道德與法治《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》課件1

感悟人生導(dǎo)入新課2020年，一場(chǎng)前所未有的疫情讓世界趨于靜止和疏離，但，仍有一些在負(fù)重前行，逆行耕耘，用生命踐行永擔(dān)責(zé)任的人感悟人生導(dǎo)入新課2020年，一場(chǎng)前所未有的疫情讓世界趨于靜止1第五課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第五課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)2目錄04030201我的角色我的責(zé)任CONTENT責(zé)任你我他課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄04030201我的角色我的責(zé)任CONTENT責(zé)任你301我的角色我的責(zé)任01我的角色我的責(zé)任4感悟人生探究分享一位媽媽帶著五歲的兒子在河南平頂山一兒童游樂(lè)場(chǎng)玩耍，兒子在滑梯上遭到另一個(gè)男孩一腳踢踹，從一米多高的滑梯摔了下去，肇事男孩家長(zhǎng)第一時(shí)間趕了過(guò)來(lái)抄起他孩子就溜了。經(jīng)醫(yī)院檢查，孩子左肱骨髁上完全骨折，術(shù)后極有可能留下后遺癥。思考：你如何看待肇事者媽媽第一時(shí)間選擇逃逸的事情。熊孩子犯錯(cuò)，媽媽逃避責(zé)任感悟人生探究分享一位媽媽帶著五歲的兒子在河南平頂山一兒童游樂(lè)5感悟人生探究分享美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己說(shuō)：對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)?？伤麤](méi)錢，父親說(shuō)：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任。”思考：你是否贊成里根父親的做法，思考什么是責(zé)任？美國(guó)總統(tǒng)里根的小故事感悟人生探究分享美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居6一責(zé)任的含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。那如果一個(gè)人沒(méi)有做好應(yīng)該做的事呢？含義補(bǔ)充：②沒(méi)有做好應(yīng)該做的事，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。比如民事責(zé)任、刑事責(zé)任等。一責(zé)任的含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。那如果一個(gè)人沒(méi)有做7紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾保持安靜上課專心聽(tīng)講、遵守校紀(jì)班規(guī)思考：責(zé)任來(lái)自哪里？紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾保持安靜上課專心聽(tīng)講、思考：責(zé)任來(lái)自8對(duì)他人的承諾法律規(guī)定職業(yè)要求責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。對(duì)他人的承諾法律規(guī)定職業(yè)要求責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、9

顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自

作為家庭成員，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自道德規(guī)范法律規(guī)定道德規(guī)范P65探究與分享下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？法律規(guī)定顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自作為10

答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自她是一名教師，她的責(zé)任是教書育人，這個(gè)責(zé)任來(lái)自道德規(guī)范對(duì)他人的承諾道德規(guī)范法律規(guī)定

職業(yè)要求答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自她是一名教師，11中國(guó)抗疫圖卷感悟人生影視片段思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？中國(guó)抗疫圖卷感悟人生影視片段思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)12一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的13

每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？父母學(xué)校社會(huì)世界我孩子學(xué)生社會(huì)成員中國(guó)人孝敬遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)秩序維護(hù)祖國(guó)的利益和榮譽(yù)一種角色，一種責(zé)任。角色不同，責(zé)任不同。責(zé)任越多。角色越多，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？父母學(xué)校社會(huì)世界我孩子學(xué)生14一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的1502角色你我他02角色你我他16感悟人生探究分享在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師站在講臺(tái)上全神貫注地講解數(shù)學(xué)題。突然，小陽(yáng)氣喘吁吁的“報(bào)告”聲打斷了老師的講解。以下是老師和小陽(yáng)的一段簡(jiǎn)短對(duì)話：

老師：都上課十多分鐘了，你怎么才來(lái)？

小陽(yáng)：都怪我媽媽沒(méi)有早點(diǎn)兒叫我起床，所以我就起來(lái)晚了。誰(shuí)該為此負(fù)責(zé)任誰(shuí)為這件事負(fù)責(zé)？感悟人生探究分享在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師站在講臺(tái)上全神貫注地講171.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、2.你的房間是自己打掃還是家人打掃？？3.吃完飯你會(huì)幫忙洗碗擦桌子嗎？4.你自己整理書桌嗎

5.你的作業(yè)、值日等學(xué)校任務(wù)是獨(dú)立完成的嗎

6.還有哪些本該由你承擔(dān)的責(zé)任，卻由他人替你承擔(dān)了？7.你犯了錯(cuò)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)后果嗎在、8.你認(rèn)為自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？

