居家的安全與保護

居家的安全與保護

2、教學方法爭論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受、社會調(diào)查。

四：活動目標

（一）情感、態(tài)度與價值觀目標：

懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。

（二）能力目標：

了解有關(guān)家庭安全、防煤氣泄露、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。

（三）學問目標：

了解有關(guān)家庭安全防電、防煤氣泄露學問，學習一些緊急事故中自救自護的方法。

教學重點、難點：

使學生了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。

教學過程

活動一居家安全很重要

1、導入：同學們，大家好，特別快樂和同學們一起上課，今日我們一起來學習《居家的安全與保護》一課（課件展示圖片），家是我們最熟識的地方，一提到家，我們首先想到的可能就是溫馨、舒適、安全這樣的詞語，可是假如疏忽大意，這個原本溫馨、安全的地方有時也會給我們帶來巨大傷害，下面我們就來看兩段相關(guān)的新聞報道（網(wǎng)絡(luò)鏈接新聞）。

2、同學們看了以上的新聞報道不知你都有什么感受？

學生簡要淺談感受

活動二安全隱患大搜尋（簡要）

同學們說得特別好，“安全重于泰山，安全高于一切”，那么我們的家里和四周有沒有安全的隱患呢？課前老師布置大家去搜尋自己家中的安全隱患，下面請同學們先在小組里交流一下自己的發(fā)覺吧！

1、小組交流

2、全班交流下面我們進行一下全班交流，誰想說說自己的發(fā)覺？

老師在學生發(fā)言期間從用火、用電、用氣、小心壞人四個方面進行歸納總結(jié)，在黑板上板書這四個方面。

3、老師補充自己搜尋的資料（課件展示）

活動三安全常識知多少（重點）

真是“不找不知道，一找嚇一跳”，原來我們的身邊存在著這么多的安全隱患，而這么多的隱患中電和氣和我們的生活聯(lián)系最為緊密，那么這節(jié)課我們就主要了解一下用電、用氣這兩方面的安全學問。說起電和氣，同學們最熟識不過了，可以說我們的生活每天都離不開它們，那么關(guān)于安全用電和用氣方面的安全學問你都知道哪些呢？

1、全班交流自己知道的安全學問

2、通過看片子進一步了解安全學問（網(wǎng)絡(luò)鏈接短片）

3、通過剛才的交流和小片子，你都了解到了哪些安全學問？

活動四情景模擬，設(shè)計安全方案（重點）

剛才我們著重了解了用電和用氣方面的安全學問，假如遇到這些方面的危急你會處理了嗎？下面咱們就進行一下模擬演練（課件展示）

情景一小明的爸爸在家中修理電源插座時，不小心觸電暈倒了了，小明應當怎么辦？

情景二小紅的媽媽在燒水的時候，突然有急事要出去一下，于是告知小紅惦記著點兒正在燒著的水，可是小紅光顧著看電視，遺忘了燒著的水，水開了把火撲滅了，小紅被天然氣熏到，小紅的媽媽回來了怎么辦？

活動五居家安全宣傳員

通過了解我們知道了居家安全不僅對小學生很