復(fù)課開學(xué)莫忘防疫課件- 高中主題班會

復(fù)課開學(xué)莫忘防疫目錄|CONTENTS01學(xué)習(xí)及學(xué)生防護指南theonlyoptiontoretaintext.Copypastefonts.Choosetheonly02校園疫情預(yù)防怎么做？theonlyoptiontoretaintext.Copypastefonts.Choosetheonly03學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育theonlyoptiontoretaintext.Copypastefonts.Choosetheonly04其它補充theonlyoptiontoretaintext.Copypastefonts.Choosetheonly第一部分學(xué)校及學(xué)生防護指南

學(xué)校防范措施01.落實學(xué)生體檢，做到病情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理落實學(xué)生晨檢，因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。家長要時刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，應(yīng)及時帶孩子前往醫(yī)院就診，陪護就醫(yī)，一定要佩戴好合適的口罩。02.師生出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽等癥狀應(yīng)及早就醫(yī)，不帶病上課

學(xué)校防范措施03.保持環(huán)境清潔，加強開窗通風(fēng)保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的環(huán)境清潔和良好的通風(fēng)狀態(tài)，每天保證一定時間的開窗通風(fēng)，做好日常預(yù)防消毒。04.酌情減少大型教室內(nèi)集體活動學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動。05.均衡飲食，加強鍛煉，增強體質(zhì)學(xué)校應(yīng)采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉時間，增強學(xué)生體質(zhì)。

學(xué)生防范措施1.進校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機構(gòu)。2.在食堂用餐時，避免人員密集采用分餐進食。3.保持校園環(huán)境清潔，在多人教室內(nèi)佩戴口罩，并多通風(fēng)。

個人日常注意事項病毒會通過接觸傳播，所以要用流動的水或肥皂水洗手。勤快洗手不去野味、海鮮、活禽市場或農(nóng)場。不碰野味不吃生冷、奶、菌、肉類要徹底煮熟。煮熟食物全國上下都在嚴密防控，不信謠、不傳謠。不要恐慌第二部分校園疫情預(yù)防怎么做

疫情防控常態(tài)化形勢下如何做好學(xué)校管理

一是要關(guān)注所在區(qū)域疫情信息，主動與家長、社區(qū)及疾控中心等專業(yè)機構(gòu)建立信息通報渠道，及早識別區(qū)域疫情變化，為調(diào)整防控策略提供依據(jù)。各類學(xué)校特別是中小學(xué)、幼兒園，要堅持每日“晨午晚檢”、“日報告”、“零報告”制度，了解學(xué)生健康狀況，家庭成員發(fā)病情況等。二是要有效切斷傳播途徑，加強規(guī)范消毒、教室通風(fēng)換氣，減少人員聚集，做好個人防護，養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生等個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持安全社交距離，出現(xiàn)咳嗽等感冒癥狀及時戴口罩，師生隨身備用口罩。三是養(yǎng)成健康的生活方式，包括合理的膳食、適度鍛煉、保證睡眠，增強體質(zhì)，提高免疫力。

上下學(xué)期間如何做好預(yù)防1、勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具。2、建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)。如果必須乘坐校車等公共交通工具時，請務(wù)必全程戴口罩，其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。01.上學(xué)期間預(yù)防1、放學(xué)回家不在外面溜達，不觸碰動物，回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。02.放學(xué)期間預(yù)防

學(xué)校教工辦公防護問候見面不握手保持一米距離點頭問好就可以咳嗽別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住。會議減少面對面討論會議多用線上視頻。辦公戴口罩，常通風(fēng)，用酒精擦辦公用品。

學(xué)校教工辦公防護用紙巾觸碰水龍頭避免二次污染洗手錯峰用餐，隔位而坐少說快吃。就餐用面巾紙按電梯或用手按后勤洗手。電梯勤洗手，蓋好馬桶蓋再沖水。衛(wèi)生第三部分學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育

通過圖片、視頻和小活動等方式，讓學(xué)生了解生命的構(gòu)成，提高學(xué)生對新冠肺炎疫情的科學(xué)認識，疏導(dǎo)心理，平復(fù)心情,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，尊重生命，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。1、開展生命教育專題講座從學(xué)生復(fù)課后因?qū)W業(yè)適應(yīng)困難而帶來的情緒變化入手，通過視頻短片、事例探討等活動，從心理狀態(tài)、身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)三個方面幫助學(xué)生調(diào)整身心，讓學(xué)生接納并正視自己的負性學(xué)習(xí)情緒體驗，嘗試用一些合理有效的方法來調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升心理健康水平，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育2、開展心理健康輔導(dǎo)講座

為了幫助師生更好地應(yīng)對疫情可能引起的心理問題，及時疏導(dǎo)疫情所致的心理障礙，通過填寫調(diào)查問卷方式對學(xué)生進行疫情期間心理狀態(tài)調(diào)查，了解學(xué)生近期心理狀態(tài)情