課堂小調(diào)查1.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、課堂小調(diào)查18測(cè)一測(cè)：以下行為是不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？19這次考試沒(méi)考好，雖然老師都說(shuō)這次試卷有點(diǎn)難，但我還是認(rèn)真分析試卷，找出自己存在的問(wèn)題。上課老師提出問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)都不思考。因?yàn)槲矣X(jué)得總有人會(huì)舉手回答，老師最終也會(huì)講解正確的答案。早上沒(méi)帶作業(yè)，老師批評(píng)我，我心里暗暗埋怨，都是媽媽沒(méi)給我收拾好。班上有個(gè)同學(xué)離家近，每天晚上走的都比較遲，所以每當(dāng)我值日時(shí)，我會(huì)經(jīng)常把自己的值日任務(wù)交給他，讓他幫我隨便打掃打掃。測(cè)一測(cè)：以下行為是不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？19這次考試沒(méi)考好，19答應(yīng)別人的事一定盡力做到。經(jīng)醫(yī)院檢查，孩子左肱骨髁上完全骨折，術(shù)后極有可能留下后遺癥。比如民事責(zé)任、刑事責(zé)任等。下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己說(shuō)：對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)。A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿你自己整理書桌嗎

5.①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)：作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（P69最后一句）（對(duì)社會(huì)）思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。3．當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任，如（）小王的這些行為表明()這次考試沒(méi)考好，雖然老師都說(shuō)這次試卷有點(diǎn)難，但我還是認(rèn)真分析試卷，找出自己存在的問(wèn)題。思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如何正確對(duì)待責(zé)任（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)：作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（表現(xiàn)：按時(shí)完成作業(yè)、約定守時(shí)，信守承諾、認(rèn)真做事）答應(yīng)別人的事一定盡力做到。如何正確對(duì)待責(zé)任（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)20感悟人生影視片段思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?終南山院士的抗疫之路感悟人生影視片段思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?終南21父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任應(yīng)該救死扶傷，為病人解除病痛父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任應(yīng)該救死扶傷，22為了整個(gè)城市的清潔美麗應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全為了整個(gè)城市的清潔美麗應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全23春節(jié)大家都回家了但有些人卻有責(zé)任執(zhí)勤這是乘務(wù)員和乘警的責(zé)任。在高原上，再寒冷也要巡邏，這是軍人的責(zé)任春節(jié)大家都回家了在高原上，再寒冷也要巡邏，這是軍人的責(zé)任24如何正確對(duì)待責(zé)任（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如何正確對(duì)待責(zé)任（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸25感悟人生影視片段思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？疫情就是命令防控就是責(zé)任感悟人生影視片段思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？疫情就26如何正確對(duì)待責(zé)任（3）我對(duì)他人負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。如何正確對(duì)待責(zé)任（3）我對(duì)他人負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)27承擔(dān)責(zé)任有何意義？（對(duì)自己、對(duì)社會(huì)）①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。（P67最后一句）（對(duì)自己）②只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能各得其所而又和諧的社會(huì)。（P66二最后）③只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（P69最后一句）（對(duì)社會(huì)）承擔(dān)責(zé)任有何意義？（對(duì)自己、對(duì)社會(huì)）①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，2804課堂小結(jié)04課堂小結(jié)29C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)你自己整理書桌嗎

