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文檔簡介
一、判斷題(共
30
道試題,共
60
分。)1.
可接受性原則指在體育教學(xué)過程中,教師要依據(jù)學(xué)生的實際能力確定教學(xué)目標(biāo),安排教材內(nèi)容等,以提高體育教學(xué)的效果和保證學(xué)生的健康()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分2.
體育教學(xué)模式概念包括教學(xué)過程結(jié)構(gòu)()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分3.
在以語言傳遞信息為主的體育教學(xué)中,老師通常和同學(xué)們有大量的語言交流,同時也有許多語言用于課堂,這些都稱為講解()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分4.
教師口令的技能和運用水平,不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)動作的質(zhì)量,也是衡量體育教師工作能力和組織水平的重要標(biāo)志()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分5.
實踐課教案的格式和寫法是多種多樣的,概括起來主要有文字?jǐn)⑹鍪奖砀袷絻煞N()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分6.
課時計劃又稱教案,是指教師經(jīng)過備課,以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分7.
17世紀(jì)英國哲學(xué)家、教育家洛克,他第一次明確地把教育分為體育、德育和智育三部分,并認(rèn)為體育是一切教育的基礎(chǔ)()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分8.
單班分組教學(xué)是指將一個自然教學(xué)班分為男生班和女生班,由同一位教師分別進(jìn)行教學(xué)的形式()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分9.
發(fā)展體能的方法是指體育教學(xué)過程中,為達(dá)到發(fā)展體能、鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,教師所采取的各種方法的總稱()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分10.
學(xué)校課余體育鍛煉的計劃有班級、個人兩種().HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分11.
體育教學(xué)過程的主要要素有教材和場地()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分12.
運動技術(shù)是屬于一種特殊的知識形態(tài)()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分13.
就教的活動而言,主體是學(xué)生()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分14.
現(xiàn)代體育教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一,既重視學(xué)生的學(xué)法,也重視教師教法()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分15.
法國啟蒙運動代表人物盧梭,他以天賦人權(quán)的理論為基礎(chǔ),提出自然教育論,倡導(dǎo)身心兩健()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分16.
體育教學(xué)評價作為一種手段,它只有導(dǎo)向功能()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分17.
學(xué)生是體育教學(xué)系統(tǒng)中起關(guān)鍵性作用的因素()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分18.
體育教學(xué)模式的基本屬性分別是理論性、穩(wěn)定性、直觀性、整體優(yōu)化性和對應(yīng)性()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分19.
技能掌握式的體育教學(xué)模式經(jīng)常被稱為傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分20.
體育教學(xué)環(huán)境因素,包括物質(zhì)環(huán)境和社會心理環(huán)境。從某種意義上認(rèn)為,物質(zhì)環(huán)境在體育教學(xué)中的作用要高于社會心理環(huán)境()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分21.
近代中國學(xué)校體育發(fā)端于清末洋務(wù)運動()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分22.
課時教學(xué)目標(biāo)的確定首先根據(jù)大多數(shù)學(xué)生實際水平()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分23.
運用循環(huán)練習(xí)法時,每站的數(shù)量一般是7-10個為宜()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分24.
塑造形體是體育教學(xué)內(nèi)容主體部分()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分25.
改革開放以來,引進(jìn)和介紹了許多國外體育教育思想和實踐,在反思中不斷沖破舊的思想束縛,提出和論證新說,各種觀點紛呈,成為建國以來體育教育思想發(fā)展最快時期()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分26.
人際心理環(huán)境是指學(xué)生師生的價值觀念和行為準(zhǔn)則,教學(xué)過程中主要表現(xiàn)為教育價值觀和品德觀()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分27.
體育教學(xué)評價是依據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)和體育教學(xué)原則,對體育的教與學(xué)的過程及其結(jié)果所進(jìn)行的價值判斷和量評工作()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分28.
體育教材指體育教師指導(dǎo)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的一種教育材料,它是體育教學(xué)中師生相互作用的中介,是體育教師要教,學(xué)生要學(xué)、練的對象()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分29.
運用固定負(fù)荷練習(xí)法應(yīng)注意負(fù)荷的重量一般以學(xué)生本人最大力量的三分之一較為合適()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分30.
體育課程設(shè)計是確定體育課程目標(biāo),選擇與安排體育課程內(nèi)容,指制定體育課程計劃過程().HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.錯誤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.正確
滿分:2
分二、單選題(共
5
道試題,共
10
分。)1.
