識(shí)了“小賣部”三報(bào)刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識(shí)了“報(bào)刊亭”三個(gè)字，還認(rèn)識(shí)了報(bào)紙上的一些字。報(bào)刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)這些字嗎？讀一讀。走進(jìn)生活你認(rèn)識(shí)這些字嗎？讀一讀。走進(jìn)生活

古朗月行【唐】李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshí

bù

shíyuè

hū

zuò

báiyù

pányòu

yí

yáotáijìnɡ

ɡǔlǎnɡ

yuèxínɡ古朗月行fēizàiqīnɡyúnduāntá小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤(pán)。了解詩(shī)意小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。作者借助豐富的想象和神話傳說(shuō)，表現(xiàn)出兒童對(duì)月亮詩(shī)意而美好的認(rèn)識(shí)。賞析作者借助豐富的想象和神話傳說(shuō)，表現(xiàn)出兒童對(duì)月亮詩(shī)意而試著來(lái)背誦古朗月行【唐】李白小時(shí)不識(shí)月，

白玉盤(pán)。

，飛在

。呼作又疑瑤臺(tái)鏡青云端填出詩(shī)中空缺的字詞。試著來(lái)背誦古朗月行呼作又疑瑤臺(tái)鏡青云端填出詩(shī)中空缺的誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)飛點(diǎn)擊標(biāo)題，一起欣賞誰(shuí)會(huì)飛？誰(shuí)會(huì)飛點(diǎn)擊標(biāo)題，誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)跑？誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰(shuí)會(huì)游？這首兒歌用一問(wèn)一答的形式告訴了我們鳥(niǎo)、魚(yú)、馬的運(yùn)動(dòng)方式，同學(xué)們可以先借助拼音自己把兒歌讀通順，然后和爸爸媽媽一起表演讀。這首兒歌用一問(wèn)一答的形式告訴了我們鳥(niǎo)、魚(yú)、馬的運(yùn)動(dòng)方用多大的聲音用多大的聲音說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚模f(shuō)一說(shuō)，平時(shí)你都會(huì)在哪些場(chǎng)合說(shuō)話？說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)你都會(huì)在在教室在教室在家里在家里在影院在公交車在影院在公交車在游樂(lè)場(chǎng)在游樂(lè)場(chǎng)同學(xué)們，說(shuō)話是一種禮儀的表現(xiàn)，說(shuō)話聲音大小很重要。那到底什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？用多大的聲音合適呢？這節(jié)課，我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，說(shuō)話是一種禮儀的表現(xiàn)，說(shuō)話聲音大小很重要。那交際內(nèi)容用多大的聲音

仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：1.這是在什么地方？2.圖中都有什么人？3、他們?cè)诟墒裁?？他們?yīng)該是大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話？交際內(nèi)容用多大的聲音仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？交際示范這里沒(méi)人，你可以坐在這兒！在圖書(shū)館或閱覽室，應(yīng)小聲說(shuō)話，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真讀書(shū)，只有小聲說(shuō)話才不會(huì)打擾別人。請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？交際示范這里沒(méi)人，你可以在教室里，一個(gè)小朋友正在給同學(xué)們講故事，他應(yīng)大聲說(shuō)話，否則同學(xué)們就聽(tīng)不清楚了。一位同學(xué)撿到橡皮要交給老師，如果是到老師辦公室里，為了不影響別的老師辦公，說(shuō)話聲音應(yīng)該小一點(diǎn)；如果是在教室里，而且是課間，聲音嘈雜怕老師聽(tīng)不清楚，說(shuō)話聲音可以大一點(diǎn)。在教室里，一個(gè)小朋友正在給同學(xué)們講故事，他應(yīng)大聲說(shuō)話，否則同觀察左邊幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些行為對(duì)嗎？在某些公共場(chǎng)合要保持安靜。觀察左邊幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些行為對(duì)嗎？在某些公共場(chǎng)合要保持安靜那么我們?cè)谑裁吹胤揭舐曊f(shuō)話呢？那么我們?cè)谑裁吹胤揭舐曊f(shuō)話呢？聲音大小看場(chǎng)合，禮貌用語(yǔ)要用到，態(tài)度自然又大方，耳聽(tīng)眼看真是妙！聲音大小看場(chǎng)合，

要求：

1.兩個(gè)人為一個(gè)合作小組，和自己的同伴進(jìn)行情景對(duì)話；2.交流中要注意禮貌用語(yǔ)，內(nèi)容要表達(dá)清楚。

3.說(shuō)話時(shí)根據(jù)不同的場(chǎng)合，控制好音量的大小。演一演要求：演一演評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組交流中聲音音量控制的好，內(nèi)容表達(dá)的清楚且注意了禮貌用語(yǔ)的使用，我們就可以把他們?cè)u(píng)為最佳表演組。評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組交流中聲音音量控制的好，內(nèi)容表達(dá)的清楚語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六星明葉地只色把塵花清連一連。星明葉地只色把塵花清連一連。你還能說(shuō)出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。左右結(jié)構(gòu)的字：媽、姐、妹、朋、構(gòu)。說(shuō)一說(shuō)你還能說(shuō)出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。前后左右東西南北早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的詞語(yǔ)嗎？讀一讀，背一背。前后左右東西南北早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)。chénmiànxià早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）。東西北南早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我

人民路我從公交站臺(tái)認(rèn)識(shí)了這些字。rénmínlù

人民路我從公交站臺(tái)認(rèn)識(shí)了這些字。rénmín我認(rèn)識(shí)了“電影院”三個(gè)字。電影院diànyǐngyuàn我認(rèn)識(shí)了“電影院”三個(gè)字。電影院diànyǐng衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識(shí)了“衛(wèi)生院”三個(gè)字。衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識(shí)了“衛(wèi)小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識(shí)了“小賣部”三個(gè)字，還從食品包裝袋上認(rèn)識(shí)了很多字。小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識(shí)了“小賣部”三報(bào)刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識(shí)了“報(bào)刊亭”三個(gè)字，還認(rèn)識(shí)了報(bào)紙上的一些字。報(bào)刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)這些字嗎？讀一讀。走進(jìn)生活你認(rèn)識(shí)這些字嗎？讀一讀。走進(jìn)生活

古朗月行【唐】李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshí

bù

shíyuè

hū

zuò

báiyù

pányòu

yí

yáotáijìnɡ

ɡǔlǎnɡ

yuèxínɡ古朗月行fēizàiqīnɡyúnduāntá小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤(pán)。了解詩(shī)意小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。作者借助豐富的想象和神話傳說(shuō)，表現(xiàn)出兒童對(duì)月亮詩(shī)意而美好的認(rèn)識(shí)。賞析作者借助豐富的想象和神話傳說(shuō)，表現(xiàn)出兒童對(duì)月亮詩(shī)意而試著來(lái)背誦古朗月行【唐】李白小時(shí)不識(shí)月，

白玉盤(pán)。

，飛在

。呼作又疑瑤臺(tái)鏡青云端