5.應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)秩序這是乘務(wù)員和乘警的責(zé)任。第五課責(zé)任與角色同在突然，小陽(yáng)氣喘吁吁的“報(bào)告”聲打斷了老師的講解。還有哪些本該由你承擔(dān)的責(zé)任，卻由他人替你承擔(dān)了？（P67最后一句）（對(duì)自己）責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。③只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？以下是老師和小陽(yáng)的一段簡(jiǎn)短對(duì)話：上課老師提出問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)都不思考。下列對(duì)這位駕駛員的行為做出的評(píng)論中，你認(rèn)同的是(在高原上，再寒冷也要巡邏，這是軍人的責(zé)任2、小王在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；3．當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任，如（）B．人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義責(zé)任的來(lái)源責(zé)任與角色的關(guān)系自己對(duì)自己負(fù)責(zé)他人對(duì)我負(fù)責(zé)承擔(dān)責(zé)任的意義C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)3004隨堂練習(xí)04隨堂練習(xí)311.我國(guó)著名導(dǎo)演黃力曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》《二炮手》等好評(píng)如潮的電視劇，他堅(jiān)持拍攝正能量的影視作品。他經(jīng)常說(shuō)：“傳遞正能量是我的責(zé)任。”所謂責(zé)任就是一個(gè)人()A．自己不做卻要求別人做的事B．心里想做但力不從心的事C．分內(nèi)應(yīng)該做的事情D．必須做但卻不去做的事C1.我國(guó)著名導(dǎo)演黃力曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》《二炮手》等好322、小王在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明()A．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾B．人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)與參加勞動(dòng)B2、小王在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，333．當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任，如（）①父母為我們提供衣食②老師傳授我們知識(shí)③警察為我們提供安全保障，維護(hù)交通秩序④清潔工人為我們提供整潔的環(huán)境A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A3．當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的344、在G15沈海高速公路上出現(xiàn)這樣奇葩的一幕：一輛黑色大眾轎車駕駛員一邊開(kāi)車一邊在掛點(diǎn)滴，當(dāng)高速交警靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)其居然還在打電話。下列對(duì)這位駕駛員的行為做出的評(píng)論中，你認(rèn)同的是(A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿B．漠視生命之舉，是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)C．違反交通規(guī)則，依法應(yīng)該受到刑罰處罰D．純屬無(wú)奈之舉，高速交警應(yīng)當(dāng)不予處罰B4、在G15沈海高速公路上出現(xiàn)這樣奇葩的一幕：一輛黑色大眾轎35感悟人生導(dǎo)入新課2020年，一場(chǎng)前所未有的疫情讓世界趨于靜止和疏離，但，仍有一些在負(fù)重前行，逆行耕耘，用生命踐行永擔(dān)責(zé)任的人感悟人生導(dǎo)入新課2020年，一場(chǎng)前所未有的疫情讓世界趨于靜止36第五課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第五課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)37目錄04030201我的角色我的責(zé)任CONTENT責(zé)任你我他課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄04030201我的角色我的責(zé)任CONTENT責(zé)任你3801我的角色我的責(zé)任01我的角色我的責(zé)任39感悟人生探究分享一位媽媽帶著五歲的兒子在河南平頂山一兒童游樂(lè)場(chǎng)玩耍，兒子在滑梯上遭到另一個(gè)男孩一腳踢踹，從一米多高的滑梯摔了下去，肇事男孩家長(zhǎng)第一時(shí)間趕了過(guò)來(lái)抄起他孩子就溜了。經(jīng)醫(yī)院檢查，孩子左肱骨髁上完全骨折，術(shù)后極有可能留下后遺癥。思考：你如何看待肇事者媽媽第一時(shí)間選擇逃逸的事情。熊孩子犯錯(cuò)，媽媽逃避責(zé)任感悟人生探究分享一位媽媽帶著五歲的兒子在河南平頂山一兒童游樂(lè)40感悟人生探究分享美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己說(shuō)：對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)?？伤麤](méi)錢，父親說(shuō)：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任。”思考：你是否贊成里根父親的做法，思考什么是責(zé)任？美國(guó)總統(tǒng)里根的小故事感悟人生探究分享美國(guó)一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居41一責(zé)任的含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。那如果一個(gè)人沒(méi)有做好應(yīng)該做的事呢？含義補(bǔ)充：②沒(méi)有做好應(yīng)該做的事，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。比如民事責(zé)任、刑事責(zé)任等。一責(zé)任的含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。那如果一個(gè)人沒(méi)有做42紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾保持安靜上課專心聽(tīng)講、遵守校紀(jì)班規(guī)思考：責(zé)任來(lái)自哪里？紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾保持安靜上課專心聽(tīng)講、思考：責(zé)任來(lái)自43對(duì)他人的承諾法律規(guī)定職業(yè)要求責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。對(duì)他人的承諾法律規(guī)定職業(yè)要求責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、44

顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自

作為家庭成員，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自道德規(guī)范法律規(guī)定道德規(guī)范P65探究與分享下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？法律規(guī)定顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自作為45

答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自她是一名教師，她的責(zé)任是教書育人，這個(gè)責(zé)任來(lái)自道德規(guī)范對(duì)他人的承諾道德規(guī)范法律規(guī)定

職業(yè)要求答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自她是一名教師，46中國(guó)抗疫圖卷感悟人生影視片段思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？中國(guó)抗疫圖卷感悟人生影視片段思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)47一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的48

每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？父母學(xué)校社會(huì)世界我孩子學(xué)生社會(huì)成員中國(guó)人孝敬遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)秩序維護(hù)祖國(guó)的利益和榮譽(yù)一種角色，一種責(zé)任。角色不同，責(zé)任不同。責(zé)任越多。角色越多，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？父母學(xué)校社會(huì)世界我孩子學(xué)生49一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的5002角色你我他02角色你我他51感悟人生探究分享在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師站在講臺(tái)上全神貫注地講解數(shù)學(xué)題。突然，小陽(yáng)氣喘吁吁的“報(bào)告”聲打斷了老師的講解。以下是老師和小陽(yáng)的一段簡(jiǎn)短對(duì)話：

