山東春季高考語(yǔ)文真題含答案

山東省2015年普通高校招生（春季）考試語(yǔ)文試題本試卷分第一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。卷一（選擇題共50分）只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題本卷共20個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，填涂在答題卡上。只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題一、（本大題10個(gè)小題，每小題2分，共20分）1.A.卜列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全部正確的是B.遷能(x1)窺視(ku1)脊梁(j1)裸露(lcu)并行不悖（bd）C.D.端倪(n1)

譬如(bi)A.B.C.D.卜列句子中,俯瞰（kcn）喧特（xi⑻沒(méi)有錯(cuò)別字的是相形見(jiàn)細(xì)（ch。強(qiáng)聒不舍（guc）搔首蜘隨（zh1）旌旗蔽空（jin）欲壑難填（he）驚鴻一臀（pie）怒不可遏（e）我汗流狹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上?？茖W(xué)家們稱這種行蹤鬼秘、忽隱忽現(xiàn)的島嶼為“幽靈島”。我們要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不能對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心。教育界一些知名人士大聲急呼：讓那歌曲盡快走向我們的少年兒童。依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖洽僮咴诹珠g，天色微暗，行人漸少,幾聲?shū)B(niǎo)鳴，為山林平添了幾分寂靜。②在我國(guó)很多地區(qū)，都有端午節(jié)掛荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以③自閉癥患者自我封閉。當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。A.偶爾祛除既C.偶爾驅(qū)除因?yàn)樗麄儾粫?huì)表達(dá)自己的感情,疾病。無(wú)法對(duì)他人的肢體語(yǔ)言予以適又所以B.偶然驅(qū)除既又D.偶然祛除因?yàn)樗?.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是A.啊！壺口高峽，你這黃河的奇跡，華夏大地的驕傲。B.絲絲春雨——大約是今年的最后一場(chǎng)春雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。C.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，富含鐵的食物很多，如豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。D.這里樹(shù)木繁多、蔥蘢茂密，奇山異石、雄奇美麗，流泉飛瀑、蔚為壯觀。5.下列文段中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的是藝術(shù)的殿堂五彩繽紛，讓我們目不限授.。這里有婀娜多姿的舞蹈，靈動(dòng)飛揚(yáng)的書(shū)法，也有古樸典雅的雕塑，金碧輝煌的建筑，引人入勝的文學(xué)，栩栩如生的戲劇……藝術(shù)的領(lǐng)域異????????????常廣闊，它的歷程和人類(lèi)歷史一樣漫長(zhǎng)。A.目不暇接B.金碧輝煌A.目不暇接B.金碧輝煌C.引人入勝D.栩栩如生6.下列句子中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的是A.2014年這所中職學(xué)校招收的新生，是歷年來(lái)最多的一年。B.學(xué)校的模擬超市建好后，條碼掃描器與同學(xué)們接觸的機(jī)會(huì)就多了。C.面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)退化加速的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須大力推進(jìn)生態(tài)文明建沒(méi)。D.秧歌是一種用鑼鼓伴奏，主要流行于我國(guó)北方的廣大農(nóng)村。.依次填入下面模線處的句子，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

