朝近現(xiàn)復(fù)習(xí)題資料

PAGE1212--朝鮮近現(xiàn)代史期末復(fù)習(xí)2012年6月12日一、名詞解釋勢(shì)道政治2)大院君3)云揚(yáng)號(hào)事件4)‘東學(xué)思想’5)‘東道西器’思想三國干涉7）俄館播遷8)天津條約9)執(zhí)綱所10）日俄戰(zhàn)爭(zhēng)11）乙巳條約12）朝鮮總督府13）海牙事件14)間島問題15)金玉均16)全琫凖二、簡(jiǎn)答題、論述題1）如何評(píng)價(jià)大院君的改革及其歷史地位？同學(xué)對(duì)此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？2)論述在日本出現(xiàn)‘征韓論’的背景。（1）3)論述江華島條約對(duì)朝鮮近代史進(jìn)程的影響。4)論述“開化思想”產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、意義。5)壬午軍人暴動(dòng)的原因、經(jīng)過、意義、失敗原因、歷史意義。（4）6）甲申政變的經(jīng)過、政綱內(nèi)容、失敗原因、歷史意義。（7，6）7）甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、性質(zhì)、歷史意義。（13）8）文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及其歷史意義。9）朝鮮滅亡對(duì)中朝日三國歷史進(jìn)程產(chǎn)生的影響。（簡(jiǎn)16）10）獨(dú)立運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)論。11）獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的種類。一、名詞解釋1）勢(shì)道政治勢(shì)道政治是指受到國王委任而掌握政權(quán)的特殊人物及其追隨者主導(dǎo)國家發(fā)展的政治形態(tài)。勢(shì)道政治原指“世道政治”，即以引導(dǎo)世道人心為正道；然后隨著外戚權(quán)臣勢(shì)力坐大，把持朝政的不公正的政治形態(tài)出現(xiàn)。該詞演變成“勢(shì)道政治”，即以血緣關(guān)系為紐帶形成政治聯(lián)合集團(tuán)。1800年，純祖11歲即位，由于年幼，后黨安東金氏掌權(quán)。以外戚安東金氏為中心，形成了六大家族。壟斷國家統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，完全破壞封建國家選拔人才的制度。最大的弊端是賣官鬻爵。大院君李昰應(yīng)是朝鮮王朝高宗的生父、朝鮮近代史上著名的保守派政治家。他早年被封為“興宣君”，1863年其子李熙即位以后晉升為“興宣大院君”。由于高宗年幼，由大院君掌握實(shí)權(quán)，并且推動(dòng)了一系列改革。1873年，高宗的王妃閔妃以“國王親政”為由，排斥大院君勢(shì)力，奪取大權(quán)。1894年，日本扶植大院君上臺(tái)，成立親日傀儡政府。1898年，逝世。大院君執(zhí)政時(shí)期是朝鮮近代社會(huì)的開端。他改革的目的是鞏固維護(hù)封建統(tǒng)治，具有封建性質(zhì)。但是由于違背歷史潮流，以失敗告終。云揚(yáng)號(hào)事件云揚(yáng)號(hào)事件是1875年日本武裝侵略朝鮮的一個(gè)事件。1875年，云揚(yáng)號(hào)軍艦到江華海峽，向江華島草芝鎮(zhèn)發(fā)起武裝挑釁，隨后占領(lǐng)永宗島要塞。云揚(yáng)號(hào)武裝侵入朝鮮江華灣，是無視和踐踏國際法的海盜行為，是國際性犯罪。以“云揚(yáng)號(hào)事件”為借口，日本對(duì)朝鮮施加壓力，強(qiáng)迫朝鮮于1876年簽訂‘江華島條約’。這是朝鮮近代第一個(gè)不平等條約，從此朝鮮開始進(jìn)入半殖民地社會(huì)?！畺|學(xué)思想’東學(xué)思想是19世紀(jì)60年代，在李朝封建社會(huì)危機(jī)加深，為了反對(duì)正統(tǒng)的朱子學(xué)和天主教而提出來的具有反封建、反侵略性質(zhì)的進(jìn)步思想。1860年，崔濟(jì)愚融合了儒學(xué)的人倫大綱、仙道的清凈自修、佛教的普渡眾生，創(chuàng)立了民族宗教--東學(xué)道。東學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)是“人乃天”思想，并倡導(dǎo)輔國安民、廣濟(jì)眾生。他主張人與人應(yīng)當(dāng)絕對(duì)平等，反對(duì)封建門閥制度和封建等級(jí)觀念?！