老師：都上課十多分鐘了，你怎么才來(lái)？

小陽(yáng)：都怪我媽媽沒(méi)有早點(diǎn)兒叫我起床，所以我就起來(lái)晚了。誰(shuí)該為此負(fù)責(zé)任誰(shuí)為這件事負(fù)責(zé)？感悟人生探究分享在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師站在講臺(tái)上全神貫注地講521.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、2.你的房間是自己打掃還是家人打掃？？3.吃完飯你會(huì)幫忙洗碗擦桌子嗎？4.你自己整理書桌嗎

5.你的作業(yè)、值日等學(xué)校任務(wù)是獨(dú)立完成的嗎

6.還有哪些本該由你承擔(dān)的責(zé)任，卻由他人替你承擔(dān)了？7.你犯了錯(cuò)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)后果嗎在、8.你認(rèn)為自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？

課堂小調(diào)查1.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、課堂小調(diào)查53測(cè)一測(cè)：以下行為是不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？54這次考試沒(méi)考好，雖然老師都說(shuō)這次試卷有點(diǎn)難，但我還是認(rèn)真分析試卷，找出自己存在的問(wèn)題。上課老師提出問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)都不思考。因?yàn)槲矣X(jué)得總有人會(huì)舉手回答，老師最終也會(huì)講解正確的答案。早上沒(méi)帶作業(yè)，老師批評(píng)我，我心里暗暗埋怨，都是媽媽沒(méi)給我收拾好。班上有個(gè)同學(xué)離家近，每天晚上走的都比較遲，所以每當(dāng)我值日時(shí)，我會(huì)經(jīng)常把自己的值日任務(wù)交給他，讓他幫我隨便打掃打掃。測(cè)一測(cè)：以下行為是不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？19這次考試沒(méi)考好，54答應(yīng)別人的事一定盡力做到。經(jīng)醫(yī)院檢查，孩子左肱骨髁上完全骨折，術(shù)后極有可能留下后遺癥。比如民事責(zé)任、刑事責(zé)任等。下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己說(shuō)：對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)。A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿你自己整理書桌嗎

5.①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)：作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？、③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（P69最后一句）（對(duì)社會(huì)）思考：在這場(chǎng)抗疫中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。3．當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任，如（）小王的這些行為表明()這次考試沒(méi)考好，雖然老師都說(shuō)這次試卷有點(diǎn)難，但我還是認(rèn)真分析試卷，找出自己存在的問(wèn)題。思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如何正確對(duì)待責(zé)任（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)：作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（表現(xiàn)：按時(shí)完成作業(yè)、約定守時(shí)，信守承諾、認(rèn)真做事）答應(yīng)別人的事一定盡力做到。如何正確對(duì)待責(zé)任（1）我對(duì)自己負(fù)責(zé)55感悟人生影視片段思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?終南山院士的抗疫之路感悟人生影視片段思考：日常生活中還有哪些人在為我們負(fù)責(zé)?終南56父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任應(yīng)該救死扶傷，為病人解除病痛父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任應(yīng)該救死扶傷，57為了整個(gè)城市的清潔美麗應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全為了整個(gè)城市的清潔美麗應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全58春節(jié)大家都回家了但有些人卻有責(zé)任執(zhí)勤這是乘務(wù)員和乘警的責(zé)任。在高原上，再寒冷也要巡邏，這是軍人的責(zé)任春節(jié)大家都回家了在高原上，再寒冷也要巡邏，這是軍人的責(zé)任59如何正確對(duì)待責(zé)任（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如何正確對(duì)待責(zé)任（2）他人對(duì)我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸60感悟人生影視片段思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？疫情就是命令防控就是責(zé)任感悟人生影視片段思考：面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)該怎么辦？疫情就61如何正確對(duì)待責(zé)任（3）我對(duì)他人負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。如何正確對(duì)待責(zé)任（3）我對(duì)他人負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)62承擔(dān)責(zé)任有何意義？（對(duì)自己、對(duì)社會(huì)）①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。（P67最后一句）（對(duì)自己）②只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能各得其所而又和諧的社會(huì)。（P66二最后）③只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（P69最后一句）（對(duì)社會(huì)）承擔(dān)責(zé)任有何意義？（對(duì)自己、對(duì)社會(huì)）①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，6304課堂小結(jié)04課堂小結(jié)64C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)你自己整理書桌嗎

5.應(yīng)該除暴安良，保護(hù)人民和國(guó)家安全A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)秩序這是乘務(wù)員和乘警的責(zé)任。第五課責(zé)任與角色同在突然，小陽(yáng)氣喘吁吁的“報(bào)告”聲打斷了老師的講解。還有哪些本該由你承擔(dān)的責(zé)任，卻由他人替你承擔(dān)了？（P67最后一句）（對(duì)自己）責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。③只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？以