()指練習(xí)后安排相對固定的間歇時間,再重復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法,如俯臥撐等()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.間歇重復(fù)練習(xí)法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.連續(xù)變換負(fù)荷練習(xí)法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.間歇變換負(fù)荷練習(xí)法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.連續(xù)重復(fù)練習(xí)法
滿分:2
分2.
根據(jù)評價所運用的標(biāo)準(zhǔn)和方法,將學(xué)習(xí)評價分為()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.相對性評價HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.形成性評價HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.終結(jié)性評價HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.診斷性評價
滿分:2
分3.
()是那些適用于體育教學(xué)的體育運動技術(shù)與知識,就是體育的教材化()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.體育素材HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.體育目標(biāo)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.體育教材HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.體育教學(xué)方法
滿分:2
分4.
進(jìn)行學(xué)習(xí)評價時,應(yīng)注意的問題有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.評價內(nèi)容一定要與學(xué)習(xí)過程相關(guān)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.重視運動技能多樣性的變化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.重視行為態(tài)度的一致性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.重視過程性評價的單一方式
滿分:2
分5.
示范法、演示法、保護(hù)與幫助法這三種方法適用于()體育教學(xué)方法。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.以語言傳統(tǒng)為主的體育教學(xué)方法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.以直接感知為主的體育教學(xué)方法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.以比賽活動為主的體育教學(xué)方法
滿分:2
分三、多選題(共
15
道試題,共
30
分。)V1.
體育課程內(nèi)容的選擇與組織主要包括的方面有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.體育與衛(wèi)生保健知識HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.各種運動項目HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.健身娛樂手段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.思想意思培養(yǎng)
滿分:2
分2.
體育課程內(nèi)容選擇的程序主要有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.區(qū)分不同學(xué)生的身體素質(zhì)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.課程內(nèi)容評估HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.對備選內(nèi)容分析HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.將不同年齡學(xué)生的體育基礎(chǔ)、身體發(fā)展、心理特點等,與備選的代表性的項目和手段結(jié)合起來進(jìn)行比較分析
滿分:2
分3.
1919年10月,“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學(xué)校體育案》,提出一系列改革措施,有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.減少兵操時間HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.實行20分鐘課間操及課外活動HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.注意體育教法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.注意生理衛(wèi)生與體育原理
滿分:2
分4.
競技運動教材化的方法有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.動作教育的教材化方法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.游戲化的教材化方法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.理性化的教材方法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.文化化的教材化方法
滿分:2
分5.
體育教學(xué)內(nèi)容的選編原則有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.教育性原則HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.符合學(xué)生生理特征原則HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.適合學(xué)生心理特征的原則HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.績效原則
滿分:2
分6.
在體育教學(xué)中,運用分解法應(yīng)注意以下幾點()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.簡化動作的某些要求HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.劃分動作各個部分時,應(yīng)考慮動作結(jié)構(gòu)的特點,在不改變動作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.使學(xué)生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系,在分解教學(xué)時應(yīng)為分解動作的連接做必要的準(zhǔn)備HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.分解法的教學(xué)時間不宜過長,最好把完整法與分解法結(jié)合起來運用
滿分:2
分7.
50年代初蘇聯(lián)體育教育理論的基本特征有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.從階級性、工具性方面來界定學(xué)校體育的社會職能HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.在建立學(xué)校體育制度上,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.鮮明地提出體育是進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的重要手段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.在體育教學(xué)過程重視運動技能技巧的傳授
滿分:2
分8.
動作錯誤產(chǎn)生的原因及糾正方法多種多樣,歸納起來主要有以下幾個方面()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.教育心理學(xué)因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.運動生物力學(xué)因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.生理學(xué)因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
滿分:2
分9.
課堂教學(xué)評價的內(nèi)容主要包括()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.教學(xué)內(nèi)容HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.課堂結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.教學(xué)藝術(shù)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.教學(xué)效果
滿分:2
分10.
現(xiàn)代體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.強(qiáng)調(diào)教與學(xué)并重HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.重視學(xué)生體力、智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.注重體育教學(xué)方法的綜合運用HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.傳統(tǒng)教學(xué)方法仍占有主要地位
滿分:2
分11.
體育教學(xué)原則中,掌握運用與實效性原則的依據(jù)有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.體育教學(xué)目標(biāo)的要求HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.運動技能形成規(guī)律HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.只有經(jīng)常運用所學(xué)到的知識技能于鍛煉實踐中,才有可能得體育增進(jìn)健康的實效
滿分:2
分12.
學(xué)校體育管理的原則主要有()。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.
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