小學(xué)科學(xué)三年級下冊第二單元《動物的繁殖》教案

小學(xué)科學(xué)三年級下冊第二單元《動物的繁殖》教案學(xué)科 科學(xué) 單 元課型 新課 課 題

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執(zhí)教者上課時(shí)間三年級的學(xué)生對“繁殖”并不陌生。他們已經(jīng)具備了一定的科學(xué)基礎(chǔ)。在知識儲備方學(xué)習(xí) 何繁殖后代的但沒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識就能力儲備而言學(xué)生具有基本的閱讀能力、要點(diǎn) 觀察能力，具備一定的分析、歸納等思維能力，但讓學(xué)生自己收集資料圖片、視頻文字材料等資料進(jìn)行分析討論交流獲取和整理動物繁殖的信息還是有很大的難度，需要教師的引導(dǎo)和幫助?？茖W(xué)概念目標(biāo)卵生動物,胎生動物一般都是用哺乳的方法喂養(yǎng)小動物。作為庇護(hù)場所?？茖W(xué)探究目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠運(yùn)用查閱資料和實(shí)地調(diào)查的方法收集信息，了解動物的繁殖過程。2.能夠運(yùn)用比較的方法依據(jù)動物繁殖方式將動物分成胎生動物和卵生動物?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)愿意調(diào)查動物的繁殖過程，并對不同動物的繁殖方式產(chǎn)生濃厚的探究興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)懂得親近自然、珍愛生命是建立和諧家園，創(chuàng)建生命共同體的重要部分。探究 動物的繁殖方式有哪幾種？問題作業(yè)練習(xí)： 完成練習(xí)冊應(yīng)用作業(yè)文化 《昆蟲記閱讀重點(diǎn)：常見動物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。能夠區(qū)分一些常見的動物的繁殖方學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 式。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用比較的方法依據(jù)動物的繁殖方式將動物分成胎生動物和卵生動物。教學(xué) 教師準(zhǔn)備：有關(guān)動物繁殖過程的圖片PPT等。學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集的動物繁殖過程準(zhǔn)備 的圖片和資料。學(xué)生活動

教學(xué)過程

教師活動

二次備課一、聚焦1.回憶養(yǎng)蠶的過程（預(yù)設(shè)：蠶卵孵化出來的2.學(xué)生簡單交流二、探索（一）認(rèn)識卵生動物1.交流討論（從雞蛋里孵化出來）（二）認(rèn)識胎生哺乳動物1.了解貓狗的繁殖方式的知識回答問題。

一、聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘）[材料準(zhǔn)備：多媒體課件]PPTPPT的動物，它們是怎樣出生的？揭題：動物的繁殖（板書：動物的繁殖二、探索（20）（一）認(rèn)識卵生動物其他哪些動物也是靠卵繁殖后代的？有什么理由或證據(jù)嗎？生。昆蟲、魚類、鳥類等動物一般都是卵生動物（板書：卵生、卵生動物）（二）認(rèn)識胎生哺乳動物PPT（建議可提前組織學(xué)生調(diào)查貓狗的繁殖小組內(nèi)舉例說明（）母乳喂養(yǎng)，馬、大象、猴子等。）3.提問：我們身邊常見的動物中還有哪些動物繁殖后代的方式和貓、狗相似呢？（三、研討（預(yù)設(shè)10分鐘） 動物）（和胎生。）方式繁殖下一代。）（我們?nèi)祟愔苯由滦『⒆觼碇筮€需要喝奶的。）四、拓展（預(yù)設(shè)5分鐘）觀看圖片，了解動物的家。（植

三、研討（10提問：動物的繁殖方式有哪幾種？PPT12生動物，哪些屬于胎生哺乳動物？你的理由是什么？）3.提問：你能舉出更多的例子嗎？請說說理由。4.由。四、拓展（51.PPT出示圖片，提問：我們每個(gè)人都有自己的家，其他動物有家嗎？其他動物的家一般會建在哪兒呢？出示PPT各種動物的家圖片，學(xué)生欣賞。樹育林，建立自然保護(hù)區(qū)等等。）2.提問：我們?nèi)祟悤按驍_”動物嗎？有哪些不好的行為？我們可以怎樣改正呢？保護(hù)動物、植物出一份力。7.