叭四颂臁彼枷氲恼軐W(xué)意義，抬高人的作用，以否定神的支配作用，從而把人從儒教和天主教的正統(tǒng)神學(xué)觀念中解脫出來。但是，他沒有徹底否定神的存在，把自然現(xiàn)象和人的動(dòng)作都?xì)w為鬼神的造化。‘東道西器’思想‘東道西器’是產(chǎn)生于近代朝鮮的一種社會(huì)思潮。東道—三綱五常的儒學(xué)思想，萬固所不變之理；器—器械之精，富國之術(shù)。欲變者，是器也，非道也。與中國的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，日本的“和魂洋才”很相似。主張外來之先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是反對(duì)政治思想上的變革。力求在封建制度下實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。東道西器思想是開港之前，朝鮮內(nèi)治外交的主要指導(dǎo)思想。三國干涉三國干涉還遼是在1895年4月，俄德法三國為了維護(hù)各自的侵略權(quán)益，迫使遼東歸還清朝的歷史事件。清朝政府與日本1895年4月17日簽署了《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定割讓遼東半島于日本。馬關(guān)條約的簽訂損害了各國在朝鮮和中國的侵略權(quán)益，于是在1895年4月23日，俄、德、法三國對(duì)馬關(guān)條約中規(guī)定的遼東半島進(jìn)行積極干涉。最終，日本被迫答應(yīng)將遼東歸還中國，但是以3000萬兩白銀作補(bǔ)償。三國干涉還遼反映了帝國主義在東北亞侵略中既充滿矛盾又相互勾結(jié)，帝國主義的殖民政策由商品輸出轉(zhuǎn)向占領(lǐng)地盤和資本輸出。三國干涉還遼打破了日本獨(dú)占中國的野心，也發(fā)出了中國即將遭受列強(qiáng)瓜分的警號(hào)，日俄成為主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。7）俄館播遷“俄館播遷”是1896年朝鮮國王高宗不堪忍受日本和親日派欺凌，出逃到俄國使館的事件。1895年，日本發(fā)動(dòng)乙未事件，刺殺閔妃；之后又迫使朝鮮政府發(fā)布剪發(fā)令，義兵斗爭(zhēng)爆發(fā)。在前俄國公使和親俄派大臣的勸說與幫助下，高宗攜王世子于1896年2月11日秘密出逃到俄國使館。在“入御”俄國使館后，下令逮捕“逆賊”五大臣，沉重打擊了日本扶植的親日政權(quán)。為了解決事態(tài)日本與俄國進(jìn)行多次談判，以平衡雙方在朝鮮的利益，次年2月高宗還宮，事件結(jié)束。俄館播遷使俄國在朝鮮的力量進(jìn)一步膨脹，從而使俄國與日本在遠(yuǎn)東的爭(zhēng)奪更趨激烈，為日后的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了伏筆。天津條約天津條約是甲申政變后的1885年伊藤博文、李鴻章分別代表日清雙方簽訂的一個(gè)條約。條約主要內(nèi)容是：a.雙方同時(shí)撤兵；b.朝鮮的軍隊(duì)由朝鮮自己聘請(qǐng)的外國教官訓(xùn)練，雙方不得派教員練兵；c.雙方任何一方向朝鮮出兵必須照會(huì)對(duì)方通知?！吨腥仗旖驐l約》是中國外交史上的一次大失敗。使日本逃避了罪責(zé)；使中國對(duì)朝鮮的宗主權(quán)發(fā)生根本動(dòng)搖；成為9年后日本挑起甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。甲申政變，清朝雖然在軍事上取得了勝利，但是卻在外交上屈辱讓步。日本通過外交訛詐，反敗為勝，取得了與清朝相等的權(quán)力，侵略權(quán)益進(jìn)一步加大。執(zhí)綱所執(zhí)綱所是甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)期間所設(shè)立的的行政機(jī)關(guān)和自治機(jī)關(guān)。甲申政變后，朝鮮的局勢(shì)相對(duì)安定，但是橫征暴斂、飛揚(yáng)跋扈、賣官鬻爵，民眾起義不斷。1894年，全琫準(zhǔn)在全羅道古阜郡發(fā)動(dòng)起義，樹起“保國安民倡大義”的旗幟。起義軍發(fā)展迅速，6月，農(nóng)民軍主動(dòng)撤離全州。與政府達(dá)成12條協(xié)議書，農(nóng)民軍要求改革的基本綱目。為執(zhí)行全州協(xié)議，決定建立執(zhí)綱所。由執(zhí)綱總管一切事務(wù)。6月－9月執(zhí)綱所履行自己的職責(zé)。但是，執(zhí)綱所成員復(fù)雜，未能真正代表農(nóng)民和賤民利益。12月，全琫準(zhǔn)被捕。農(nóng)民軍改革中途而廢。