新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《精衛(wèi)填?！穬?yōu)質(zhì)教學(xué)課件

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精衛(wèi)填海這只鳥(niǎo)叫什么？為什么銜著石頭呢？13精衛(wèi)填海這只鳥(niǎo)叫什么？為什么銜著石頭呢？精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。dìyuēshàonìyīn初讀課文，讀準(zhǔn)字音精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海dìyuēshàonìyīn初讀課文，讀準(zhǔn)字曰溺帝返少曰溺帝返少我會(huì)寫(xiě)帝曰溺返銜上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)xiándìyuēnìfǎn我會(huì)寫(xiě)帝曰溺返銜上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)xiándì精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。精衛(wèi)精衛(wèi)：神話(huà)中鳥(niǎo)的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。炎帝：傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。少女：小女兒。溺：溺水，淹沒(méi)。故：因此。湮：填塞。炎帝少女溺故湮課文精講精衛(wèi)填海精衛(wèi)精衛(wèi)：神話(huà)中鳥(niǎo)的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來(lái)，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，（它）常常銜著西山上的樹(shù)枝和石子，填塞東海。譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃想一想：本課的名字叫“精衛(wèi)填?！?，“精衛(wèi)”和“女娃”有什么關(guān)系呢？精衛(wèi)同一個(gè)人女娃想一想：本課的名字叫“精衛(wèi)填?！保熬l(wèi)”和“女娃”女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，東海不返女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，東海不返精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她希望通過(guò)日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的精衛(wèi)做了哪些事呢？寫(xiě)出了精衛(wèi)填海的具體做法，再現(xiàn)了精衛(wèi)填海的情景。常銜西山之木石，以湮于東海。體現(xiàn)了精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神。精衛(wèi)做了哪些事呢？寫(xiě)出了精衛(wèi)填海的具體做法，再現(xiàn)了精學(xué)完這篇神話(huà)故事后，你有什么感想和體會(huì)？這則神話(huà)故事刻畫(huà)了不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥(niǎo)形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。學(xué)完這篇神話(huà)故事后，你有什么感想和體會(huì)？這則請(qǐng)同學(xué)們按照事情的發(fā)展順序，用自己的話(huà)講一講精衛(wèi)填海的故事。我會(huì)講故事從前后來(lái)結(jié)果請(qǐng)同學(xué)們按照事情的發(fā)展順序，用自己的話(huà)講一講精衛(wèi)填海女娃——游于東海，

溺而不返精衛(wèi)——口銜木石，

以湮東海不屈不撓鍥而不舍精衛(wèi)填海板書(shū)設(shè)計(jì)女娃——游于東海，精衛(wèi)——口銜木石，不屈不撓精衛(wèi)填海板書(shū)設(shè)計(jì)本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，常往東海投小樹(shù)枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。主旨概括本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)女?huà)z補(bǔ)天

傳說(shuō)當(dāng)人類(lèi)繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。拓展延伸女?huà)z補(bǔ)天拓展延伸女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止一、補(bǔ)充音節(jié)。sh__oy_____ìy__n少女名曰溺水湮àuēnī隨堂練習(xí)一、補(bǔ)充音節(jié)。àuēnī隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文講述的是炎帝的____________在東海游玩被淹死后化為_(kāi)_____鳥(niǎo)，常往東海投小樹(shù)枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)_________、_________的品格。小女兒女娃精衛(wèi)不畏艱難堅(jiān)韌不拔二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小女兒女娃精衛(wèi)不畏艱難堅(jiān)韌不拔三、拓展閱讀。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河?！渡胶＝?jīng)·精衛(wèi)填?！啡?、拓展閱讀。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。老師指導(dǎo)：先結(jié)合注釋?zhuān)x通句子，掌握正確的朗讀停頓；再反復(fù)朗讀，理清結(jié)構(gòu)，記憶全文。背誦時(shí)可以按照“炎帝之少女→女娃游東?！l(wèi)堙東海”的順序進(jìn)行背誦。課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。老師結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑?huà)講講精衛(wèi)填海的故事。參考答案：炎帝的小女兒，名叫女娃。一天，女娃去東海游玩的時(shí)候被淹死在東海里了。后來(lái)，她化身為精衛(wèi)鳥(niǎo)，常常用嘴銜來(lái)西山的樹(shù)枝和石子，填到東海里。結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑?huà)講講精衛(wèi)填海的故事。參考答案：炎精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？和同學(xué)交流。參考答案：精衛(wèi)鍥而不舍、不屈不撓的精神和她想填平大海的宏偉志向給我留下了深刻的印象。精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？和同學(xué)交流。參考答案：精衛(wèi)鍥朗讀課文，并背誦課文。后人經(jīng)常在詩(shī)文中贊揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神，你也試著寫(xiě)一段話(huà)，談?wù)勀銓?duì)精衛(wèi)填海這個(gè)舉動(dòng)的看法吧。課后作業(yè)朗讀課文，并背誦課文。課后作業(yè)課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？1、和同桌說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。課后反思1、和同桌說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思感謝觀看感謝觀看13