小溪的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，;它從石岸上跌落，—；它回旋在穴潭之中，。①便有了自己白練般的顏色②便有了自己不可推測(cè)的深沉③便有了自己鋼的韻味的聲音A.③②①B.③①②C.②①③D.①③②.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的是A.《鴻門(mén)宴》《報(bào)任安書(shū)》和《廉頗藺相如列傳》都出自紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》并稱為“四書(shū)”，是儒家的經(jīng)輿著作。C.古人說(shuō)的“連中三元”中的“三元”指解元、會(huì)元和狀元。D.自傳體小說(shuō)《成長(zhǎng)》的作者拉索爾?貝克有“當(dāng)代馬克?吐溫”之稱。.下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述，不正確的是A.簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)尾應(yīng)注明簡(jiǎn)報(bào)發(fā)放的范圍和印發(fā)份數(shù)。B.證明信要以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人的名義，憑借確鑿的證據(jù)來(lái)出具。C.事務(wù)性通知在結(jié)構(gòu)上必須采用條款式，在內(nèi)容上務(wù)必把通知事項(xiàng)寫(xiě)清楚。D.計(jì)劃的標(biāo)題一般由單位、時(shí)限、內(nèi)容和文種構(gòu)成。10.對(duì)下面這首古詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖撬屠罡笔垢懊粑鳍芄佘?/p>

岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行要絕。知君慣度祁連城，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家坤，送君萬(wàn)里西擊胡。功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀⑨尅竣倩?qi)西：即唐代的安西都護(hù)府，在今新疆庫(kù)車(chē)附近。A.詩(shī)歌以火山、赤亭起句，烘托出李副使不畏艱苦的精神。“豈能”一詞故作反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)李副使長(zhǎng)期馳聘沙場(chǎng)，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后。C.全詩(shī)基調(diào)慷慨昂揚(yáng)，尾句更是豪氣沖天，但依然掩飾不住難舍的離情。D.詩(shī)歌熔敘事、抒情、議論于一爐，其口語(yǔ)化的語(yǔ)言風(fēng)格，給人以親切灑脫之感。二、(本大題6個(gè)小題，每小題3分，共18分)閱讀下面的文字，完成11-13題。英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開(kāi)序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院。4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分，代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開(kāi)了港督府。掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)格改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。晚6時(shí)15分，象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō)：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)管治即將告終。7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開(kāi)始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個(gè)叫愛(ài)德華?貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)土兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行駛主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開(kāi)始接管香港防務(wù)。O時(shí)40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)的甲板。在英國(guó)軍艦“港威”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退投的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。.下列選項(xiàng)，屬于新聞背景材料的是A.港督府的降旗儀式B.查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言C.五星紅旗在添馬艦營(yíng)區(qū)升起D.英國(guó)艦長(zhǎng)肋德華?