版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高三家長會(huì)(24)幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!高三家長會(huì)(24)幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)家長積極配合,老師傾情教育,學(xué)生努力進(jìn)步!掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮本次家長會(huì)目的:家長積極配合,掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮本次家長會(huì)目的:高考倒計(jì)時(shí)距離高考只有天88高考倒計(jì)時(shí)距離高考只有天88時(shí)間的緊迫?。。?!3月21、22、23日:二調(diào)3月24、25日:英語口語考試5月3、4、5日:三調(diào)6月6、7、8日:高考4月:體檢時(shí)間的緊迫?。。?!3月21、22、23日:二調(diào)3月24、25學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆研學(xué)不夠投入,展學(xué)不夠深入◆自主學(xué)習(xí)效率不高◆主動(dòng)解決問題欠缺◆偏科現(xiàn)象嚴(yán)重◆目標(biāo)不明確,缺乏信心和動(dòng)力◆兩極分化嚴(yán)重◆紀(jì)律意識(shí)淡薄,易受他人干擾學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆研學(xué)不夠投入,展學(xué)不夠深入◆自主學(xué)老師要做的:※嚴(yán)格班級(jí)管理,形成良好學(xué)風(fēng)?!訌?qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)?!鶑?qiáng)化目標(biāo)意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力?!环艞壝恳晃粚W(xué)生,有學(xué)生的地方就有老師的身影。老師要做的:※嚴(yán)格班級(jí)管理,形成良好學(xué)風(fēng)?!訌?qiáng)薄弱老師要做的:※通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。只要你不放棄,每位老師絕不言棄!老師要做的:※通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)家長要做的:
適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。
工作再忙,抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。
積極配合老師的工作,遇到問題切忌護(hù)短。
多與孩子溝通,關(guān)注孩子心理問題。
自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。家長要做的:
適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。
家長要做的:
現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。
做好后勤工作,營造良好的家庭支持環(huán)境。
不要輕易給孩子請假。
培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。
帶走孩子的手機(jī)。
關(guān)注孩子的交通安全。家長要做的:
現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。
做好后知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生知識(shí)改變命運(yùn)
我們堅(jiān)信,只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力,心往一處想,力往一處使,激情滿懷的面對高考,就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)!我們堅(jiān)信,只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共共同的心聲用我們的汗水與智慧幫助孩子順利考上理想大學(xué)!共同的心聲用我們的汗水與智慧高三家長會(huì)(24)教學(xué)課件四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài):1、焦慮、浮躁的心態(tài)。
越迫近高考,學(xué)生的心理負(fù)荷不斷加大,突出表現(xiàn)為焦慮、浮躁。主要是由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈,急于提高成績,結(jié)果欲速則不達(dá),屢次出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與愿望脫節(jié)的矛盾,就產(chǎn)生了焦慮、浮躁心理情緒。這種心理在中等學(xué)生當(dāng)中表現(xiàn)得較為突出,隨成績的波動(dòng),靜不下心來,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,影響了學(xué)習(xí)效果。四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài):1、焦慮、浮躁的心態(tài)。
越迫近2、激動(dòng)、暴躁的心態(tài)。
高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大,感情受到壓抑,情緒容易激動(dòng),行為上表現(xiàn)得比較暴躁,對家長、對老師、對同學(xué)態(tài)度從沉默寡言到暴躁,有時(shí)會(huì)因小矛盾出現(xiàn)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,既分散了師生的精力,又影響了班級(jí)的備考后氣氛,給備考工作帶來較大的困難。若疏導(dǎo)不及時(shí),會(huì)出現(xiàn)“兩個(gè)極端”的嚴(yán)重惡果。2、激動(dòng)、暴躁的心態(tài)。
高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大,感情受到壓抑3、寂寞、枯燥的心態(tài)。
由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào),缺少交流與溝通,一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài),他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流,希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)。他們表現(xiàn)形式為渴望放假,喜歡回到家里看電視或獨(dú)自躲在房間。3、寂寞、枯燥的心態(tài)。
由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào),缺少交流與溝4、封閉、保守的心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)競爭激烈,導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別人超過了自己,學(xué)習(xí)保守,不僅不回答別人的提問,不和別人交流學(xué)習(xí)方法,而且有了疑問也不愿問別人,把“問”看作是在浪費(fèi)時(shí)間,“閉門造車”,把自己封閉起來。呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率,越復(fù)習(xí)越退步。4、封閉、保守的心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)競爭激烈,導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別家長下一步怎么做?1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。家長下一步怎么做?1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也家長下一步怎么做?4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),如奶粉、水果都比較好。5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí),晚上不超過11點(diǎn)。家長下一步怎么做?4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致家長下一步怎么做?7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。家長下一步怎么做?7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課家長下一步怎么做?8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,越刻苦,而并非有些人說的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過,說那些話的人上的學(xué)??隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,不要總是說:高中苦,忍受這三年,上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!家長下一步怎么做?8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能家長下一步怎么做?9.高三不苦。很多家長總是對孩子說,我當(dāng)初為什么把你送到正中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),雖然苦,但是對你有幫助。正中的生活不苦,只是環(huán)境簡單專一純凈,讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,它很充實(shí),很簡單,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高三,充實(shí)的高三!10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用,事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。家長下一步怎么做?9.高三不苦。很多家長總是對孩子說,我當(dāng)初高三家長會(huì)(24)教學(xué)課件高三家長會(huì)(24)幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!