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)是日本和俄國為爭(zhēng)奪中國東北和朝鮮的權(quán)益而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)。1904年，日艦突襲旅順口俄國艦只,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。主要戰(zhàn)場(chǎng)在中國東北，由于清朝軟弱無力，在列強(qiáng)的脅迫下竟然宣布局外中立，戰(zhàn)爭(zhēng)以俄國的失敗而告終。在美國調(diào)停下,日俄于9月5日簽訂《樸茨茅斯和約》，主要內(nèi)容為:俄國承認(rèn)朝鮮為日本的勢(shì)力范圍,將南滿鐵路、旅順和大連的租借權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,割讓庫頁島南部給日本。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)是一次帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國主義的“北進(jìn)”政策和沙俄帝國主義“遠(yuǎn)東”政策相沖突的產(chǎn)物。乙巳條約“乙巳保護(hù)條約”是1905年日本以武力脅迫韓國大臣簽訂的不平等條約。1905年日本派遣數(shù)萬軍隊(duì)開入漢城，包圍王宮，迫使韓國外部大臣樸齊純簽訂了《乙巳保護(hù)條約》。根據(jù)這個(gè)協(xié)約，韓國撤消外交機(jī)關(guān)，不設(shè)外務(wù)大臣職務(wù)，這樣，韓國就失去外交及內(nèi)政主權(quán)，變成日本的保護(hù)國，實(shí)際上已成為日本的殖民地。1906年，漢城設(shè)立日本統(tǒng)監(jiān)府。此后，在韓國全國形成了聲勢(shì)浩大的反抗運(yùn)動(dòng)和第二次反日義兵斗爭(zhēng)。繼甲午清日戰(zhàn)爭(zhēng)和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)之后兩次勝利之后，日本在朝鮮的勢(shì)力進(jìn)一步加強(qiáng)。朝鮮總督府朝鮮總督府是1910年日韓合并后，日本對(duì)朝鮮實(shí)施殖民地統(tǒng)治的最高機(jī)關(guān)。朝鮮總督直屬于日本天皇，不受日本政府內(nèi)閣的統(tǒng)制。掌握朝鮮的行政、立法、司法和軍權(quán)?？偠綋碛薪^對(duì)權(quán)力，相當(dāng)于專制君主。首相和總督通常兼任，因此朝鮮總督的職位常常成為他們追求個(gè)人的政治資本、政績(jī)的工具，推行殘酷的殖民統(tǒng)治。中樞院是總督咨詢機(jī)關(guān)，多由親日分子充任，實(shí)質(zhì)上是完全的傀儡。地方設(shè)道、府、郡、面等各級(jí)行政單位，朝鮮人可以參與，但是日本人把持了高級(jí)職位和行政、財(cái)政大權(quán)。海牙事件海牙事件是1907年，朝鮮派使前往荷蘭參加萬國和平會(huì)議失敗的一次外交事件。1907年，萬國和平會(huì)議在荷蘭海牙召開，大韓帝國皇帝高宗秘密派遣李俊等官員持其委任狀及親筆信赴海牙，向和平會(huì)議控訴日本侵略韓國罪行，同時(shí)表達(dá)獨(dú)立愿望，呼吁國際社會(huì)聲援。但由于與會(huì)的列強(qiáng)已經(jīng)承認(rèn)了日本對(duì)韓國的保護(hù)權(quán)。和平會(huì)議以身份不明為由，拒絕這些代表出席。同時(shí)，和平會(huì)議向高宗詢問的電報(bào)又落入了伊藤博文之手，伊藤博文以無派使之事復(fù)電海牙。此后日本威逼高宗讓位，由其子繼位為純宗。間島問題間島問題是韓國提出的所謂了間島主權(quán)領(lǐng)有問題?！伴g島”是韓國人對(duì)中朝界河圖們江以北，海蘭江以南的中國延邊朝鮮族聚居地區(qū)的稱呼。1904年，朝鮮與清朝訂立《邊界善后章程》十二條，明確予以澄清，“間島”主權(quán)屬于中國，此時(shí)“間島”范圍僅限于圖們江中灘地。1909年，中日簽訂《圖們江中韓界務(wù)條款》。中日兩國政府彼此聲明，以圖們江為中韓兩國國界。之后，日本以邊界未定為借口，擴(kuò)大間島范圍，入侵延邊。1962年和1964年，中朝兩國兩次確定中朝邊界線。但是，20世紀(jì)末至本世紀(jì)初，韓國的一些議員、學(xué)會(huì)和民間人士，多次提出對(duì)長(zhǎng)白山無理的領(lǐng)土要求。金玉均金玉均，是朝鮮近代史上的一名HYPERLINK"/view/66794.htm"政治家、HYPERLINK"/view/3953489.htm"改革家，朝鮮HYPERLINK"/view/2045973.htm"開化黨的領(lǐng)袖。