貝爾徹帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)港島.下列對(duì)文段內(nèi)容的分析，不正確的是A.主要通過(guò)對(duì)英方告別儀式場(chǎng)景的描述，報(bào)道了香港回歸這一令人難忘的歷史事件。B.寫(xiě)港督乘坐帶有皇家標(biāo)記的“勞斯萊斯”車(chē)，是為了表現(xiàn)英方的尊貴與氣派?！坝?guó)國(guó)旗”與“米字旗”兩種說(shuō)法體現(xiàn)出不同的感情色彩。D.英國(guó)對(duì)香港殖民統(tǒng)治的時(shí)間反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)這段滄桑歷史的感嘆。.下列對(duì)文段寫(xiě)作特點(diǎn)的分析，不正確的是A.注重氣氛的營(yíng)造與渲染。B.報(bào)道角度新穎，注意刻畫(huà)細(xì)節(jié)。C.描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景與回顧歷史巧妙結(jié)合。D.語(yǔ)言生動(dòng)形象，情感熱烈激昂。閱讀下面的文字，完成14-16題?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，人體有一整套強(qiáng)大而完備的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生多種多樣的淋巴素、免疫球蛋白，用以消滅侵入機(jī)體的病菌、病毒，吞噬癌細(xì)胞。只要充分地將人體自身的免疫能力調(diào)動(dòng)出來(lái)，病魔就無(wú)法逞兇。疫苗就是根據(jù)這個(gè)原理生產(chǎn)的。將致病的生物減毒后，注射入人體，讓人體將之.當(dāng)作假想敵，調(diào)動(dòng)出人體的各種免疫大軍同它作戰(zhàn)。一旦真的致病生物侵入人體，經(jīng)過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練的免疫大軍就能不費(fèi)吹灰之力，一舉聚殲之。在牛身上減了毒的天花病毒，種到人身上，使人體的免疫系統(tǒng)學(xué)會(huì)對(duì)付天花病毒，從而制服了天花。我國(guó)制成的麻疹減毒病苗，也是將麻疹病毒減毒后制成的。兒童注射了這種疫苗可獲得對(duì)麻疹的自動(dòng)性免疫。然而，有些疫苗的制造是很困難的，一些至今仍在嚴(yán)重威脅人類(lèi)的病毒性疾病，如流行性感冒等，還沒(méi)有研究出預(yù)防的疫苗來(lái)。而且，需要用大量的牛、羊、兔等牲畜來(lái)培養(yǎng)。于是，生物工程師們開(kāi)始進(jìn)行用基因工程技術(shù)來(lái)生產(chǎn)各種疫苗的研制。他們發(fā)現(xiàn)，教會(huì)機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)付病毒等致病生物的，不是病毒本身，而是包裹在病毒外面的一層蛋白質(zhì)。只要把與合成這種蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)的基因搞清楚，并合成這種基因，把這種基因插入細(xì)菌體內(nèi)的生命“天書(shū)”中，就能讓細(xì)菌大量生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)高無(wú)副作用的疫苗。我國(guó)科學(xué)家在用基因工程技術(shù)生產(chǎn)乙型肝炎疫苗上取得了重大突破。他們將合成的乙肝病毒表面抗原的基因插入大腸桿菌和酵母茵的生命“天書(shū)”中，用這兩種人菌雜種生產(chǎn)出乙肝疫苗，并迅速投入工業(yè)化生產(chǎn)。如今，曾威脅過(guò)我國(guó)1億人生命的乙肝，由于我國(guó)青少年廣泛使用乙肝疫苗，已被征服，不再可能施虐人類(lèi)了。乙肝疫苗基因工程技術(shù)的成功表明，不僅現(xiàn)在的所有疫苗都可以用基因工程技術(shù)生產(chǎn)。而且，現(xiàn)行各種疫苗制造方法無(wú)法制造的病毒疫苗，其制造也不再成為難題。更為重要的是，用這種方法生產(chǎn)出來(lái)的疫苗非常安全，不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危險(xiǎn)。.第一段中加點(diǎn)的“之”是指A.致病的生物B.大腸桿菌和酵母菌C.減毒后的致病生物D.病毒表面抗原基因.下列對(duì)疫苗的理解，不正確的是A.疫苗就是淋巴素和免疫球蛋白，注射后可以消滅侵入機(jī)體的病菌和病毒。B.兒童注射麻診減毒病苗后，可獲得對(duì)麻疹的自動(dòng)性免疫。C.大腸桿菌和酵母菌在制造乙肝疫苗時(shí)起到了重要的作用。D.采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出的疫苗，不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危險(xiǎn)。.下列對(duì)文段的分析，正確的是A.采用了舉例子、打比方和下定義的說(shuō)明方法。