精衛(wèi)填海這只鳥(niǎo)叫什么？為什么銜著石頭呢？13精衛(wèi)填海這只鳥(niǎo)叫什么？為什么銜著石頭呢？精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。dìyuēshàonìyīn初讀課文，讀準(zhǔn)字音精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海dìyuēshàonìyīn初讀課文，讀準(zhǔn)字曰溺帝返少曰溺帝返少我會(huì)寫(xiě)帝曰溺返銜上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)xiándìyuēnìfǎn我會(huì)寫(xiě)帝曰溺返銜上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)xiándì精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。精衛(wèi)精衛(wèi)：神話(huà)中鳥(niǎo)的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。炎帝：傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。少女：小女兒。溺：溺水，淹沒(méi)。故：因此。湮：填塞。炎帝少女溺故湮課文精講精衛(wèi)填海精衛(wèi)精衛(wèi)：神話(huà)中鳥(niǎo)的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來(lái)，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，（它）常常銜著西山上的樹(shù)枝和石子，填塞東海。譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃想一想：本課的名字叫“精衛(wèi)填?！?，“精衛(wèi)”和“女娃”有什么關(guān)系呢？精衛(wèi)同一個(gè)人女娃想一想：本課的名字叫“精衛(wèi)填?！保熬l(wèi)”和“女娃”女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，東海不返女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，東海不返精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她希望通過(guò)日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的精衛(wèi)做了哪些事呢？寫(xiě)出了精衛(wèi)填海的具體做法，再現(xiàn)了精衛(wèi)填海的情景。常銜西山之木石，以湮于東海。體現(xiàn)了精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神。精衛(wèi)做了哪些事呢？寫(xiě)出了精衛(wèi)填海的具體做法，再現(xiàn)了精學(xué)完這篇神話(huà)故事后，你有什么感想和體會(huì)？這則神話(huà)故事刻畫(huà)了不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥(niǎo)形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。學(xué)完這篇神話(huà)故事后，你有什么感想和體會(huì)？這則請(qǐng)同學(xué)們按照事情的發(fā)展順序，用自己的話(huà)講一講精衛(wèi)填海的故事。我會(huì)講故事從前后來(lái)結(jié)果請(qǐng)同學(xué)們按照事情的發(fā)展順序，用自己的話(huà)講一講精衛(wèi)填海女娃——游于東海，

溺而不返精衛(wèi)——口銜木石，

以湮東海不屈不撓鍥而不舍精衛(wèi)填海板書(shū)設(shè)計(jì)女娃——游于東海，精衛(wèi)——口銜木石，不屈不撓精衛(wèi)填海板書(shū)設(shè)計(jì)本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，常往東海投小樹(shù)枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。主旨概括本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)女?huà)z補(bǔ)天

傳說(shuō)當(dāng)人類(lèi)繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。拓展延伸女?huà)z補(bǔ)天拓展延伸女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止一、補(bǔ)充音節(jié)。sh__oy_____ìy__n少女名曰溺水湮àuēnī隨堂練習(xí)一、補(bǔ)充音節(jié)。àuēnī隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文講述的是炎帝的____________在東海游玩被淹死后化為_(kāi)_____鳥(niǎo)，常往東海投小樹(shù)枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)_________、_________的品格。小女兒女娃精衛(wèi)不畏艱難堅(jiān)韌不拔二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小女兒女娃精衛(wèi)不畏艱難堅(jiān)韌不拔三、拓展閱讀。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河?！渡胶＝?jīng)·精衛(wèi)填海》三、拓展閱讀。又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。老師指導(dǎo)：先結(jié)合注釋?zhuān)x通句子，掌握正確的朗讀停頓；再反復(fù)朗讀，理清結(jié)構(gòu)，記憶全文。背誦時(shí)可以按照“炎帝之少女→女娃游東?！l(wèi)堙東海”的順序進(jìn)行背誦。課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。老師結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑?huà)講講精衛(wèi)填海的故事。參考答案：炎帝的小女兒，名叫女娃。一天，女娃去東海游玩的時(shí)候被淹死在東海里了。后來(lái)，她化身為精衛(wèi)鳥(niǎo)，常常用嘴銜來(lái)西山的樹(shù)枝和石子，填到東海里。結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑?huà)講講精衛(wèi)填海的故事。參考答案：炎精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？