金玉均出身沒落貴族家庭，HYPERLINK"/view/5138.htm"科舉及第進(jìn)入政界，學(xué)習(xí)了實(shí)學(xué)思想，1881年赴HYPERLINK"/view/1554.htm"日本考察，之后與HYPERLINK"/view/3250469.htm"洪英植等結(jié)成開化黨。為了推翻HYPERLINK"/view/1296988.htm"守舊派的政府，金玉均于1884年12月4日發(fā)動(dòng)了“HYPERLINK"/view/93286.htm"甲申政變”，組織了新政府，并發(fā)布了具有HYPERLINK"/view/163.htm"資本主義性質(zhì)的新政綱。但由于清軍的鎮(zhèn)壓，甲申政變僅過三天便告失敗。金玉均逃亡日本，隨后遭到守舊派的暗害。此外，他不僅熟諳HYPERLINK"/view/51931.htm"儒家經(jīng)典和HYPERLINK"/view/18810.htm"唐詩HYPERLINK"/view/18792.htm"宋詞、HYPERLINK"/view/206289.htm"琴棋書畫，還，金玉均參與設(shè)計(jì)了朝鮮第一面HYPERLINK"/view/4040.htm"國旗—HYPERLINK"/view/227631.htm"太極旗。雖然，金玉均脫離群眾而單純依靠國王來奪取政權(quán)，對(duì)日本的侵略本質(zhì)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，不可避免遭到失敗。但是，不可否認(rèn)金玉均是朝鮮近代化的先驅(qū)，金玉均主導(dǎo)的甲申政變推動(dòng)了朝鮮向現(xiàn)代化邁進(jìn)的進(jìn)程。全琫凖全琫準(zhǔn)是朝鮮近代的東學(xué)道的首領(lǐng)和甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者。19世紀(jì)90年代，帝國主義侵略加劇，封建王朝腐敗不堪。1860，崔濟(jì)愚創(chuàng)辦東學(xué)道，倡導(dǎo)斥倭斥洋、懲貪。1894年2月，全琫準(zhǔn)打著“輔國安民”、“逐滅倭夷”的旗號(hào)，發(fā)動(dòng)起義，發(fā)展迅猛。6月，清朝和日本相繼出兵。朝鮮政府對(duì)起義軍剿撫并用，農(nóng)民軍撤出全州，6月11日，農(nóng)民軍與政府達(dá)成“全州和議”，并設(shè)立執(zhí)鋼所。在官軍日軍聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，1894年12月，全琫準(zhǔn)被俘，次年斬首，起義失敗。甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)以農(nóng)民為主，賤民、小官吏、東學(xué)教徒廣泛參加的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)。揭開朝鮮近代群眾武裝的斗爭(zhēng)序幕；促進(jìn)朝鮮社會(huì)的發(fā)展。二、簡(jiǎn)答題、論述題1）如何評(píng)價(jià)大院君的改革及其歷史地位？同學(xué)對(duì)此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？一、改革背景1863年，興宣君李昰應(yīng)12歲的兒子李命福繼承王位，為高宗。由于高宗年幼，以興宣君為大院君，掌握朝鮮王朝的實(shí)權(quán)，大院君推行了一系列的改革。二、大院君的改革一）排斥后黨勢(shì)道政治勢(shì)力1、勢(shì)道政治以血緣關(guān)系為紐帶形成政治聯(lián)合集團(tuán)。壟斷國家統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，賣官鬻爵，完全破壞封建國家選拔人才的制度。2、排斥外戚，設(shè)宗親科，選拔王族親屬，置于國家重要部門。3、以才擇官，四色平等（老論、少論、南人、北人，即身份和地位），任用人才。4、重建景福宮二）調(diào)整三政剝削1、田政（田賦）2、軍政（軍籍）3、還政（還谷）三）撤消書院(600多)1871年，只允許一人一院，只留47個(gè)賜額書院。朝鮮后期隨著黨爭(zhēng)的激化，發(fā)生濫設(shè)問題。漸變?yōu)猷l(xiāng)村社會(huì)的強(qiáng)大的權(quán)力機(jī)構(gòu)，直接影響政權(quán)的黨論，左右儒林的輿論，欺壓剝削良民。四）加強(qiáng)官僚的紀(jì)律1、加強(qiáng)國防建設(shè)2、改革軍事體制3、加強(qiáng)軍事裝備五）鎮(zhèn)壓天主教三、大院君改革的評(píng)價(jià)改革目的是提高封建王權(quán)王威，鞏固封建統(tǒng)治秩序，是一種封建性質(zhì)的改革。