B.按照時(shí)間順序?qū)σ呙绲南嚓P(guān)知識(shí)進(jìn)行了說(shuō)明。C.在內(nèi)容上側(cè)重于介紹疫苗對(duì)疾病預(yù)防的作用。D.基因工程技術(shù)不是研制疫苗的唯一方法。三、（本大題6個(gè)小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成17-20題?？鬃訃L游于山，使子路取水。逢虎于水所，與共戰(zhàn)，攬尾得之，內(nèi)懷中。取水還，問(wèn)孔子曰：“上士殺虎如之何？”子曰：“上士殺虎持虎頭。"又問(wèn)曰：“中士殺虎如之何？”子曰：“中士殺虎持虎耳?！庇謫?wèn)：“下士殺虎如之何？”子曰：“下士殺虎捉虎尾?！弊勇烦鑫矖壷?。國(guó)悉孔子曰：“夫子知水所有虎，使我取水，是欲死我?！蹦藨咽P(pán)，欲中孔子。又問(wèn)：“上士殺人如之何？”子曰：“上士殺人使筆端。”又問(wèn)曰“中士殺人如之何？”子曰：“中士殺人用后端。”又問(wèn)：“下士殺人如之何？”子曰：“下士殺人懷石盤(pán)?！弊勇烦龆鴹壷谑切姆?。（《孔子與子路》）.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的是A.子路出而棄.之丟棄B,是欲死我使……死C.取水還.回來(lái)D.乃懷石盤(pán)懷里.下列句子與“孔子嘗游于山”句式相同的是A.蓋文王拘而演《周易》B.加之以師旅C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.大王來(lái)何操.下列對(duì)文段的理解，不正確的是A.“?？鬃印薄坝锌鬃印鄙鷦?dòng)刻畫(huà)了子路的粗魯形象。B.孔子的回答充分地體現(xiàn)了他的智慧和機(jī)敏。C.孔子明知有虎，卻讓子路去取水，說(shuō)明他置學(xué)生的安危于不顧。D.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔傳神，故事生動(dòng)有趣，耐人尋味。20.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解，正確的是A.子路在水所這個(gè)地方遇到老虎，與虎搏斗，打死老虎，割下虎尾，放入懷中。B.子路在水所這個(gè)地方遇到老虎，與孔子共同打虎，割下虎尾，放入懷中。C.子路在取水的地方遇到老虎，與虎搏斗，抓著虎尾把虎打死，割下虎尾，放入懷中。D.子路在取水的地方遇到老虎，與虎搏斗，抓著虎尾把虎打死，將虎放入懷中。卷二（非選擇題共70分）四、（本大題3個(gè)小題，共10分）21.（3分）寫(xiě)出下列橫線處空缺的名句。（任選三句）⑴但我不能放歌，。（2）,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（3）寄蜉蟒于天地，。（4）人非圣賢，。（5）,清泉石上流。.（3分）概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容，不超過(guò)35個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。不同種類(lèi)的斑馬有著不同寬狹的條紋，這是同類(lèi)相認(rèn)的標(biāo)記。其黑白相間的顏色也是一種保護(hù)色。在陽(yáng)光或者月光的照射下，黑白的色澤吸收和反射光線的作用不一樣，身軀的輪廓也就變幻無(wú)定，而又能同森林草原的背景巧妙地協(xié)調(diào)起來(lái)。這樣，猛獸就不容易發(fā)現(xiàn)它們。.（4分）李小虎中職畢業(yè)后，開(kāi)了一家名為惠達(dá)的電器維修店。因所在小區(qū)拆迂改造，店鋪搬遷到了幸福路66號(hào)，在新址開(kāi)始營(yíng)業(yè)的時(shí)間是2015年5月18日。請(qǐng)代他擬一份遷址啟事。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容明確，語(yǔ)句通順。五、1本大題5個(gè)小題，每小題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成24-28題?！坝绣X(qián)是多么快活！”坐在茶幾旁的肖夫人，當(dāng)她拿起精致的銀茶壺倒茶時(shí)，心里也許是這樣想的。她身上的穿戴，屋里的陳設(shè)，無(wú)不顯示出家財(cái)萬(wàn)貫的氣派。她滿面春風(fēng)，得意之情溢于言表。然而，由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人，卻是不公平的?！澳阆矚g這幅畫(huà)，我很高興。”她對(duì)面前那位正襟危坐的年輕藝術(shù)家說(shuō)，“我一直想得到這幅名作，這是我丈夫上星期給我買(mǎi)的。”“美極了！”年輕人贊許地說(shuō)：“你真幸福?！毙し蛉诵α耍莾尚袆?dòng)人的柳眉揚(yáng)了揚(yáng)。她的雙手細(xì)嫩而白皙，猶如用粉紅色的蠟鑄成似的，把那只金光燦燦的戒指襯得更加耀人眼目。她舉止嫻靜，既不撫發(fā)整衣，也不擺弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能給予人一種感染力?！