八年級音樂優(yōu)秀教案 第六單元 旋轉(zhuǎn)舞臺

八年級音樂優(yōu)秀教案第六單元旋轉(zhuǎn)舞臺總目標(biāo)：1、通過藝術(shù)實踐展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。2、檢驗和評價學(xué)習(xí)效果。詳細目標(biāo)：1、通過《新星擂臺》和《新年音樂會》的音樂藝術(shù)實踐活動，調(diào)動全體同學(xué)共同參加藝術(shù)活動的樂觀性、主動性和制造性。2、熬煉和開發(fā)同學(xué)的組織力量和群體合作意識。3、引進評價機制，采納“生生評價”“師生評價”“師生與家長評價”等方式，對同學(xué)本學(xué)期的音樂課學(xué)習(xí)狀況，進行終結(jié)性評價。對老師的教學(xué)狀況做信息反饋和自我評估。教學(xué)預(yù)備：1、創(chuàng)設(shè)“擂臺賽”和“藝術(shù)表演”舞臺及其道具。2、有關(guān)影視、音響、CD唱片、計算機、大屏幕、照相機等。教學(xué)內(nèi)容：《新星擂臺》、《新年音樂會》。教學(xué)目標(biāo)：1、檢測與評價本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的實際效果。2、反饋與評估老師的教學(xué)成果，以及存在的不足，作為調(diào)控和改進教學(xué)的依據(jù)。3、為同學(xué)展現(xiàn)其藝術(shù)才能，參加音樂藝術(shù)實踐，創(chuàng)設(shè)空間和舞臺，同時也有利于開發(fā)同學(xué)的組織才能。課時支配：兩課時。第1課時《新星擂臺》教學(xué)過程：1、課前預(yù)備：（1）老師向同學(xué)說明舉辦“擂臺賽”的目的、意義和參賽方法。組織和指導(dǎo)有關(guān)舉辦及參賽的工作。以調(diào)動全體同學(xué)參加競賽活動的樂觀性、主動性和制造性，并為此項活動做好賽前的各項預(yù)備工作。（2）同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，選出節(jié)目主持人和評委。（3）全班同學(xué)分成四個參賽小組，每小組由若干人組成。（4）全班同學(xué)分工合作，布置好“擂臺賽”的各種設(shè)施。2、賽前提示：（1）老師參加并指導(dǎo)賽前各項動作。（2）節(jié)目主持人宣告競賽規(guī)章和詳細要求。（3）各參賽隊按序號就座。（4）評委及有關(guān)人員按指定地點就做。（5）會場要求做到秩序嚴(yán)明、井然有序、生動活潑。3、競賽開頭：（1）演唱①老師參加組織、觀看和評價活動。節(jié)目主持人提示演唱的要求（必答）。各參賽隊自旋規(guī)定曲目一首歌曲，做到完整、有表情地背唱。④待各參賽隊演唱結(jié)束后，由評委進行評價，同學(xué)也可參評。在宣告各隊得分。⑤評價以激勵為主、各隊得分不得低于80分，滿分為100分。（2）聽音樂寫曲目：①節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求（搶答）。②老師負(fù)責(zé)播放本冊課本中的五首觀賞曲的音響。③其他參照“教材內(nèi)容分析”（2）進行活動。（3）聽辨演奏樂器的名稱和序號①節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求（搶答）。②各參賽隊選派一人搶答和填寫序號及相應(yīng)樂器的名稱。老師負(fù)責(zé)不按課本支配的挨次，任意播放五首其樂曲中的一首音響，請同學(xué)搶答。其他參照“教材內(nèi)容分析”（3）。（4）聽辨歌曲及演唱形式節(jié)目主持人提示庭辯的項目和答案的詳細要求。各參賽隊選派1人，分別到主持人處選擇前五首歌曲的序號,序號為：①②③④⑤（只能選一個序號），待聽歌曲的音響后馬上寫出答案。老師依據(jù)同學(xué)選擇的序號，逐一播放音響。④另幾首歌曲序號為：⑥⑦⑧，待老師分別播放音響后，由各參賽隊搶答。⑤評委宣告①-⑤號答案的得分各為20分；⑥-⑧號搶答題得分每題為10分。（5）看劇照答表演形式①老師將課本中的八幅劇照及其序號①②③④⑤（余三幅無序號），制作成電腦軟件或活動時圖片。②節(jié)目主持人提示搶答的項目和要求。③各參賽隊選派一人到主持人處抽簽。④主持人依據(jù)各抽簽的題號，體詩寫上顯示出相應(yīng)的劇照，要求參賽者馬上說出答案。⑤主持人宣告分別出示另三幅無序號的劇照，有參賽隊搶答。⑥評委宣告各隊得分（每題10分，滿分為80分）。⑦其他參照“教材內(nèi)容分析”（5）。4、點評總結(jié)：△老師引導(dǎo)同學(xué)參加評價和總結(jié)活動。△在點評和總結(jié)中確定成果，鼓舞同學(xué)參賽的樂觀性和制造性,鼓舞同學(xué)