四、大院君掌權(quán)為朝鮮近代史的開始一）東北亞處于‘西勢(shì)東侵’的大環(huán)境中1854年3月，美國用炮艦政策，日美和親條約。二）1860年以后，朝鮮成為外來資本主義國家的侵略對(duì)象。三）改革頗有特色大院君是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的歷史人物，傳統(tǒng)意義上的英雄，現(xiàn)時(shí)代的反動(dòng)。歷史人物的評(píng)價(jià)問題1、歷史舞臺(tái)2、客觀局限性3、個(gè)人局限性4、功過與時(shí)代、民族、國家的關(guān)系論述在日本出現(xiàn)‘征韓論’的背景。征韓論即是指日本針對(duì)朝鮮的一種對(duì)外擴(kuò)張的論調(diào)。征服朝鮮的野心在古代的日本已經(jīng)產(chǎn)生，在幕府末期得到迅速發(fā)展，在明治維新以后成為的日本對(duì)外侵略擴(kuò)張的思想基礎(chǔ)。1、19世紀(jì)中葉—1910年，朝鮮社會(huì)處于歷史巨變時(shí)期。朝鮮和亞洲許多封建國家一起卷入被殖民化的浪潮，中國為中心的傳統(tǒng)秩序轉(zhuǎn)向近代國際秩序。在對(duì)抗帝國主義列強(qiáng)的侵略，解決國內(nèi)階級(jí)矛盾的過程中，近代民族國家開始建立。2、經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件。1860年代，日本沒有具備向資本主義生產(chǎn)方式直接轉(zhuǎn)化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。日本動(dòng)用國家力量自上而下地強(qiáng)制推進(jìn)資本主義改革。為了獲得發(fā)展的資源和市場(chǎng)，需要對(duì)外擴(kuò)張。歐美商人壟斷日本對(duì)外貿(mào)易，在中朝日之間通過三角貿(mào)易獲取暴利。對(duì)朝殖民貿(mào)易，日本侵朝政策的重要組成部分。3、社會(huì)條件。階級(jí)和社會(huì)矛盾。農(nóng)業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)民的反抗，封建武士的沒落，士族的不平不滿。西南戰(zhàn)爭(zhēng)，日本社會(huì)不安定因素。對(duì)外擴(kuò)張是日本轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾的一個(gè)手段。歷史淵源1）日本建國神話和古代傳說和歷史上的朝鮮觀。日本曾在朝鮮南部建立統(tǒng)治朝鮮的機(jī)構(gòu)--任那日本府，在明朝曾經(jīng)發(fā)動(dòng)了壬辰侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，妄圖吞并朝鮮，甚至征服中國。2）17世紀(jì)后半期，隨著日本國內(nèi)的國粹主義的滋長(zhǎng)，形成了上自統(tǒng)治者，直到學(xué)者的對(duì)朝鮮蔑視觀。3）18世紀(jì)末開始，日本對(duì)朝鮮的蔑視觀變?yōu)闉槿毡镜膰蓝菩泻Ｍ馇致缘恼撜{(diào)，成為海外雄飛論的基礎(chǔ)。國粹主義資本主義民族主義的一種表現(xiàn)。它對(duì)內(nèi)企圖用“國家至上”的口號(hào)，取消階級(jí)斗爭(zhēng)，欺騙勞動(dòng)人民服從剝削階級(jí)的奴役；對(duì)外宣傳“民族優(yōu)越論”，唆使本國人民與他國人民處于對(duì)立、仇視狀態(tài)，甚至以“保衛(wèi)祖國”為名，叫囂侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。4）尊王攘夷派的興起幕府末期，面臨歐美列強(qiáng)的入侵，尊王攘夷運(yùn)動(dòng)高漲，主張對(duì)外擴(kuò)張，侵略朝鮮和中國。代表人物是日本幕末著名的啟蒙思想家--吉田松陰。認(rèn)為海外擴(kuò)張是富國強(qiáng)兵的手段。主張‘失之歐洲，取之亞洲’以侵略得來的利益，去彌補(bǔ)因受西方列強(qiáng)侵略造成的損失。在“松下村塾”中，高杉晉作、木戶孝允、伊藤博文、山縣有朋、井上馨這些日本近代的著名人物均受到很大影響。5）福澤諭吉的‘脫亞入歐論’。明治政權(quán)的性質(zhì)明治維新以后，日本走上了富國強(qiáng)兵的道路，為日本推行征韓論，實(shí)行對(duì)外擴(kuò)張?zhí)峁┝私?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)也助長(zhǎng)了對(duì)外擴(kuò)張的野心。