靶疫\(yùn)？”她說(shuō)?！拔也⒉幌嘈胚@套東西。選擇才是決定一切的。”年輕人大概覺(jué)得，她將富有歸于選擇兩字，未免過(guò)于牽強(qiáng)。但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是很有分寸地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓肖夫人繼續(xù)說(shuō)下去?！拔业那闆r就是個(gè)明證?！薄澳闶亲约哼x擇當(dāng)有錢(qián)人的啰？”年輕人多少帶點(diǎn)揶揄的口吻。“你也可以這樣說(shuō)。十五年前，我還是一個(gè)拙笨的學(xué)生……”肖夫人略為一停，故意給對(duì)方說(shuō)點(diǎn)恭維話的機(jī)會(huì)?！澳憧础！毙し蛉死^續(xù)說(shuō)，“我那時(shí)只知道玩，身上又有一種叫什么自然美的東西，但卻有兩個(gè)年輕人同時(shí)愛(ài)上了我。到現(xiàn)在我也搞不清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)愛(ài)上我?！蹦贻p人似乎已橫下心不說(shuō)任何恭維的話，但也沒(méi)有流露出任何煩躁的神色。他太固執(zhí)了，怎么也不肯逢迎。“兩個(gè)當(dāng)中，一個(gè)是窮得叮當(dāng)響的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生?！毙し蛉苏f(shuō)，“他是個(gè)浪漫可愛(ài)的青年。他沒(méi)有從商的本領(lǐng)，也沒(méi)有親戚的湊濟(jì)。但他愛(ài)我，我也愛(ài)他。另外的一個(gè)是一位財(cái)力顯赫的商人的兒子。他處事精明，看來(lái)前程未可限量。如果從體格這個(gè)角度去衡量，乜可稱得上健美。他也像那位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一樣傾心于我。”靠在扶手椅上的年輕人趕忙接住活茬，免得自己打哈欠?！斑@選擇是夠難的?！彼f(shuō)?！笆堑模词羌抑幸回毴缦?，生活凄苦，接觸的盡是些蓬頭垢面的人。但這是羅曼蒂克的愛(ài)情，是真正的愛(ài)情。要么是生活無(wú)憂無(wú)慮，一切都應(yīng)有盡有……要是能兩全其美就好了?！毙し蛉说穆曊{(diào)漸漸變得有點(diǎn)傷感。“我在猶豫豫不決的痛苦中煎熬了一年，始終想不出辦法。很清楚，我必須在兩人當(dāng)中

作出選擇，但不管怎樣，都難免使人感到惋惜。最后肖夫人環(huán)視了一下她那華麗的客作出選擇，但不管怎樣，都難免使人感到惋惜。最后肖夫人環(huán)視了一下她那華麗的客廳，“最后，我決定了?！本驮谛し蛉艘f(shuō)出她如何選擇的這相當(dāng)戲劇性的時(shí)刻，外面進(jìn)來(lái)了一位儀表堂堂的先生，談話被打斷了。他吻了一下肖夫人，肖夫人繼而將年輕人介紹給她的丈夫。他們?cè)谟押玫臍夥罩姓劻耸宸昼姟Ｐは壬f(shuō)，他今天碰見(jiàn)了“可憐的老迪克?羅杰斯”，還借給他一些錢(qián)?！澳阏婧?，親愛(ài)的。”肖夫人漫不經(jīng)心地說(shuō)。肖先生稍坐了一會(huì)兒就出去了?！翱蓱z的迪克?羅杰斯，”肖夫人喟然嘆道，“我料你已猜到了，那就是另外的一人，我丈夫經(jīng)常周濟(jì)他?！薄傲钊藲J佩?！蹦贻p人想不出更好的回答。他該走了?！拔艺煞蚪?jīng)常關(guān)照他的朋友，我不明白他哪來(lái)這么多時(shí)間。他工作夠忙的。他給海軍上將畫(huà)的那幅肖像……”“肖像？”年輕人十分驚訝，猛然從扶手椅上坐直了身子。“是的，肖像?！毙し蛉苏f(shuō)，“哦，我沒(méi)有說(shuō)清楚吧？我丈夫就是那位原來(lái)學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生。我們現(xiàn)在喝點(diǎn)東西，怎么樣？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎不知該說(shuō)什么才好。（《選擇》有刪改）.簡(jiǎn)要概括第一自然段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其在文中的作用。.小說(shuō)運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法？.小說(shuō)的結(jié)局有何特點(diǎn)？請(qǐng)列舉一篇你所學(xué)過(guò)的具有類(lèi)似特點(diǎn)的小說(shuō)。.簡(jiǎn)要分析肖夫人這一人物形象的特點(diǎn)。.漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)面臨一些非常重要的選擇，比如專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、朋友、伴侶等。簡(jiǎn)要談?wù)勑≌f(shuō)中肖夫人的選擇給你的啟示。六、（本大題45分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。