高三家長會(huì)(24)幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)家長積極配合,老師傾情教育,學(xué)生努力進(jìn)步!掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮本次家長會(huì)目的:家長積極配合,掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮本次家長會(huì)目的:高考倒計(jì)時(shí)距離高考只有天88高考倒計(jì)時(shí)距離高考只有天88時(shí)間的緊迫?。。?!3月21、22、23日:二調(diào)3月24、25日:英語口語考試5月3、4、5日:三調(diào)6月6、7、8日:高考4月:體檢時(shí)間的緊迫?。。?!3月21、22、23日:二調(diào)3月24、25學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆研學(xué)不夠投入,展學(xué)不夠深入◆自主學(xué)習(xí)效率不高◆主動(dòng)解決問題欠缺◆偏科現(xiàn)象嚴(yán)重◆目標(biāo)不明確,缺乏信心和動(dòng)力◆兩極分化嚴(yán)重◆紀(jì)律意識(shí)淡薄,易受他人干擾學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)◆研學(xué)不夠投入,展學(xué)不夠深入◆自主學(xué)老師要做的:※嚴(yán)格班級(jí)管理,形成良好學(xué)風(fēng)?!訌?qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)?!鶑?qiáng)化目標(biāo)意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力?!环艞壝恳晃粚W(xué)生,有學(xué)生的地方就有老師的身影。老師要做的:※嚴(yán)格班級(jí)管理,形成良好學(xué)風(fēng)。※加強(qiáng)薄弱老師要做的:※通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。只要你不放棄,每位老師絕不言棄!老師要做的:※通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)家長要做的:
適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。
工作再忙,抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。
積極配合老師的工作,遇到問題切忌護(hù)短。
多與孩子溝通,關(guān)注孩子心理問題。
自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。家長要做的:
適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。
家長要做的:
現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。
做好后勤工作,營造良好的家庭支持環(huán)境。
不要輕易給孩子請假。
培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。
帶走孩子的手機(jī)。
關(guān)注孩子的交通安全。家長要做的:
現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。
做好后知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生知識(shí)改變命運(yùn)
我們堅(jiān)信,只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力,心往一處想,力往一處使,激情滿懷的面對高考,就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)!我們堅(jiān)信,只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共共同的心聲用我們的汗水與智慧幫助孩子順利考上理想大學(xué)!共同的心聲用我們的汗水與智慧高三家長會(huì)(24)教學(xué)課件四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài):1、焦慮、浮躁的心態(tài)。
越迫近高考,學(xué)生的心理負(fù)荷不斷加大,突出表現(xiàn)為焦慮、浮躁。主要是由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈,急于提高成績,結(jié)果欲速則不達(dá),屢次出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與愿望脫節(jié)的矛盾,就產(chǎn)生了焦慮、浮躁心理情緒。這種心理在中等學(xué)生當(dāng)中表現(xiàn)得較為突出,隨成績的波動(dòng),靜不下心來,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,影響了學(xué)習(xí)效果。四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài):1、焦慮、浮躁的心態(tài)。
越迫近2、激動(dòng)、暴躁的心態(tài)。
高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大,感情受到壓抑,情緒容易激動(dòng),行為上表現(xiàn)得比較暴躁,對家長、對老師、對同學(xué)態(tài)度從沉默寡言到暴躁,有時(shí)會(huì)因小矛盾出現(xiàn)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,既分散了師生的精力,又影響了班級(jí)的備考后氣氛,給備考工作帶來較大的困難。若疏導(dǎo)不及時(shí),會(huì)出現(xiàn)“兩個(gè)極端”的嚴(yán)重惡果。2、激動(dòng)、暴躁的心態(tài)。
高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大,感情受到壓抑3、寂寞、枯燥的心態(tài)。
由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào),缺少交流與溝通,一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài),他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流,希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)。他們表現(xiàn)形式為渴望放假,喜歡回到家里看電視或獨(dú)自躲在房間。3、寂寞、枯燥的心態(tài)。
由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào),缺少交流與溝4、封閉、保守的心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)競爭激烈,導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別人超過了自己,學(xué)習(xí)保守,不僅不回答別人的提問,不和別人交流學(xué)習(xí)方法,而且有了疑問也不愿問別人,把“問”看作是在浪費(fèi)時(shí)間,“閉門造車”,把自己封閉起來。呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率,越復(fù)習(xí)越退步。4、封閉、保守的心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)競爭激烈,導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別家長下一步怎么做?1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。家長下一步怎么做?1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也家長下一步怎么做?4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),如奶粉、水果都比較好。5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí),晚上不超過11點(diǎn)。家長下一步怎么做?4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致家長下一步怎么做?7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。家長下一步怎么做?7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課家長下一步怎么做?8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,越刻苦,而并非有些人說的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過,說那些話的人上的學(xué)??隙ú缓?,所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音樂發(fā)生器 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)電子轉(zhuǎn)盤游戲
- 機(jī)械手設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 2024年學(xué)籍檔案的管理制度
- 二零二五年度摩托車租賃企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同3篇
- 老子學(xué)院研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)特色
- 年度認(rèn)證機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略市場規(guī)劃報(bào)告
- 2024版培訓(xùn)勞動(dòng)合同范本
- 二零二五年度醫(yī)療設(shè)備租賃免責(zé)責(zé)任書4篇
- 海外資管機(jī)構(gòu)赴上海投資指南(2024版)
- 山東省青島市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 墓地銷售計(jì)劃及方案設(shè)計(jì)書
- 從偏差行為到卓越一生3.0版
- 優(yōu)佳學(xué)案七年級(jí)上冊歷史
- 鋁箔行業(yè)海外分析
- 紀(jì)委辦案安全培訓(xùn)課件
- 超市連鎖行業(yè)招商策劃
- 城市道路智慧路燈項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 【公司利潤質(zhì)量研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述3400字】
- 工行全國地區(qū)碼
評論
0/150
提交評論