1）獨(dú)立富強(qiáng)和對(duì)外侵略擴(kuò)張同時(shí)產(chǎn)生是明治維新運(yùn)動(dòng)的畸形的產(chǎn)物。明治政府在外交上有兩條道路，一條是亞洲鄰國友好合作，另一條是對(duì)外擴(kuò)張。2）明治政權(quán)的性質(zhì)，特定的歷史條件，封建武士掠奪本性。6、西方殖民主義強(qiáng)權(quán)政治的影響。7、對(duì)馬島危機(jī)是征韓論提出的歷史誘因。在英國交涉下，俄國放棄對(duì)日本對(duì)馬島的占領(lǐng)。對(duì)馬危機(jī)使日本充分認(rèn)識(shí)到了對(duì)馬海峽和朝鮮半島在近代東北亞國際事務(wù)中的戰(zhàn)略地位，隨著日本幕府對(duì)朝鮮事務(wù)的重視，導(dǎo)致了日本政府“征韓論”的出籠。侵略朝鮮成為明治政權(quán)既定方針、一項(xiàng)基本國策。征韓論是大陸政策的原形，大陸政策是征韓論的發(fā)展。日本在征韓論的鼓動(dòng)下，先后與清朝和俄國在朝鮮半島展開較量，逼迫朝鮮簽訂一系列不平等條約，并通過1910年的《日韓合并條約》，實(shí)現(xiàn)對(duì)朝鮮的完全吞并。3)論述江華島條約對(duì)朝鮮近代史進(jìn)程的影響。1875年，日本云揚(yáng)號(hào)軍艦入侵江華島。強(qiáng)迫朝鮮于1876年簽訂‘江華島條約’。主要內(nèi)容：一、切斷朝鮮與中國的傳統(tǒng)的藩屬關(guān)系；二、開放釜山、元山和濟(jì)物浦（仁川)；三、喪失關(guān)稅自主權(quán)；四、喪失主權(quán)（領(lǐng)事裁判權(quán)）；五、租界。1、該條約的簽訂使得朝鮮的閉關(guān)鎖國狀態(tài)被打破，并進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)，為之后徹底淪為日本的殖民地做了鋪墊。2、朝鮮近代第一個(gè)不平等條約，朝鮮的關(guān)稅、司法、軍事等主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞，并使外國侵略勢(shì)力開始侵入朝鮮。3、外國商品涌入朝鮮，而朝鮮賴以生存的基本生活用品（如糧食等）則源源不斷地輸往外國（主要是日本），造成朝鮮的進(jìn)一步貧困，社會(huì)矛盾日益尖銳。4、同時(shí)，《江華條約》也使朝鮮開放了國門。這客觀上使朝鮮開始接觸西方先進(jìn)科技和文化，促進(jìn)了朝鮮民族意識(shí)的覺醒。朝鮮開始匯入世界文明的大潮中，并由此走上近代化道路。論述“開化思想”產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、意義?！伴_化思想”是19世紀(jì)70年代至90年代在朝鮮流行的資本主義改革性質(zhì)的社會(huì)思想。在封建制度框架內(nèi)解決社會(huì)矛盾背景1、朝鮮進(jìn)入近代以來，“禮義之邦”“小中華思想”的迷夢(mèng)被打破。儒生和佛僧，懷疑傳統(tǒng)儒學(xué)和秩序。2、西方資本主義近代思想文化，產(chǎn)生開化思想3、朝鮮的資本主義萌芽，19世紀(jì)中期得到進(jìn)一步發(fā)展代表著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新方向。4、朝鮮實(shí)學(xué)派，丁茶山的著作，魏源的《海國圖志》，徐繼畬的《瀛寰志略》奇書必需之書。5、‘江華島條約’以后，卷入近代文明的旋渦之中，朝鮮兩條道路：要么滅亡，要么采用資本主義制度。6、世界形勢(shì)。向日本派遣修信使視察團(tuán)密使；更為加強(qiáng)與中國的傳統(tǒng)關(guān)系；注視著天下大勢(shì)的變化。1840年以后清朝的沒落，1868年的日本的明治維新，中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及西學(xué)風(fēng)潮。二、內(nèi)容在這樣的背景下，政治思想界發(fā)生前所未有的變化。以金玉均為首的樸泳孝、洪英植、徐光范、俞吉俊等青年官吏和知識(shí)分子組成了開化派。封建統(tǒng)治階級(jí)家庭出身，比同時(shí)代的人較早的、較多的接觸資本主義文化，了解資本主義文化和社會(huì)，認(rèn)真探索保國之途。1、主張1）改革制度2）引進(jìn)技術(shù)3）發(fā)展工商業(yè)4）富國強(qiáng)兵5）抵御外國侵略6）維護(hù)國家獨(dú)立2、19世紀(jì)70年代，金玉均編輯《箕和近事》，樸泳孝編寫《地球圖經(jīng)》。開化思想作為一個(gè)思想潮流，日益被人接受。開化派秘密組織--忠義契。在政府中任職，著書立說，宣傳開化思想，努力擴(kuò)大思想影響和政治力量。