假如我能使一顆心免遭不幸我將不會(huì)活著無(wú)意義假如我能撫慰一個(gè)悲哀的生命或令一個(gè)痛苦止息或讓一個(gè)昏厥的知更鳥(niǎo)重回巢里我將不會(huì)活著無(wú)意義。（作者為美國(guó)詩(shī)人米莉?迪金森）要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②除］f歌外，文體不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相關(guān)信息。**士-陶田—我心日逋犯隹■山｛春宇I(lǐng)號(hào)求**士-陶田—我心日逋犯隹■山｛春宇I(lǐng)號(hào)求語(yǔ)文試獨(dú)答案及評(píng)分標(biāo)淮疆—fEMJIsfJti春二fHM(“玨卜U.，*人?lt，h?，M巾鐘：]?■（II>l11幀《*aiwnm*w**7-?UMEXJl（打瑁月驪Ifll|?毋酢】通HRIWM**?M~Wi疵浦口，耳眼，，》+鼻**.hFP。tfltrT-F.K^.:Kt4MH*xa.o#}比鶴星”量鞫?H認(rèn)％k,修*i也U*HUffc.[*0*nftj*jnEH&mM?1明?mt.<*?um■KM的tttB*―蒙”率柝”1t/f營(yíng)卡"出，，（l?H*$月111尻丁*不注，眩if舌性麻捌（亨*??息0貼不帚■,處U-3月，甘[軒，1帆*）ft；￡演的忡人中孝|*：^,*w-ffrq以.曲/恥由:*■WfcT-'i1tWfr?Jtrt.脅Mi"X,，到JiiH?ttMJW.ftl<M?aj：n占啪eWM的,qyfFT?她初癡由hJii，*戕市，**34壇t4SWWA.值宜**,力她]，由保共立氣.11?T“ir花、工以車(chē)用F由槨I坐B(niǎo)-n1■Wftr.J/HrtO.畀的LHW#,位&?1州.幅E4.ilt?lil*r?jr<把J陽(yáng)**域刊***?*****iwmim44*.nttZ'+wwt*>.?,LU中hhi”曄nrr，用忸》4*d+時(shí)下》nI田W1mum.HJaE分.悔」WM￡W?I?,尸.t%】再上H?它所一IB*MMtJ*ft*-a***,r.-l?）rtrrtfc.W恍*r&?.[pmmuMUMU模#.IHMA*JWHf*aKH嗣*HMiKAVIB.*■"-***.M*L+桿七KU■旭方開(kāi)內(nèi)開(kāi)中■WTW冉.七m之成?甘.i，，，！*?iit還來(lái)不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過(guò)。生命，就是這樣匆匆，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X(jué)得該得到的還沒(méi)有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無(wú)蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到秧暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，領(lǐng)悟到2蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰(shuí)都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿，不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無(wú)情無(wú)義，不在意你的人，你不過(guò)是輕若鴻毛的可有可無(wú)。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過(guò)客，何必千千結(jié)。不是所有的相識(shí)都能地久天長(zhǎng)，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過(guò)客。愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，都會(huì)裝點(diǎn)我們?cè)旧n白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過(guò)的人。如果無(wú)緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對(duì)方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚(yú)總是自由自在地在水中快樂(lè)游弋，是因?yàn)轸~(yú)只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚(yú)便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說(shuō)：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽(yáng)光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的人，做自