三、意義1、開化思想旨實(shí)行自上而下的改革，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來發(fā)展工商業(yè)使朝鮮走上近代化道路，以實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，抵御外辱，維護(hù)國家獨(dú)立。開化派發(fā)動(dòng)甲申政變雖未成功，但在朝鮮近代革命運(yùn)動(dòng)史上卻有啟迪民智、爭(zhēng)取進(jìn)步的重要意義。但是開化思想接納北學(xué)派的重商主義，沒有關(guān)心丁若容等主張的土地改革問題，沒有悟到農(nóng)民抗?fàn)幵蛟谟诜饨ㄍ恋刂贫?；沒有充分認(rèn)識(shí)到朝鮮社會(huì)的根本矛盾。壬午軍人暴動(dòng)的原因、經(jīng)過、意義、失敗原因、歷史意義。1882年7月19日，在漢城發(fā)生的一場(chǎng)士兵自發(fā)的反封建、反侵略斗爭(zhēng)史稱“壬午軍亂”。一、原因1、閔妃后黨政權(quán)的腐敗，對(duì)外妥協(xié)投降政策。1873年11月5日，高宗親政，閔妃后黨政權(quán)建立，全盤否定大院君的改革。2、大院君與閔妃之間的矛盾。1866年3月，16歲入宮為后，閔妃后黨勢(shì)力的開始成長(zhǎng)。3、舊式軍隊(duì)與“別技軍”的差別待遇。1881年4月，別技軍。4、13個(gè)月的軍糧問題。連續(xù)十三個(gè)月未發(fā)軍餉，1882年7月只發(fā)了一個(gè)月的餉米?！昂涂窊Q米”，不堪食用。二、軍人暴動(dòng)經(jīng)過1882年7月19日，柳春萬、金長(zhǎng)孫帶領(lǐng)下起義，一隊(duì)奔向日本公使館，日本人多人被殺，日本公使花房義質(zhì)等逃往仁川。一隊(duì)襲擊閔妃后黨的顯赫人物，閔妃逃走。高宗委托大院君處理軍國大事，恢復(fù)原有的行政機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)編制；削去閔氏家族的政府要職；重新組織以他為中心的封建統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；發(fā)放軍餉；籌備閔妃的國葬。三、起義結(jié)果當(dāng)時(shí)有三派政治勢(shì)力：開化派、大院君、閔妃的后黨勢(shì)力。軍變時(shí)，開化派主要成員在國外，大院君是衛(wèi)正斥邪論者。起義士兵受這種思想影響，士兵把希望寄托在大院君的身上，為大院君掌握政權(quán)打開了方便之門。閔妃與在天津的金允植取得聯(lián)系，要求清政府派兵，清政府派三千多士兵開赴朝鮮，拘捕大院君，閔妃后黨政權(quán)重新建立起來。四、歷史意義（1）第一次反封建反侵略的士兵起義（2）推動(dòng)反侵略反封建斗爭(zhēng)五、失敗原因（1）僅僅依靠沒有權(quán)勢(shì)大院君。（2）斗爭(zhēng)方式只停留在自發(fā)和一時(shí)的暴動(dòng)上，缺乏周密的準(zhǔn)備和計(jì)劃。（3）力量對(duì)比懸殊，遭到占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的清軍的武裝鎮(zhèn)壓。6）甲申政變的經(jīng)過、政綱內(nèi)容、失敗原因、歷史意義。在江華島條約簽訂之后，朝鮮的民族危機(jī)日益加深，一批有志之士開始摒棄舊思想，探索救國救民的道路，逐步形成了以封建地主階級(jí)開明人士為主的開化黨。開化派與守舊派的矛盾日益加深。開化派反對(duì)穆麟德在鑄造當(dāng)五錢的做法，遭到了守舊派的打擊，兩派矛盾更加激化。一）經(jīng)過1884年12月，開化派與日本相勾結(jié)，趁漢城郵政局落成之機(jī)，發(fā)動(dòng)了武裝政變，除掉了守舊派的主要人物，組建了以金玉均為首的新內(nèi)閣。新政府?dāng)嘟^與清朝的藩屬關(guān)系，宣布獨(dú)立。并且，實(shí)行新政綱，主要內(nèi)容是推行資本主義性質(zhì)的改革，建立君主立憲政體。12月6日，袁世凱率兵前往朝鮮鎮(zhèn)壓政變，金玉均亡命日本。“甲申政變”三日而亡。甲申政變是朝鮮第一次資產(chǎn)階級(jí)改革的嘗試，但是改革派沒有依靠群眾，沒有認(rèn)清日本的侵略本質(zhì)。政變之后，通過朝日《漢城條約》、《中日天津條約》的簽訂，日本反敗為勝，不僅獲得了永久駐兵的權(quán)力，而且取得了與清朝的朝鮮的平等地位。二）14條政治綱領(lǐng)和80余條施政措施要結(jié)束與清的宗屬關(guān)系；第二、廢除封建身份等級(jí)實(shí)現(xiàn)人權(quán)平等；第三、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施；第四、社會(huì)文化領(lǐng)域內(nèi)的改革措施。由于政變失敗，所以政綱基本沒有得到實(shí)施。三）政變失敗原因甲申政變以“三日天下”而宣告失敗第一、沒有形成社會(huì)力量。第二、開化派根本不想依靠人民群眾。第三、政變?nèi)狈Τ浞值臏?zhǔn)備。原想利用清日兩國之間的矛盾和斗爭(zhēng)最大的錯(cuò)誤、致命的弱點(diǎn)。四）歷史意義第一、變封建朝鮮為近代資本主義民族國家的首次嘗試，朝鮮近代民族民主運(yùn)動(dòng)的序幕。第二、推動(dòng)反侵略和反封建斗爭(zhēng)。第三、社會(huì)啟蒙作用開辟近代啟蒙運(yùn)動(dòng)。甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、性質(zhì)、歷史意義。1894年2月，全琫準(zhǔn)打著“輔國安民”、“逐滅倭夷”的旗號(hào)，發(fā)動(dòng)起義，發(fā)展迅猛。6月，清朝和日本相繼出兵。朝鮮政府對(duì)起義軍剿撫并用，農(nóng)民軍撤出全州，6月11日，農(nóng)民軍與政府達(dá)成“全州和議”，并設(shè)立執(zhí)鋼所。在官軍日軍聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，1894年12月，全琫準(zhǔn)被俘，次年斬首，起義失敗。（一）甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因1、日本等列強(qiáng)的侵略加劇2、封建統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂、飛揚(yáng)跋扈、賣官鬻爵。3、階級(jí)矛盾激化，各地民眾起義不斷。4、東學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展。東學(xué)作為反侵略反封建的思想，主張輔國安民、廣濟(jì)眾生。遭到政府的壓制和打擊。社會(huì)矛盾的已到一觸即發(fā)。甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)便是這種矛盾的總爆發(fā)（二）性質(zhì)：農(nóng)民為主，賤民、小官吏、東學(xué)教徒參加的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)。（三）東學(xué)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)（歷史意義）1、促進(jìn)朝鮮社會(huì)的發(fā)展。2、揭開朝鮮近代群眾武裝的斗爭(zhēng)序幕。3、推動(dòng)后來義兵斗爭(zhēng)的發(fā)展。8）文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及其歷史意義。20世紀(jì)初期，朝鮮的知識(shí)界為增強(qiáng)綜合國力，以“自主獨(dú)立、恢復(fù)國權(quán)、文明開化”等為口號(hào)開展啟蒙活動(dòng)。1、文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容1）政治團(tuán)體。從1904至1907年，李俊、李東輝創(chuàng)辦了協(xié)同會(huì)、保安會(huì)、共進(jìn)會(huì)，大韓協(xié)會(huì)、大韓自強(qiáng)會(huì)、憲政研究會(huì)、新民會(huì)等一系列的政治團(tuán)體。反對(duì)日本人的殖民活動(dòng)和“一進(jìn)會(huì)”親日賣國官吏的活動(dòng)；探索國家的政治近代化問題，提出最理想的國家制度是君主立憲制度，實(shí)行憲政。主張通過發(fā)展教育（尤其是愛國思想教育）和發(fā)展產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，恢復(fù)國權(quán)。2)學(xué)會(huì)。1906-1907年，由李俊、李東輝等人成立了西友學(xué)會(huì)、西北學(xué)會(huì)、湖西學(xué)會(huì)、湖南學(xué)會(huì)、漢北興學(xué)會(huì)、關(guān)東學(xué)會(huì)。將青少年的教育放在最重要的地位。3)私立學(xué)校運(yùn)動(dòng)。教育課程、內(nèi)容、形式--愛國主義；課程設(shè)置--本國的歷史和地理；培養(yǎng)--恢復(fù)國權(quán)的民族人才；學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)--群眾政治集會(huì)。主張通